• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2022-05-19 23:18:11.133471, A-1-20-21

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Modernizacja i konserwacja - obiekty mieszkalne

Kod zajęć A-1-6,2a,19-20

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Techniczny

Kierunek

studiów architektura

Moduł

specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 --- --- ---

2 4 --- --- ---

3 5 --- --- ---

3 6 0 45.0 3.0

Suma 0 45.0 3.0

Poziom studiów studia pierwszego stopnia

(2)

Profil Praktyczny

Osoba

odpowiedzialna

za program zajęć dr inż.arch. Maria Staruch

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Historia architektury powszechnej Historia architektury polskiej Budownictwo i materiałoznawstwo Architektura krajobrazu

Sztuki plastyczne

Projektowanie wspomagane technikami CAD

Założenia i cele zajęć

C1 - Poznanie prawnych uwarunkowań ochrony i rewaloryzacji zabytkowych obiektów mieszkaniowych w Polsce.

C2 - Poznanie sposobów działań w zakresie konserwacji i rewaloryzacji obiektów mieszkaniowych (konserwacja zachowawcza, integracja, rekompozycja, rekonstrukcja, rewitalizacja, modernizacja).

C3 -Poznanie specyfik projektowania konserwatorskiego w procesie rewaloryzacji zabytkowych obiektów mieszkaniowych

Prowadzący zajęcia

mgr Agnieszka Czajkowska, dr inż.arch. Maria Staruch,

dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz

Egzaminator/

Zaliczający dr inż.arch. Maria Staruch,

dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne

Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i

studentów, w tym:

godz.:

45.0

godz.:

45.0

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 45

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z godz.: godz.:

(3)

zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: 30.0 30.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 0 0

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 0 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 30 30 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

75.0

ECTS:

3.0

godz.:

75.0

ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne

godz.:

75

ECTS:

3

godz.:

0

ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram

Kwalifikacji

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie (również w języku obcym) elementarną terminologię używaną w architekturze i urbanistyce oraz konserwacji i rewaloryzacji zabytków . Rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

A.W1. P6S_WG,

P6S_WG_inż

projekt i jego

prezentacja połączona z dyskusją W2

Zna różne środki techniczne i materiałowe do prezentacji pomysłu architektonicznego. zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami

A.W4. P6S_WK_01,

P6S_WG_inż

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, bazy danych i innych źródeł. Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji a także wyciągać wnioski

oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi dokonać A.U1.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż04

(4)

obserwacji i interpretacji zjawisk zarówno w historycznej jaki współczesnej architekturze, analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności projektowej.

,

P6S_UW_szt01 projekt i jego

prezentacja połączona z dyskusją

U2

Orientuje się w obecnym stanie oraz najnowszych trendach w projektowaniu architektonicznym i urbanistycznym, zna kryteria oceny dzieła architektonicznego z punktu widzenia lokalizacji, uwarunkowań środowiskowych, kulturowych,

historycznych, funkcji, konstrukcji i estetyki. Rozumie relacje pomiędzy architekturą dawną a

nowoprojektowaną.

A.U5. P6S_UW_01,

P6S_UW_szt01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera-architekta, w tym jej wpływ na środowisko i związaną z tym

odpowiedzialność za podejmowane decyzje.

A.S2. P6S_KR,

P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02

projekt i jego

prezentacja połączona z dyskusją K2 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu

ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego A.S1. P6S_KK_01 Formy i metody kształcenia

Wykład wprowadzający w problematykę projektu z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia projektowe, korekty indywidualne. Prezentacja ukończonych projektów, dyskusja

Treści programowe

Wykłady

Nie dotyczy Ćwiczenia

ćwiczenia projektowe

1. Wprowadzenie do problematyki projektowania konserwatorskiego.( 3 godz.) 2. Rozpoznanie tematów projektowych i ich otoczenia krajobrazowego.( 3 godz.)

3. Zakres koniecznej kwerendy archiwalnej dot. rozpoznania obiektu zabytkowego.o funkcji mieszkalnej.( 3 godz.)

4. Zapoznanie studentów z problematyką modernizacji oraz adaptacji obiektów zabytkowych.( 3 godz.) 5. Poznanie zagadnień, współczesnych tendencji oraz trendów w projektowaniu modernizacji obiektów zabytkowych o funkcji mieszkalnej.( 3 godz.)

6. Założenia projektowe w zakresie programu funkcjonalnego projektowanej modernizacji.( 3 godz.) 7. Konsultacje indywidualne.( 3 godz.)

8. Uwzględnienie międzynarodowego ustawodawstwa dotyczącego ochrony dziedzictwa kulturowego.( 3 godz.)

9. Zwrócenie uwagi studentów na problematyką związaną z ochroną dziedzictwa kulturowego i podstawami projektowania w przestrzeni kulturowej.( 3 godz.)

10. Uwzględnienia rodzajów zagrożenia biologicznego dla zabytkowych obiektów mieszkalnych. ( 3 godz.) 11. Kolor i faktura jako środki wyrazu, podnoszące atrakcyjność zabytkowej przestrzeni mieszkalnej. ( 3 godz.) 12. Modernizacja obiektów historycznych w oparciu o nowoczesne technologie( 3 godz.)

13. Konsultacje indywidualne. Kompletowanie całego opracowania projektu. Opis projektu.( 3 godz.) 14. Dobór materiałów i technik graficznych do opracowania i prezentacji projektu.( 3 godz.)

15. Prezentacja i ocena projektów.( 3 godz.)

(5)

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb Na ocenę 5,0

Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć.

Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy.

Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę.

Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma

weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do

końcowego egzaminu

Umiejętność rozpoznania cech stylistycznych oraz waloryzowania zasobu zabytkowego.

Właściwe opracowanie koncepcyjnego projektu modernizacji obiektu zabytkowego i jego powiązania z kontekstem zabytkowego otoczenia. Czytelne i ciekawe opracowanie graficzne i odpowiednio precyzyjna prezentacja zadania projektowego. Opracowanie posteru

wystawowego. Umiejętność pozyskania właściwych materiałów wyjściowych do projektu konserwatorskiego w wyniku kwerend archiwalnych i bibliotecznych. Umiejętność

sporządzenia dokumentacji inwentaryzacyjnej i konserwatorskiej zabytkowego zespołu wraz z obiektami będącymi przedmiotem projektu. Poprawność w zakresie rozwiązań

projektowych. Umiejętność przedstawienia koncepcji projektowej przy pomocy wizualizacji

(6)

(zaliczenia z

oceną) komputerowej.

Zaliczenie z oceną.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp. Pozycja

1. Ciołek G. Zarys ochrony i kształtowania krajobrazu. Warszawa 1964

2. Bogdanowski J. Konserwacja i kształtowanie w architekturze krajobrazu. Kraków 1972

3. Małachowicz E. Konserwacja i rewaloryzacja architektury w zespołach krajobrazowych. Wrocław 1994.

4. Drewniewska – Idziak B. Konserwacja XXI wieku Warszawa 2003

5. Małachowicz E. Konserwacja i rewaloryzacja architektury w środowisku kulturowym Wrocław 2007 Wykaz literatury uzupełniającej

Lp. Pozycja

1. W. Ślesiński, Konserwacja zabytków sztuki, Arkady 1995.

2. Czasopisma polskie i zagraniczne dotyczące ochrony, konserwacji i rewaloryzacji obiektów i zespołów zabytkowych.

3. Kwartalnik architektury i Urbanistyki; Ochrona Zabytków; Spotkania z Zabytkami; Renowacje i Zabytki;

Teka Komisji Urbanistyki Architektury PAN. O/Kraków

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy

Wygenerowano: 2022-05-19 23:18:11.133471, A-1-20-21 Wygenerowano: 2022-05-19 23:18:11.133471, A-1-20-21

Cytaty

Powiązane dokumenty

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną