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Widok Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole | Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

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Academic year: 2021

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(2) Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole. ΀ϭϴϯ΁. •–›Ž‹•–› œ‘ǦŒ¸œ›‘™› Šǡ ™‹¦œƒ› Š ‹‡‹‡†› œ‡ •œ–—¦ ‡Ž‘— Œ‹ͷǡ ƒ œƒ•ƒ†‹ œ‡ znaczenie w kreowaniu samego siebie.. ‡‡”ƒŽ‹‡™•ƒœƒ‡–—ˆ— Œ‡‹œƒ†ƒ‹ƒƒ—–‘ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹•¦’‘†’‘”œ¦†‘™ƒ‡ ’”‘„Ž‡ƒ–› ‡ †›†ƒ–›‹ Ƿ›äŽ‡‹ƒ ƒ””ƒ ›Œ‡‰‘dzǡ ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒ ‘ •‘„‹‡ ȋ‘’‹•›™ƒ‹‡•‹‡„‹‡Ȍǡ™–×”›œƒ™‹‡”ƒ•‹¸•—„‹‡–›™‹œ’”œ‡†•–ƒ™‹ƒ‹ƒ•’‘χ œ‡Œ ™‹œŒ‹䙋ƒ–ƒǤ ƒ’‘†”‡äŽƒ‘‰—•Ïƒ™‘™”‘‡ǡǷƒ””ƒ ›Œ‘ä©Ž‡Ă›ȏǥȐ—’‘†•–ƒ™ ’”‘ ‡•×™‡–ƒŽ› Šǡ„—†—Œ¦ › Š”‡’”‡œ‡–ƒ Œ‡䙋ƒ–ƒǢ ‘”‡äŽƒ•’‘•‘„›”‘œ—‹‡‹ƒ ‹ ‹–‡”’”‡–‘™ƒ‹ƒ ”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǡ •–ƒ‘™‹ Ϧ œ‹ ’‘‹¸†œ› —Ž–—”‘™¦ „ƒœ¦ †ƒ› Š ƒ Œ‡†‘•–‘™¦ –‘Ă•ƒ‘ä ‹¦dz͸Ǥ ‡†‘•–ƒ ’‘’”œ‡œ ƒ””ƒ Œ¸ ‹‡ –›Ž‘ ‹–‡”’”‡–—Œ‡•‹‡„‹‡‹䙋ƒ–ǡƒŽ‡’”œ‡†‡™•œ›•–‹†‘‘—Œ‡ƒ–—ƒ—–‘”‡ƒ Œ‹ǡƒ’‘‹‡™ƒĂ ‡Ž‡‡–”‡ƒ Œ‹Œ‡•–‹‡œ„¸†›•Ïƒ†‹‹‡œŒƒ™‹•ƒƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ‹ǡœƒ•ƒ†› ™›†ƒŒ‡ •‹¸ ”‘œ™ƒĂ‡‹‡ ˆ— Œ‹ ‘”ƒœ ‹‡Œ• ƒ ƒ””ƒ Œ‹ ‘’‘™‹ƒ†ƒŒ¦ ‡Œ ‹ ‘’‹•—Œ¦ ‡Œ ™ ‘•–”—‘™ƒ› Š ’‘ œ¦–‘™‘ ™ •œ‘Ž‡ǡ ƒ ’×Ā‹‡Œ –™‘”œ‘› Š ’”œ‡œ ƒÏ‡ Û ‹‡ –ƒ–› œ› Š‹•–”ƒ–‡‰‹ œ› Š™‹œ‡”—ƒ Š•‹‡„‹‡•ƒ‡‰‘Ǥ–›‘–‡ä ‹‡œƒ’›–ƒ© ƒŽ‡Ă›‘ǷŒƒdzǡ‘–‘Ă•ƒ‘ä©Ȃ‘•–ƒÏ‘ä©‹œ‹ƒ¸™‘’‘™‹ƒ†ƒ‹—ȋ‘’‹•›™ƒ‹—Ȍ•‹‡„‹‡ Ȃȋƒ—–‘Ȍƒ””ƒ Œ‹ǡ–×”¦™•œ‘Ž‡—–‘Ă•ƒ‹©‘Ѓœȋƒ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–›¦Œƒ‘’”‘totypem gatunku autoprezentacyjnego. ƒ”›•‘™ƒ‡œƒ‰ƒ†‹‡‹ƒƒŒ¦•œ œ‡‰×Ž‹‡œƒ œ‡‹‡™œ™‹¦œ—œ–›ǡÇ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ ’‘•–ƒ ‹ Œƒ‘ ‰ƒ–—‡ ™›’‘™‹‡†œ‹ Œ‡•– œ†ƒ”œ‡‹‡ ‘—‹ƒ ›Œ›ǡ ‹•–‹‡Œ¦ ›™‘•‘„Ž‹™›ǡƒ™’‡™›•‡•‹‡ƒ™‡–’ƒ”ƒ†‘•ƒŽ›ǡ•’‘•×„™’‘Ž•‹‡Œ ’”œ‡•–”œ‡‹ —Ž–—”‘™‡ŒǤ  ™›‹ƒ”œ‡ ‡–ƒŽ›ǡ ƒŒ œ¸ä ‹‡Œ ™ ‘†‹ƒ‹‡ ×™‹‘‡Œǡ ǷŒ‡•– œ›äǡ ‘ ‹‡Œƒ‘ ‹‡ä™‹ƒ†‘‹‡ ‘•–”——Œ‡› ‘†œ‹‡‹‡ǡ ȏǥȐ •–ƒ‘™‹ ’‘†•–ƒ™‘™›•’‘•×„’‘œƒ™ƒ‹ƒ‹”‘œ—‹‡‹ƒ‘–ƒ œƒŒ¦ › Šƒ•Ž—†œ‹dz͹. W potocz‡Œ 䙋ƒ†‘‘ä ‹ —Ă›–‘™‹ƒ Œ¸œ›ƒ ’‘Ž•‹‡‰‘ Œ‡•– –›’‘™‘ •œ‘Ž› ‰ƒ–—‹‡ ’‹•ƒ›ǡ ‹•–”—‡–ƒŽ‹‡ ‹‡’”œ›†ƒ–› ™ Û ‹—ǣ ‹‡’”ƒ–› œ›ǡ ‹‡ˆ— Œ‘ƒŽ› ‹ •’”œ‡ œ› œ‡ œ†”‘™‘”‘œ•¦†‘™‘ ”‘œ—‹ƒ¦ ’”ƒ‰ƒ–›¦ Œ¸œ›‘™¦ͺ. ‹‡—䙋ƒ†ƒ‹ƒƒ ™ †›•—”•‹‡ ’‘–‘ œ›ǡ •–‡”‡‘–›’‹œ‘™ƒƒ ’”œ‡œ ƒ— œ› ‹‡Ž‹ ‹ — œ‹×™ ™ †›•—”•‹‡ ‡†—ƒ ›Œ›ǡ †‘‹—Œ‡ǡ ‘ Œ‡•– ’ƒ”ƒ†‘•‡ǡ ™ †›•—”•‹‡ ‡†‹ƒŽ›ǡ‰†œ‹‡’”œ›Œ—Œ‡ ‘”ƒœ–‘‘™‡’‘•–ƒ ‹‡ȋ„Ž‘‰‹ǡ˜Ž‘‰‹ǡ™’‹•›ƒ’‘”–ƒŽƒ Š •’‘χ œ‘ä ‹‘™› Šǡ ‘‰Ï‘•œ‡‹ƒ ƒ ’‘”–ƒŽƒ Š ”ƒ†‘™› Š ‹–’ǤȌǤ ‘™‘†œ‹ –‘ǡ ‹Ă ‹‡ ͷ. Ԙ‘”ǤǤƒ œ‘”ǡƒ–”‡–‘”› œ›‹•’”ƒ™‘ä©Œ¸œ›‘™ƒȋƒ’”œ›Ïƒ†œ‹‡ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ‹ — œ‹×™Ȍǡ ȏ™ǣȐ ‡•–‡ Ȃ ™‹¸  ’‹•œ¸Ǥ ‹¸†œ› ”œ‡‹‘•Ï‡ ƒ ™›‘„”ƒĀ‹¦ǡ ”‡†Ǥ Ǥ ‘ƒ•œ‡™•ƒǡ Ǥƒ’‡ŽƒǦƒ‰‹Ñ•ƒǡǤ‘‹”•ƒǡ †ƒÑ•ʹͲͲͻǡ•Ǥ͵ͲͻȂ͵ͳ͹Ǥ ͸ ԘǤ‘™”‘‡ǡ‡•–ǡ†›•—”•ǡƒ””ƒ Œƒƒ•œ‘Žƒ‡†—ƒ ŒƒŒ¸œ›‘™ƒǤ‘•–—Žƒ–›‡–‘†‘Ǧ Ž‘‰‹ œ‡ǡȏ™ǣȐ œ‡Ñ™䙋‡ ‹‡Œ¸œ›ƒ‹–‡•–×™ǡ”‡†Ǥ Ǥ‘ ‘ÑǡǤO— ƒǦƒŒ¦ ǡ’‘Ž‡ʹͲͳͲǡ•Ǥ͹ͲǤ ‘”ǤǤƒ” œ›Ñ•ƒǡ†”›™ƒ‹‡•‹‡„‹‡™ƒ””ƒ Œ‹Ǥ‘ ‡’ Œƒ–‘Ă•ƒ‘ä ‹ƒ””ƒ ›Œ‡Œ™›äŽ‹ ƒ—Žƒ‹ ‘‡—”ƒ‹Šƒ”Ž‡•ƒƒ›Ž‘”ƒǡǷ —ƒ‹‘”ƒǤœƒ•‘’‹•‘

(3) –‡”‡–‘™‡dzʹͲͳͶǡ”ͳȋͷȌǡ•Ǥ͸͸Ǥ ͹ ԘǤ—œ‹ƒǡǤ‡’ œ›Ñ•‹ǡ ƒ’‹•ƒ©ǫǡ‹‡Ž•‘Ǧ‹ƒÏƒʹͲͲʹǡ•Ǥͷ͵Ǥ ͺ Ԙ‘Ž‡‹‹ƒ–‡ƒ–—Ă›–‡ œ‘ä ‹„¦†Ā„‡œœƒ•ƒ†‘ä ‹‘’”ƒ ‘™›™ƒ‹ƒ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹ ƒŒ¸œ›—’‘Ž•‹’‘Œƒ™‹ƒÏ›•‹¸Œ—Ă™’‘ œ¦–ƒ Š©™‹ œ‡Ñ™×™‹‡‹—‹’‹•ƒ‹—Ǥ‹‡ƒ™› ‰Ï‘•‡™†›•—•Œ‹œŽƒ––”œ›†œ‹‡•–› Š‹‹‘‡‰‘™‹‡—™‘„”‘‹‡ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹ǡœƒ™‹‡”ƒŒ¦ ›™‹‡Ž‡ƒ–—ƒŽ› Š†‘†œ‹ä‘„•‡”™ƒ Œ‹‡–‘†› œ› ŠǡŒ‡•––‡•– ƒ†™‹‰‹œ—•‹‡ŒǤ‘”Ǥ Ǥœ—•ƒǡ‹Žƒ—™ƒ‰‘ Šƒ”ƒ–‡”›•–› ‡ǡȏ™ǣȐ*™‹ œ‡‹ƒ™×™‹‡‹—‹’‹•ƒ‹—™•œ‘σ Š䔇†Ǧ ‹ ŠǤ›„×”ƒ”–›—Ïיœœƒ”‡•—ƒ— œƒ‹ƒŒ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡‰‘ǡœ‡•–Ǥ‹‘’”ƒ Ǥ Ǥ‹Œƒ•ǡƒ”•œƒ™ƒ ͳͻ͸͵ǡ•Ǥͳ͵ͲȂͳ͵ͷǤ.

(4) ΀ϭϴϰ΁. DŝƌŽƐųĂǁ'ƌnjĞŐſƌnjĞŬ. Œ‡•–™ ƒŽ‡ƒÏ‘‹•–‘–›ǡ•ƒ‘‹•–›„›–‡•œ‘Ž›ǡŽ‡ œŽ— œ‘™›‰ƒ–—‹‡ ‘‰‹•—Œ¦ ›™•‘„‹‡ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ›’‘–‡ ŒƒÏǤ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ‘„‘‘’‹•—ǡ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒǡ”‘œ’”ƒ™‹œƒŽ‹ œƒƒŒ‡•––”ƒ†› ›Œ‹‡ †‘ Ƿ•œ‘Ž› Š ˆ‘” ™›’‘™‹‡†œ‹dzͻǢ • ƒŽƒ ™•œ›•–‹‡ –‡ ‰ƒ–—‹ ™ ‘™¦ ƒÏ‘ä©ǡ •–ƒŒ¦ •‹¸†‘‹ƒ–¦ǤœƒŽ‡Ă‘ä ‹‘†’‘–”œ‡„”×Ћ‡”‘œÏƒ†ƒˆ— Œ‘ƒŽ‡ƒ ‡–› —’‘†”œ¸†‹‘› Š–›’×™‰‡”×™‘™›Ǥ œ›™‹ä ‹‡‹‡”—‡ˆ— Œ‘ƒŽ› Š–”ƒ•ˆ‘”ƒ Œ‹ σ–™‘ ‘Ѓ ‘†™”× ‹©ǡ œ‹‡‹ƒŒ¦  ”‡Žƒ Œ‡ ƒ†”œ¸†‘ä ‹ ‹ ’‘†”œ¸†‘ä ‹ ™œ‰Ž¸†‡ ‹› Š ˆ‘” ™›’‘™‹‡†œ‹ ™ •œ‘Ž‡Ǥ ƒ”ƒœ‡ ‹‡ —Ž‡‰ƒ ™¦–’Ž‹™‘ä ‹ǡ Ç ‘ƒ™‹ƒ›‰ƒ–—‡Œ‡•–™›ƒ‰ƒŒ¦ ›•’”ƒ™†œ‹ƒ‡‘’‡–‡ Œ‹–‡•–‘–™×” œ‡Œǡ ”‘œ—‹ƒ‡ŒŒƒ‘’”‘ ‡•—ƒŽ›ƒ•’‡–‘’‡–‡ Œ‹–‡•–‘™‡ŒͳͲ. W aspekcie struktu”ƒŽ› Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ’‘•–ƒ ‹Œ‡•–ǣ ͳȌԘ‘’‹•›™ƒ‹‡ ȋ™›•œ œ‡‰×Ž‹ƒ‹‡ •–ƒÏ› Šǡ ™ ’‡™› Š ‰”ƒ‹ ƒ Š œƒ•—ǡ ‡ Š postaci)ͳͳǢ ʹȌԘ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡ȋ’”‡œ‡–‘™ƒ‹‡’”œ‡†‹‘–— Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹ƒ–Ž‡™›†ƒ”œ‡Ñǡ ™–×”› Š„‹‡”œ‡‘—†œ‹ƒÏǡ™”‡Žƒ Œ‹‹¸†œ› œ›ƒ‹„‘Šƒ–‡”ƒƒ‹ Š’‘„—†ƒ‹ȌǢ ͵ȌԘ”‘œ’”ƒ™‹ƒ‹‡ȋ”‘œ—‘™ƒ‹‡‹™‹‘•‘™ƒ‹‡ƒ’‘†•–ƒ™‹‡•¦†×™™›’”‘™ƒ†œƒ› Š œ ‘„•‡”™ƒ Œ‹ œ›•Ï‘™‡Œ ‘„‹‡–— Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹ǡ —œƒ•ƒ†‹ƒ‹‡ ’”ƒ™†œ‹™‘ä ‹ Ž—„ „‡œ’‘†•–ƒ™‘ä ‹ Œƒ‹‡‰‘ä •¦†— ™ ‘†‹‡•‹‡‹— †‘ ‡ Š› Ž—„ œ‡•’‘Ï— ‡ Š’‘•–ƒ ‹ȌǢ ͶȌԘ™ƒ”–‘ä ‹‘™ƒ‹‡ͳʹ.  ’‡™› •‡•‹‡ǡ œ‘™— ’ƒ”ƒ†‘•ƒŽ‹‡ǡ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ Œ‡•– ‘’‹•‡ ‹ ‹ ‹‡ Œ‡•–ǡ „‘ Ƿ’”× œ †‘Ïƒ†‡Œ ‘„•‡”™ƒ Œ‹ œ‡™¸–”œ‡Œ ™›ƒ‰ƒ Œ‡•œ œ‡ ‘„•‡”™ƒ Œ‹ ‡ Š‹†›•’‘œ› Œ‹™‡™¸–”œ› Šǡ†‘•–¸’› Š–›Ž‘™ƒ–ƒ Š—œ‡™¸–”œ‹ƒ‹ƒ•‹¸dzͳ͵. ‘ǐƒ ‹–‘•œ ’‘•–—Ž—Œ‡ ”‘œ”×Ћ‡‹‡ ™ –› ‘–‡ä ‹‡ ƒ–‡‰‘”›œƒ Œ‹ ’‡” ‡’Ǧ –—ƒŽ‡Œǡ œ›Ž‹ ‘’‹•›™ƒ‹ƒ –‡‰‘ǡ ‘ †‘•–¸’‡ œ›•Ï‘™‘ ‘† ƒ–‡‰‘”›œƒ Œ‹ ‘ ‡’–—ƒŽ‡Œǡ œ›Ž‹ ‘’‹•›™ƒ‹ƒ –‡‰‘ǡ ‘ ‹‡ Œ‡•– †ƒ‡ „‡œ’‘䔇†‹‘ǡ Ž‡ œ ™›ƒ‰ƒ ‘† ‘’‹•—Œ¦ ‡‰‘’‡™‡Œ‘’‡”ƒ Œ‹‹–‡Ž‡–—ƒŽ‡Œǡ’Ǥ‘†™‘󐋃•‹¸†‘™‹‡†œ› œ›’ƒ‹¸ ‹Ǥ ‘ ‡’–—ƒŽ› ”‘†œƒŒ ‘”‰ƒ‹œƒ Œ‹ †‡•”›’ Œ‹ Œ‡•– Ϧ œ‹‹‡ ‹ œƒ”ƒœ‡ ‰ƒ–—‘™¦ ͻ Ԙ Ǥ‘ ‘Ñǡ ƒ–—‹™›’‘™‹‡†œ‹ƒŽ‡ Œƒ ŠŒ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡‰‘ǡǷ‡•œ›–›œ‘Ž‡Ǥ†—ƒ Œƒ Š—ƒ‹•–› œƒǤ™ƒ”–ƒŽ‹dzʹͲͲ͸ǡ”ͳǡ•Ǥ͵ͳǤ ͳͲ Ԙ‘”ǤǤ‘™ƒǡ–™‘”œ›©–‡•–Ǥ œ‹‘™•ƒ‘’‡–‡ Œƒ–‡•–‘–™×” œƒ™‡†—ƒ Œ‹’‘Ǧ Ž‘‹•–› œ‡Œǡ”ƒ×™ʹͲͳͶǡ•ǤͳʹͶǢǤ—•œƒǡ‡•–ǡ†›•—”•ǡ‘—‹ƒ Œƒ‹¸†œ›—Ž–—”‘™ƒǡ ƒ”•œƒ™ƒͳͻͻͺǡ•ǤͳͻͻǤ ͳͳ Ԙ’‘”ƒ†‹—ƒ†‘•Ïƒ™ƒƒ™‡Ž ƒ‹‘”‘–›†—‹‡™‹ œǦ ‡†›ƒǡ’‘†‘„‹‡Œƒ™•Ï‘™‹ƒ Š’‘Ž•œ œ›œ›‘‰×Ž‡Œǡ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ†‡ˆ‹‹‘™ƒƒŒ‡•–ƒ™‡–Œƒ‘‘’‹• ‡ ŠŒƒ‹‡Œä’‘•–ƒ ‹Ǥ’”œ‡†•–ƒ™‹ƒ‹‡ ‡ ŠƒŽ‡Ă›Œ‡†ƒ—‹‡Œ¸–‹‡™’Žƒ–ƒ©‹ˆ‘”ƒ Œ‡‘œ†ƒ”œ‡‹ƒ ŠǤ‘”Ǥ Ǥƒ™‡Ž‡ ǡǤ†—‹‡™‹ œǦ ‡†›ƒǡ‘”ƒ†‹Ƿ ƒ’‹•ƒ©ǫdzǡƒ”•œƒ™ƒʹͲͲ͵ǡ•ǤͺͶǤ ͳʹ Ԙ‘”Ǥ›†ƒ–›ƒ©™‹ œ‡Ñ™×™‹‡‹—‹’‹•ƒ‹—Ǥ”›’–†Žƒ•–—†‡–×™ˆ‹Ž‘Ž‘‰‹‹’‘Ž•‹‡Œ. ‘’”ƒ Ǥ Ǥƒ”ǡ’‘Ž‡ͳͻͺʹǡ•ǤͳͲͺȂͳʹͳǢ Ǥƒ”ǡ ‘”›™›’‘™‹‡†œ‹™’”‘‰”ƒ‹‡Œ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡Ǧ ‰‘•œ‘Ï›’‘†•–ƒ™‘™‡Œ‹䔇†‹‡Œȋƒ–‡”‹ƒÏ›’‘‘ ‹ œ‡†Žƒ•–—†‡–×™ˆ‹Ž‘Ž‘‰‹‹’‘Ž•‹‡Œ ‹Ȍǡ’‘Ž‡ͳͻ͹͸ǡ•ǤͷͲȂͷ͸Ǥ ‘ƒƒ ƒ‰‘†œ‹Ñ•ƒǡ’”œ›‰Ž¦†ƒŒ¦ •‹¸–‡—‘•–ƒ–‹‡—‘’‘‡–‘™‹’‘’”œ‡œ’”›œƒ–™›’‘™‹‡†œ‹— œ‹‘™•‹‡Œǡ–”ƒ–—Œ‡™ƒ”–‘ä ‹‘™ƒ‹‡Œƒ‘ǣȋƒȌ•’‘Ǧ •×„’‘•–”œ‡‰ƒ‹ƒ”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǡȋ„Ȍ•Ïƒ†‹œƒ œ‡‹ƒ•Ï‘™ƒ‹ȋ Ȍ•’‡ ›ˆ‹ œ¦”‘Ž¸Œ¸œ›ƒǤ ‘”Ǥ Ǥ ƒ‰‘†œ‹Ñ•ƒǡƒ”–‘ä ‹‘™ƒ‹‡™™›’‘™‹‡†œ‹ƒ Š— œ‹×™•œ‘Ï›’‘†•–ƒ™‘™‡Œǡȏ™ǣȐ–—Ǧ †‹ƒ’”ƒ‰ƒŽ‹‰™‹•–› œ‡ǡ”‡†Ǥ Ǥ‘”ƒ›•‹Ǧ‘•–ƒǡ Ǥ‰×ύ‘™ƒǡƒ”•œƒ™ƒͳͻͻ͹ǡ•Ǥ͵ͺȂͷͺǤ ͳ͵ Ԙ Ǥƒ”ǡ ‘”›™›’‘™‹‡†œ‹™’”‘‰”ƒ‹‡Œ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡‰‘ǥǡ•Ǥͷ͵Ǥ.

(5) Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole. ΀ϭϴϱ΁. ‡ Š¦†›•–›–›™¦‹¸†œ›‘’‹•‡ƒ Šƒ”ƒ–‡”›•–›¦’‘•–ƒ ‹ͳͶǤ‘–›——Œ¦ –› œƒ•‡ƒ–›–‡–› œ‡œ‡•–ƒ™‹‡‹‡ǡ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒŒ‡•–‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡‹‹‹‡Œ‡•–Ǥ ›–‘™ƒ› Œ—Ă ‹‡ ‘ ™ œ‡ä‹‡Œ ל‡ˆ ƒ” —œƒ•ƒ†‹ƒ –‘ ƒ•–¸’—Œ¦ ‘ǣ Ƿ‘† ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒ”×Ћ•‹¸ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ–›ǡÇœ™‹¦œ‡’”œ› œ›‘™›—™œ‰Ž¸†‹ƒ›œ‘•–ƒŒ‡ –›Ž‘‹¸†œ› œ›‡ƒ’”œ›’—•œ œƒŽ¦’‘„—†¦’•› Š‹ œ¦ǡ‹‡†‘–› œ›ƒ–‘‹ƒ•– œ™‹¦œ—ˆƒ–×™‹¸†œ›•‘„¦dzͳͷ. ‹‡—Ž‡‰ƒŒ‡†ƒ™¦–’Ž‹™‘ä ‹ǡ‹Ă’‹‡”™‹ƒ•–‹‘’‹•—‹‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒ’‡Ï‹¦™‘ƒ™‹ƒ› ’‘Ž‹‘”ˆ‹ œ› ‰ƒ–—— ”‘Ž¸ ‘•–›–—–›™¦Ǥ ƒ”ƒœ‡ ‘ƒ™‹ƒ‡ †™ƒ ˆ—†ƒ‡–ƒŽ‡•Ïƒ†‹‹ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹•¦–ƒĂ‡’‘†•–ƒ™‘™›‹‡Ž‡‡–ƒ‹ƒ””ƒ Œ‹ǡ‡Ž‡‡–ƒ”›‹ˆ‘”ƒ‹™›’‘™‹‡†œ‹ƒ””ƒ ›Œ‡Œǡˆ‘”ƒ‹’‘†ƒ™ œ›‹ǡ–›’ƒ‹ ™›’‘™‹‡†œ‹Ǥ ƒ–‡ ™ Šƒ”ƒ–‡”›•–› ‡ ’‘•–ƒ ‹ ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡ ‹ ‘’‹• ‘‡‰œ›•–—Œ¦ ™†‹ƒŽ‡–› œ›œ™‹¦œ—ƒ†™× Š•’”œ¸Ă‘› Šœ‡•‘„¦’‘œ‹‘ƒ Šǣ‰ƒ–—‘™› i narracyjnym. ”œ›™‘Ï›™ƒƒ Œ—Ă ‘ǐƒ ‹–‘•œ †‘•–”œ‡‰ƒ ‘ ‘ —‰”—–‘™ƒ› ™ Œ¸œ›— †› Š‘–‘‹ œ› ’‘†œ‹ƒÏ ƒ ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡ ‹ ‘’‹• ‘”ƒœ ’‘†”‡äŽƒ ‹–—‹ ›Œ‡ ”‘œ”×Ћƒ‹‡‰‘’”œ‡œ—Ă›–‘™‹×™‘™›Ǥƒ”ƒ†‘•ƒŽ‹‡Œ‡†ƒ×™‹¦ ›ǡŒƒœƒ—™ƒĂƒ „ƒ†ƒ œƒǡ –”ƒ–—Œ¦ ‘„‹‡ ƒ–‡‰‘”‹‡ •›‘‹‹ œ‹‡ „¦†Ā Œƒ‘ ‡™‹™ƒŽ‡– œ›‘ä ‹ ‘™› ™ ‘‰×Ž‡ͳ͸Ǥ ƒ ™‹¸  ‘Ѓ ‘’‘™‹ƒ†ƒ© ‘ ‹äǡ Šƒ”ƒ–‡”›œ—Œ¦  ‰‘ œ‰‘†‹‡ œŒƒ¦ä‹–‡ Œ¦ǡ’‘†‘„‹‡Œƒ‘Ѓ‘’‹•›™ƒ©‰‘œ’‘†‘„›œƒ‹ƒ”‡ȋ–›•ƒ›”›–‡”‹—ˆ— Œ‹‹‡Œ‡•–†Žƒ‘ƒ™‹ƒ› Š‰ƒ–—×™ ‡ Š¦”‡Ž‡™ƒ–¦ȌǤ ȋ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ ’‘•–ƒ ‹ǡ †‘•‘ƒŽ‘ƒ ƒ œƒŒ¸ ‹ƒ Š Œ¸œ›ƒ ’‘Ž•‹‡‰‘ ‰Ïי‹‡™œ™‹¦œ—œŽ‡–—”¦ǡ‹–‡‰”—Œ‡™”ƒƒ Š™›œƒ œ‹×™‰ƒ–—‘™› Š spe ›ˆ‹ œ› Š †Žƒ –‡Œ ˆ‘”› ™›’‘™‹‡†œ‹ ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡ ‹ ‘’‹•›™ƒ‹‡ œ™‹¦œƒ‡ œ Œƒ¦ä ’‘•–ƒ ‹¦Ž‹–‡”ƒ ¦„¦†Ā”œ‡ œ›™‹•–¦ǡ’”œ‡Ïƒ—Œ¦ ™’‡™›•‡•‹‡†—ƒŽ‹œ‘’‹•— ‹‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒ™›äŽ’‘•–—Žƒ–— ‡”ƒ”†ƒ ‡‡––‡ǯƒȂ‘„ƒ–›’›–‡•–×™’‡Ï‹¦’‘†‘„‡ˆ— Œ‡‘—‹ƒ ›Œ‡ȂǷ‘’‘™‹ƒ†ƒŒ¦dz™‹œ‡”—‡’‘•–ƒ ‹ǡǷ‘’‹•—Œ¦dzŒ‡ŒŠ‹•–‘”‹¸ Ȃ‘ƒ™‹ƒŒ¦ǡŒƒ‹–‘䌇•–ͳ͹Ǥƒ”‘œ—‹ƒƒƒ””ƒ Œƒƒ–‡ƒ–’‘•–ƒ ‹ǡ‹‡‹‡†›‘† Š›Ž‘ƒ™‹‡”——‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒǡ‹›”ƒœ‡œƒ ‡–‡’‘Ï‘Ă‘›ƒ†‡•”›’ Œ¸ǡ ‘Ç „›© †‘•‘ƒÏ› ’”‡–‡•–‡ †‘ ™ ‹‡Ž‡‹ƒ ™ Û ‹‡ ’‘•–—Žƒ–— ‹‡•Ïƒ™› ƒ–— Šǡ „› — œ›© ‰ƒ–—ƒ‹ǡ ‹ œƒ œ‹‡ •‹¸ — œ›© ‘ ‰ƒ–—ƒ Šͳͺ. Mówienie ‘ œÏ‘™‹‡—ƒŽ‡ Œ‹™ ƒŽ‡‹‡œƒÏƒ†ƒ— œ‹‘™•‹‡Œ‡–ƒ™‹‡†œ›ƒ–‡ƒ–—•–”—–—”›œ‘™ƒ‹ƒ ‰ƒ–—— •œ‘Ž‡‰‘ ‘ ƒœ™‹‡ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ ’‘•–ƒ ‹Ǥ ƒ ’‘ œ¦–‡ ͳͶ. ԘǤ‹–‘•œǡ–‡ä ‹‡‘’‹•—™’”‘ ‡•‹‡†›†ƒ–› œ›ǡȏ™ǣȐ”¸‰—œƒ‰ƒ†‹‡Ñ†›†ƒ–›‹ Œ¸œ›ƒ ‹ Ž‹–‡”ƒ–—”› ’‘Ž•‹‡ŒǤ •‹¸‰ƒ Œ—„‹Ž‡—•œ‘™ƒ †‡†›‘™ƒƒ ”‘ˆ‡•‘”‘™‹ †™ƒ”†‘™‹ ‘ŽƒÑǦ •‹‡—ǡ”‡†Ǥ Ǥ›‘™‹‡ ǡƒ–‘™‹ ‡ʹͲͲʹǡ•Ǥͳ͹ͻȂͳͺͲǤ ͳͷ Ԙ Ǥƒ”ǡ ‘”›™›’‘™‹‡†œ‹™’”‘‰”ƒ‹‡Œ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡‰‘ǥǡ•Ǥͷ͵ȂͷͶǤ ͳ͸ ԘǤ‹–‘•œǡ‹¸†œ›‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡ƒ‘’‹•‡ȋ™›‘”œ›•–ƒ‹—–‡‘”‹‹™•’×Ï œ‡•‡ŒŽ‹‰™‹Ǧ •–›‹™–›’‘Ž‘‰‹‹‰ƒ–—×™‘™›Ȍǡȏ™ǣȐ”ƒ–›‹‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒǡ”‡†ǤǤ™ œƒ”‡ǡǤ‹–‘•‡ǡ Ǥ ”ƒŒ‡™•‹ǡ”ƒ×™ʹͲͲͳǡ•Ǥʹ͹Ǥ ͳ͹ Ԙ‘”Ǥ Ǥ ‹–‘•œǡ ’‹• ™ ’”‘œ‹‡ ƒ””ƒ ›Œ‡Œ ƒ –Ž‡ ‹› Š ‘†‹ƒ †‡•”›’ Œ‹ǡ ƒ–‘™‹ ‡ ͳͻͻ͹ǡ •Ǥ ʹ͹ȂʹͺǢ Ǥ ›‘™•ƒǦŠ‹‡Ž‡™•ƒǡ Ǥ ”ƒǦ‹‘äǡ Ǥ —Ž‹–ǡ Ǥ –ƒ Š‘™•ƒǡ ‡œ ‘Ǧ ”‡’‡–› Œ‹ ǯͿͿǤ ‘™› •’”ƒ™†œ‹ƒ —‹‡Œ¸–‘ä ‹ ’‘Ž‘‹•–› œ› Š ™ ™‘Œ‡™×†œ–™‹‡ ƒÏ‘’‘Ž•‹ ™”‘—•œ‘Ž›ͷͿͿ;ȀͷͿͿͿǡ”‡†ǤǤ”ƒǦ‹‘äǡ”ƒ×™ͳͻͻͻǡ•Ǥͳ͵ȂͳͶǤ ͳͺ ԘǤƒ–— Šǡ ‡‘Ž‘‰‹ƒ™•Ï—Ă„‹‡‹–‡‰”ƒ Œ‹ǡȏ™ǣȐ‡–‘†›ƒƒƒ—ƒ‘Ž‹–‡”ƒ–—”œ‡‹ƒǦ —ƒ‘Œ¸œ›—ǡ”‡†ǤǤ‹ Š—ύƒǡǤƒ—σǡ”‘ σ™ʹͲͲͷǡ•Ǥʹ͹ͷǤ.

(6) ΀ϭϴϲ΁. DŝƌŽƐųĂǁ'ƌnjĞŐſƌnjĞŬ. ™›•–ƒ” œ›’‘–‘ œƒ䙋ƒ†‘‘䩉ƒ–—‘™ƒǣ‘’‹‹ƒ‘‹äǡŒ‡Œ—œƒ•ƒ†‹‡‹‡ǡ‘ ‡ƒ ’‘•–¸’‘™ƒ‹ƒ„‘Šƒ–‡”ƒǡ‘’‹•™›‰Ž¦†—’‘•–ƒ ‹ǡ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡‘‹‡ŒǤœƒ•ƒ—䙋ƒ†ƒ‹ƒ‹‡”×Ћ ‹™›œƒ œƒ‹‡‰”ƒ‹ ’”œ›Œ†œ‹‡œ™‹‡‹‡‹’”œ›”‘•–‡‘’‡–‡ Œ‹ ‘—‹ƒ ›Œ‡ŒȂ”‘†œ¦ ¦•‹¸䙋ƒ†‘‘ä ‹¦Œ¸œ›‘™¦ǤŽƒ•—–‡ œ‘ä ‹†œ‹ƒÏƒÑŽ‡ ›Œ› Š™ƒĂ‹‡Œ•œƒŒ‡•–ƒ— œ› ‹‡Ž•ƒ䙋ƒ†‘‘䩍‘’Ž‹ƒ Œ‹‰ƒ–—‘™› Šǡ–×”‡™’‹•ƒ‡•¦™ Šƒ”ƒ–‡”›œ‘™ƒ‹‡ǡ‹–ƒ‹‡‹‡”‘™ƒ‹‡’”‘ ‡•‡’”ƒ ›œ–‡•–‡ Ž‹–‡”ƒ ‹ Ž—„ ’‘œƒŽ‹–‡”ƒ ‹ǡ „› •–™ƒ”œƒ© ‘ĂŽ‹™‘ä© ‘„•‡”™ƒ Œ‹ ‹ –”ƒ•ˆ‘”ƒ Œ‹ –‡•–×™Ǧ’‹‡”™‘™œ‘”×™‘ƒ™‹ƒŒ¦ › ŠǡŒƒ‹–‘䌇•–ǡœ™›‘”œ›•–ƒ‹‡‡–‘†ƒ— œƒ‹ƒ’”œ‡œ†œ‹ƒÏƒ‹‡œƒ’”‘’‘‘™ƒ› Š’”œ‡œ¸›†— Š‘™¦ͳͻǤÏ—Ă›©–‡— ‘dž‘„‹‡”ƒ‹‡ƒ–”ƒ ›Œ› Š–‡•–×™ȋ‹’‘•–ƒ ‹Ȍ—Ž–—”›’‘’—Žƒ”‡Œ‘”ƒœ™›•‘‹‡Œǡ ™›‘”œ›•–ƒ‹‡ ‘™› Š ˆ‘” ‰ƒ–—‘™› Š ’”‡œ‡–—Œ¦ › Š Ž—†œ‹ ™

(7) –‡”‡ ‹‡ œ› –ƒ‹‡‘†‡Ž‘™ƒ‹‡–‡ƒ–×™’”ƒ ’‹•‡› Šǡ„›—™›’—ŽƒÏ›–×”›äœ‘×™‹‘› Š ™ œ‡ä‹‡ŒǷ‘† ‹‡‹dzƒ””ƒ Œ‹Ǥ ƒ’”œ›Ïƒ†–‡ƒ–ǣǷ‘Œƒ”‘†œ‹ƒ‹ŒƒȂ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡dz™Žƒ•ƒ Š

(8) Ȃ

(9) •œ‘Ï› ’‘†•–ƒ™‘™‡Œǡ‹‘Ç™•ƒœ—Œ‡Œƒ•‘‰ƒ–—‡ǡ™–×”›‘†Žƒ©ƒ•‹¸™›’‘™‹‡†Ā — œ‹‘™•ƒǡ„‡œ™¦–’‹‡‹ƒœƒ™‹‡”ƒÏ„¸†œ‹‡™•‘„‹‡‡Ž‡‡–›‘’‹•—’‘•œ œ‡‰×Ž› Š œÏ‘×™”‘†œ‹›ǡƒ’‘–”ƒ–‘™ƒ›‘Ç„›©Œƒ‘’‹‡”™‘–ƒˆ‘”ƒ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹Ǥ ‘†‘„‹‡œƒ‘–™‹ œ‘›™”‘†œ‹›”¸‰—–‡ƒ–ǣǷ’‘™‹‡†œǡœƒ ‘ ‡‹•œ•™‘‹ Š ”‘†œ‹ יǫdzȂœ—•‹’‹•œ¦ ‡‰‘†‘™ƒ”–‘ä ‹‘™ƒ‹ƒ‹—œƒ•ƒ†‹ƒ‹ƒ•™› Š•¦†×™ǡœƒ™‹‡”ƒŒ¦ –ƒĂ‡‡Ž‡‡–›‘’‹•—ǡˆ‘”ƒŽ‹‡„¸†¦ ƒ‹‡”‘™ƒ¦ƒ‘ ‡¸’”‡Ǧ Šƒ”ƒ–‡”›•–›¦Ǥ›’‘™‹‡†Āƒ–‡ƒ–ǣǷ’‹•œ•™‘Œ‡•’‘•‘„›ƒ™ƒŽ¸œ—†¦dzȂ„¸†œ‹‡ ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡ ‘ ”œ‡ œ‘› Š •’‘•‘„ƒ Šǡ ƒŽ‡ ƒ ‡– ’‘Ï‘Ă‘› œ‘•–ƒ‹‡ ƒ ‹ Š †”‘„‹ƒœ‰‘™›ǡ—•–ƒ–› œ‹‘›‘‰Ž¦†ǡ‹‡œ‹‡‹ƒŒ¦ ˆƒ–—ǡ‹Ă–‡•–„¸†œ‹‡ƒ—–‘ Šƒ”ƒ–‡”›œ‘™ƒÏ•™‡‰‘ƒ—–‘”ƒǤ–›‘–‡ä ‹‡Ž— œ‘™ƒŒ‡•–”×™‹‡Ă䙋ƒ†‘‘䩆›†ƒ–› œƒƒ— œ› ‹‡Žƒ’‘Ž‘‹•–›Ǥ—•‹‘„‘™‹‡œ†ƒ™ƒ©•‘„‹‡•’”ƒ™¸œ–‡‰‘ǡÇ–›Ž‘ •‘Ž‹†‡ ‘’ƒ” ‹‡ ™ ‡Ž‡‡–ƒ”› Š ‰ƒ–—ƒ Š †‘•‘ƒŽ‘› Š ƒ Œ¸œ›— ’‘Ž•‹ǣ ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹—ǡ ‘’‹•‹‡ǡ ™›’‘™‹‡†œ‹ ƒ”‰—‡–ƒ ›Œ‡Œ ‘”ƒœ •›•–‡ƒ–› œƒ ’”ƒ ƒ ƒ† Œ¸œ›‹‡™ƒ”–‘ä ‹ƒŽ‡ Œ‹ƒ‡–ƒ’‹‡’”‘’‡†‡—–› œ›•¦‰™ƒ”ƒ Œ¦’‘憃‡‰‘ ‡ˆ‡–—ǡ œ›Ž‹’”ƒ‰ƒ–› œ‹‡”‘œ—‹ƒ‡Œ•—–‡ œ‘ä ‹†ƒ‡Œȋƒ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹Ǥ. *** ‘•–ƒ™‹‘‡ƒ™•–¸’‹‡–‡•–—œƒÏ‘ǐ‹‡ǡÇ•œ‘Žƒȋƒ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ’‘•–ƒ ‹Œ‡•–‘’‘™‹‡ä ‹¦Ȃƒ””ƒ Œ¦‘‹äŽ—„‘•‘„‹‡ǡ‘–™‹‡”ƒ’”œ‡†’‘†‹‘–‘™‘”‘œ—‹ƒ¦†›†ƒ–›¦’‘Ž‘‹•–› œ¦ʹͲ‹‡Œ‡•œ œ‡‹•’‹”—Œ¦ ‡’”œ‡•–”œ‡‹‡‹–‡”ƒ Œ‹ Œ¸œ›‘™› Š’‘† œƒ•œƒŒ¸©‹–‡‰”—Œ¦ › Š‡Ž‡‡–›•œ–ƒÏ ‡‹ƒŽ‹–‡”ƒ ‘Ǧ—Ž–—”‘™‡‰‘‹Œ¸œ›‘™‡‰‘ǡŒƒ‘Ǎƒ–‡‰‘”‹ƒƒ””ƒ Œ‹Œ‡•–‹‡œ™›Ž‡™ƒĂƒ™•œ‘Ž‡Œ‡†—ƒ Œ‹’‘Ž‘‹•–› œ‡Œ™‘‰×Ž‡Ǥ‘‹‡–›Ž‘™›’‘™‹‡†Āƒ””ƒ–‘”ƒ™’‹•ƒ‡‰‘™ƒƒŽ‹œ‘™ƒ›—–™×”Ž‹–‡”ƒ ‹Ǥ‘ƒĂ†‡œƒ Š‘™ƒ‹‡Œ¸œ›‘™‡ǡ–×”‡Œ‡•–™›–™ƒ”œƒ‹‡ǡ ͳͻ Ԙ‘”ǤǤ›†— Š‘™ƒǡ‡–‘†›•œ–ƒÏ ‡‹ƒ•’”ƒ™‘ä ‹Œ¸œ›‘™‡Œ— œ‹×™Ǥ”‘Œ‡–•›•–‡Ǧ —ǡ‘†‡Ž’‘†”¸ œ‹ƒǡ”ƒ×™ͳͻͺͺǤ ʹͲ Ԙ‘Œ‡•–œ„‹‡Ă‡œ‘•–ƒ–ƒ Œƒ‹ƒ–ƒ”œ››‘•‡”ǡ–×”ƒ‡•’ƒ•Œ¸’‘Œ¸ ‹ƒƒ””ƒ Œƒ ™‹¦Ă‡œ†‘‘—Œ¦ ¦•‹¸™•’×Ï œ‡ä‹‡œ‹ƒ¦™”‘œ—‹‡‹—’‘†•–ƒ™‘™‡Œƒ–‡‰‘”‹‹ˆ‹Ž‘œ‘ˆ‹‹ǡ ƒ—Š—ƒ‹•–› œ› Š‹•’‘χ œ› Šǡ™œƒŽ‡Ă‘ä ‹‘††œ‹‡†œ‹›„ƒ†ƒ™ œ‡Œǡœ™ƒ‡Œ’‘†‹‘–‡ǡŒ‡†‘•–¦Ž—†œ¦ǡŒƒĀ‹¦Ž—„–‘Ă•ƒ‘ä ‹¦Œ‡†‘•–‹Ǥ‘”ǤǤ‘•‡”ǡƒ””ƒ Œƒǡ–‘Ă•ƒ‘ä© ‹ œƒ•ǡ”ƒ×™ʹͲͲ͵ǡ•Ǥ͸Ǥ.

(10) Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole. ΀ϭϴϳ΁. ‹–‡”’”‡–ƒ Œ¦„¦†Ā‘†‘•œ‡‹‡†‘•‹‡„‹‡–‡•–×™ǡƒœƒ–‡–×”‡œƒ™•œ‡—•›–—‘™ƒ‡Œ‡•–ƒ•œ‡”•œ›–Ž‡•’‘χ œ‘Ǧ—Ž–—”‘™›ʹͳ. ƒǷ•’‘χ œ‡dz—•›–—‘™ƒ‹‡ƒ””ƒ Œ‹œ™”ƒ ƒ—™ƒ‰¸ ‡”œ›”œ‡„‹Ñ•‹ǣ–‘—Ž–—”ƒ ȋƒ™‹‡ŒŽ‹–‡”ƒ–—”ƒȌ’‘†•—™ƒ‰‘–‘™‡• ‡ƒ”‹—•œ‡’‘™–ƒ”œƒŽ› ŠŠ‹•–‘”‹‹Ǣ ‘™ƒĂ‡ǡ –”‡ä©ƒ””ƒ ›Œ‡‰‘”‘œ—‹‡‹ƒœ†ƒ”œ‡ÑŒ‡•–‡‰‘ Œ‘™ƒƒ‹–‡”’‡”•‘ƒŽ‹‡ǤǷ—†œ‹‡ —•œ¦ Ǽ‰”ƒ©ǽ ”‘Ž¸ ™ ƒ””ƒ Œƒ Š ™•’׎‹‡ ‘•–”—‘™ƒ› Š ’”œ‡œ •™‘Œ¦ ‰”—’¸dzʹʹ. Žƒ•†ƒ‹” ƒ

(11) –›”‡ –™‹‡”†œ‹ ƒ™‡–ǡ Ç Œ‡•–‡ä› –›Ž‘ Ƿ™•’×σ—–‘”ƒ‹dz ™Ïƒ•› Š ƒ””ƒ Œ‹Ǥ

(12) ›Œ‡•œ œ‡ƒ•’‡–‡Œ‡•–•’”œ¸Ă‡‹‡œ™”‘–‡‹¸†œ›‘’‘™‹ƒ†ƒŒ¦ › ƒ •Ï— Šƒ œƒ‹ǡ ‘†›ˆ‹—Œ¦ ‡ ‹ ”‡‹–‡”’”‡–—Œ¦ ‡ œ†ƒ”œ‡‹ƒ ™ ’ƒ‹¸ ‹ ‘—‹—Œ¦ ‡‰‘ Š‹•–‘”‹¸Ǥ ‡†Ï—‰ Šƒ”Ž‡•ƒ ƒ›Ž‘”ƒ ’‘†‹‘–‡ Œ‡•– •‹¸ –›Ž‘ ™‘„‡  ‹› Š ’‘†‹‘–×™ƒ’‘†‹‘–‘™‘ä©‹•–‹‡Œ‡Œ‡†›‹‡™‘„”¸„‹‡Ƿ•‹‡ ‹”‘œ‘™›dzǡ•œ œ‡‰×Ž‹‡™”‡Žƒ Œ‹†‘Ƿœƒ œ¦ › Š‹› Šdzǡ–×”œ›‘†‰”›™ƒŒ¦•œ œ‡‰×Ž¦”‘Ž¸™’”‘ ‡•‹‡ ‘•–”—‘™ƒ‹ƒ–‘Ă•ƒ‘ä ‹Œ‡†‘•–‹ʹ͵Ǥ‹œƒ œ¦ ›‹‹–‘‹‡–›Ž‘ƒ—–‘”›–‡–›‘„‡ ‡™”‡ƒŽ›Û ‹—— œ‹ƒǣ”‘†œ‹ ‡ǡ‰™‹ƒœ†›•’‘”–—ǡ‹‘›’‘’—Ž–—”› œ›ƒ— œ› ‹‡Ž‡™”‘†œƒŒ— ‘Šƒ‡ƒ–‹‰ƒǡŽ‡ œ‘Ç’”œ‡†‡™•œ›•–‹

(13) ‹Ƿ’”ƒ–›‘™ƒ‹dz ’‘† œƒ•Ž‡–—”›ʹͶǤ ‹ ›Œ‡’‘•–ƒ ‹‡Ž‹–‡”ƒ ‹‡ǡ‘† ‹•ƒŒ¦ ‡‹‡‹‡†›•‹Ž‡’‹¸–‘ƒ •’‘•‘„ƒ Š’‘•–”œ‡‰ƒ‹ƒ”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹’”œ‡œÏ‘†‡‰‘ œÏ‘™‹‡ƒ‹™Ï¦ œƒ‡™’”›™ƒ–¦ƒ””ƒ Œ¸— œ‹ƒǦ’‘†‹‘–—ǡȋ”‡Ȍ‹–‡”’”‡–—Œ¦Œ‡‰‘’‘•–”œ‡‰ƒ‹‡•‹‡„‹‡™ œƒ•‹‡ ‹’”œ‡•–”œ‡‹ǡƒ†‘×™‹‡‹ƒ‘‹ Š™•œ‘Ž‡•Ï—Ă›’”œ‡†‡™•œ›•–‹ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒ’‘•–ƒ ‹ǡ œ›Ž‹ǡŒƒŒ—Ă’‘™‹‡†œ‹ƒ‘ǡƒ””ƒ Œƒ‘‘•‘„ƒ Š™ƒ”ƒĂ‘™ƒ› Š’”œ‡œ ƒ— œ› ‹‡Ž‹•›–—ƒ Œƒ Š†›†ƒ–› œ› ŠǤ ƒ”„ƒ”ƒ ƒ”†› ƒœ›™ƒ ƒ””ƒ Œ¸ Ƿ’”›ƒ”› ƒ–‡ —›•Ï— ’”œ‡‹‡•‹‘› œ‡•œ–—‹†‘Û ‹ƒdzʹͷǤǷ ‡†‘•–ƒŒ‡•–ȏǥȐ–™×” œƒ™ƒ””ƒ ›Œ›‹–‡”’”‡–‘™ƒ‹— œ‹‡‹ƒŒ¦ › Š •‹¸ œ†ƒ”œ‡Ñǡ Š‘© Œ‡Œ –™×” œ‘ä© Œ‡•– ‘‰”ƒ‹ œ‘ƒ • Š‡ƒ–ƒ‹ǡ œ›Ž‹ ”‡‰—󏋋–‡”’”‡–ƒ Œ‹dzʹ͸Ǥ–ƒ œƒŒ¦ ›ƒ•œ‡™•œ¦†™›†ƒ”œ‡‹‘‘Ǐ›ƒ”œ— ‹©ˆ‘”¸ƒ””ƒ Œ‹ȋ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒȌ‹”‘œ—‹‡©Œ‡Œƒ‘Š‹•–‘”‹‡ȋœƒ–‘”‡Ǧ„‘Šƒ–‡”‡ǡ ‡Ž‡†œ‹ƒÏƒ‹ƒǡ•’‘•‘„ƒ‹†‘Œä ‹ƒ†‘ ‡Ž—ǡ’‡”›’‡–‹ƒ‹ǡ œƒ•‡‹‹‡Œ• ‡™›†ƒ”œ‡ÑȌǤǷƒ””ƒ ›Œ‘ä©dz ‡ Š—Œ‡Œ‡†‘•–¸†‘Œ”œƒÏ¦’‘œƒ™ œ‘ǡƒ†‘Œ”œƒÏ‘ä©–ƒ’”œ‡Œƒ™‹ƒ•‹¸™‰‘–‘™‘ä ‹†‘‘•–”—‘™ƒ‹ƒƒ””ƒ Œ‹ȋ„› ‹ƒǷƒ””ƒ Œ‘†ƒ™ ¦dzȌǡŒƒ‹‹ Š †‡‘†‘™ƒ‹ƒȋ„› ‹ƒǷƒ””ƒ Œ‘„‹‘” ¦dzȌǡ‰†›ƒ””ƒ Œ‡’”œ‡ƒœ›™ƒ‡•¦’”œ‡œ‘–‘ œ‡‹‡ǡ™–›™›–™‘”›—Ž–—”›ȋƒ™‹‡Œ•œ œ‡‰×Ž‹‡†œ‹‡ÏƒŽ‹–‡”ƒ ‹‡Ȍʹ͹. ƒ”ƒœ‡‘ œ›™‹•–›Œ‡•–ˆƒ–ǡǐ‹‡™•œ›•–‹ ŠŠ‹•–‘”‹‹†‘䙋ƒ† œƒ›™–‡ •ƒ•’‘•×„ǤŒ‡†› ŠœƒŒ†—Œ‡›•‹¸™•ƒ› ‡–”—™‹”—™›†ƒ”œ‡Ñǡ™‹› Š ʹͳ. Ԙ‘”ǤǤ‘™”‘‡ǡ‡•–ǡ†›•—”•ǡƒ””ƒ Œƒǥǡ•Ǥ͹ͲȂ͹ͳǤ Ԙ‘”Ǥ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡƒ””ƒ ›Œ‡‘•–”—‘™ƒ‹‡”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǡȏ™ǣȐƒ””ƒ ŒƒŒƒ‘•’‘•×„ ”‘œ—‹‡‹ƒ䙋ƒ–ƒǡ”‡†Ǥ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡ †ƒÑ•ʹͲͲʹǡ•Ǥʹ͸Ȃʹ͹Ǥ ʹ͵ Ԙ‘”ǤǤ‘•‡”ǡƒ””ƒ Œƒǥǡ•ǤʹͺȂʹͻ‹͵͸Ǥ ʹͶ Ԙ‘”ǤǤ‘œ‹‘χǡœ›–ƒ‹‡œ‹›Ǥ–›ƒǤ‡–—”ƒǤ›†ƒ–›ƒǡƒ–‘™‹ ‡ʹͲͲ͸ǡ•Ǥͳ͹Ǥ ʹͷ Ԙ‘”ǤǤ‘•‡”ǡƒ””ƒ Œƒǥǡ•Ǥͺ‹ͳ͵ͲǤ ʹ͸ Ԙ‘”Ǥ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡ•–¸’ǡȏ™ǣȐƒ””ƒ ŒƒŒƒ‘•’‘•×„”‘œ—‹‡‹ƒǥǡ•Ǥͳ͵‘”ƒœ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡƒ””ƒ ›Œ‡‘•–”—‘™ƒ‹‡”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǥǡ•Ǥͳ͹ǡʹʹǡʹ͵Ǥ ʹ͹ Ԙ‘”Ǥ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡ—–‘ƒ””ƒ Œ‡ƒ†ƒŒ¦•œ–ƒÏ–Û ‹— œÏ‘™‹‡ƒǡȏ™ǣȐƒ””ƒ ŒƒŒƒ‘•’‘Ǧ •×„ ”‘œ—‹‡‹ƒǥǡ •Ǥ Ͷ͵Ǣ Ǥ —”œ›Ñ•ƒǡ ƒ”‹‡”ƒ ƒ””ƒ Œ‹Ǥ  œ™”‘ ‹‡ ƒ””ƒ–›™‹•–› œ› ™ Š—Ǧ ƒ‹•–› ‡ǡ ȏ™ǣȐƒ””ƒ Œƒ‹–‘Ă•ƒ‘ä©

(14)

(15) Ǥ–”‘’‘Ž‘‰‹ œ‡’”‘„Ž‡›Ž‹–‡”ƒ–—”›ǡ ”‡†ǤǤ‘Ž‡ ‹ǡ Ǥ› œǡƒ”•œƒ™ƒʹͲͲͶǡ•ǤͳͶǤ ʹʹ.

(16) ΀ϭϴϴ΁. DŝƌŽƐųĂǁ'ƌnjĞŐſƌnjĞŬ. ‹ Šœƒ•ƒ†‹ œ›—”–‘‹Œƒƒ•Œƒ‘„‹‡”› Š‘„•‡”™ƒ–‘”×™ǤǷȏǥȐ’‘™‹‡ä ‹•¦–™‘”‡ƒ””ƒ–‘”×™ǡƒƒ””ƒ–‘”œ›ƒŒ¦•™‘Œ‡™Ïƒ•‡’—–›™‹†œ‡‹ƒǡƒ™‡–Œ‡Ă‡Ž‹’‘†ƒŒ¦•‹¸œƒǼƒ‘ œ› Š䙋ƒ†×™™›†ƒ”œ‡Ñǽdzʹͺ. Kiedy autor narracji jest zarazem jej ’‹‡”™•œ‘’Žƒ‘™›„‘Šƒ–‡”‡ǡƒ›†‘ œ›‹‡‹ƒœƒ—–‘ƒ””ƒ Œ¦ʹͻ. Autonarracje •œ–ƒÏ–—Œ¦Œ‡†‘•–¸ǡ‘†‡Ž—Œ¦Œ‡Œ•’‘•×„›äŽ‡‹ƒ‹‘† œ—™ƒ‹ƒǡ’‡Ï‹¦ˆ— Œ¸‘–›™ƒ ›Œ¦‹”‡‰—Ž—Œ¦ ¦͵Ͳ. ‡”‘‡ ”—‡” ‘’‘™‹‡ä ‹ǡ –×”‡ •—Œ‡› ‘ ƒ•œ› ™Ïƒ•› Û ‹—ǡ ƒœ›™ƒ Ƿƒ—–‘„‹‘‰”ƒˆ‹ƒ‹dzǤ › ‹‡ –‘ ‘’‘™‹‡ä©ǡ ƒ””ƒ Œƒ ȋŒƒ‘Ž™‹‡ ‹‡•’׌‹‡ •‘’‘‘™ƒƒȌǡƒ–‘‹ƒ•–ƒ—–‘ƒ””ƒ ŒƒŒ‡•–Œ‡Œ’”œ›’ƒ†‹‡•œ œ‡‰×Ž›ǤǷƒ””ƒ ŒƒƒäŽƒ†—Œ‡Û ‹‡ǡÛ ‹‡ƒäŽƒ†—Œ‡ƒ””ƒ Œ¸dz͵ͳǤ› ‹ƒ’”œ‡Ă›™ƒ‡‰‘‹‘’‘™‹ƒ†ƒ‡‰‘‹‡†ƒ •‹¸”‘œ†œ‹‡Ž‹©Ǥ—–‘„‹‘‰”ƒˆ‹ƒŒ‡•–‹‡–”™ƒÏƒǡ ƒÏ› œƒ•‘•–”—‘™ƒƒǡ‹–‡”’”‡–‘™ƒƒ ‹”‡‹–‡”’”‡–‘™ƒƒ’‘’”œ‡œƒ–›™‡›äŽ‡‹‡ƒ””ƒ ›Œ‡‘•ƒ†œ‘‡™‘™‡ Œƒ Š —Ž–—”‘™› Š‹Œ¸œ›‘™› Š͵ʹ. —Ž–—”‘™‘—•œ–ƒÏ–‘™ƒ‡’”‘ ‡•›’‘œƒ™ œ‡‹Œ¸œ›‘™‡ǡ–×”‡‹‡”—Œ¦‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡ ƒ—–‘ƒ””ƒ Œ‹‘Û ‹—ǡ‘•‹¦‰ƒŒ¦‘ •–”—–—”›œ‘™ƒ‹ƒ†‘䙋ƒ† œ‡‹ƒ’‡” ‡’ ›Œ‡‰‘ǡ‘”‰ƒ‹œ‘™ƒ‹ƒ ’ƒ‹¸ ‹ǡ •‡‰‡–ƒ Œ‹ ‹ ‡Ž‘™‡‰‘ „—†‘™ƒ‹ƒ •ƒ› Š Ƿ™›†ƒ”œ‡Ñdz œ Û ‹ƒǤ ‘Ñ —› • – ƒ Œ ‡  ›  • ‹ ¸ ƒ—–‘„‹‘‰”ƒˆ‹ œ›‹ƒ””ƒ Œƒ‹ǡ’‘’”œ‡œ–×”‡Ƿ‘’‘™‹ƒ†ƒ›‘dz•™‘‹Û ‹—33.. ƒ Œ—Ă ™•’‘‹ƒ‘ ™ œ‡ä‹‡Œǡ œÏ‘™‹‡ǡ ”×™‹‡Ă ™ ™‹‡— •œ‘Ž›ǡ —•‹ ‰”ƒ©”‘Ž¸™ƒ””ƒ Œƒ Š‘•–”—‘™ƒ› Š™•’׎‹‡’”œ‡œ•™‘Œ¦‰”—’¸ǣ”‘†œ‹¸ǡŽƒ•¸ǡ •’‘χ œ‘䩏ƒÏ‡Œ‹™‹‡Ž‹‡Œ‘Œ œ›œ›͵ͶǤœ‹¸‹–‡—”‘œ—‹‡•‹‡„‹‡‹•™‘Œ‡‹‡Œ• ‡ ™ ”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǡ ”×™‹‡Ă –‡Œ •œ‘Ž‡ŒǤ ‘’”œ‡œ Ƿ•’”œ¸Ă‡‹‡ œ™”‘–‡dz ”‡‹–‡”’”‡–—Œ‡™Ïƒ•‡ǷŒƒdzǡ‘•–”——Œ¦ •™‘Œ¦Š‹•–‘”‹¸‹‘„”ƒœ•‹‡„‹‡‘†‘‡–—’”œ‡”‘ œ‡‹ƒ ’”‘‰— •œ‘Ï› ȋǤ‹Ǥ ’‘’”œ‡œ ”×Б”‘†‡ Ƿ’‘•–ƒ ‹‡dz ȋƒ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹Ȍǡ ƒĂ ’‘œƒ‘Ñ œ‡‹‡œ‹•–›–— Œ‘ƒŽ‹œ‘™ƒ‡Œ‡†—ƒ Œ‹ǡƒƒ•–¸’‹‡ƒ‘Ž‡Œ› Š‡–ƒ’ƒ Š Û ‹ƒǤǷȏǥȐ‘Ă•ƒ‘䩐‹‡Œ‡•–—•–ƒŽ‘ƒ†‡ˆ‹‹–›™‹‡†‘’׍‹–”™ƒŽ—†œ‹‡Û ‹‡dz͵ͷ. Ž‡‡–‡–™‘”œ¦ ›–ƒ¦Ƿ’‡”ƒ‡–¦dzƒ””ƒ Œ¸„›Ïƒ„›”×™‹‡ĂŠ‹•–‘”‹ƒ™œ‹¸–ƒ œ ™Ïƒ•‡‰‘ Û ‹ƒǡ ‘’‘™‹‡†œ‹ƒƒ ’”œ‡œ — œ‹ƒ ’‘† œƒ• œƒŒ¸© ™ ˆ‘”‹‡ ‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒ ƒ—–‘„‹‘‰”ƒˆ‹ œ‡‰‘ǡ ‘’‹•— ’”œ‡Ă›©ǡ ™›”ƒĂ‘‡Œ ‘ ‡› œ› ’‘ ’”‘•–— ™ ‹‡Œ Ž—„ „ƒ”†œ‹‡Œ „‡œ’‘䔇†‹‡Œ ƒ—–‘ Šƒ”ƒ–‡”›•–› ‡Ǥ › „ƒ”†œ‹‡Œ Ç ’”œ‡†‹‘–› ʹͺ. Ԙ Ǥ”—‡”ǡ—Ž–—”ƒ‡†—ƒ Œ‹ǡ”ƒ×™ʹͲͳͲǡ•Ǥͳ͹ʹǤ Ԙ‘”Ǥ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡƒ””ƒ ›Œ‡‘•–”—‘™ƒ‹‡”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǥǡ•Ǥʹ͹‹͵͸Ǥ ͵Ͳ Ԙ‘”Ǥ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡƒ””ƒ ›Œ‡‘•–”—‘™ƒ‹‡”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǥǡ•Ǥ͵ͺȂͶʹǢ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡ —–‘ƒ””ƒ Œ‡ƒ†ƒŒ¦•œ–ƒÏ–ǥǡ•ǤͶ͵ǡͶ͹‹ͶͻǡͷͺȂ͸ͳǤ ͵ͳ Ԙ Ǥ”—‡”ǡ› ‹‡Œƒ‘ƒ””ƒ ŒƒǡǷ™ƒ”–ƒŽ‹‡†ƒ‰‘‰‹ œ›dzͳͻͻͲǡ”Ͷȋͳ͵ͺȌǡ•ǤͶǤ ͵ʹ Ԙ›–‡œ—Œ¦ ’‘‰Ž¦†›–Š‘›ǯ‡‰‘ ‹††‡•ǯƒ†‘–› œ¦ ‡–‘Ă•ƒ‘ä ‹Œ‡†‘•–‹ǡƒ–ƒ”œ›ƒ ‘•‡” ’‹•œ‡ǣ Ƿ—–‘ƒ””ƒ Œƒ Œ‡•– ”— Šƒǡ ’‘†ƒ–ƒ ƒ ”‘œ’ƒ†ǡ ’‘‹‡™ƒĂ Œ‡•– –›Ž‘ Œ‡†¦ œ‘ĂŽ‹™› Š‘’‘™‹‡ä ‹‘”‘œ™‘Œ—™Ïƒ•‡‰‘ŒƒdzǤǤ‘•‡”ǡƒ””ƒ Œƒǥǡ•ǤͶʹǤ 33 Ԙ Ǥ”—‡”ǡ› ‹‡Œƒ‘ƒ””ƒ Œƒǥǡ•Ǥ͸Ǥ ͵Ͷ ԘǷ•œ–ƒÏ–—Œ¦ •™¦–‘Ă•ƒ‘ä©ǡŒ‡†‘•–ƒ‡‰‘ Œ—Œ‡Œ¦œ‘–‘ œ‡‹‡Ǣ—œƒ‹‡’”œ‡œ‹› ŠŒ‡•–„‘™‹‡™ƒ”—‹‡•’‡Ï‹‘‡Œ–‘Ă•ƒ‘ä ‹Ǥƒ”×™‘•’‘χ œ‡Ñ•–™‘ǡ–”ƒ†› ŒƒǡŒƒ ‹Ƿœƒ œ¦ ›‹‹dzƒŒ¦™‹¸ ™’Ï›™ƒ•’‘•×„ǡ™Œƒ‹Œ‡†‘•–ƒˆ‘”—Ï—Œ‡•™¦ƒ—–‘ƒ””ƒ Œ¸Ǥ ‹‡œƒ œ›–‘Œ‡†ƒǡÇ–”ƒ ‹‘ƒ’‘œ› Œ¸Œ‡Œƒ—–‘”ƒdzǤǤ‘•‡”ǡƒ””ƒ Œƒǥǡ•Ǥ͵͸Ǥ ͵ͷ ԘƒĂ‡ǡ•Ǥʹ͵‹ͳ͵ͳǤ ʹͻ.

(17) Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole. ΀ϭϴϵ΁. Š—ƒ‹•–› œ‡œ†ƒŒ¦•‹¸„›©•œ œ‡‰×Ž‹‡’”‡†‡•–›‘™ƒ‡†‘•— ‹ƒ‘’‘™‹‡ä ‹ǡƒŒ¦ ’‘–¸Ă¦‘ ‘•‘„‘–™×” œ¦ǡŒ‡†ƒĂ‡”‡ƒŽ‹œƒ Œƒ–”›„—ƒ””ƒ ›Œ‡‰‘ƒœƒŒ¸ ‹ƒ Š Œ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡‰‘’‘œ‘•–ƒ™‹ƒ™‹‡Ž‡†‘Û œ‡‹ƒ͵͸ǡƒŒ‡†¦œ’”œ› œ›–‡‰‘•–ƒ—”œ‡ œ›Œ‡•–•’‡ ›ˆ‹ƒ•œ‘Ž‡Œ‘—‹ƒ Œ‹Ǥ ‹‡„‡œ™‹›Œ‡•––—–ƒŒ–”ƒ†› ›Œ›ȋ™›‹ƒŒ¦ ›œƒ” Š‡–›’‘™‡Œƒ–—”›†›•—”•— edukacyjnego͵͹Ȍǡƒ•›‡–”› œ›—Ïƒ†”׎ƒ–‘”×™ƒ• ‡‹‡•œ‘Ž‡ŒȂƒ— œ› ‹‡Žƒ ‹— œ‹ƒȂ‘”ƒœœ™‹¦œƒƒœ‹•–‡”‡‘–›’‘™‘ä© œ›™”¸ œ• Š‡ƒ–› œ‘ä©Œ¸œ›ƒǡ ˆƒ™‘”›œ—Œ¦ ƒ •œ–— œ¦ ǷŽ‹–‡”ƒ ‘ä©dz ™›’‘™‹‡†œ‹ ’”œ‡† ‹‡’‘憃¦ ’‘–‘ œ‘ä ‹¦Ǥ ǷȏǥȐ  œ‹‘™‹‡ ‹‡ •¦ †‘’—•œ œƒ‹ ™ ’‡Ï‹ †‘ ‰Ï‘•—ǡ ƒ ƒ™‡– ‹‡ä™‹ƒ†‘‹‡ Šƒ—Œ‡ •‹¸ ‹ Š ƒ–›™‘ä© ™ ”ƒƒ Š ’”œ›†œ‹‡Ž‘‡Œ ”‘Ž‹ ‘†’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒ ƒ ’›–ƒ‹ƒǤ ȏǥȐ†’‘™‹‡†Ā— œ‹ƒƒœƒ™•œ‡œƒ’”‘‰”ƒ‘™ƒ› ‡Žǡ œ¸•–‘œ—•œƒ•‹¸‰‘†‘‹‡ƒ–—”ƒŽ‹‡—•œ–ƒÏ–‘™ƒ› Š‘†’‘™‹‡†œ‹Ǽ ƒÏ›œ†ƒ‹‡ǽdz͵ͺȂœƒ—™ƒĂƒ‡”ƒ†‡–ƒ Niesporek-Szamburska. ‘•–—Ž‘™ƒ‡œ‘Ž‡‹’”œ‡œ‘”‘–¸Ž—•Ǧ–ƒÑ•¦ —™‘Ž‹‡‹‡ƒ—–‘ƒ””ƒ Œ‹ƒœƒŒ¸ ‹ƒ Š ’‘‘‰Ï‘„› ‹‡ –›Ž‘ œ‹–‡”‹‘”›œ‘™ƒ© ™‹‡†œ¸ǡ Ž‡ œ œƒ”ƒœ‡ —œ‡™¸–”œ‹© •›–—ƒ Œ‡ǡ— œ— ‹ƒ œ›†‘䙋ƒ† œ‡‹ƒǡ•Ïƒ†ƒŒ¦ ‡•‹¸ƒ•ˆ‡”¸’”œ‡Ă› ‹‘™¦— œ‹ƒ͵ͻǡ ƒƒ–ƒŽ‹œƒ–‘”‡–‡‰‘’”‘ ‡•—•–ƒ©•‹¸‘Ç Šƒ”ƒ–‡”›œ‘™ƒƒ’‘•–ƒ©œŽ‡–—”›‘†‹‡•‹‘ƒ†‘‘•‘„›— œ‹ƒǤ ‡•––‘‹•–‘–‡•œ œ‡‰×Ž‹‡œ‡™œ‰Ž¸†—ƒ†›ƒ‹¸’”‘ ‡•×™”‘œ™‘Œ‘™› Š‘ Šƒ”ƒ–‡”œ‡–‘Ă•ƒ‘™‘ä ‹‘–™×” œ›ǡ–×”›‹–‡•›™‹‡ ’‘†Ž‡‰ƒŒ¦Ï‘†œ‹— œ‡•–‹ ›’”‘ ‡•—‡†—ƒ ›Œ‡‰‘Ǥ ”‘–‘–›’‡ ‰ƒ–—— ƒ—–‘ƒ””ƒ ›Œ‡‰‘ ™ •œ‘Ž‡ǡ Œƒ ™›‹ƒ œ †‘–› Š œƒ•‘™› Š ”‡ˆŽ‡•Œ‹ǡ ‘‰Ïƒ„› „›© ȋƒ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒǤ  ”‘œ™ƒĂƒ› ‘–‡ä ‹‡ ‘Ѓ œƒ”›œ›‘™ƒ© —Ă› ‹‡ •›‘‹—ǣ Ƿ•ƒ‘‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡dzǤ ‹‘”¦  Œ‡†ƒĂ‡ ’‘† —™ƒ‰¸ œƒ”›•‘™ƒ¦ ™ œ‡ä‹‡Œ ‹‡”‘œ‡”™ƒŽ‘ä© ™ ȋƒ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–› ‡ ‡Ž‡‡–—‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒœ’‹‡”™‹ƒ•–‹‡†‡•”›’ Œ‹ǡ”×™‹‡ƒ†‡™ƒ–ƒ†Žƒ–‡ŒǷˆ‘”›™›’‘™‹‡†œ‹dz ƒœ™ƒ –‘ Ƿ•ƒ‘‘’‹•dzǤ ȋ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›•–›¸ „‘™‹‡ —œƒ© ‘Ѓ œƒ ”×™‹‡ †‘„”› ’”‘–‘–›’ ‰ƒ–—— ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ‡‰‘Ǥ ‡‰‘ –›’— ”‘œ—‘™ƒ‹‡ ‹‡ ’‘™‹‘ œƒ•ƒ‹™ƒ©ǡ ‰†›Ă ƒ—–‘ƒ””ƒ Œƒ ‘Ç „›© •’‘•‘„‡ ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ‹ǡ ƒ„ƒ†ƒ œ‡œƒ—™ƒĂƒŒ¦ǡÇǷ•ƒˆƒ–‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒƒ—–‘Š‹•–‘”‹‹œƒ„—”œƒ–‘ǡ ‘ƒ› †‘‘’‘™‹‡†œ‡‹ƒdzͶͲǤ› ‹‡’”œ‡†‹‘–‡‹’‘†‹‘–‡™Ïƒ•‡Œ‘’‘™‹‡ä ‹’‘™‘†—Œ‡ ™Ïƒä‹‡œ‹‡•œ–ƒÏ ‡‹ƒƒ–Ž‡ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ›Ǥ ͵͸ Ԙ‘”Ǥ Ǥ Ž—•Ǧ–ƒÑ•ƒǡ ƒ””ƒ Œ‡ ™ •œ‘Ž‡ǡ ȏ™ǣȐ ƒ””ƒ Œƒ Œƒ‘ •’‘•×„ ”‘œ—‹‡‹ƒǥǡ •ǤͳͺͻȂͳͻͲǡͳͻͷȂͳͻ͸ǡʹͲͲǡʹͲ͵ǡʹͳͳǡʹͳͺȂʹͳͻǤ ͵͹ Ԙ‘”Ǥ Ǥ‘ ‘Ñǡ›•—”•‡†—ƒ ›Œ›‹Œ‡‰‘•’‘χ œ›œƒ•‹¸‰ǡȏ™ǣȐ ¸œ›ƒ†—ƒ Œƒ͸Ǥ‡•– ‡†—ƒ ›Œ›ǡ”‡†Ǥ Ǥ‘ ‘ÑǡǤƒ„‹•œǡ’‘Ž‡ʹͲͳ͵ǡ•Ǥͳ͸Ȃͳ͹Ǥ”•œ—Žƒ›†‡Ȃ‡†ƒ” œ—•–ƒ™‹ƒ –‡œ¸ǡÇ— œ‡Ñ‹ƒ— œ› ‹‡Ž— œ‡•–‹ œ¦™”×Ї‰‘”‘†œƒŒ—†›•—”•ƒ Šǡƒ‹¸†œ›†›•—”•‡ ‡†—ƒ ›Œ›ƒ‡†‹ƒŽ›‹•–‹‡Œ‡Ž‹‹ƒ†‡ƒ”ƒ ›ŒƒǤ‘”ǤǤ›†‡Ȃ‡†ƒ” œ—ǡ œ‡Ñ‹ƒǦ — œ› ‹‡Ž™䙋‡–Ž‡†›•—”•×™ǡȏ™ǣȐ–—†‹ƒ”ƒ‰ƒŽ‹‰™‹•–› œ‡ͻǤ‘™ƒ‹Œ¸œ›™’‡”•’‡–›™‹‡ †›†ƒ–› œ‡ŒǡŽ‘‰‘’‡†› œ‡Œ‹”‘œ™‘Œ‘™‡Œǡ”‡†Ǥ Ǥ‘”ƒ›•‹Ǧ‘•–ƒǡƒ”•œƒ™ƒʹͲͲͺǡ•ǤͳʹȂͳ͵Ǥ ͵ͺ ԘǤ‹‡•’‘”‡Ǧœƒ„—”•ƒǡ‘—‹ƒ ŒƒƒŽ‡ Œ‹Œ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡‰‘Ȃ‹¸†œ›’”œ‡‘ ¦ ƒ™•’×φœ‹ƒÏƒ‹‡ǡȏ™ǣȐ ¸œ›ƒ†—ƒ ŒƒͺǤ› Š‘™ƒ‹‡Œ¸œ›‘™‡ǡ”‡†Ǥ Ǥ‘ ‘Ñǡ’‘Ž‡ʹͲͳͷǡ •Ǥͳ͸ͳǤ ͵ͻ Ԙ‘”ǤǤŽ—•Ǧ–ƒÑ•ƒǡƒ””ƒ Œ‡™•œ‘Ž‡ǥǡ•ǤʹͲͷȂʹͲ͸ǡʹͲͺǡʹͳͳǤ ͶͲ Ԙ Ǥ”—‡”ǡ› ‹‡Œƒ‘ƒ””ƒ Œƒǥǡ•ǤͷǢ‘”ǤǤ—”‡ǡƒ””ƒ ŒƒŒƒ‘•’‘•×„ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒǦ Œ‹‘•×„„‡œ†‘› ŠǡǷ‘œ’”ƒ™›‘‹•Œ‹ ¸œ›‘™‡ŒdzʹͲͳ͵ǡͶͲǡ•ǤʹͲ͵ȂʹʹͳǤ.

(18) ΀ϭϵϬ΁. DŝƌŽƐųĂǁ'ƌnjĞŐſƌnjĞŬ. ƒƒ ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œƒ Œ‡•– œŒƒ™‹•‹‡ ™‹‡Ž‘ƒ•’‡–‘™›ǡ –×”‡ ‘’”× œ ‘”‡–› Šœƒ Š‘™ƒÑƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ› Š’”œ‡Œƒ™‹ƒ•‹¸’”œ‡œ’‘•–ƒ™›‹‡‘ Œ‡™‘„‡ •‹‡„‹‡‹䙋ƒ–ƒͶͳǤ‹‹‡Œ•œ›–‡ä ‹‡†‡ˆ‹‹‘™ƒƒŒ‡•–œƒ†”œ‡Œ‡œƒŒ‡ǡ ƒ—–‘”‡œƒ‘‹–‡Œ‘‘‰”ƒˆ‹‹’‘䙋¸ ‘‡Œˆ‡‘‡‘™‹ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ‹ǡ™–×”‡Œ traktowana jest ona jako ‡Ž‘™‡ †œ‹ƒÏƒ‹‡ œ‹‡”œƒŒ¦ ‡ †‘ ™›–™‘”œ‡‹ƒ ™ ‘–‘ œ‡‹— •’‘χ œ› ȋƒ—†›–‘”‹—Ȍ ’‘憃‡‰‘’”œ‡œŒ‡†‘•–¸™‹œ‡”——™Ïƒ•‡Œ‘•‘„›Ǥ‡ƒŽ‹œ‘™ƒ‡Œ‡•–’”œ‡œ‘–”‘Ž‘™ƒ‹‡‹ˆ‘”ƒ Œ‹‘•‘„‹‡ǡ‹› ŠŽ—†œ‹ƒ Šǡ’‘‰Ž¦†ƒ Šǡ”‡œ—Ž–ƒ–ƒ Š‹‘–›™ƒ Šƒ–›™‘ä ‹ǡ’Žƒƒ Š‹œƒ‹‡”œ‡‹ƒ Šǡ—Œƒ™‹ƒ› Š’”œ‡œ’‘†‹‘–ƒ—†›–‘”‹—ǡ‘„‡ ‡—”‡ƒŽ‹‡„¦†Ā•›„‘Ž‹ œ‹‡™Œ‡‰‘‘–‘ œ‡‹—Ͷʹ.. —–‘’”‡œ‡–ƒ Œƒ ™ •œ‘Ž‡ ‘Ç „›© ™‡”„ƒŽ‹œ‘™ƒƒ ƒ ™‹‡Ž‡ ”×Л Š •’‘•‘„×™ǡ „¸†¦  •Ïƒ†‹‹‡ œƒ”×™‘ ’”‘•–› Š ‘—‹ƒ–×™ ȋ™‹œ›–×™ƒǡ ‘‰Ï‘•œ‡‹‡ȌǡŒƒ‹–‡•–×™‘œƒ œ‹‡„ƒ”†œ‹‡Œ•‘’Ž‹‘™ƒ›’‘œ‹‘‹‡œ‘”‰ƒ‹œ‘™ƒ‹ƒ ȋ‘’‹• ’”œ‡Ă›© ™‡™¸–”œ› ŠȌǤ ‘Ç ’‡Ï‹© †‘‹—Œ¦ ¦ Ž—„ †‘’‡Ï‹ƒŒ¦ ¦ ˆ— Œ¸ ™— œ‹‘™•‹ Š‰ƒ–—ƒ Š’‹•ƒ› ŠǤ‡†Ï—‰ ‡”‘‡ǯƒ”—‡”ƒ‰ƒ–—‡Ƿ‹•–‹‡Œ‡dz ™„—†‘™ƒ›™–‡•–ǡƒœƒ”ƒœ‡Ƿ‹•–‹‡Œ‡dzŒƒ‘•’‘•×„ƒ†ƒ™ƒ‹ƒ–‡•–‘™‹œƒ œ‡niaͶ͵Ǥ–‡‰‘’—–—™‹†œ‡‹ƒ‹‡ƒŽĂ‡ƒĂ†‡—‰ƒ–—‘™‹™›’‘™‹‡†œ‹™•œ‘Ž‡ ‘Ѓǡ™œƒŽ‡Ă‘ä ‹‘†‘–‡•–—ǡƒ†ƒ©™›‹ƒ”ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ‹ǡ Š‘©•œ œ‡‰×Ž‹‡ ’”‡†‡•–›‘™ƒ‡†‘–‡Œˆ— Œ‹•¦ǣ —””‹ —Ž—˜‹–ƒ‡ǡÛ ‹‘”›•ǡŽ‹•–‘–›™ƒ ›Œ›‘”ƒœ ‘ œ›™‹ä ‹‡™•’‘‹ƒƒŒ—Ăƒ—–‘ Šƒ”ƒ–‡”›•–›ƒͶͶǤƒ‘•–ƒ–‹ƒǡœƒ™‹‡”ƒŒ¦ –”‡ä ‹‘™¦ ‹ ˆ‘”ƒŽ¦ ‡™‹™ƒŽ‡ Œ¸ ‹¸†œ› ‡Ž‡‡–‡ Ƿ•ƒ‘‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒdz ‹ Ƿ•ƒ‘‘’‹•—dzǡŒ‡•–™›’ƒ†‘™¦–› Š†™× Šۙ‹‘ÏיȂ–‘‘‡Œ¦ǡŒƒŒ—Ăœ‘•–ƒÏ‘’‘™‹‡†œ‹ƒ‡ǡ ‘•–›–——Œ¦Ǥ ”ƒ ƒƒ††‘•‘ƒŽ‡‹‡‘’‡–‡ Œ‹‘—‹ƒ ›Œ› Š’”œ›—Ă› ‹—ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ› Š‰ƒ–—×™™›’‘™‹‡†œ‹ƒŽ‡ Œƒ ŠŒ¸œ›ƒ’‘Ž•‹‡‰‘ǡ•œ œ‡‰×Ž‹‡ƒ—–‘ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹ǡ„¸†¦ ‡Œ•’Ž‘–‡‘’‘™‹ƒ†ƒ‹ƒ‘•‘„‹‡‹‘’‹•—•‹‡„‹‡ǡ’”× œ™œ„‘‰ƒ ‡‹ƒ’ƒŽ‡–›œƒ Š‘™ƒÑƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ› Š— œ‹×™ǡŒ‡•–‘ƒœŒ¦†‘‘†”›™ƒ‹ƒ •‹‡„‹‡™ȋƒ—–‘Ȍƒ””ƒ Œ‹ǡ–ƒĂ‡’‘’”œ‡œ”‡ƒ Œ¸Ǥ. *** ƒ’‹•œ‡‘‰—•Ïƒ™‘™”‘‡ǡǷ’‘”—•œƒ‹‡•‹¸™‘„•œƒ”ƒ ŠǼ’‘‹¸†œ›ǽ•–ƒ‘™‹•œƒ•¸ƒœ”‘œ—‹‡‹‡ œÏ‘™‹‡ƒŒƒ‘’‘†‹‘–—ȋ‹‡”‘œ†œ‹‡Ž‡Œ‡‰œ›•–‡ ŒƒŽ‡Œ ƒÏ‘ä ‹Ȍǡˆ— Œ‘—Œ¦ ‡‰‘™™‹‡Ž‘™›‹ƒ”‘™‡Œ’”œ‡•–”œ‡‹™•’×Ï œ‡•‡Œ—Ž–—”›dzͶͷ. Ͷͳ ԘǤ–‘Œƒ‘™•ƒǡ’”‘™ƒ†œ‡‹‡ǡȏ™ǣȐ‘ĂŽ‹™‘ä ‹‹‘‰”ƒ‹ œ‡‹ƒ™”‡‘™ƒ‹—™Ïƒ•‡Œ ƒ–”ƒ ›Œ‘ä ‹‹–‡”’‡”•‘ƒŽ‡Œǡ”‡†ǤǤ–‘Œƒ‘™•ƒǡƒ”•œƒ™ƒʹͲͲʹǡ•ǤͷǤ Ͷʹ ԘǤœƒŒ‡ǡ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œƒǣˆ‘”›ǡ•–›Ž‡‹•—–‡ œ‘ä©‹–‡”’‡”•‘ƒŽƒǡȏ™ǣȐ•› Š‘Ž‘Ǧ ‰‹ƒ•’‘χ œƒ™œƒ•–‘•‘™ƒ‹ƒ ŠǤ†–‡‘”‹‹†‘’”ƒ–›‹ǡ”‡†ǤǤƒ Š‘™‹ œǦƒ„ƒ œ‡ǡ”‘ σ™ ʹͲͲͳǡ•ǤͳͶ͹Ǥ‘„ǤǤœƒŒ‡ǡ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œƒǣƒ•‹ǥ Ͷ͵ Ԙ‘”Ǥ Ǥ”—‡”ǡ—Ž–—”ƒ‡†—ƒ Œ‹ǡ’”œ‡ÏǤǤ”œ‘•–‘™•ƒǦ‡”‡•œ‹‡™‹ œǡ”ƒ×™ʹͲͳͲǡ •ǤͳͺͺǤ ͶͶ Ԙ‘”ǤǤ ”œ‡‰×”œ‡ǡ ‡ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ‹ƒ‰ƒ–—‡— œ‹‘™•‹‡Œ™›’‘™‹‡†œ‹’‹•‡‡Œǡ Ƿ –ƒ‹˜‡”•‹–ƒ–‹•”ƒ–‹•Žƒ˜‹‡•‹•Ǥ•œ–ƒÏ ‡‹‡ ¸œ›‘™‡dzʹͲͳ͸ǡ”ͳͶȋʹͶȌǡ•Ǥͷ͹Ȃ͸ͻǤ Ͷͷ ԘǤ‘™”‘‡ǡ‡†—ƒ Œ‹Œ¸œ›‘™‘Ǧ‘—‹ƒ ›Œ‡Œœ‘”‹‡–‘™ƒ‡Œ—Ž–—”‘™‘Ǥ•–”‘Ǧ ¸—Œ¸ ‹ƒŠ‘Ž‹•–› œ‡‰‘ǡȏ™ǣȐ ¸œ›ƒ†—ƒ ŒƒͷǤ•œ–ƒÏ ‡‹‡Œ¸œ›‘™‡ǡ”‡†Ǥ Ǥ‘ ‘ÑǡǤ‘™”‘‡ǡ’‘Ž‡ʹͲͳʹǡ•ǤͳͺǤǷȏǥȐ•’×Ï œ‡•ƒ—Ž–—”ƒœƒ Š‘†‹ƒŒ‡•–—Ž–—”¦‹‡—•–ƒ› Šœ‹ƒǡ.

(19) Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole. ΀ϭϵϭ΁. ƒ–”œ¦ ƒ’‘†‹‘–‹’‘†‹‘–‘™‘ä©ǡŒƒ‘”ƒ Œ¸‹•–‹‡‹ƒŒ¸œ›ƒǡ„ƒ†ƒ œ‡†‘•–”œ‡‰ƒŒ¦ œ‹‡‘ä©‹†›ƒ‹¸Œ‡†‘•–‹ǡ„¸†¦ ‡Œ‹–‡‰”ƒŽ¦ œ¸ä ‹¦’”œ‡‹ƒǡ–×”‡œƒ Š‘†œ¦™ Œ‡Œ䔑†‘™‹•—•’‘χ œ›ǡ—Ž–—”‘™› ‹Š‹•–‘”› œ›Ǥc™‹ƒ†‘‘ä©’‘†‹‘–—Œ‡•–—•–”—–—”›œ‘™ƒƒƒ””ƒ ›Œ‹‡ƒƒ””ƒ Œƒ„—†—Œ‡‹–‡‰”ƒŽ¦–‘Ă•ƒ‘ä©Ͷ͸. ‘Ă•ƒ‘ä©’‘†‹‘–‘™ƒ ‹‡Œ‡•–†ƒƒǡ•‘•–‹ƒÏƒǡ•–ƒ–› œƒǡŽ‡ œ‘•–”—‘™ƒƒȋ”‡‘•–”—‘™ƒƒȌ ™ ’‡”•’‡–›™‹‡ –‡’‘”ƒŽ‡‰‘ ‘–‹—— Ž—†œ‹‡‰‘ Û ‹ƒǡ ƒ œƒ”ƒœ‡œƒ™•œ‡œƒ‘–™‹ œ‘ƒ™•’‘χ œ‘Ǧ—Ž–—”‘™›Š‹ ‡–— ǡ–×”‡•–ƒ‘™‹•™‡‰‘”‘†œƒŒ—’—–‘†‹‡•‹‡‹ƒ†Žƒƒ—–‘ƒ””ƒ Œ‹ǡœƒ”×™‘™’‘•–ƒ ‹‘•–”—‘™ƒ‡‰‘ ’”œ‡œ’‘†‹‘–Œ‡†‘•–‘™‡‰‘‘„”ƒœ—䙋ƒ–ƒͶ͹ǡŒƒ”×™‹‡Ă™–™‘”œ‘›ƒŒ‡‰‘ –Ž‡™Ïƒ•›ȋ™‡™¸–”œ›Ȍ‘„”ƒœ‹‡•‹‡„‹‡‘”ƒœȋœ‡™¸–”œ›Ȍ™‹œ‡”——•‹‡„‹‡ ȋƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ‡Œƒ• ‡ǡ‹‹‡Ž—„’‘œ‹‡ȌǤ—–‘ƒ””ƒ Œ¸‹ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ¸ǡŒƒŒ—Ă ’‘™‹‡†œ‹ƒ‘ǡϦ œ›„ƒ”†œ‘™‹‡Ž‡ǡ‹‡–›Ž‘’”œ‡†”‘•–‡ƒ—–‘Ǧ. ȏǥȐƒ””ƒ Œ‡ƒ†ƒŒ¦•‹¸œƒ‘‹ ‹‡†‘’”œ‡†•–ƒ™‹ƒ‹ƒ™Ïƒ•‡Œ‘•‘„›™‘†’‘™‹‡†‹ 䙋‡–Ž‡–ƒǡƒ„›—•œ–ƒÏ–‘™ƒ©™—›äŽ‡‘†„‹‘” ›’‘憃›™‹œ‡”—‡•‹‡„‹‡‹ǡ’‘’”œ‡œ –‘ǡœ™‹¸•œ›©•œƒ•‡ƒ—œ›•ƒ‹‡‘†‹‡‰‘’‘憃› Š•—–×™ȋƒ‰”׆Ȍ•’‘χ œ› ŠǤ ”×–‘ǣƒ””ƒ Œ‡•¦™›‘”œ›•–›™ƒ‡Œƒ‘ƒ”œ¸†œ‹‡ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œ‹‹’‘†Ž‡‰ƒŒ¦–›•ƒ›•‹Ï‘‘–›™ƒ ›Œ›ǡ–×”‡—”— Šƒ‹ƒŒ¦†œ‹ƒÏƒ‹ƒƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ‡Ͷͺ.. Šƒ”ƒ–‡”ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ›‹ƒÏ›„›ƒ””ƒ Œ‡Ƿ’—„Ž‹ œ‡dzǡƒ–‘‹ƒ•–Ƿ’”›™ƒ–‡dz ”‡ƒŽ‹œ‘™ƒÏ›„› „ƒ”†œ‹‡Œ ™›‹ƒ” ‡‰œ›•–‡ ŒƒŽ‡‰‘ •–”—–—”›œ‘™ƒ‹ƒ ™Ïƒ•‡‰‘ †‘䙋ƒ† œ‡‹ƒǡ•œ–ƒÏ–—Œ¦ ƒ””ƒ ›Œ¦–‘Ă•ƒ‘ä©Ͷͻ. ‘Ă•ƒ‘ä©’‘†‹‘–—œƒ‘†‘™ƒƒŒ‡•–™Œ¸œ›—ǡ’‘†‘„‹‡Œƒ™Œ¸œ›—†‘‘—Œ‡•‹¸’”‘ ‡••ƒ‘”‘œ—‹‡‹ƒͷͲǤ•œ‡ Š•–”‘‡•œ–ƒÏ ‡‹‡Œ¸œ›ƒ— œ‹ƒŒ‡•–ƒ–‘‹ƒ•–†‘‡¦Ž‹‰™‘†›†ƒ–›‹Ǥ ŽƒŽ‹‰™‘†›†ƒ–›‹ƒŒ‹•–‘–‹‡Œ•œ‡•¦–‡‘•‡™‡ Œ‡œ‹ƒ†‘‘—Œ¦ › Š•‹¸™”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹œ‡™¸–”œ‡Œǡ–×”‡ƒŒ¦ Šƒ”ƒ–‡”Œ¸œ›‘™‘Ǧ‘—‹ƒ ›Œ›ǤȏǥȐ—–‹‡. œƒ Š‘†œ¦ › Š™•’‘χ œ›‘–‘ œ‡‹—Œ‡†‘•–‹ǢŒ‡•––‘–ƒĂ‡•›–—ƒ Œƒǡ–×”ƒ†‘•–ƒ” œƒŒ‡†‘•– ‡™‹¸•œ› Š‹Ă‹‡†›‘Ž™‹‡™’”œ‡•œÏ‘ä ‹‘ĂŽ‹™‘ä ‹™›„‘”—•’‘•‘„—Û ‹ƒǡƒŽ‡œƒ”ƒœ‡ǡŒƒ–”ƒˆ‹‡–‘‘”‡äŽ‹Ï ‹††‡•ǡ‹Ï¦’‘‘ ™†‘‘›™ƒ‹—‹¸†œ›‹‹™›„‘”—Ǥ ‡•––‘ —Ž–—”ƒ”›œ›ƒȂ•–™ƒ”œƒ‘ĂŽ‹™‘ä ‹ǡƒŽ‡™›ƒ‰ƒ‘–™ƒ”–‘ä ‹ǡ‡Žƒ•–› œ‘ä ‹‹™‹ƒ”›™•‹‡„‹‡dzǤ Ǥ‘•‡”ǡƒ””ƒ Œƒǥǡ•ǤͷͳǤ Ͷ͸ Ԙ‘”ǤǤ ‹Žƒ”ǡƒ””ƒ ›Œ‡ƒ•’‡–›Œ¸œ›‘™‡‰‘‘„”ƒœ—䙋ƒ–ƒǤ

(20) –‡”’”‡–ƒ Œƒƒ”œ‡‹ƒ™‡ ™•’×Ï œ‡•‡Œ’‘Ž•œ œ›Ā‹‡ǡ—„Ž‹ʹͲͳ͵ǡ•Ǥͻͷǡͻ͹Ǥ Ͷ͹ Ԙ‘”Ǥ Ǥ‡—•œǡƒ””ƒ ŒƒŒƒ‘–‡Ž‡‘Ž‘‰‹ œ›‘†‡Ž‘•–”—‘™ƒ‹ƒŒ‡†‘•–‘™‡‰‘‘„”ƒœ— 䙋ƒ–ƒǡȏ™ǣȐƒ””ƒ Œ‡Ȃȋ—–‘Ȍ„‹‘‰”ƒˆ‹ƒȂ–›ƒǡ”‡†ǤǤ‘ œƒ‘™‹ œǡǤƒŠ‹”›ǡǤϑ†ƒ” œ›ǡ”‘ σ™ʹͲͲͷǡ•ǤͶͲͶǡͶͲͺȂͶͲͻǤ Ͷͺ ԘǤœƒŒ‡ǡ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œƒǣƒ•‹ǥǡ•Ǥͳ͵͸Ȃͳ͵͹Ǣ‘”Ǥ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡƒ””ƒ ›Œ‡‘Ǧ •–”—‘™ƒ‹‡”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǥǡ•Ǥ͵ͺȂͶʹǤ Ͷͻ Ԙ‘”ǤǤœƒŒ‡ǡ—–‘’”‡œ‡–ƒ Œƒǣƒ•‹ǥǡ•Ǥͳ͵͸Ȃͳ͵͹Ǣ Ǥ”œ‡„‹Ñ•‹ǡƒ””ƒ ›Œ‡‘Ǧ •–”—‘™ƒ‹‡”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǥǡ•Ǥ͵͹Ȃ͵ͺǢ Ǥ‡—•œǡƒ””ƒ ŒƒŒƒ‘–‡Ž‡‘Ž‘‰‹ œ›ǥǡ•ǤͶͲͶȂͶͲ͸Ǥ ͷͲ Ԙ‘”ǤǤ™ƒǡƒ‘†‘™ƒƒ–‘Ă•ƒ‘ä©ǡ œ›Ž‹Œ¸œ›‘™›‘„”ƒœ䙋ƒ–ƒƒ•–‘Ž‡–‹ Šǡȏ™ǣȐ œ‘Žƒ’‘Ž‘‹•–›ƒœƒ—”œ‘ƒ™Œ¸œ›—ǡ”‡†ǤǤ ƒ—•Ǧ‹–ƒ”œǡǤ‘™ƒǡ”ƒ×™ʹͲͳͶǢǤ‘•Ǧ ‡”ǡƒ””ƒ Œƒǥǡ•Ǥ͵͸ǤǷȏǥȐ‹‡–›Ž‘›×™‹›Œ¸œ›‹‡ǡƒŽ‡”×™‹‡ĂŒ¸œ›Ǽ×™‹ƒ‹ǽǣ ƒ”œ— ƒŽ—„Ȃ†‡Ž‹ƒ–‹‡Œ”œ‡ œ—Œ—Œ¦ Ȃ™’Ï›™ƒƒ•’‘•‘„›ƒ”–›—Žƒ Œ‹䙋ƒ–ƒ‹™Ïƒ•‡Œ–‘Ă•ƒ‘ä ‹dzǤǤ‘™”‘‡ǡ‡†—ƒ Œ‹Œ¸œ›‘™‘Ǧ‘—‹ƒ ›Œ‡Œǥǡ•ǤʹͷǤ.

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(23) Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole. ΀ϭϵϯ΁. 䙋ƒ†‡ –™‡’‘•–”œ‡‰ƒ‹ƒ•‹‡„‹‡™†ƒ›’— ‹‡ œƒ•—‹‹ Š™œƒŒ‡ƒǷƒ””ƒ ›Œƒdz ‘ˆ”‘–ƒ Œƒ œ ’‡™‡Œ ’‡”•’‡–›™› –‡’‘”ƒŽ‡Œ ”×™‹‡Ă ’”‘™ƒ†œ‹© ‘Ç †‘ ‹‡ƒ™› Š ™‹‘•×™ Ƿ–‘Ă•ƒ‘ä ‹‘–™×” œ› Šdz —–”™ƒŽ‘› Š ™ Œ¸œ›—Ǥ ‘Ç –‘ „›© ‹‡ƒ™›‘–‡•–†Žƒ’‘Œ¸©ˆ— Œ‘—Œ¦ › Š™•œ‘Ž‡Œ•–›Ž‹•–› ‡’”ƒ–› œ‡Œǣ Šƒ”ƒ–‡”›•–›‹•–ƒ–› œ‡Œ‹†›ƒ‹ œ‡ŒȂ‘†‹‡•‹‘‡Œ†‘— œ‹ƒǡƒ‹‡†‘’‘•–ƒ ‹ Ž‹–‡”ƒ ‹‡ŒǤ œ‹ƒǡ–×”›œŒ‡†‡Œ•–”‘›’‘†Ž‡‰ƒ—Ž–—”‘™›’”‘ ‡•‘—‹ˆ‘”‹œƒ ›Œ›ǡœ†”—‰‹‡Œœ†‡ ›†‘™ƒ‹‡ƒ ‡–—Œ‡•™‘Œ¦‘†”¸„‘ä©Ǥȋ—–‘Ȍ Šƒ”ƒ–‡”›œ‘™ƒ‹‡•‹‡„‹‡™–›‘–‡ä ‹‡‘Ç„›©‹‡–›Ž‘ œ›‘ä ‹¦‹–‡‰”—Œ¦ ¦‘’‘™‹ƒ†ƒ‹‡‘•‘„‹‡‹‘’‹•›™ƒ‹‡•‹‡„‹‡ǡ‹‡–›Ž‘ œ¸ä ‹¦ƒ””ƒ Œ‹ƒ•™×Œ–‡ƒ–‹œƒ”ƒœ‡ ‹‡™›Ï¦ œ‹‡ƒ—–‘’”‡œ‡–ƒ ›Œ¦’‘œ¦ǡŽ‡ œ”×™‹‡Ă’”ׄ¦—–”™ƒŽ‡‹ƒ‘”‡–‡‰‘ ™‹œ‡”——™’Ï›‡Œ”œ‡ œ›™‹•–‘ä ‹ǡ™•–”—‹‡‹— œƒ•—ǡ—•‹Ï‘™ƒ‹‡œ‹–‡‰”‘™ƒ‹ƒ‘•‘„‘™‘ä ‹Ï‘†‡‰‘ œÏ‘™‹‡ƒǡƒ”ƒĂ‘‡‰‘ǡŒƒ‹‰†›†‘–¦†ǡƒ•‹Ž‡ œ›‹‹ –¸‘•‘„‘™‘䩆‡œ‹–‡‰”—Œ¦ ‡Ǥ ƒ”ƒœ‡ ƒÏ› œƒ•’ƒ‹¸–ƒ©ƒŽ‡Ă›ǡÇǷ™‹†œ‹›䙋ƒ–’”œ‡œǼ‘—Žƒ”›ǽƒÏ‘Ă‘‡’”œ‡œŒ¸œ›dzͷͺȂƒ•œŒ¸œ›×™‹‘ƒ•ǡƒ‹‹œƒƒ•Ȃƒ•œ‡ƒ””ƒ Œ‡ Šƒ”ƒ–‡”›œ—Œ¦ƒ•’‘䔇†‹‘ȋ™–Ž‡ͷͻȌǤǷ œ‹‘™‹‡’‘™‹‹‹‡©䙋ƒ†‘‘ä©ǡ‹ĂƒĂ†›Œ¸œ› ȋ™Ïƒ•›Ž—„‹‡‰‘ƒ—–‘”ƒȌŒ‡•–—Ž–—”‘™‘†‡–‡”‹‘™ƒ›ǡ”‡’”‡œ‡–—Œ‡‘”‡äŽ‘› ‘†‹†‡‘™›ǡ‹‰†›‹‡Œ‡•–‡—–”ƒŽ›ȋ’”œ‡œ”‘ œ›•–›Ȍdz͸Ͳ. W skrajnych przypadkach •–ƒŒ‡ •‹¸ ‘†‡ Ƿ×™‹¦ › •ƒ› •‘„¦dzǡ ‹‡’”œ‡œ”‘ œ›•–› †‘•Ï‘™‹‡ǡ Œƒ •‘ Œ‘Ž‡– ’‘‡‘‘™›͸ͳǤ ‡•– –‘ ‘ –›Ž‡ ‹•–‘–‡ǡ Ç ’—–‡ ‘†‹‡•‹‡‹ƒ †Žƒ Œ¸œ›ƒ — œ‹‘™•‹‡‰‘’”œ‡•–ƒŒ‡„›©Œ¸œ›Ž‡–—”•œ‘Ž› Š‹†›•—”•‡†—ƒ ›Œ›ǡ–×”‡‰‘ ‹•–‘–¦ œ¸ä ‹¦Œ‡•–†›•—”•’‘–‘ œ›ȋŒƒ‘™•’׎›䙋ƒ– ‘†œ‹‡‘ä ‹ƒ— œ› ‹‡Žƒ ‹— œ‹ƒǡ„¸†¦ ›œƒ”ƒœ‡™ƒĂ¦ƒ™¦ƒ””ƒ Œ‹Ž‡ ›Œ› ŠȌǡƒ‘”œ›ä©—Ž–—”›’‘’—Žƒ”‡Œ‹†›•—”•—‡†‹ƒŽ‡‰‘Ǥ‡‘•–ƒ–‹ǡ‘’”× œ‡•’ƒ•›™‘ä ‹ǡ ‡ Š—Œ¦Ǥ‹Ǥ ‘™‡‰ƒ–—‹ȋ’Ǥ™•’‘‹ƒ›Œ—Ă„Ž‘‰ǡ‘’‹‹ƒƒˆ‘”—†›•—•›Œ›ǡ™‹œ›–×™ƒ ƒ ’‘”–ƒŽ— •’‘χ œ‘ä ‹‘™›Ȍǡ ‹‘™ƒ ›Œ‘ä©ǡ ‹–‡”ƒ–›™‘ä© ȋ„”ƒ —•–ƒŽ‘› Š ’‘œ› Œ‹ ȂȌǡ ‡Ž‹’–› œ‘ä©ǡ Š›„”›†‘™‘ä©ǡ ‡‘Ž‘‰‹œ› ‹ ‡‘•‡ƒ–›œ›ǡ ™‹‡Ž‘œƒ œ‘ä©ǡ ‹‘‹ œ‘ä©ǡ ‰”ƒ œ –‘Ă•ƒ‘ä ‹¦Ǥ ‡•–› Ƿ‡†‹ƒŽ‡dz ‹ ‹ Š ‘‰Ž¦† ’‘† œƒ• œƒŒ¸©䙋‡–‹‡— œ¦†›•–ƒ•—†‘œƒ œ‡Ñ‹™‹œ‡”—×™™›–™‘”œ‘› Š™‡†‹ƒ Šǡ ’‘ƒœ—Œ¦‡ Šƒ‹œ›‹ Š†œ‹ƒÏƒ‹ƒ‹–‘ǡŒƒ䔑†‹ƒ•‘™‡‰‘’”œ‡ƒœ—†‡ˆ‘”—Œ¦ ”œ‡ œ›™‹•–‘ä©ǡ ‘•–”——Œ¦  ˆ‹ ›Œ› ‘„”ƒœ 䙋ƒ–ƒ ƒ ™ Œ‡‰‘ ‘„”¸„‹‡ ˆ‹ ›Œ‡ ™‹œ‡”—‹ Ž—†œ‹ œƒ œ‰‘†¦ Ž—„ ™‹‡†œ¦ œƒ‹–‡”‡•‘™ƒ› Š ‘•×„ǡ Ž—„ ‘ ‰‘”•œ‡ǡ „‡œ ‹ Š —†œ‹ƒÏ—Ǥ‹‡‘†œ‘™‹‡‹’Ž‹—Œ‡–‘ƒŽ‡ Œ‹œ Šƒ”ƒ–‡”›•–›¦’‘•–ƒ ‹™”‘Ž‹‰Ïי‡Œ‘’‘‡–‡–› œ›Ǥ”‘„Ž‡ƒ–›ƒ‡–›‹•Ï‘™ƒ™‹¦Ă‡•‹¸ä ‹äŽ‡œ’‘†‹‘–‘™‘ä ‹¦

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Podsumowuj¹c nale¿y stwierdziæ, ¿e u klinicznie zdrowych krów stê¿enie haptoglobiny w trzecim i dzie- si¹tym dniu po fizjologicznym porodzie by³o istotnie ni¿sze ni¿ u

Medycyna Weterynaryjna - Summary Medycyna Wet. 64 (4), 444-446, 2008

Z próbek pobranych z pochwy izolowano we wszystkich fazach cyklu rujowego wiêcej szczepów bakteryjnych ni¿ z macicy.. Wynika z niej, ¿e liczba kolonii uzyskiwanych z wymazów

Medycyna Weterynaryjna - Summary Medycyna Wet. 64 (4), 457-460, 2008

W temperaturze 8°C przy napowietrzaniu mleka wszystkie trzy szczepy wytworzy³y enterotoksynê bie- gunkow¹, a liczba ich komórek w czasie inkubacji wzros³a o od 1,90

Medycyna Weterynaryjna - Summary Medycyna Wet. 64 (4), 461-464, 2008

Wraz z up³ywem czasu przechowywania, stwierdzo- no w niniejszych badaniach istotne zmniejszanie siê licz- by populacji bakterii w próbkach œmietany fermento- wanej przez

Medycyna Weterynaryjna - Summary Medycyna Wet. 64 (4b), 592-596, 2008

The purpose of the present study was to determine the immunoreactivity of vascular endothelial growth factor (VEGF) and its two receptors: VEGFR-1 (flt-1, fms-like tyrosine kinase)