GŁUBCZYCE essoRouj
KIETRZ BRANICE
Informator Starostwa Powiatowego
ROK III NR 1 / 34 STYCZEŃ 2003 CENA 0,00
Powiatowe Muzeum Ziemi Głubczyckiej
Zaprasza na wystawę "Polska w latach 1945 - 1989"
W Domu Kultury w Głubczycach
Zaproszenie aktualne jest do 15.01.2003, mimo że otwarcie wystawy odbyło się 16.12.2002 r. Wystawę zorganizowali miłośnicy historii nie tylko tej bardzo daw
nej, ale i naszej powojennej, polskiej, głubczyckiej, tej, w której wyrośli, a na pewno jest to historia ich rodziców. Wystawa obejmuje prezentację zjawisk poli
tycznych przy pomocy plakatów, ulotek, dokumentów, gazet i gazetek, tych z pierwszego oficjalnego, jedynie słusznego obiegu i tych z drugiego - powielaczo
wego. Można zobaczyć przedmioty codziennego i niecodziennego, bo reglamen
towanego użytku, łącznie z niewykorzystanymi kartkami żywnościowymi. Wśród pamiątek, eksponatów tych czasów dominuje galeria portretów, wśród nich - świetnie zachowany wielki portret W. I. Lenina oraz pomniejszych - B. Bieruta, K. Rokosowskiego, W. Gomułki i paru innych naszych wodzów, o których mło
dzi pytali - kto to jest i czym się zasłużył. Wystawa obejmuje okres 1945 - 1989, jeżeli naturalnym jest, że te sprawy z lat powojennych tchną historią, powojenną biedą, to dziwnie szybko przeszły do historii, wydaje się jakże już odległej przed
mioty te z lat osiemdziesiątych, dziewięćdziesiątych, np. kartki żywnościowe, powielacz na denaturat, maszynki do liczenia - radzieckie - kręciołki, butelka po
"czystej zwykłej" z czerwoną etykietką koperty z pieczątką "ocenzurowane", ksią
żeczki walutowe, bony PeKaO. Nie sposób wymienić wszystkich eksponatów.
To trzeba po prostu zobaczyć. Można też wzbogacić zbiory własnymi dokumenta
mi, materiałami, które zalegają gdzieś w szufladach, a kiedyś przy okazji porząd
kowania mogą trafić zamiast do historii - do pieca lub na makulaturę. Organiza
torami wystawy byli: Katarzyna Maler, Barbara Piechaczek - pracownicy MZG, Andrzej Kurcoń, Arkadiusz Korus, Piotr Kopczyk - społeczni współpracownicy muzeum przy współpracy biblioteki pedagogicznej w Opolu - Alicja Kisała i Głubczycach - Maria Oleksiejuk.
Jan Wac
Organizatorzy i goście wystawy
Q=8wiATU 1
II SESJA RADY POWIATU
Po rezygnacji wiceprzewodniczącego Rady Powiatu Wiesława Bednarskiego radni powierzyli tę funkcję Tadeuszowi Mankiewiczowi. Dokonano wyboru składu komisji stałych, których ilość zmalała o dwie oraz ich przewodniczą
cych.
Komisje Stałe Rady Powiatu w Głubczycach
Komisja Administracyjno- Budżetowa i Porządku Publicznego: Stani
sław Preisner - przewodniczący, Mieczysław Bedryj, Edward Grzeczny, Mi
chał Łoziński, Tadeusz Mankiewicz, Jan Niedźwiecki, Stanisław Wiecha, Sta
nisław Wodyński
Komisja Oświaty,Zdrowiai IntegracjiEuropejskiej: Danuta Rudnicka - przewodnicząca, Bogdan Bury, Edward Grzeczny, Michał Łoziński, Tadeusz Mankiewicz, Jan Niedźwiecki, Bogdan Rybacki. Ireneusz Węgrzyn, Stani
sław Wodyński
Komisja OchronyŚrodowiskai Rolnictwa:Michał Łoziński - przewodni
czący, Wiesław Bednarski, Mieczysław Bedryj, Józef Dragan, Stanisław Pre
isner, Stanisław Wiecha
Komisja Rewizyjna: Wiesław Bednarski - przewodniczący, Bogdan Bury, Danuta Rudnicka
III SESJA RADY POWIATU
Uc h w a ł a III / 19/ 2002 Ra d y Po w ia t u w Gł u b c z y c a c hzd n ia 1 9.12.2002 W SPRAWIE UCHWALENIA BUDŻETU POWIATU NA 2003 ROK (SKRÓT)
§ 1. Uchwala się budżet powiatu na rok budżetowy 2003.
§ 2. 1. Ustala się dochody budżetu powiatu, zgodnie z zał. Nr 1 na kwotę 34.823.632 zł w tym:
dochody związane z realizacją zadań z zakresu administracji rządowej,
zgodnie z zał. Nr 4 i 5 na kwotę 7.766.360 zł.
2. Ustala się wydatki budżetu powiatu zgodnie z zał. nr 2 na kwotę 34.659.996 zł w tym: wydatki związane z realizacją zadań z zakresu administracji rządowej, zgodnie z zał. Nr 4 na kwotę 7.766.360 zł.
wydatki na realizację zadań powierzonych na podstawie porozumień (umów) między jednostkami realizującymi zadania powiatu w łącznej kwocie 13.000 zł zgodnie z zał. Nr 6.
wydatki na zadania zlecone podmiotom nie zaliczonym do sektora finansów publicznych w łącznej kwocie 959.455 zł zgodnie z zał. Nr 7.
3. Ustala się rozchody budżetu powiatu zgodnie z zał. Nr 3 na kwotę 163.636 zł
§ 3. Ustala się rezerwę ogólną w kwocie 124.025 zł
Ustala się rezerwę celową w kwocie 12.000 zł z przeznaczeniem nagród dla nauczycieli z okazji Dnia Edukacji.
§ 4. Ustala się plan przychodów gospodarstw pomocniczych w kwocie 338.030 zł oraz wydatków w kwocie 338.030 zł zgodnie z zał. Nr 8 Ustala się plan przychodów środków specjalnych w kwocie 600.000 zł oraz wydatków w kwocie 600.000 zł zgodnie z załącznikiem nr 9.
§ 5. Ustala się plan przychodów Powiatowego Funduszu Gospodarki Zasobem Geodezyjnym i Kartograficznym w kwocie 210.000 zł oraz wydatków w kwocie 217.000 zł zgodnie z zał. Nr 10.
Ustala się plan przychodów Powiatowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w kwocie 120.000 zł
oraz wydatków w kwocie 215.000 zł zgodnie z zał. Nr 11.
§ 8. Ustala się maksymalną wysokość pożyczek i kredytów krótkotermino
wych zaciąganych przez Zarząd Powiatu w roku budżetowym w łącznej kwocie 1.000.000 zł.
§ 9. Zarząd Powiatu może samodzielnie zaciągać zobowiązania do kwoty 1.000.000 zt.
§11. Wykonanie uchwały powierza się Zarządowi Powiatu.
f'Ogłoszenie
Zarząd Koła Ruchu Społecznego w Głubczycach na swoim posiedzeniu w dniu 6.12.2002 postanowił skreślić Pana Stanisława Krzaczkowskiego z listy członków Głubczyckiego Koła Ruchu Społecznego.
Powodem skreślenia jest głosowanie Pana Krzaczkowskiego w czasie wybierania osób funkcyjnych Rady Miejskiej na sesji w dniu 29.11.2002 roku przeciwko interesowi grupy radnych RS.
Za Zarząd Przewodniczący Koła Ruchu Społecznego w Głubczycach Józef Pich^J
Redakcja Kalendarza Głubczyckiego z przykrością informuje, Że z powodów technicznych („siadł” dysk z prawie gotowym KG)
opóźni się druk i ukazanie X jubileuszowego Kalendarza Głubczyckiego 2003. Redakcja rozpoczęła już od nowa prace nad jego składem. Prosimy o cierpliwość.
POWIATOWE BIURO AGENCJI RESTRUKTURYZACJI
i MODERNIZACJI ROLNICTWA
ARiMR
Jest nam niezmiernie miło gościć na łamach Głosu Głub czyc. Mimo, że Biuro Powiatowe Agencji Restrukturyza
cji i Modernizacji Rolnictwa rozpoczęło swą działalność 25 lipća 2002, to swą prezentację możemy przedstawić dopiero teraz. Nasze istnienie i funkcjonowanie jest już faktem głubczyckiej rzeczywistości.
Siedziba nasza mieści się w budynku Banku Zachodniego, przy ul. Powstańców 4, na pierwszym piętrze, po lewej stronie klatki schodowej.
Zgodnie z Narodowym Programem Przygotowania do Członkostwa Polska zobo
wiązała się dostosować strukturę i system administracji rolniczej do wymogów Unii Europejskiej, tak, aby w momencie akcesji polskie rolnictwo mogło korzystać ze wsparcia w postaci dopłat do produkcji roślinnej i zwierzęcej. Wobec powyższego Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi powierzyło ARiMR zadania budowy i wdro
żenia Zintegrowanego Systemu Zarządzania i Kontroli (ZSZiK). System ten jest odpowiednikiem funkcjonującego w krajach wspólnoty systemu IACS. Oparty jest na rozwiązaniach pokrewnych i spełnia identyczną funkcję, mianowicie szczegóło
wy rejestr gruntów, gospodarstw i zwierząt gospodarskich, obsługę płatności bezpo
średnich, weryfikację i realizację wniosków rolników. Wypełniając zadania ZSZiK zostały powołane biura powiatowe, również w Głubczycach. Pracujemy przy reali
zacji i wdrażaniu systemu w obsadzie personalnej: dwaj specjaliści systemu identy
fikacji i rejestracji zwierząt gospodarskich, specjalista geodeta, specjalista ds. admi
nistracyjnych. Spodziewamy się zatrudnienia specjalisty informatyka. Tak dobra
nym zespołem kieruje Wiesław Czerepak.
Elementami składowymi ZSZiK są:
System Identyfikacji i Rejestracji Zwie
rząt gospodarskich (IRZ) oraz System Iden
tyfikacji i Rejestracji Działek Rolnych. Za
daniem priorytetowym, obecnie realizowa
nym jest budowa tego systemu. Na tere
nie powiatu trwa akcja kolczykowania bydła. Kolczykujący dotrą do każdego go
spodarstwa - właściciela stada. Przed ich pojawieniem, w każdej miejscowości (so
łectwie) zostaną rozwieszone plakaty in
formujące o dacie kolczykowania oraz o osobie tę usługę wykonującej. Pragniemy w tym miejscu zwrócić się do Państwa z gorącą prośbą o obecność właścicieli w swoich gospodarstwach. Wykonujący usłu
gę na miejscu zakolczykuje bydło dwie
ma parami kolczyków oraz wypełni druki
pierwszego kolczykowania. Właściciele stad otrzymająpaszporty, osobno dla każdej sztuki bydła oraz zestaw druków - wniosków zgłoszeniowych dotyczących zdarzeń w hodowli zwierząt (sprzedaży, uboju, padnięcia, przemieszczenia). Kolejnym etapem będzie iden
tyfikacja i rejestracja pozostałych gatunków zwierząt: owiec, kóz, trzody chlewnej, koni oraz jeleni i danieli trzymanych w warunkach fermowych. Od momentu zakolczykowa- nia i rejestracji właściciele stad zobowiązani będą do prowadzenia Księgi Rejestracji Stada oraz informowania o wyżej wspomnianych zdarzeniach w hodowli na odpowied
nich formularzach. W przypadku pojawienia się jakichkolwiek problemów przy wypeł
nianiu wniosków zgłoszeniowych prosimy o kontakt z biurem powiatowym ARiMR.
Będziemy ze swojej strony starać się, aby wszystkie Państwa wątpliwości wyjaśniać na bieżąco. Całość działań składających się na akcję kolczykowania do dnia 31.12.2003 jest realizowana za darmo, koszty pokrywa ARiMR.
Cele, które są realizowane w ramach IRZ wynikają z uregulowań polskiego usta
wodawstwa i mają za zadanie stworzyć nowąjakość w obrocie towarami pochodzą
cymi z produkcji zwierzęcej. Dotyczy to w szczególności ogólnokrajowej ewidencji, kontroli przemieszczania się zwierząt, monitorowania bieżącej sytuacji epizootycz
nej, identyfikacji mięsa wołowego w drodze od hodowcy do sprzedawcy produktu przetworzonego, realizacja dopłat bezpośrednich do produkcji. Tymi sprawami pra
gniemy podzielić się z państwem w kolejnych publikacjach.
Aby przekazać Państwu całość zagadnień związanych z ZSZiK organizujemy i przeprowadzamy szkolenia skierowane do rolników. Takie spotkania odbyły się już w każdej gminie naszego powiatu (oprócz głubczyckiej). Mamy nadzieję, że nowe władze samorządowe pomogą nam w zorganizowaniu spotkań z rolnikami głubczyc
kiej gminy. Zainteresowanych tą problematyką rolników zapraszamy do naszego biura, które jest do państwa dyspozycji od poniedziałku do piątku w godz. 8.15- 16.15, lub kontakt telefoniczny: kierownik - 485-98-05, IRZ - 485-98-10, sekr. - 471-00-15.
Wyrażam również nadzieję na częstsze udostępnianie swych łamów przez GG, byśmy mogli informować rolników o bieżącej działalności, zadaniach zrealizowa
nych oraz prognozach na przyszłość.
Nasz pełny adres:
ARiMR - Biuro Powiatowe w Głubczycach, ul. Powstańców 4, 48 - 100 Głubczyce
Wiesław Czerepak
SYSTEMY EDUKACJI W NIEMCZECH I HOLANDII
W dniach od 6 do 9 listopada 2002 roku uczestniczyłam w wyjeździe studyj
nym do szkół w Niemczech i Holandii. Wyjazd ten był nagrodą w konkursie
"Kurs na Unię" ogłoszonym przez Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Stu laureatów konkursu wyłonionych spośród nauczycieli z całej Polski mia
ło okazję podczas trzech kolejnych tur wyjazdowych (dla nauczycieli z Polski północnej, środkowej i południowej) zwiedzić szkoły krajów Unii, poznać systemy edukacyjne, hospitować lekcje, rozmawiać z dyrektorami, nauczy
cielami i uczniami. Pragnę podzielić się z czytelnikami "Głosu Głubczyc"
refleksjami z tego niecodziennego wyjazdu i - z koniecznymi skrótami - prze
kazać wiadomości związane z moim pobytem w niemieckiej i holenderskiej szkole.
Wspólne zdjęcie polskich nauczycieli z dyrektorem P. Ensthalerem na schodach Gymnasium Grosse Schule Wolfenbuettel
SYSTEM EDUKACYJNY NIEMIECpoznaliśmy wizytując Grofie Schule Wol
fenbuttel w Wolfenbuttel - renomowaną szkołę w Dolnej Saksonii rekomendo
waną przez Goethe lnstitut. W progach szkoły powita! nas Dyrektor Peter En- sthalcr i zaprosił do auli, w której opowiedział nam o tradycjach pięćdziesięcio
tysięcznego Wolfenbuttel i o historii szkoły ilustrując opowieść barwnymi slaj
dami. Zapoznał nas także z systemem edukacyjnym Dolnej Saksonii, informując jednocześnie, że systemy edukacyjne poszczególnych landów róż
nią się między sobą.
W Dolnej Saksonii obowiązek szkolny dotyczy dzieci w wieku sze
ściu lat. Dzieci te rozpoczynają naukę w czteroletniej szkole pod
stawowej i kontynuują w dwuletniej szkole orientacyjnej. Podczas tych dwóch bardzo ważnych lat obserwacji i ocenie podlegają kom
petencje i możliwości uczniów, co do dalszej drogi kształcenia. Po ukończeniu szkoły orientacyjnej nauczyciele wydają opinię propo
nując alternatywne możliwości dalszej nauki w: Hauptschule, Re
alschule bądź Gymnasium. Kandydaci na studia wyższe uniwersy
teckie wybierają gimnazjum, gdzie jak twierdzi dyr. Peter Enstha- ler - w nauczaniu przeważa teoria.
I lauptschule kształci w kierunku zawodowym, Realschule jest for
mą pośrednią między wyżej wymienionymi. O wyborze szkoły de
cydują rodzice, często nie biorąc pod uwagę sugestii nauczycieli, co czasami skutkuje zmianą szkoły w trakcie nauki.
Szkota, w której gościliśmy, to w zasadzie dwie szkoły; gimnazjum stopnia niższego - klasy VII X i gimnazjum stopnia wyższego - klasy XI < XIII (odpowiednik naszego liceum). W gimnazjum stop
nia wyższego 90 % uczniów stanowią absolwenci gimnazjum stopnia niższego (Gymnasium), a jedyne 10 % absolwenci Realschule i Hauptschule.
Po X-tej klasie można zakończyć lub przerwać na pewien czas naukę. Ukończe
nie klasy XI i złożenie odpowiedniego egzaminu daje możliwość kontynuowania nauki w wyższej szkoły zawodowej. Po XIII-tej klasie można złożyć egzamin dojrzałości (dwa przedmioty w wersji rozszerzonej i dwa w wersji podstawo
wej). Pomyślnie złożony egzamin dojrzałości gwarantuje możliwość podjęcia stu
diów na każdej wyższej uczelni w Niemczech.
Ciekawostką może się wydawać fakt, że język niemiecki i matematyka nie są obowiązkowymi przedmiotami maturalnymi, choć obydwa przedmioty muszą być kontynuowane do klasy XIII. Szczególnym powodem do dumy jest dla szkoły fakt, że uczniowie mogą się uczyć łaciny i greki (obok języków nowożytnych obcych).
Polscy nauczyciele biologii na lekcji prowadzonej przez nauczyciela gimnazjum
Nauka języka obcego rozpoczyna sięjuż w klasie V. W klasie VII uczeń wybiera drugi język, a w klasie IX - trzeci. Zajęcia wf po
cząwszy od klasy VII są prowadzone w języku angielskim. W szkole można uzyskać certyfikaty potrzebne na uczelniach (np. z łaciny na medycynę). Życie szkoły to nie tylko nauka. Szkoła posiada sekcję gimnastyczną, której tradycje sięgają 1928r. Przy szkole działa także 40-stoosobowa orkiestra szkolna (jeden z budynków szkolnych posiada rozsuwane ściany, co stwarza możliwość orga
nizacji koncertów i występów teatralnych).
Rozmaite szkolne przedsięwzięcia wspomaga fundacja założona dzięki jednemu z byłych uczniów szkoły, który pozostawił szkole spadek. Fundacja finansuje m.in. wycieczki zagraniczne i wymia
nę uczniów ze szkołami w USA i we Francji.
W szkole w Wolfenbuttel mieliśmy możliwość hospitowania lek
cji. Ponieważ uczę biologii z zainteresowaniem przyglądałam się lekcji biologii, podczas której poczyniłam wiele ciekawych spo
strzeżeń niekoniecznie związanych ze specyfiką przedmiotu. Uczniowie weszli na lekcję z okryciami (płaszcze, kurtki), które zawiesili na oparciach krzeseł (!
foto niżej). W klasie panował gwar mimo obecności pięciu hospitujących lekcję nauczycieli i dopiero po zdyscyplinowaniu uczniów przez nauczyciela prowadzą
cego lekcję uwaga uczniów skupiła się na temacie zajęć. Tematem lekcji były gady kopalne (rozważano szczególnie gadzie i ptasie cechy praptaka). Nauczy
ciel wykorzystywał w swojej pracy rzutnik do foliogramów, rozdał materiały przy
gotowane wcześniej na kserokopiarce, zachęcał uczniów do pracy z książką. Zwra
cał się do uczniów po imieniu i starał się o ich aktywność podczas lekcji.
Jako biologa zainteresowała mnie część budynku szkolnego określona przez dyrektora jako skrzydło przyrodnicze. Segmenty: biologiczny, chemiczny i fizyczny zorganizowane są następująco: sala wykładowa - zaplecze - gabinet do ćwiczeń.
Część budynku mieszcząca w/w pomieszczenia oraz segment administracyjny (sekretariat, gabinet dyrektora i czterech zastępców, pokój nauczycielski z bi
blioteką multimedialną dla nauczycieli) została oddana do użytku 25 lat temu ("stary" budynek istnieje od 1880 r.). Najnowszy szkolny budynek ma 2 lata i jest poświęcony blokowi nauk artystycznych (sala dla orkiestry, pracownia plastycz
na, sala teatralna). Po zwiedzeniu szkoły i zrobieniu "rodzinnej" fotografii poje
chaliśmy w kierunku Holandii.
Teresa Liberska Relację ze szkoły w Holandii przekaiemy w następnym GG
Qp3w iat u
3
MUZYCZNE REMINISCENCJE 2002 TOKSYKOLOGIA DYMU TYTONIOWEGO
OTO NIEKTÓRE Z 4 TYS.
ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH, W TYM 40 RAKOTWÓRCZYCH, ZAWARTYCH W DYMIE
TYTONIOWYM
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Głubczycach tradycyjnie już uczest
niczyła w organizacji kolejnej edycji Głubczyckich Dni Kultury 2002. Dni te są nie lada przedsięwzięciem. Słowa uznania należą się wszystkim: organizatorom, artystom, twórcom, uczestnikom, przyjaciołom, widzom.
Spośród wielu propozycji artystycznych pragnę podzielić się z Państwem wra
żeniami z koncertu, który odbył się dnia 4 listopada 2002r. w sali wido
wiskowej Domu Kultury. Wystąpiła młoda artystka - skrzypaczka rodem z Opola Maria Ołdak. Naukę gry na skrzypcach rozpoczęła w wieku 5 lat w klasie skrzypiec prof. Danuty Suja- ty w PSM I i II stopnia w Opolu. Od 1999 roku uczy się pod kierunkiem prof. Julii Jakimowicz - Jakowicz, obecniejest studentką III roku AMiFC w Warszawie. Jest laureatką konkur
sów m.in. Ogólnopolskiego Konkur
su Bachowskiego im. St. Hajzera w Zielonej Górze (1996, 1997) oraz Ogólnopolskiego Przesłuchania Klas Skrzypiec i Altówki w Elblągu (1999).
W latach 1996-1998 była stypendyst
ką CEA w Warszawie, a w roku 1999 - stypendystką Prezydenta Opola. W 2000r. zadebiutowała w "Poemacie"
E.Chaussona z orkiestrą Filharmonii Opolskiej. Oprócz koncertów na terenie Polski ma na swoim koncie występy w Czechach, na Węgrzech, w Anglii, Mek
syku oraz Stanach Zjednoczonych.
Na fortepianie towarzyszyła Marii Ołdak pani Beata Danilewska, która jest już absolwentką AMiFC w Warszawie. Jest zdobywczynią I nagrody w Konkur
sie im. L.Janacka oraz laureatką konkursu na stypendium F.Chopina. Jako solist
ka i kameralistka występuje w kraju i zagranicą. Prowadzi klasę fortepianu w PSM I i II stopnia w Opolu oraz
współpracuje z Międzynarodo
wymi Kursami Muzycznymi w Koblenz. W programie usłysze
liśmy Eugene Ysaye- Sonata op. 27 nr 2 "Obsesja" na skrzypce solo, Henryk Wie
niawski- Fantazja na temat opery "Faust"- Gounoda, Igna
cy Jan Paderewski - Sonata op. 13 na skrzypce i fortepian.
Pani Maria Ołdak swą grą wprowadziła nas w świat nie
samowitych doznań artystycz
nych. Nastrój rósł z frazy na ko
lejną frazę. Cisza i zasłuchanie towarzyszyło wirtuozerii mło
dej, a jakże dojrzałej skrzypacz
ki. Gdy do fortepianu zasiadła pani Beata Danilewska po
twierdziła swą grą klasę piani
styczną. Wiem, że panie rzad
ko się spotykają i z tak małą
ilością prób rewelacyjnie koncertują - są wspaniałymi polskimi artystkami.
Dzień 6 listopada jest Dniem Patrona Państwowej Szkoły Muzycznej. Tego dnia w 1860r. urodził się Ignacy Jan Paderewki. Nie sposób zapomnieć o Mię
dzynarodowym Roku Paderewskiego jaki świętowaliśmy w ubiegłym roku, kie
dy to gościliśmy w naszym mieście panią profesor Alicję Paletę - Bugaj - kierow
nika 1 katedry fortepianu w Akademii Muzycznej w Warszawie. Do tego święto
wania dołączył ówczesny Burmistrz Miasta i Gminy Głubczyce pan Józef Pich, któiy udzieli! nam gościny w przepięknej sali obrad, gdzie byliśmy świadkami wspaniałego wykładu "Paderewski - pianista kompozytor, mąż stanu". W pamię
ci mamy też dźwięki muzyki tego wielkiego Polaka, które usłyszeliśmy w wyko
naniu uczniów PSM I i 11 stopnia w Opolu z klasy fortepianu prof. Celiny Helle- rowej.
W tym roku w naszej szkole gościliśmy z kolei mieszkańców miasta, absol
wentów PSM 2001 oraz zaproszonych gości. Wśród nich była pani Małgorzata Kowalska - nauczyciel PSM I i II stopnia im. F. Chopina w Opolu, autorka "ABC HISTORII MUZYKI", tłumacz wielu książek muzycznych z języka angielskiego, pracownik Akademii Papieskiej, absolwentka Akademii Muzycznej w Krakowie oraz Uniwersytetu Jagiellońskiego. Referat na temat "Józef Elsner w polskich podręcznikach oraz Ignacy Jan Paderewski - człowiek, kompozytor, mąż stanu"
wprowadził świąteczny, uroczysty nastrój. W drugiej części uroczystości wystą
pili nauczyciele PSM I stopnia w Głubczycach. Na scenie pojawił się weteran głubczyckiego świata muzycznego, a jakże z wielką pasją grający muzykę kia-
Aceton (rozpuszczalnik, składnik farb i lakierów) Naftyloamina (składnik barwników, stosowana w drukarstwie) Metanol (trucizna, benzyny silnikowe)
Piren (synteza organiczna) Dimetylonitrozoamina {przemysł chemiczny)
Naftalen..
(środek owadobójczy) Nikotyna (silna trucizna, insektycyd kontaktowy, uzależnia jak narkotyk) Kadm (silnie trujący, metal strategiczny) Tlenek węgla (spaliny, paleniska domowe) Benzopiren (przemysł chemiczny) Chlorek winylu (przemysł tworzyw sztucznych)
X- -X----
Cyjanowodór
(kwas pruski - używany w komorach gazowych)
Toluidyna
(stosowana w syntezie chemicznej) Amoniak
(stosowany w chłodnictwie, składnik nawozów mineralnych) Uretan
__ . Toluen (rozpuszczalnik) __ _ Arsen
(trucizna, składnik chemicznych środków bojowych) -X- Dibenzoakrydyna
(produkcja barwników)
—• Fenol (kwas karbolowy, składnik środków żrących) Butan
(gaz pędny, do wyrobu benzyny) -X* Polon-210
(pierwiastek promieniotwórczy wysoko radiotoksyczny) DDT
(insektycyd polichromowy)
•’ *• Substancje o właściwościach rakotwórczych
ZASTANÓW SIĘ: CZY WARTO WDYCHAĆ TOKSYCZNE ZWIĄZKI ZAWARTE W DYMIE TYTONIOWYM?
Biologiczne działanie wielu substancji toksycznych i rakotwórczych oraz uzależ
niająca (narkotyczna) natura nikotyny zawartej w tytoniu sprawiają, że palenie papierosów jest jednym z najważniejszych czynników zagrożenia ludzkiej popu
lacji. Teoretycznie łatwo mu zapobiec, wystarczy bowiem zmobilizować się i rzucić palenie. Warto, byś wiedział, co palisz...
Zanim powstanie papieros, do tytoniu dodaje się wiele aromatów, a także sub
stancji konserwujących, często o nieznanym, utajnionym przez producentów składzie chemicznym. Na przykład specjalne sole powodują, że papieros stale się tli, amoniak, zmieniając pH, biologicznie uaktywnia nikotynę, cukier i lukre
cja poprawiają smak, a gliceryna dłużej zachowuje świeżość tytoniu. Tak che
micznie "spreparowany" papieros dostarcza palaczowi substancji uzależniającej - nikotyny oraz 4000 innych toksycznych związków chemicznych, w tym 40 sub
stancji o działaniu rakotwórczym.
Wchłanianie dymu tytoniowego zachodzi głównie w układzie oddechowym, a także w przewodzie pokarmowym jako rezultat połykania m. in. śliny. Składniki dymu przenikają do krwiobiegu i są rozprowadzane po całym organizmie. Zły wpływ dymu tytoniowego obserwowany jest nie tylko w obrębie jamy ustnej czy płuc, ale także we wszystkich innych narządach, np. w pęcherzu moczowym, trzustce, narządach rodnych itp. Wykazano również zaburzenia funkcjonowania narządu wzroku czy uszkodzenia formującego się płodu.
Je s z c z e n iej e s t z apó ź n o, a byr z u c ić pa l e n ie! Rzuć PALENIE RAZEM Z NAMl! POTRZEBUJESZ WSPARCIA?
Za d z w o ń d o Te l e f o n ic z n e jPo r a d n i Po mo c y Pa l ą c y m 0 801-108-108
syczną oraz rozrywkową - pan Eugeniusz Wanat. Barwa klarnetu z fletem pani Joanny Maciejewskiej dały bardzo ciekawy efekt brzmieniowy. Drugi ciekawy duet oraz zestawienie instrumentów to gitara i akordeon w wykonaniu Agaty i Adama Kopyto. W duecie grały jeszcze panie: Anna Mucha - skrzypce oraz Agnieszka Jagła - fortepian. Nie sposób zapomnieć występu mistrza gitary pana Marka Mikulskiego oraz młodziutkiej, a jakże utytułowanej pianistki pani Agnieszki Jagli.
Gratuluję wszystkim którzy w tym dniu wystąpili. Cieszę się, że nauczyciele grają z taką pasją, że uczą młodzież radości płynącej ze wspólnego muzykowa
nia. Na koniec pragnę podziękować absolwentom szkoły 2000/2001, którzy wraz z rodzicami przybyli na spotkanie połączone z wręczeniem pamiątkowego tablo.
Wieczór był bardzo udany. Zapraszam na następne koncerty i spotkania.
Krystyna Michalik
