• Nie Znaleziono Wyników

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZK. 2013/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZK. 2013/2014"

Copied!
9
0
0

Pełen tekst

(1)

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE

NA ROK SZK. 2013/2014

Cele:

1. Zagwarantowanie dziecku optymalnych warunków bezpieczeństwa oraz pomoc w budowaniu pozytywnego obrazu własnego

„Ja”.

2. Kształtowanie poczucia przynależności regionalnej i narodowej.

3. Stymulowanie kreatywności postawy przedszkolaków.

4. Rozwijanie zdolności i talentów dzieci w różnych płaszczyznach działalności.

(2)

ZAKRES ZADAŃ

ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN OSOBY

ODPOWIEDZIALNE

UWAGI

P R O C E S

I. jestem bezpieczny w przedszkolu.

Dbałość o odpowiednie warunki gwarantujące bezpieczeństwo i zdrowie

psychofizyczne dziecka w czasie przebywania na terenie

przedszkola i poza nim.

1. Cykl spotkań z policjantem-poznanie zasad ruchu drogowego i ich przestrzeganie:

 „Bezpieczna droga do przedszkola”.

 „Zdrowe i bezpiecznie zabawy zimowe”.

 „Jak spędzać wakacje, by mieć co wspominać”.

Konkurs wiedzy i plastyczny pod hasłem: „Znam zasady bezpieczeństwa.”

2. Przestrzeganie zasad warunkujących bezpieczeństwo przedszkolaka:

 Poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkolnych, omówienie zasad

poruszania się po nich, uważne chodzenie po schodach, korzystanie z poręczy.

 Bezpieczne korzystanie z zabawek i sprzętu ogrodowego z godnie z ustalonymi zasadami.

 Wdrażanie do zachowania ostrożności w kontaktach z osobami obcymi.

 Uświadomienie znaczenia znajomości własnego adresu zamieszkania.

wrzesień luty czerwiec

wrzesień

cały rok

cały rok

cały rok

V. Łukaszczyk V. Łukaszczyk V. Łukaszczyk

M.Grabias E. Wancisiewicz

E. Skotnicka

nauczycielki

nauczycielki

nauczycielki

(3)

 Poznanie wybranych możliwości radzenia sobie w sytuacjach zagrażających

własnemu bezpieczeństwu.

 Wzbudzanie zaufania do policjanta jako osoby mogącej pomóc dziecku w sytuacjach zagrażających zarówno jego bezpieczeństwu, jak i innych-wycieczka do najbliższego komisariatu.

 Wdrażanie dzieci do informowania opiekunów o sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu zarówno własnemu, jak i innych.

 Uświadamianie konsekwencji niewłaściwego zachowania dzieci w stosunku do innych.

 Udział w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu- spacery, wycieczki, ćwiczenia w suchym basenie;

wykorzystanie sprzętów gimnastycznych.

3.Praca strażaka-spotkanie z przedstawicielem OSP w Tarnogrodzie.

4. Moje prawa i obowiązki.

 Zapoznanie i wyeksponowanie praw i obowiązków w salach i na korytarzu praw i obowiązków przedszkolaka.

 Prowadzenie gier i zabaw przeciwko agresji.

 Dostarczanie pozytywnych wzorców zachowań i ukazywanie negatywnego

cały rok

cały rok

według potrzeb cały rok

cały rok

cały rok

maj

cały rok

cały rok cały rok

nauczycielki

nauczycielki

nauczycielki nauczycielki

nauczycielki

nauczycielki

B. Borowa

nauczycielki

nauczycielki nauczycielki

(4)

D Y D A K T Y C Z N O

II. „Ekspresja muzyczna i edukacja regionalna w różnych formach działalności dziecka”.

Kształtowanie wrażliwości estetycznej i słuchowej z wykorzystaniem elementów ruchu i muzyki.

postępowanie w oparciu o literaturę, filmy, słuchowiska, zajęcia koleżeńskie,

opracowanie scenariuszy.

1. Słucham muzyki i uczę się jej rozumienia.

 Uczenie aktywnego słuchania muzyki poprzez ciekawe zabawy i zajęcia.

 Słuchanie muzyki instrumentalnej granej na żywo:

- Kapela Tarnogrodzka, - Zespół muzyczny,

- Filharmonia.

 Słuchanie muzyki odtwarzanej z nagrań.

 Udział w zabawach rozwijających pamięć muzyczną.

 Słuchanie bajek muzycznych z nagrań i dostrzeganie tego, w jaki sposób muzyka potęguje nastrój utworu.

 Prowadzenie zajęć rytmicznych i

tanecznych z wykorzystaniem swobodnej interpretacji ruchowej.

 Doskonalenie zdolności muzycznych dziecka poprzez :

- śpiewanie i słuchanie piosenek, - grę na instrumentach perkusyjnych, - improwizowanie dźwiękiem,

- malowanie muzyką.

cały rok

listopad kwiecień

kwiecień cały rok

cały rok

cały rok

nauczycielki

E. Wancisiewicz M. Grabias V. Łukaszczyk

Dyrektor nauczycielki

nauczycielki

nauczycielki

(5)

 Prezentacja posiadanych umiejętności wokalnych i tanecznych:

- udział w przeglądach i festiwalach piosenki dziecięcej,

- IX Przegląd Piosenki Przedszkolnej,

- VII Spotkanie z poezją ludową.

2. Nasza „mała ojczyzna”.

 Poznawanie zwyczajów kultywowanych w lokalnym środowisku.

 Udział w „Regionalnych warsztatach zdobienia pisanek”.

 Obserwowanie wyplatania koszyków z wikliny.

 Poznanie techniki wykonania zabawek i ozdób ze słomy i papieru.

 Obserwowanie eksponatów w Izbie Regionalnej, wycieczka do Skansenu w Obszy.

 Poznanie zwyczajów i obrzędów ludowych.

 Słuchanie legend i podań związanych z obyczajami i tradycjami środowiska lokalnego.

cały rok wg ustaleń

kwiecień

luty

cały rok kwiecień październik

grudzień maj

cały rok

nauczycielki nauczycielki B.Borowa M. Grabias E. Skotnicka

nauczycielki I. Kamieniec B. Borowa V. Łukaszczyk

M. Grabias V. Łukaszczyk E. Wancisiewicz

nauczycielki

(6)

W Y C H O W

A W

C Z Y

III.

Współpraca z rodzicami.

1. Spotkanie z rodzicami ogólne i grupowe.

2. Rozmowy indywidualne:

 przekazywanie informacji o wynikach obserwacji i diagnozy,

 łagodzenie stresu u dzieci związanego z adaptacją w przedszkolu – wspólne zabawy z rodzicami

3. Stwarzanie warunków dla rodziców i przez rodziców do współpracy i włączania się w życie przedszkola (opieka podczas imprez, uroczystości, wystaw, wycieczek)

 Program „Kubusiowi Przyjaciele”,

 Dzień Nauczyciela,

Pasowanie na przedszkolaka,

 Andrzejki-Kapela Tarnogrodzka,

 Święto Pluszowego misia

 Mikołajki,

 Spotkanie opłatkowe – Jasełka

 Bal karnawałowy,

 Dzień Babci i Dziadka,

 Dzień Mamy i Taty,

wrzesień

wrzesień/październik marzec-kwiecień

wrzesień

cały rok

październik październik

listopad listopad listopad grudzień grudzień styczeń styczeń maj/czerwiec

Dyrektor, nauczycielki diagnoza- n-lki

gr. 5-6 latków

nauczycielki

nauczycielki

E.Wancisiewicz E. Wanicisewicz

E. Skotnicka M. Grabias E. Wancisiewicz

M. Grabias nauczycielki V. Łukaszczyk

nauczycielki nauczycielki nauczycielki

(7)

IV.

Współpraca ze środowiskiem lokalnym i ogólnopolskim

 Dzień Dziecka-spartakiada.

 Pożegnanie pięcio- i sześciolatków .

1. Promocja przedszkola:

 umieszczenie informacji dla rodziców na stronie internetowej przedszkola o planowanych imprezach i

przedstawieniach,

 eksponowanie prac dzieci w gablotach,

 zamieszczanie artykułów na stronie internetowej.

2. Współpraca z PPP w Biłgoraju.

 badania wstępne dzieci pięcio i

sześcioletnich przez pedagoga i logopedę z PPP w Biłgoraju,

 uzyskanie zgody rodziców na skierowanie do poradni,

 prelekcja przedstawiciela PPP – logopedy, pedagoga,

 uściślenie współpracy i uzyskanie pomocy przy tworzeniu planów oraz późniejszej współpracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

czerwiec

czerwiec

cały rok

cały rok cały rok

wrzesień

wrzesień

według ustaleń

według ustaleń

B. Borowa I. Kamieniec

B. Borowa I. Kamieniec

V.Łukaszczyk

nauczycielki nauczycielki/

V. Łukaszczyk

Dyrektor

Dyrektor/

nauczycielki Dyrektor

nauczycielki

(8)

3. Współpraca z Biblioteką Miejską w Tarnogrodzie

 „Biblioteka przyszła do nas” - wypożyczanie książek i „worków, edukacyjnych” z biblioteki

 wycieczka do biblioteki,

 udział w konkursach.

4. Współpraca z TOK

 wyjścia na przedstawienia teatralne,

 promocja przedszkola w lokalnej prasie,

 udział w konkursach :„Boże narodzenie- Pieśń Plastyka”, konkurs Wielkanocny.

5. Objęcie dzieci z rodzin uboższych bezpłatnym dożywianiem przez MOPS 6. Współpraca ze szkołami w Tarnogrodzie:

 udział dzieci w zajęciach edukacyjnych w klasie I,

 zaproszenie uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej w Tarnogrodzie na wystawy prac plastycznych przedszkolaków,

 zaproszenie uczniów na przedstawienia teatralne w wykonaniu przedszkolaków a także uczestniczenie dzieci w imprezach

cały rok

według potrzeb według ustaleń

cały rok grudzień/kwiecień

cały rok

kwiecień

cały rok

cały rok

nauczycielki

nauczycielki nauczycielki

nauczycielki nauczycielki

Dyrektor

nauczycielki grup 5-6latków

nauczycielki

nauczycielki

(9)

organizowanych przez szkołę.

7. Udział w akcjach organizowanych przez środowisko:

 Akcja „Góra grosza ”.

 Święta dla najuboższych w paczce.

 „Nie wykręcaj się ” - zbiórka nakrętek.

 Zbiórka baterii .

cały rok grudzień

cały rok cały rok

E. Skotnicka nauczycielki nauczycielki I. Kamieniec

Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia ……….. .

Cytaty

Powiązane dokumenty

Potrafi współpracować w grupie z innymi dziećmi i podporządkować się wyznaczonym normom, potrafi podporządkować się poleceniom wychowawcy. Słucha z

„cebula”, klocki, kolorowe kołka do origami z zapisanymi sylabami otwartymi i zamkniętymi ze spółgłoską „c”, jedno żółte kółko dla każdego dziecka, nasiona kwiatów

programowej Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe rozpoznawanie. rzeczywistości

10 lat należy zawiadomić policję lub sąd rodzinny, a w przypadku popełnienia przestępstwa przez ucznia, który ukończył 17 rok życia prokuratora lub policję

programowej Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe?. poznanie rzeczywistości

wyciąganie wniosków i odniesienie się do podstawy programowej i programów nauczania. wyznaczeni

Wyjście do ogrodu przedszkolnego- zabawy dowolne na placu zabaw przedszkolnym z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa.. Nazywa i opisuje

Tworzenie warunków do rozwoju aktywności twórczej dzieci w różnych formach działalności. Tworzenie warunków do podejmowania działalności artystycznej w korelacji z