Zdalne nauczanie Pracusie 05.05.2020
Zabawy badawcze i ćwiczenia rozwijające myślenie matematyczne Ćwiczenie1.
Eksperyment w warunkach domowych- rozpuszczanie się cukru
Ten ciekawy eksperyment zademonstruje dzieciom, że substancje przy różnych temperaturach rozpuszczają się w różny sposób.
Potrzebne są:
· szklanka;
· zimna oraz gorąca woda;
· kostki lodu;
· stoper.
Instrukcja:
Wlej do szklanki zimną wodę oraz połóż do niej kilka kostek lodu.
Do drugiej szklanki wlej gorącą wodę, przekonując się, że woda jest tej temperatury, która jest potrzebna do przygotowania herbaty.
Połóż łyżkę cukru do szklanki z zimną wodą, a potem dodaj cukru do szklanki z gorącą wodą.
Włącz stoper i zaobserwuj przez ile czasu cukier będzie się rozpuszczał w pierwszej oraz drugiej szklankach.
Co się dzieje?
Ciepło gorącej wody jest zdolne szybko rozpuścić cukier, i jest to związane z tym, że cząsteczki gorącej wody poruszają się szybciej od cząsteczek zimnej wody. Cząsteczki gorącej wody położone są dalej od siebie, co oznacza większą przestrzeń dla cząsteczek cukru.
Ćwiczenie 3. Wykonaj zadania zamieszczone w załącznikach 05.05.2020 Temat: Kto szyje ubrania?
Witajcie Drogie Dzieci! Dzisiaj przed nami dalszy ciąg poznawania ciekawych zawodów!
Rodzic pokazuje dziecku centymetr krawiecki
Pyta, czy wie do czego służy i jak odczytać na nim długość.
Następnie rodzic mierzy dziecko i pokazuje ile ma w pasie, ile w biodrach (jak krawcowa), tłumaczy
Następnie dziecko mierzy rodzica i różnych wybranych przez siebie elementów (stołu, dywanu itd.
Rodzic pomaga przy odczytywaniu większych liczb). Pomiary zapisuje na kartce.
Prawidłowe stosowanie czasowników
Rodzic rozkłada na stole różne przedmioty. Wśród nich: nożyczki, centymetr, żelazko, igła
Następnie głoskami wypowiada pojedynczo nazwę: n-o-ż-y-cz-k-i, c-e-n-t-y-m-e-t-r, ż-e-l-a-z-k-o, i-g- ł-a.
Dziecko odnajduje przedmiot i wymienia czynności jakie można nim wykonać np. nożyczkami wycinać, centymetrem mierzyć, żelazkiem prasować. Na podstawie zgromadzonych przedmiotów dziecko wnioskuje kto pracuje takimi narzędziami.
Zobacz jak wygląda praca krawcowej: https://www.youtube.com/watch?v=3MZPws9VNYE Ćwiczenia gimnastyczne:
-nożyce pionowe w siadzie prostym (ręce oparte z tyłu o podłogę)
-nożyce pionowe w leżeniu przodem- na brzuchu (ręce ułożone pod brodą)
-przekładanie woreczka pod kolanem (dziecko stojąc wyprostowane unosi raz prawą, raz lewą nogę i przekłada pod nią woreczek do drugiej ręki, nie pochyla przy tym tułowia)
-podskoki obunóż x15
-marsz z przysiadami (dziecko maszeruje, na klaśnięcie rodzica wykonuje przysiad, tyle ile klaśnięć tyle przysiadów)
KP4 str. 28-29
Zawód projektant mody
https://www.youtube.com/watch?v=jPTbYhvXJig
Dziecko wycina z gazet elementy ubioru i naklejając na kartkę projektuje własną kreację damską i męską. Następnie opowiada na czym polega praca modela.
Poznawanie liter „ć” i „Ć”
Dziecko wymienia różne wyrazy, które zaczynają się na literę „ć”, następnie te, które się na nią kończą.
KP4 str. 85
Dziecko korzystając z załącznika zapisuje litery
Następnie stara się zapisać je samodzielnie w zeszycie w linie (na zmianę: linijka „Ć” i linijka „ć”.
Bardzo proszę powtarzać z dzieckiem poznane litery, zapisywać je i prosić dziecko, by wymieniało wyrazy, które rozpoczynają się daną literą.
