Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Wygenerowano: 2022-05-19 23:04:33.273324, A-1-21-22

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Studia i plany zagospodarowania przestrzennego

Kod zajęć A-1-8,1,21-22

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział / Instytut Instytut Techniczny

Kierunek studiów architektura

Moduł specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 --- --- ---

2 4 --- --- ---

3 5 --- --- ---

3 6 --- --- ---

4 7 --- --- ---

4 8 0 30.0 3.0

Suma 0 30.0 3.0

Poziom studiów studia pierwszego stopnia

Profil Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za

program zajęć mgr inż.arch. Beata Bajon

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Warunkiem wstępnym jest posiadana wiedza o charakterze podstawowym nabyta w toku

studiów w zakresie urbanistyki , architektury i planowanie przestrzennego

Założenia i cele zajęć

Celem jest zapoznanie studentów z podstawami, źródłami, procedurami i narzędziami planowania

przestrzennego. Opanowanie przez studentów umiejętności niezbędnych do uczestniczenia w

pracach nad projektami planów zagospodarowania przestrzennego j..

Prowadzący zajęcia mgr inż.arch. Beata Bajon

Egzaminator/ Zaliczający mgr inż.arch. Beata Bajon

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

30.0

godz.:

0.0

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami

organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:

45.0 godz.:

0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 40 0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

75.0 ECTS:

3.0 godz.:

0.0 ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:

70 ECTS:

2.8 godz.:

0 ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram

Kwalifikacji

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Posiada usystematyzowaną i opartą na teorii wiedzę z zakresu opracowywania planów miejscowych oraz ich konsekwencji jako dokumentów stanowiących akty prawa miejscowego, kształtujących sposób

zagospodarowania przestrzennego.

A.W2., A.W3., A.W4.

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W)

Umiejętności: student potrafi

U1 Rozpoznaje i określa podstawowe problemy planowania

przestrzennego i regionalnego. A.U3., A.U4., A.U9.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż03 ,

P6S_UW_inż04

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), ocena na podstawie zapisu audio (np. umiejętności formułowania hipotez), (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Rozumie istotę i zasady pracy w grupie; potrafi ją współorganizować i pracować w niej. jest świadomy roli społecznej architekta i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki jego działalności, w tym jej wpływ na środowisko oraz związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje.

A.S1., A.S2.

P6S_KK_01, P6S_KR, P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02

dyskusja, projekt i jego

prezentacja połączona z dyskusją

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia

praca w grupach -

(rozwiązywanie sytuacyjnych zadań problemowych , analiza materiałów źródłowych),

zajęcia praktyczne z zastosowaniem miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego i innych materiałów planistycznych.

Treści programowe

--- Ćwiczenia

ćwiczenia projektowe ćwiczenia projektowe

1 Wprowadzenie do przedmiotu, podstawy prawne, analizy projektowe,

2. Ćwiczenie krótkoterminowe ( wypełnianie wniosku o decyzję WZ - wyrys , wypis), 3. Omówienie załączników do wniosku o decyzję WZ, wybranie koncepcji projektowej, 4. Sporządzenie projektu zagospodarowania działki jako załącznika do wniosku , 5. Inwentaryzacja terenu,

6. Prezentacja pracy w terenie, omówienie wybranych lokalizacji.

7. Analiza architektoniczno-urbanistyczna ,

8. Karty obiektów w obszarze analizowanym - korekta , 9. Budowa decyzji administracyjnej,

10. Projekt decyzji WZ, 11. Korekta decyzji WZ ,

12. Określenie załączników do decyzji(pełnomocnictwa itp),

13. Koncepcyjny projekt zabudowy na wybranej działce wg opracowanej decyzji WZ , 14. Korekty ćwiczenia ,

15. Prezentacja i ocena ćwiczeń.

Ćwiczenia 15 x 2 godziny

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kompletność - wykonanie pełnego zakresu opracowania;

Poziom warsztatu- poprawność w sporządzaniu analiz , trafność diagnozy uraz ocena stanu

funkcjonowania i przydatności środowiska , prawidłowość proponowanych rozwiązań funkcjonalno - przestrzennych ; Walory kompozycji - atrakcyjność proponowanej graficznej formy prezentacji.

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0

Student posiada bogatą wiedzę z zakresu przedmiotu. Do projektu gromadzi bogate materiały

żródłowe, kartograficzne, dokumentację fotograficzną .

Zna obowiązujące rozporządzenia w zakresie opracowań planistycznych.

Na ocenę 4,5

Student przeprowadza wnikliwe analizy , zna uwarunkowania planistyczne

wybranego obszaru. Rozumie potrzebę ładu przestrzennego. Potrafi stworzyć spójną

koncepcję architektoniczno-urbanistyczną dla wybranej lokalizacji z poszanowaniem

uwarunkowań planistycznych . Na ocenę 4,0

Student w zakresie wiedzy o opracowaniach planistycznych ma niewielkie braki .

Student rozumie zasady ładu przestrzennego i potrafi dać temu wyraz w projekcie.

Zna i rozumie wiedzę z zakresu przedmiotu . Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu planowania urbanistycznego

.Projekt zawiera pewne niedociągnięcia w zakresie poszukiwań i interpretacji materiałów

źródłowych . Zna zakres pracy planisty i rozumie jej interdyscyplinarność.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu urbanistyki, i planowania , jednak wykazuje

nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Z trudnością przychodzi mu samodzielna praca dokumentami planistycznymi

51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz

dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie uzyskuje student , który uzyskał oceny pozytywne z kolokwiów częściowych i uzyskał ocenę pozytywną z

egzaminu

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Lp. Pozycja

1 Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym z dnia 27. marca 2003r

2 1595. Chmielewski, Jan Maciej, „Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast”, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2001.

3 Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 28 kwietnia 2004 r. w sprawie zakresu projektu studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy

4 Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 26 sierpnia 2003 r. w sprawie wymaganego zakresu projektu miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego

5 3095. Bell, Jan, „Advanced expert: coursebook”, Harlow: Pearson Education Limited, 2016.

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1 2973. Domański, Ryszard, „Gospodarka przestrzenna: podstawy teoretyczne”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006.

2 2980. Gorzym-Wilkowski, Waldemar, „Planowanie przestrzenne województwa: teoria, ustawodawstwo, praktyka”, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2013.

3 2985. Kachniarz, Tadeusz, „Gospodarka przestrzenna”, Warszawa: Wyższa Szkoła Humanistyczna w Pułtusku, 2000.

4 3014. Śleszyński, Przemysław, „Planowanie przestrzenne w gminach”, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno, cop. 2012.

5 Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 26 sierpnia 2003 r. w sprawie sposobu ustalania wymagań dotyczących nowej zabudowy i zagospodarowania terenu w przypadku braku miejscowego planu

zagospodarowania przestrzennego

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---

Wygenerowano: 2022-05-19 23:04:33.273324, A-1-21-22 Wygenerowano: 2022-05-19 23:04:33.273324, A-1-21-22