• Nie Znaleziono Wyników

Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz - Zelig Przedmiot: Język niemiecki

Klasa: 1 TEP 1/2

Temat lekcji: Zusammengesetzte Substantive- Rzeczowniki złożone Data lekcji: 26.03

Wprowadzenie do tematu: Temat przerobiony częściowo. Informacje dotyczące tworzenia rzeczowników złożonych.

Instrukcje do pracy własnej:. Na podstawie notatki do zeszytu przeanalizować tworzenie rzeczowników złożonych.

Praca własna: Proszę zajrzeć do podręcznika 4/38 . W zeszycie proszę o przetłumaczenie niezrozumiałego słownictwa

Termin oddania pracy: 02.04(Oceny wystawiane wybiórczo. Mogę zadawać dodatkowe pytania w celu weryfikacji pracy samodzielnej)

Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2. (Tu proszę przesyłać pytania do zadań oraz zrobioną pracę domową)

Do zanotowania w zeszycie:

Thema: Zusammengesetzte Substantive- Rzeczowniki złożone Ćwiczenie 4/ 38 podręcznik

W tym ćwiczeniu należy stworzyć możliwie największą liczbę rzeczowników złożonych Schemat ich tworzenia jest bardzo prosty:

Ostatni element jest zawsze rzeczownikiem. Rodzaj rzeczownika złożonego będzie zawsze taki, jak ostatniego elementu,np.

Der Apfel + der Saft= der Apfelsaft Hoch + das Haus= das Hochhaus itp.

Niektóre rzeczowniki wymagają łącznika -s lub–n np.

Die Arbeit+das Zimmer= das Arbeitszimmer

Nowe słownictwo z tłumaczeniem z ćwiczenia 4/38

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wprowadzenie do tematu: Zasada odmiany czasowników modalnych oraz budowa zdania z czasownikiem modalnym, umiejętność dopasowania konkretnego czasownika do zdania. Instrukcje do

Termin oddania pracy: 05.05 Prace można przesyłać od 04.05 (Oceny wystawiane wybiórczo, może być jedna ocena za 2 lekcje w danym tygodniu. Mogę zadawać dodatkowe pytania w

Instrukcje do pracy własnej: wprowadzenie nazw prezentów – ćw 1/10 wypisanie w zeszycie nowych słów, notatka w zeszycie dotycząca celownika (Dativ) oraz ćwiczenie wdrażające

Instrukcje do pracy własnej: odpowiedź pisemna w zeszycie na pytania -1/50 P, analiza tekstu 2/50 P oraz oznaczenie w tekście, gdzie odpowiedź się znajduje, zad 3/50 P –

1)Wysyłając prace do sprawdzenia proszę pisać klasę, datę zadania (którego dnia zostało zadane),pierwszą literę imienia,

potwierdzeniem przybycia lub odmową, rozumienie ze słuchu 3/13P wprowadzenie słownictwa, dialog 4/13P, wypowiedź pisemna – zaproszenie 6/13. Praca własna: 4/13 P oraz pisemnie

Instrukcje do pracy własnej: ćwiczenia utrwalające słownictwo i zagadnienia gramatyczne z działu 1 Praca własna: zeszyt ćwiczeń str 14(bez ćwiczenia 6 –skreślić) oraz str

1)Wysyłając prace do sprawdzenia proszę pisać klasę, datę zadania (którego dnia zostało zadane),pierwszą literę imienia, nazwisko np. 1 TAP_30.03_K.Nowak. 2) proszę