PKZ(MG.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny, mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn i urządzeń, mechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, kowal, monter kadłubów jednostek pływających, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik, technik optyk, technik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik budowy jednostek pływających, technik pojazdów
Dziennik Ustaw – 44 – Poz. 860
samochodowych, technik mechanik, elektromechanik pojazdów samochodowych, technik transportu drogowego, technik energetyk, modelarz odlewniczy, technik wiertnik, wiertacz, technik górnictwa podziemnego, górnik eksploatacji podziemnej, technik górnictwa otworowego, górnik eksploatacji otworowej, technik górnictwa odkrywkowego, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik przeróbki kopalin stałych, technik odlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń hutniczych, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler, mechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej, szkutnik
Uczeń:
1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;
2) sporządza szkice części maszyn;
3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;
4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;
5) rozróżnia rodzaje połączeń;
6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;
7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;
8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;
9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;
10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;
11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;
12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;
13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;
14) wykonuje pomiary warsztatowe;
15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;
16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;
17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych;
18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.b) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, mechanik-monter maszyn i urządzeń, operator obrabiarek skrawających, technik pojazdów samochodowych, technik mechanik, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej
Uczeń:
1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej, elektrotechniki, elektroniki i automatyki;
2) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do montażu i demontażu maszyn i urządzeń;
3) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej metali;
4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych
Uczeń:
1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej, elektrotechniki, elektroniki i automatyki przemysłowej;
2) wykonuje obliczenia na liczbach wymiernych w celu rozwiązywania problemów technicznych;
3) sporządza szkice części maszyn;
4) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;
Dziennik Ustaw – 45 – Poz. 860
5) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych;
6) rozróżnia części maszyn i urządzeń;
7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;
8) przeprowadza ocenę stanu technicznego maszyn, urządzeń oraz narzędzi;
9) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;
10) rozróżnia przyrządy i urządzenia kontrolno-pomiarowe;
11) wykonuje pomiary warsztatowe;
12) rozróżnia techniki i metody wytwarzania wyrobów;
13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.d) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń hutniczych, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, technik odlewnik, technik hutnik
Uczeń:
1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;
2) rozróżnia rodzaje obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej;
3) rozróżnia technologie kształtowania wyrobów poprzez obróbkę ręczną, mechaniczną, spajanie, plastyczne kształtowanie oraz odlewanie stopów Fe-C, metali nieżelaznych i ich stopów oraz materiałów niemetalowych;
4) dobiera przyrządy pomiarowe oraz wykonuje pomiary części maszyn;
5) dobiera narzędzia do obróbki ręcznej, mechanicznej, spajania i plastycznego kształtowania metali;
6) wykonuje operacje obróbki ręcznej, mechanicznej, spajania i plastycznego kształtowania metali;
7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: wiertacz, górnik eksploatacji podziemnej, górnik eksploatacji otworowej, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik wiertnik, technik górnictwa podziemnego, technik górnictwa otworowego, technik górnictwa odkrywkowego
Uczeń:
1) rozpoznaje minerały i skały oraz charakteryzuje budowę geologiczną Ziemi;
2) rozróżnia rodzaje skał, określa ich budowę i właściwości;
3) rozróżnia procesy technologiczne wydobycia kopalin;
4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.f) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: optyk- -mechanik, technik optyk
Uczeń:
1) stosuje prawa i przestrzega zasad optyki fizycznej i geometrycznej, elektrotechniki i elektroniki;
2) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.g) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
mechanik pojazdów samochodowych, technik pojazdów samochodowych, elektromechanik pojazdów samochodowych, technik transportu drogowego, mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik
Uczeń:
1) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pojazdów;
2) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego i kierujących pojazdami;
Dziennik Ustaw – 46 – Poz. 860
3) przestrzega zasad kierowania pojazdami;
4) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą pojazdu samochodowego w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii B;
5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.h) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator obrabiarek skrawających, technik mechanik
Uczeń:
1) wykonuje obliczenia dotyczące obróbki maszynowej skrawaniem;
2) rozróżnia układy sterowania obrabiarek;
3) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.i) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter kadłubów jednostek pływających, technik budowy jednostek pływających
Uczeń:
1) posługuje się nazewnictwem elementów konstrukcyjnych jednostek pływających i ich wyposażenia, typów jednostek pływających, zgodnie z nomenklaturą towarzystw klasyfikacyjnych, w języku polskim i angielskim;
2) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej;
3) wykonuje działania na siłach, wyznacza obciążenia i naprężenia w prostych elementach, oblicza wartości sił;
4) rozróżnia elementy kadłuba jednostek pływających;
5) rozróżnia urządzenia i maszyny jednostek pływających;
6) rozróżnia systemy instalacji jednostek pływających;
7) posługuje się rysunkiem linii teoretycznych kadłuba jednostek pływających;
8) rozróżnia skróty rysunkowe stosowane w dokumentacji technicznej;
9) odczytuje dokumentację konstrukcyjną, dokumentację traserską, dokumentację technologiczną, dokumentację materiałową oraz unifikację i standardy budowy kadłuba;
10) rozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia oraz oprzyrządowanie stosowane do budowy kadłuba jednostek pływających;
11) rozróżnia maszyny i urządzenia do cięcia i spawania;
12) rozróżnia prace w zakresie uprawnień I stopnia, związane z cięciem i spawaniem elementów kadłuba jednostek pływających;
13) rozpoznaje metody spawania, sposoby przygotowania złączy i warunki zapewniające wymaganą jakość połączeń;
14) rozróżnia maszyny, sprzęt oraz metody stosowane podczas obróbki plastycznej materiałów i elementów konstrukcyjnych i kadłuba jednostek pływających;
15) rozróżnia sprzęt pomiarowy oraz wykonuje pomiary związane z budową kadłuba jednostek pływających;
16) rozróżnia urządzenia i osprzęt przeznaczone do transportu pionowego i poziomego elementów kadłuba jednostek pływających;
17) rozróżnia obiekty, urządzenia i konstrukcje przeznaczone do wodowania jednostek pływających;
18) rozróżnia sprzęt do prostowania bezudarowego blach i odprężania sekcji po spawaniu;
19) rozróżnia zamknięcia otworów komunikacyjnych i zamknięcia otworów ładunkowych;
20) posługuje się rysunkiem poręczy, uchwytów, drabin, schodów, trapów, kładek, podłóg i podbudowy przejść komunikacyjnych, w siłowniach, pompowniach oraz na pokładach;
21) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.j) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik mechanik lotniczy, technik awionik
Dziennik Ustaw – 47 – Poz. 860
Uczeń:
1) wyjaśnia zjawiska i prawa z zakresu aerodynamiki i mechaniki lotu;
2) rozróżnia rodzaje statków powietrznych;
3) rozróżnia elementy konstrukcyjne statków powietrznych;
4) wyjaśnia budowę zespołów, instalacji i wyposażenia statków powietrznych i przestrzega zasad ich działania;
5) charakteryzuje napędy statków powietrznych;
6) rozróżnia urządzenia awioniczne i elektryczne statków powietrznych;
7) rozpoznaje oznakowania i napisy na statku powietrznym;
8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.k) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik mechanik okrętowy
Uczeń:
1) rozróżnia prace związane z cięciem i spawaniem elementów okrętu;
2) rozróżnia elementy wyposażenia okrętu;
3) rozróżnia wskaźniki niezawodności oraz trwałości maszyn i urządzeń;
4) rozróżnia metody badania metali i stopów oraz sposoby wykrywania ich wad;
5) wykorzystuje zagadnienia z zakresu termodynamiki technicznej, elektrotechniki, elektroniki i automatyki przy eksploatacji maszyn, urządzeń i instalacji okrętowych;
6) posługuje się dokumentacją klasyfikacji paliw i smarów oraz określa właściwości mediów roboczych i sposoby przygotowania ich do pracy;
7) rozróżnia rodzaje obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej;
8) określa budowę i zasadę działania napędów hydraulicznych i pneumatycznych oraz analizuje schematy tych napędów;
9) stosuje prawa dotyczące statyki i dynamiki okrętu;
10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.l) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik przeróbki kopalin stałych
Uczeń:
1) rozpoznaje strukturę geologiczną Ziemi;
2) rozróżnia rodzaje skał, określa ich budowę i właściwości;
3) rozróżnia procesy technologiczne wydobycia kopalin stałych;
4) rozróżnia techniki przeróbki kopalin stałych;
5) pobiera i przygotowuje próbki do badań technicznych i laboratoryjnych;
6) interpretuje wyniki badań technicznych i laboratoryjnych;
7) przestrzega procedur logistycznych w przeróbce kopalin stałych;
8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik odlewnik, technik hutnik
Uczeń:
1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki;
2) rozróżnia metody badania właściwości mechanicznych i technologicznych metali i stopów oraz ich struktury wewnętrzne;
3) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.n) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie monter systemów rurociągowych
Uczeń:
1) sporządza szkice oraz rysunki schematyczne;
2) odczytuje rysunki wykonawcze i montażowe;
Dziennik Ustaw – 48 – Poz. 860
3) określa właściwości i parametry czynników przesyłanych w różnego rodzaju rurociągach;
4) rozpoznaje materiały stosowane do montażu systemów rurociągowych oraz określa ich właściwości;
5) wykonuje pomiary podstawowych wielkości fizycznych i geometrycznych;
6) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki oraz montażu systemów rurociągowych;
7) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;
8) przestrzega zasad magazynowania, składowania oraz transportu materiałów, maszyn, urządzeń oraz narzędzi;
9) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony antykorozyjnej;
10) rozróżnia rodzaje połączeń rur wykonanych z różnych materiałów;
11) rozpoznaje rodzaje układów automatyki, regulacji i zabezpieczeń stosowanych w systemach rurociągowych;
12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.o) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie mechanik motocyklowy
Uczeń:
1) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe motocykli;
2) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego i kierujących motocyklami;
3) przestrzega zasad kierowania motocyklami;
4) wykonuje czynności związane z przygotowaniem do jazdy i kierowaniem motocyklem w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy uprawniającego do kierowania motocyklem;
5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.p) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie szkutnik Uczeń:
1) rozróżnia rodzaje łodzi i jachtów;
2) rozpoznaje elementy łodzi i jachtów;
3) identyfikuje materiały do wytwarzania łodzi i jachtów;
4) określa właściwości materiałów używanych w szkutnictwie;
5) rozpoznaje wady drewna i tworzyw sztucznych w szkutnictwie;
6) rozpoznaje narzędzia, urządzenia i maszyny do obróbki drewna i tworzyw sztucznych;
7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń używanych w szkutnictwie;
8) dobiera metody kształtowania powierzchni zgodnie z dokumentacją;
9) przygotowuje elementy do malowania;
10) wykonuje pomiary elementów i konstrukcji łodzi i jachtów;
11) określa materiały pomocnicze stosowane w produkcji łodzi i jachtów;
12) sporządza szkice i rysunki techniczne;
13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.q) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik mechatronik
Uczeń:
1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej i automatyki;
2) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem programów komputerowych;
3) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;
4) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;
5) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;
6) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;
7) określa budowę i działanie maszyn i urządzeń;
Dziennik Ustaw – 49 – Poz. 860
8) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych;
9) dobiera przyrządy pomiarowe do pomiarów;
10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.r) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
mechatronik, technik mechatronik Uczeń:
1) rozróżnia zasady sporządzania rysunku technicznego maszynowego;
2) sporządza szkice części maszyn;
3) rozróżnia części maszyn i urządzeń;
4) rozróżnia rodzaje połączeń;
5) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;
6) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;
7) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;
8) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;
9) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;
10) wykonuje pomiary warsztatowe;
11) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej;
12) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do montażu i demontażu maszyn i urządzeń;
13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.s) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń hutniczych, technik odlewnik, technik hutnik
Uczeń:
1) wyjaśnia znaczenie pojęcia mechatronika i ilustruje je przykładami rozwiązań technicznych z otoczenia;
2) rozpoznaje elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne;
3) wskazuje zastosowanie elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych;
4) wyjaśnia zasady działania elementów oraz układów hydraulicznych i pneumatycznych stosowanych w systemach mechatronicznych;
5) wskazuje zastosowanie elementów oraz układów hydraulicznych i pneumatycznych w systemach mechatronicznych;
6) charakteryzuje elementy w układach mechanicznych i systemach mechatronicznych;
7) wymienia i opisuje elementy oraz układy automatyki przemysłowej;
8) określa rodzaje oraz wyjaśnia zasady działania i zastosowanie czujników;
9) wyjaśnia zasady działania i zastosowanie sterowników programowalnych;
10) określa rodzaje oraz wyjaśnia zasady działania i zastosowanie aktuatorów;
11) wyjaśnia budowę i zasady działania maszyn i urządzeń z systemami mechatronicznymi;
12) określa zasady konstruowania elementów maszyn;
13) wyjaśnia budowę i działanie mechanizmów dźwigniowych, krzywkowych oraz mechanizmów do utrzymywania ruchu przerywanego;
14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.t) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik budowy jednostek pływających
Uczeń:
1) określa warunki równowagi układów sił;
2) ustala siły wypadkowe;
Dziennik Ustaw – 50 – Poz. 860
3) analizuje wyniki obliczeń wytrzymałościowych;
4) identyfikuje obciążenia i naprężenia w elementach maszyn i urządzeń;
5) określa właściwości materiałów konstrukcyjnych;
6) określa nośność, wyporność i pojemność jednostek pływających;
7) stosuje prawa dotyczące statyki i dynamiki jednostek pływających;
8) rozróżnia podstawowe prawa i pojęcia z zakresu hydromechaniki oraz prawa podobieństwa;
9) posługuje się przepisami towarzystw klasyfikacyjnych;
10) określa rolę międzynarodowych konwencji morskich oraz międzynarodowych organizacji morskich;
11) wyjaśnia zasady podziału pionowego i poziomego kadłuba, rozpoznaje podział przestrzenny kadłuba jednostek pływających;
12) określa siły i momenty działające na jednostki pływające, rozróżnia podstawowe układy wiązań konstrukcyjnych;
13) odczytuje dokumentację konstrukcyjną kadłuba, posługuje się rysunkami zładu podłużnego, poprzecznego i pokładów oraz rysunkiem rozwinięcia poszycia kadłuba jednostek pływających;
14) odczytuje dokumentację konstrukcyjną elementów kadłuba jednostek pływających (grodzi, burt, pokładów, nadbudówek, pokładówek, dziobu i rufy);
15) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PKZ(MG.u) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik pojazdów samochodowych, elektromechanik pojazdów samochodowych, mechanik pojazdów samochodowych
Uczeń:
1) charakteryzuje budowę pojazdów samochodowych;
2) wyjaśnia zasady działania podzespołów i zespołów stosowanych w pojazdach samochodowych;
3) rozróżnia elementy i układy elektryczne i elektroniczne stosowane w pojazdach samochodowych oraz wyjaśnia ich budowę i zasady działania;
4) wyjaśnia zasady eksploatacji pojazdów samochodowych;
5) rozpoznaje wymagające obsługi i konserwacji elementy układów elektrycznych i elektronicznych pojazdów samochodowych;
6) określa stopień zużycia elementów nadwozi i podwozi pojazdów samochodowych;
7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
PPKZ (MG.v) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
pracownik pomocniczy mechanika, pracownik pomocniczy ślusarza Uczeń:
1) sporządza odręcznie proste szkice i rysunki techniczne;
2) sporządza proste rysunki techniczne z wykorzystaniem programów komputerowych;
3) rozpoznaje rodzaje części maszyn, połączeń;
4) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;
5) określa właściwości metali i tworzyw sztucznych;
6) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;
7) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;
8) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;
9) określa budowę i działanie maszyn i urządzeń;
10) dobiera przyrządy pomiarowe do pomiarów;
11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.