• Nie Znaleziono Wyników

Mnożenie pisemne przez liczby wielocyfrowe

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Mnożenie pisemne przez liczby wielocyfrowe"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

Mnożenie pisemne przez liczby wielocyfrowe

Materiał zawiera 30 ilustracji (fotografii, obrazów, rysunków), 5 filmów, 8 ćwiczeń, w tym 3 interaktywne.

Filmy - mnożenie pisemne liczb naturalnych przez liczby dwucyfrowe, trzycyfrowe, przez liczby z zerami, przez liczby zakończone zerami.

Ćwiczenia - mnożenie pisemne liczb naturalnych przez liczby dwucyfrowe, trzycyfrowe, przez liczby z zerami, przez liczby zakończone zerami, również w sytuacjach praktycznych.

(2)

Mnożenie pisemne przez liczby wielocyfrowe

Mnożenie pisemne przez liczby wielocyfrowe to cenna umiejętność, którą stosujemy wtedy, gdy nie możemy skorzystać z kalkulatora, a chcemy szybko wykonać obliczenia. Wykorzystamy do tych obliczeń:

mnożenie pamięciowe, mnożenie pisemne przez liczby jednocyfrowe i dodawanie sposobem pisemnym.

Gdy obliczaliśmy 4 ∙ 23, mnożyliśmy 4 przez 20 oraz 4 przez 3, a następnie dodawaliśmy otrzymane wyniki.

4 · 23=4 · 20 + 4 · 3=80 + 12=92

Podobnie moglibyśmy obliczyć w pamięci mnożenie większych liczb, np. 122 i 23.

122 · 23=122 · 20 + 122 · 3=2440 + 366=2806

Takie rachunki pamięciowe byłyby jednak trudne. O wiele łatwiej można wykonać działanie 122 ∙ 23 sposobem pisemnym. Zobacz, jak to zrobić.

Przykład 1

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Animacja Ćwiczenie 1

Wykonaj mnożenie sposobem pisemnym.

1. 21 · 14

(3)

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

2. 23 · 12

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

3. 44 · 21

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

(4)

4. 133 · 32

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

5. 213 · 33

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Przykład 2

(5)

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Animacja Ćwiczenie 2 Oblicz.

1. 69 · 12

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

2. 78 · 56

(6)

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

3. 653 · 42

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

4. 1285 · 64

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

(7)

5. 38 · 12341

Wskazówka: pamiętaj, że w mnożeniu można zmieniać kolejność czynników.

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Ćwiczenie 3

Wykonaj mnożenie sposobem pisemnymi, a następnie przeciągnij i upuść.

371 387, 13 272, 805, 259 246, 3 483, 259 245, 1 800, 371 382, 13 273, 35 145, 35 144, 9 690, 1 026, 3 648, 9 691

a) 23 ·35 = ...

b) 54 ·19 = ...

c) 48 ·76 = ...

d) 72 ·25 = ...

e) 129 ·27 = ...

e) 285 ·34 = ...

g) 42 ·316 = ...

h) 1 528 ·23 = ...

i) 63 ·4 115 = ...

j) 11 254 ·33 = ...

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Mnożenie pisemne przez liczby trzycyfrowe i większe odbywa się według takiego samego schematu, jak mnożenie przez liczby dwucyfrowe. Trzeba tylko trzykrotnie (lub więcej razy) pomnożyć pierwszy czynnik przez liczby jednocyfrowe.

Przykład 3

Aby pomnożyć sposobem pisemnym 1465 ∙ 237 należy prawidłowo podpisać liczby (odpowiednie rzędy dolnej liczby pod odpowiednimi rzędami liczby górnej), pomnożyć górną liczbę kolejno przez

wszystkie cyfry dolnej liczby (zaczynając od rzędu najniższego), a następnie dodać otrzymane wyniki 1465 · 237=296010

(8)

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Animacja Ćwiczenie 4 Oblicz.

1. 3456 · 111

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

2. 2113 · 145

(9)

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

3. 12143 · 215

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

4. 23123 · 2121

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

(10)

Przykład 4

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Animacja Przykład 5

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Animacja

(11)

Ćwiczenie 5

Wykonaj mnożenie sposobem pisemnym, a następnie przeciągnij i upuść.

319 200 000, 88 509, 2 143 540, 2 143 541, 1 260 720 000, 201 690, 254 610, 54 649, 184 500 000, 88 508, 54 648, 201 691, 154 611, 18 450 000, 3 192 000, 12 607 200

a) 253 · 216 = ...

b) 1 245 · 162 = ...

c) 812 · 109 = ...

d) 1 242 · 205 = ...

e) 2 135 · 1 004 = ...

f) 4 120 · 3 060 = ...

g) 1 520 · 2 100 = ...

h) 12 300 · 1 500 = ...

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Ćwiczenie 6

Obliczono, że każdy Polak wyrzuca rocznie około: 82 kg odpadów produktów spożywczych, 47 kg papieru, 21 kg szkła, 9 kg metalu.

Przeciągnij i upuść.

33 600, 94 300, 840 000, 360 000 000, 18 800 000, 3 360, 8 400 000 000, 1 080 000, 360 000, 32 800 000, 1 175 000, 117 500, 10 800 000, 1 880 000, 9 430, 3 280 000

a) Mieszkańcy jednego wieżowca (115 osób) wyrzucają rocznie ... kg odpadów produktów spożywczych.

b) Mieszkańcy jednej wioski (160 osób) wyrzucają rocznie ... kg szkła.

c) Mieszkańcy jednego małego miasteczka (2500 osób) wyrzucają rocznie ... kg papieru.

d) Mieszkańcy dużego miasta (120000 osób) wyrzucają rocznie ... kg metalu.

e) Wszyscy mieszkańcy (około 40 milionów) naszego kraju wyrzucają rocznie: ... ton odpadów produktów spożywczych, ... t papieru, ... t szkła oraz ... t metalu.

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej, licencja: CC BY 3.0.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uczniowie powinni zauważyć, że jeśli zamieniam mniejszą jednostkę na większą, to dzielę przez 10, 100, 1000..., jeśli zamieniam większą jednostkę na mniejszą, to mnożę

3. Uczeń powiększa liczby mieszane n razy. Uczeń rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia ułamków lub liczb mieszanych przez liczby naturalne...

Scenariusz lekcji matematyki „Mnożenie ułamków zwykłych przez liczby naturalne”8. z działu „Ułamki zwykłe” jest przeznaczony do realizacji w klasie

Prowadzący prosi o otwarcie podręcznika i podaje zadania z niego (str.. Prowadzący wyjaśnia sposób rozwiązania oraz odpowiada na ewentualne pytania uczniów... Uczniowie rozwiązują

• Wyszukanie wśród iloczynów obliczonych w zadaniu 5 działania odwrotnego do podanego jako rozwiązanie tego

U – Podpisują liczby. Przy obliczaniu zwracają uwagę, że cyfrą dziesiątek w liczbie 105 jest zero i przy mnożeniu zapisują trzy zera. Wyjaśnia, że można pominąć zera i

Prosi, aby uczniowie, którzy potrafią wykonywać dzielenie pisemne przez liczby wielocyfrowe i będą umieli samodzielnie wykonać pracę domową, przypięli karteczki ze swoimi

3. Odbiornik telewizyjny kosztuje 1 599 zł. Przy zakupie na raty doliczona zostanie do ceny kwota 300 zł. Oblicz wysokość miesięcznej raty, przy spłacie odbiornika w ciągu jednego