• Nie Znaleziono Wyników

24/4)9)1- 9 + 6-)6; ) )*4)6417 " & !

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "24/4)9)1- 9 + 6-)6; ) )*4)6417 " & !"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

PROGRAMOWANIE W C++

TEMATY NA LABORATORIUM 4 18.03.2020

Prosz¦ próbowa¢ pisa¢ porz¡dnie, wi¦ksze programiki zachowywa¢ (mo»na robi¢ od- dzielne projekty), stosowa¢ si¦ konsekwentnie do wybranych stylów pisania, komentowa¢, datowa¢. Prosz¦ nie lekcewa»y¢ komunikacji z u»ytkownikiem. To s¡ propozycje, nie ma obowi¡zku robienia wszystkiego.

(1) Program prosi o podanie dwóch liczb i oblicz i wypisuje ich sum¦, posªuguj¡c si¦

wska¹nikami.

(2) Program prosi o podanie dwóch liczb, i zwraca wi¦ksz¡ z nich, posªuguj¡c si¦

wska¹nikami.

(3) Program prosi o podanie stringu (nie dªu»szego ni» 100 znaków) i zwraca wszystkie permutacje, posªuguj¡c si¦ wska¹nikami.

(4) Program prosi o podanie liczby naturalnej n (nie wi¦kszej ni» 100), a nast¦pnie wczytuje n liczb caªkowitych, jako zmiennych dynamicznych. Zwraca najwi¦ksz¡

z nich.

(5) Program prosi o podanie liczby naturalnej n (nie wi¦kszej ni» 100), nast¦pnie wczytuje tablic¦ n liczb caªkowitych. Zwraca liczb¦ powtarzaj¡cych si¦ liczb.

(6) Program prosi o podanie liczby naturalnej n (nie wi¦kszej ni» 100), nast¦pnie wczy- tuje tablic¦ n liczb caªkowitych. Nast¦pnie tworzy 2 tablice, w których zapisuje osobno liczby parzyste i nieparzyste spo±ród podanych. Wypisuje te dwie tablice.

(7) Program prosi o podanie liczby naturalnej n (nie wi¦kszej ni» 100), nast¦pnie wczy- tuje tablic¦ n liczb caªkowitych. Nast¦pnie sortuje tablic¦ i wypisuje posortowan¡.

(8) Program prosi o podanie liczby naturalnej n (nie wi¦kszej ni» 100), nast¦pnie wczytuje tablic¦ n rosn¡cych liczb caªkowitych. Nast¦pnie prosi o podanie kolejnej liczby, i wstawia j¡ w odpowiednie miejsce tablicy.

(9) Program prosi o podanie wymiarów dwóch macierzy (tablic 2 wymiarowych), Na- st¦pnie wczytuje je, i wypisuje ich iloczyn. Je»eli nie da si¦ ich pomno»y¢, to program informuje o tym.

1

Cytaty

Powiązane dokumenty

I II. 1) analizuje i rozwiązuje zadania tekstowe proste i wybrane złożone; dostrzega problem matematyczny oraz tworzy własną strategię jego rozwiązania, odpowiednią do

Jeżeli masz inne zajęcia niż proponowane na karcie pracy, to w pustych polach zaprojektuj graficzne symbole tych zajęć.. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

Przedstaw liczbę 20 jako wynik dodawania.

Prosz¦ próbowa¢ pisa¢ porz¡dnie, wi¦ksze programiki zachowywa¢ (mo»na robi¢ od- dzielne projekty), stosowa¢ si¦ konsekwentnie do wybranych stylów pisania,

W takich recepturach najwiêkszy nacisk k³adziony jest na: lepkoœæ (wysoka lepkoœæ znamionuje, zda- niem klientów, wysokie stê¿enie zwi¹zków powierzchniowo czyn- nych,

dokumentacja systemu zarz¹dzania jakoœci¹, studia i opracowania marketingowe, mapy procesów i inne wewnêtrzne dokumenty przedsiêbiorstw, • ankietê badawcz¹ wype³nion¹

Kurt Zulauf fährt seine Rollerskater schon über 10 Jahre.. Ihm geht es

nocne (błękitne) ubarw ienie H ippolyte, jak i doświadczalne, np. do ustalania odmian I chrom atycznych zwierzęcia; rzecz ta świad­.. czy o słuszności daw nych idei