• Nie Znaleziono Wyników

SYLABUS PRZEDMIOTU NA STUDIACH WYŻSZYCH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SYLABUS PRZEDMIOTU NA STUDIACH WYŻSZYCH"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

SYLABUS PRZEDMIOTU NA STUDIACH WYŻSZYCH

Lp. Elementy składowe sylabusu Opis

l. Nazwa przedmiotu Gramatyka historyczna języka polskiego – kierunek Filologia Polska, specjalność nauczycielska.

2.

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Katedra Współczesnego Języka Polskiego, Wydział Polonistyki UJ

3. Kod przedmiotu WP.IP.n/2/7

4. Język przedmiotu Język polski

Grupa treści kształcenia,

Przedmiot jest realizowany w ramach grupy treści kierunkowych.

5. w ramach której przedmiot jest

realizowany

Przedmiot obowiązkowy do zaliczenia na II roku studiów.

6. Typ przedmiotu

7. Rok studiów, semestr Dany przedmiot jest oferowany na II roku studiów w semestrach zimowym i letnim.

8.

Imię i nazwisko osoby (osób)

prof. dr hab. Władysław Śliwiński prowadzącej przedmiot

Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź

udzielającej

zaliczenia w przypadku, gdy nie

dr hab. Monika Szpiczakowska, dr Kazimierz Sikora, dr Agata Kwaśnicka- Janowicz

9.

(2)

jest nim osoba prowadząca dany

10. Formuła przedmiotu Formą zajęć dydaktycznych są wykłady i ćwiczenia, w ramach których przekazywane są treści nauczania przedmiotu.

11. Wymagania wstępne Przedmiotem wprowadzającym do gramatyki historycznej języka polskiego jest gramatyka języka staro – cerkiewno – słowiańskiego, realizowana na roku I semestru drugiego. Student rozpoczyna kurs gramatyki historycznej po opanowaniu umiejętności czytania oraz analizy fonetycznej i fleksyjnej tekstów scs.

12. Liczba godzin zajęć

dydaktycznych Na studiach stacjonarnych gramatyka historyczna języka polskiego jest realizowana w czasie wykładów (60 godzin dydaktycznych) i ćwiczeń (60 godzin dydaktycznych).

13. Liczba punktów ECTS

przypisana przedmiotowi 10 punktów ECTS

14. Czy podstawa obliczenia średniej ważonej?

Tak

15. Założenia i cele przedmiotu Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy o historycznym rozwoju języka polskiego (w szczególności w podsystemach fonologicznym, morfologicznym i leksykalnym), niezbędnej dla właściwiej interpretacji starszych tekstów filologicznych (np. staropolskich), a także prowadzenia badań w zakresie historii języka, etymologii, onomastyki i dialektologii.

16. Metody dydaktyczne Teoretyczne treści nauczania przedmiotu są przekazywane na wykładach (60godz. dydaktycznych rocznie), a praktyczne nabywanie umiejętności czytania ze zrozumieniem tekstów staropolskich i średniopolskich oraz analizy występujących w nich zagadnień fonetycznych, fleksyjnych czy słownikowych rozwijane jest w czasie ćwiczeń (60 godz. dydaktycznych rocznie). Przewidziano konsultacje regularne, jak też zalecane w indywidualnych przypadkach na dyżurach odbywających się co tydzień (po 30 godz. w obu semestrach).

17. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego przedmiotu

ZalZaliczenie kursu gramatyki historycznej języka polskiego odbywa się na podstawie końcowego egzaminu ustnego, przeprowadzonego po wykładach w semestrze zimowym i letnim. Zakres egzaminu ustnego obejmuje zarówno interpretację zagadnień językowych (historyczna fonetyka z fonologią oraz fleksja nominalna i werbalna), jak również teoretyczne zagadnienia

realizowane w czasie wykładów i zawarte w podstawowej literaturze

przedmiotu. Zaliczenie ćwiczeń z gramatyki historycznej języka polskiego w semestrze zimowym i letnim odbywa się na podstawie kolokwiów, które zarządzają prowadzący ćwiczenia po zakończeniu danej partii materiału (w

(3)

semestrze zimowym dwa kolokwia po wokalizmie i konsonantyzmie, w semestrze letnim także dwa – po fleksji imiennej – deklinacji i fleksji werbalnej – koniugacji).

18. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji

Treści merytoryczne przedmiotu:

1. Genetyczne zróżnicowanie języków świata.

2. Języki słowiańskie i miejsce wśród nich języka polskiego.

3. Podstawa rozwoju polskiego systemu wokalicznego.

4. Rozwój prasłowiańskich samogłosek e oraz e w języku polskim (przegłos

polski i przegłos lechicki).

5. Wokalizacja prasłowiańskich jerów.

6. Iloczas w języku polskim.

7. Samogłoski pochylone w języku polskim.

8. Rozwój samogłosek nosowych w języku polskim.

9. Realizacja sonantów w języku polskim.

10. Metateza prasłowiańskich grup nagłosowych *ort, *olt i grup sródgłosowych

*tort, *tolt, *tert, *telt.

11. Zmiany samogłosek pod wpływem spółgłosek półotwartych.

12. Podstawa rozwojowa polskiego systemu spółgłoskowego.

13. Rozwój spółgłosek wargowych miękkich i spółgłosek palatalnych.

14. Dyspalatalizacja spółgłosek funkcjonalnie miękkich.

15. Powstanie spółgłoski f i spółgłosek funkcjonalnie twardych.

16. Rozwój spółgłosek rz oraz ł w dziejach języka polskiego.

17. Uproszczenia w grupach spółgłoskowych.

18. Od prasłowiańskich deklinacji tematowych rzeczownika do polskich

deklinacji rodzajowych.

19. Układ końcówek deklinacji rzeczownikowej męskiej.

20. Układ końcówek deklinacji rzeczownikowej żeńskiej.

21. Układ końcówek deklinacji rzeczownikowej nijakiej.

22. Rozwój deklinacji mieszanej rzeczowników. szczątkowe końcówki liczby podwójnej.

23. Rozwój deklinacyjny zaimków rodzajowych i nierodzajowych.

24. Przeobrażenia prostej (rzeczownikowej) i złożonej (zaimkowej) odmiany

przymiotników.

25. Podstawa rozwojowa prasłowiańskiej fleksji werbalnej w języku polskim.

26. Kształtowanie się czasownikowych typów koniugacyjnych w języku

polskim.

27. Rozwój form trybu rozkazującego.

28. Kontynuacja czasów przeszłych prostych (imperfectum i aorystu)

w polszczyźnie średniowiecznej.

29. Ewolucja czasu przeszłego złożonego i trybu przypuszczającego.

30. Rozwój prasłowiańskich form imiesłowowych czasu teraźniejszego

i przeszłego. Przekształcenia postaci bezokolicznika.

(4)

19. Literatura podstawowa Literatura podstawowa. Podręczniki.

Encyklopedia języka polskiego, pod red. S. Urbańczyka i M.

Kucały, Wrocław-Kraków 1999 (wybrane hasła).

Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, pod red. K.

Polańskiego, Wrocław-

Kraków 1999 (wybrane hasła).

Z. Klemensiewicz, T. Lehr-Spławiński, S. Urbańczyk, Gramatyka historyczna języka polskiego, wyd.III, Warszawa 1965.

H. Koneczna, Charakterystyka fonetyczna języka polskiego na tle innych

języków słowiańskich, Warszawa 1965.

Z. Stieber, Historyczna i współczesna fonologia języka polskiego, Warszawa

1966.

W. Kuraszkiewicz, Gramatyka historyczna języka polskiego.

Podstawowe

wiadomości z wyborem tekstów staropolskich do ćwiczeń, wyd.2, Warszawa

1972.

S. Rospond, Gramatyka historyczna języka polskiego, Warszawa 1971.

J. Strutyński, Elementy gramatyki historycznej języka polskiego Kraków 1982(lub wyd. nast.).

K. Długosz - Kurczabowa, S. Dubisz, Gramatyka historyczna języka polskiego. Podręcznik dla studentów polonistyki, Warszawa 1998.

Teksty:

S. Borowski, A. Furdal, Wybór tekstów do historii języka polskiego, Warszawa1980.

W. Taszycki, Najdawniejsze zabytki języka polskiego, Wrocław 1967, wyd. IV(lub wyd. nast.).

W. Taszycki, Wybór tekstów staropolskich XVI-XVIII, wyd. III, Warszawa

1969.

S. Vrtel – Wierczynski, Wybór tekstów staropolskich. Czasy najdawniejsze do1543 r., Warszawa 1963 (lub wyd. nast.).

W. Wydra, W. R. Rzepka, Chrestomatia staropolska. Teksty do roku 1543,

Wrocław 1984.

Słowniki etymologiczne:

A. Brückner, Słownik etymologiczny języka polskiego, Kraków 1957 (lub wyd.

nast.)

F. Sławski, Słownik etymologiczny języka polskiego, Kraków 1952 i tomy

Następne.

A. Bańkowski, Etymologiczny słownik języka polskiego, Warszawa 2000.

W. Boryś, Słownik etymologiczny języka polskiego, Kraków 2005.

Słowniki ogólne:

S. B. Linde, Słownik języka polskiego, t. I-VI, wyd. II, Lwów 1854-1860, wyd. III, Warszawa 1951 (lub wyd. nast.).

(5)

S. Reczek, Podręczny słownik dawnej polszczyzny, Wrocław 1968 (lub wyd.

nast.).

Słownik staropolski, red. S. Urbańczyk, t. I-X (z. 65: Wronka – Wszytek),

Warszawa 1953 i tomy następne.

Słownik polszczyzny XVI wieku, red. M. R. Mayenowa, t. I-XXI (Ofarbować – Oposyłać), Wrocław 1966 i tomy następne.

Literatura uzupełniająca:

I. Bajerowa, Kształtowanie się systemu polskiego języka literackiego w XVIII wieku, Wrocław 1964; O zaniku samogłosek pochylonych. Pokłosie dyskusji, Katowice 1978;

Polski język ogólny XIX w. Stan i ewolucja, t. I: Ortografia, fonologia z fonetyką, morfonologia, Katowice 1986, t. II:

Fleksja, Katowice1992.

S. Dubisz, Rozwój polskiego systemu fonologicznego [w:]

Studia z historii

języka polskiego, pod red. W. Kupiszewskiego, Warszawa 1994, s. 9-19.

B. Dunaj, Język polski najstarszej doby piśmiennej (XII-XIII wiek), Kraków

1975; Ogólne zasady rozwoju fleksji rzeczowników w języku polskim, Prace

Filologiczne 1985, XXXII, s. 109-114; Wzdłużenie zastępcze w języku polskim, Kraków 1966.

Języki indoeuropejskie, pod red. L. Bednarczuka, t. I, Warszawa 1986, t. II,

Warszawa 1988.

Z. Kempf, Rola pełni głosowej w rozwoju polskiej deklinacji rzeczownikowej, ZN Uniwersytetu Wrocławskiego, Seria A, nr V, 1957, s. 149-175.

B. Klebanowska, Interpretacja fonologiczna zjawisk fonetycznych w języku

polskim, Warszawa 1990.

H. Koneczna, Wzdłużenie zastępcze [w:] Księga referatów II Międzynarodowego Zjazdu Slawistów, sekcja I:

Językoznawstwo 1934.

A. Kowalska, Ewolucja analitycznych form czasownikowych na –ł w języku

polskim, Katowice 1976.

A. Ksiażek-Bryłowa, Wariantywność fleksji w historii i gwarach języka

polskiego, Lublin 1994.

M. Kucała, Rodzaj gramatyczny w historii polszczyzny, Wrocław 1978.

W. Kuraszkiewicz, Polski język literacki. Studia nad historia i struktura,

Warszawa – Poznań 1986.

E. Łuczynski, J. Maćkiewicz, Językoznawstwo ogólne. Wybrane zagadnienia, Gdańsk 1999 (rozdz. VI).

T. Milewski, Językoznawstwo, Warszawa 1969 (rozdz. III).

H. Popowska – Taborska, Wczesne dzieje Słowian w świetle ich języka,

Warszawa 1993.

W. Śmiech, Rozwój historyczny polskich grup spółgłoskowych

*sr’. *zr”, *žr’, Łódz 1953; Rozwój form czasu teraźniejszego

(6)

czasownika w języku polskim, Łódz 1967.

H. Turska, Mianownik l. mn. typu „chłopy”, „draby” w języku polskim, Język Polski, R. XXXIII, 1953, s. 129-155;

Zagadnienie miejsca akcentu w języku polskim, Pamiętnik Literacki, R. XLI, 1950, z. 2.

S. Urbańczyk, Jaką polszczyzną mówił Jan Kochanowski i jego rówieśnicy?,

Język Polski, R. XXXIII, 1953, s. 214-224.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Założenia i cele przedmiotu Celem jest wprowadzenie w podstawowe pojęcia, pytania i odpowiedzi filozofii europejskiej.. Prezentowane są systemy filozoficzne stanowiące

Warunkiem zaliczenia jest systematyczne uczestniczenie w ćwiczeniach, znajomość wymaganej przez prowadzącego zajęcia literatury oraz aktywność w czasie zajęć (ocenianie

Wybrane wiersze i przekłady, Kraków 1989 (lub inny wybór poezji)M. Kuśniewicz, Król Obojga Sycylii lub Lekcja martwego

Warunkiem przystąpienia do całościowego egzaminu z Poetyki z elementami teorii literatury i Analizy literackiej po semestrze czwartym jest uprzednie zdobycie zaliczeń z każdego

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w

14. Zapoznanie z wiedzą na temat na temat zasad i metod nauczania, budowania sytuacji edukacyjnych, planowania procesu nauczania języka polskiego i kształcenie umiejętności

Założenia i cele przedmiotu Rozumienie podstawowych zagadnień literatury oświecenia, wiedza o głównych nurtach artystycznych, stylach i gatunkach; rozpoznanie kultury

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w