nnn
Górnicka■B.,■Kurcz■A.■(red.
nauk.), Pedagogiczne refleksje...
Księga jubileuszowa dedykowana Profesor Józefie Brągiel, ISBN 978-83-7395-536-3, Opole: Wyd.
UO, 2012, format B5, 626 s., opra-wa miękka, cena 53,55 zł
Treść książki odzwierciedla wie-lowątkowy wymiar refleksji pedago-gicznych najwybitniejszych polskich pedagogów społecznych, historyków wychowania, dydaktyków, animato-rów kultury oraz współpracowników i uczniów profesor Józefy Brągiel, którzy swoje publikacje złożyli do dedykowanej jej, pamiątkowej Księgi Jubileuszowej.
Księga zawiera 46 opracowań uję-tych w trzech częściach. Pierwsza stanowi teoretyczno-metodologiczne Refleksje o pedagogice społecznej, nawiązujące do problematyki
tożsa-mości i profesjonalizacji pedagogiki społecznej, dyskursu socjopedago-gicznego o wychowaniu, potędze optymizmu w pedagogice, wyzna-czaniu celów i funkcji współczesnej edukacji, roli kultury w kreacji no-wych wartości, świadomości
mię-dzykulturowej młodzieży, poczucia tożsamości narodowej, historycznych aspektów edukacji regionalnej, prze-mian okresu transformacji oraz pro-blemów metodologicznych badań biograficznych. Druga część publi-kacji, zatytułowana W kręgu peda-gogiki rodziny, obejmuje rozważania dotyczące roli pedagogiki rodziny w procesie subdyscyplinaryzacji, poszukiwania aktualnych wymia-rów wartości małżeństwa i rodziny, sytuacji społecznej i emocjonalnej dziecka w rodzinach rozwodzących się, migrujących zarobkowo, zastęp-czych oraz wychowujących dziecko niepełnosprawne. W trzeciej części pt. Aplikacyjne obszary w pedagogice zawarte są teksty wybitnych peda-gogów i socjologów – autorów teo-retycznych rozważań o społecznych wymiarach działania na polu pracy socjalnej, etycznych wymiarach
pra-Nowości Redakcji Wydawnictw Wydziału Teologicznego UO
Nowości Wydawnictwa Uniwersytetu Opolskiego
cy z rodzinami problemowymi, edu-kacji zdrowotnej w kształceniu dzieci i młodzieży oraz edukacji młodzieży o swoistych potrzebach wynikają-cych z jej zawiedzionych nadziei i poczucia marginalizacji społecznej.
W tej części publikacji znajdziemy również materiały odnoszące się do pomiaru dydaktycznego, strategii motywacyjnych stosowanych wobec uczniów przez nauczycieli, terapii pedagogicznej, wspierania dziecka i rodzin dysfunkcjonalnych, a także poradnictwa zawodowego.
Praca adresowana jest do osób zainteresowanych naukowo i me-todycznie aktualnymi problemami funkcjonowania różnych środowisk wychowawczych oraz pedagogicz-nymi aspektami procesów edukacyj-nych i społeczedukacyj-nych. Walory poznaw-cze książki upoważniają do polecenia jej nauczycielom i wychowawcom, a szczególnie studentom kierunków pedagogicznych oraz wszystkim tym osobom, którym bliska jest potrzeba refleksji nad złożonymi problemami społecznymi i pedagogicznymi. 978-83-7395-532-5, Opole: Wyd.
UO, 2013, format B5, 256 s., opra-wa miękka, cena 25,20 zł
Monografia Consciousness, Beau-ty and Analogy of Being in the Poetry and Prose of Thomas MacGreevy po-święcona jest poezji i prozie Tho-masa MacGreevy’ego, irlandzkiego modernisty z pierwszej połowy XX wieku. Jednocześnie interpretacja jego wierszy i fragmentów prozy jest płaszczyzną do rozwinięcia kilku podstawowych zagadnień z teorii analogii, teorii metafory i teorii poezji.
Książka jest adresowana do ba-daczy i studentów zajmujących się poezją irlandzką, teorią metafory i literatury. 978-83-7395-534-9, Opole: Wyd. UO, 2013, format B5, 186 s., oprawa miękka, cena 17,85 zł
Ze strategii rozwoju edukacji w Polsce wynika konieczność kształ-cenia wyzwalającego kreatywną po-stawę dziecka. Podręcznik ujmuje zagadnienia edukacji skutecznej realizowanej na podstawie założeń freinetowskiej koncepcji pedago-gicznej, uwzględniając ekspresję twórczą w przestrzeni szkolnej oraz przedszkolnej, w której dziecko sta-je się bezpośrednim twórcą kultury.
W pracy ukazano przykłady zajęć z dziećmi z wykorzystaniem technik aktywizujących służących kształ-ceniu samodzielnego, krytycznego i twórczego myślenia dziecka, z położeniem akcentu na kształcenie literackie i językowe. Odpowiedzi na opracowane pytania, umiesz-czone w ostatnim rozdziale książki, Czytelnik uzyska poprzez wnikliwe studiowanie tekstu, co przyczyni się do kreatywnego przełożenia wiedzy na praktykę pedagogiczną i wycho-wawczą we współczesnej dydaktyce wczesnoszkolnej i przedszkolnej.
Książka stanowi pomoc w
poszu-kiwaniu twórczych metod pracy z dzieckiem we współczesnej prze-strzeni edukacyjnej. Skierowana jest do studentów pedagogiki, na-uczycieli edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, pedagogów, dorad-ców metodycznych oraz osób, które chętnie i odważnie podejmują nowa-torskie wyzwania.
nnn
Krawczyk-Sołtys■A.,■Zarządza-nie wiedzą w szpitalach publicznych.
Identyfikacja poziomu i kierunki doskonalenia, Stud. i Mon. Nr 485, ISBN 978-83-7395-531-8, Opole:
Wyd. UO, 2013, format B5, 418 s., oprawa miękka, cena 40,95 zł
Pełna oferta Wydawnictwa Uniwersytetu Opolskiego znajduje się na stronie internetowej wydawnictwa
www.wydawnictwo.uni.opole.pl tam też działa księgarnia internetowa duchowych, metafizycznych, często
zadziwiając, budząc uśmiech z po-wodu patosu „ponośnego pióra” i wzruszenie z powodu wrażliwości.
Stworzył typ bohatera inteligenta i społecznika, nie zapomniał jednak o kobiecości, zmysłach, grzesznej naturze człowieka i modernizacji świata. Wszystkie swoje postacie uwikłał w sieć budzącej się w czło-wieku świadomości ciała i płci, mi-łości, tożsamości, społecznego etosu i rodzącej się nowoczesności. Czy zatem proza Żeromskiego może być intrygująca dla czytelnika XXI wie-ku? „Żeromszczyzna” pozostaje w biernej świadomości odbiorców czy może wzbudza dyskusje, skłania do refleksji, jak w przypadku Witkace-go? Niniejsza praca szuka odpowie-dzi na powyższe pytania, zapraszając jednocześnie do dalszych rozważań.
Praca adresowana jest do uczniów, studentów polonistyki i kulturoznaw-stwa oraz wszystkich odbiorców ciekawych nowego spojrzenia na twórczość Stefana Żeromskiego.
nnn
Rostropowicz-Miśko M. (red.) The Problems and Career Prospects of the Young. Selected Social and Le-gal Issues, ISBN: 978-83-7395-530-1, Opole: Wyd. UO, 2013, format B5, 124 s., oprawa miękka, cena 11,55 zł
Tematyka publikacji dotyczy wybranych zagadnień społecznych i prawnych dotyczących rynku pracy, edukacji, postaw i oczekiwań osób młodych. Ukazane zostały zarów-no wybrane problemy, które dotyczą tej grupy osób, ale także działania, jakie są podejmowane, aby ułatwić dostęp do edukacji oraz rynku pracy zarówno w Polsce, jak i na terenie Unii Europejskiej.
Publikacja ta adresowana jest w szczególności do osób młodych, stu-dentów oraz wszystkich zaintereso-wanych poruszaną problematyką.
Ponadto ukazały się:
„Język a Edukacja“ 2: Tekst edu-kacyjny, (red. nauk.) J. Nocoń, A.
Tabisz, ISSN2299-5528, Opole:
Wyd. UO, 2013, format B5, oprawa miękka, cena 16,80 zł
„Opolskie Studia Administracyj-no-Prawne“, XI/1/2013, (red. nauk.) W. Kaczorowski, ISSN 1731-8297, Opole: Wyd. UO, 2013, format B5, 132 s., oprawa miękka, cena 11,55 zł
„Stromata Anthropologica” 8:
Brud – dylematy – sprawy, M. Sztan-dara (red. nauk.), ISSN 1897-5666, Opole: Wyd. UO, 2012, format B5, 480 s., oprawa miękka, cena 40,95 zł
Przygotowała: Lidia Działowska Celem monografii jest ustalenie
poziomu zarządzania wiedzą w szpi-talach publicznych przy uwzględnie-niu specyfiki ich funkcjonowania oraz zależności między tym pozio-mem a wykorzystaniem zasobów oraz ich pozycją konkurencyjną. W pracy dokonano identyfikacji wiedzy i ogólnych zasad zarządzania nią w organizacji publicznej, jaką jest szpi-tal. Ponadto zaprojektowano możli-wości praktycznego wykorzystania proponowanych usprawnień w zarzą-dzaniu szpitalami publicznymi, aby zwiększyć poziom wykorzystania ich zasobów oraz ich konkurencyjność.
Praca jest adresowana do kadry zarządzającej jednostkami ochrony zdrowia.
nnn
Pernal D. (red. nauk.), Eros – Thanatos – Polis w prozie Stefana Żeromskiego, ISBN: 978-83-7395-539-4, Opole: Wyd. UO, 2013, format A5, oprawa miękka, cena 10,50 zł
Zbiór tekstów młodych autorów stanowi próbę odczytania twórczości Stefana Żeromskiego w kontekście trzech wciąż inspirujących fenome-nów kulturowych: Erosa, Thanatosa i Polis. Jak się okazuje, Żeromski w swym pisarstwie przyglądał się życiu we wszystkich jego przeja-wach: biologicznych, zmysłowych,