Wygenerowano: 2022-05-19 23:18:11.133471, A-1-20-21
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu
Informacje ogólne
Nazwa zajęć Modernizacja i konserwacja - obiekty mieszkalne
Kod zajęć A-1-6,2a,19-20
Status zajęć Obowiązkowy
Wydział /
Instytut Instytut Techniczny
Kierunek
studiów architektura
Moduł
specjalizacyjny ---
Specjalizacja ---
Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych
Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne
1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0
Poziom studiów studia pierwszego stopnia
Profil Praktyczny
Osoba
odpowiedzialna
za program zajęć dr inż.arch. Maria Staruch
Wymagania (Kompetencje wstępne)
Historia architektury powszechnej Historia architektury polskiej Budownictwo i materiałoznawstwo Architektura krajobrazu
Sztuki plastyczne
Projektowanie wspomagane technikami CAD
Założenia i cele zajęć
C1 - Poznanie prawnych uwarunkowań ochrony i rewaloryzacji zabytkowych obiektów mieszkaniowych w Polsce.
C2 - Poznanie sposobów działań w zakresie konserwacji i rewaloryzacji obiektów mieszkaniowych (konserwacja zachowawcza, integracja, rekompozycja, rekonstrukcja, rewitalizacja, modernizacja).
C3 -Poznanie specyfik projektowania konserwatorskiego w procesie rewaloryzacji zabytkowych obiektów mieszkaniowych
Prowadzący zajęcia
mgr Agnieszka Czajkowska, dr inż.arch. Maria Staruch,
dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz
Egzaminator/
Zaliczający dr inż.arch. Maria Staruch,
dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się
Obciążenie studenta Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i
studentów, w tym:
godz.:
45.0
godz.:
45.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 45
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z godz.: godz.:
zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: 30.0 30.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu
(godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia
(godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 30 30 Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
75.0
ECTS:
3.0
godz.:
75.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne
godz.:
75
ECTS:
3
godz.:
0
ECTS:
0
Efekty uczenia się
Efekty uczenia się
Odniesienia do
kierunkowych efektów uczenia się
Odniesienia do
charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram
Kwalifikacji
Sposób weryfikacji efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
W1
Zna i rozumie (również w języku obcym) elementarną terminologię używaną w architekturze i urbanistyce oraz konserwacji i rewaloryzacji zabytków . Rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych.
A.W1. P6S_WG,
P6S_WG_inż
projekt i jego
prezentacja połączona z dyskusją W2
Zna różne środki techniczne i materiałowe do prezentacji pomysłu architektonicznego. zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami
A.W4. P6S_WK_01,
P6S_WG_inż
Umiejętności: student potrafi
U1
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, bazy danych i innych źródeł. Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji a także wyciągać wnioski
oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi dokonać A.U1.
P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż04
obserwacji i interpretacji zjawisk zarówno w historycznej jaki współczesnej architekturze, analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności projektowej.
,
P6S_UW_szt01 projekt i jego
prezentacja połączona z dyskusją
U2
Orientuje się w obecnym stanie oraz najnowszych trendach w projektowaniu architektonicznym i urbanistycznym, zna kryteria oceny dzieła architektonicznego z punktu widzenia lokalizacji, uwarunkowań środowiskowych, kulturowych,
historycznych, funkcji, konstrukcji i estetyki. Rozumie relacje pomiędzy architekturą dawną a
nowoprojektowaną.
A.U5. P6S_UW_01,
P6S_UW_szt01
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K1
Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera-architekta, w tym jej wpływ na środowisko i związaną z tym
odpowiedzialność za podejmowane decyzje.
A.S2. P6S_KR,
P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02
projekt i jego
prezentacja połączona z dyskusją K2 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu
ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego A.S1. P6S_KK_01 Formy i metody kształcenia
Wykład wprowadzający w problematykę projektu z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia projektowe, korekty indywidualne. Prezentacja ukończonych projektów, dyskusja
Treści programowe
WykładyNie dotyczy Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe
1. Wprowadzenie do problematyki projektowania konserwatorskiego.( 3 godz.) 2. Rozpoznanie tematów projektowych i ich otoczenia krajobrazowego.( 3 godz.)
3. Zakres koniecznej kwerendy archiwalnej dot. rozpoznania obiektu zabytkowego.o funkcji mieszkalnej.( 3 godz.)
4. Zapoznanie studentów z problematyką modernizacji oraz adaptacji obiektów zabytkowych.( 3 godz.) 5. Poznanie zagadnień, współczesnych tendencji oraz trendów w projektowaniu modernizacji obiektów zabytkowych o funkcji mieszkalnej.( 3 godz.)
6. Założenia projektowe w zakresie programu funkcjonalnego projektowanej modernizacji.( 3 godz.) 7. Konsultacje indywidualne.( 3 godz.)
8. Uwzględnienie międzynarodowego ustawodawstwa dotyczącego ochrony dziedzictwa kulturowego.( 3 godz.)
9. Zwrócenie uwagi studentów na problematyką związaną z ochroną dziedzictwa kulturowego i podstawami projektowania w przestrzeni kulturowej.( 3 godz.)
10. Uwzględnienia rodzajów zagrożenia biologicznego dla zabytkowych obiektów mieszkalnych. ( 3 godz.) 11. Kolor i faktura jako środki wyrazu, podnoszące atrakcyjność zabytkowej przestrzeni mieszkalnej. ( 3 godz.) 12. Modernizacja obiektów historycznych w oparciu o nowoczesne technologie( 3 godz.)
13. Konsultacje indywidualne. Kompletowanie całego opracowania projektu. Opis projektu.( 3 godz.) 14. Dobór materiałów i technik graficznych do opracowania i prezentacji projektu.( 3 godz.)
15. Prezentacja i ocena projektów.( 3 godz.)
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta
Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst;
Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst;
Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db;
Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db;
Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb Na ocenę 5,0
Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć.
Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy.
Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.
Na ocenę 4,5
Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.
Na ocenę 4,0
Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę.
Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.
Na ocenę 3,5
Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.
Na ocenę 3,0
Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
Formaweryfikacji osiągnięć studenta
Zaliczenie z oceną
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do
końcowego egzaminu
Umiejętność rozpoznania cech stylistycznych oraz waloryzowania zasobu zabytkowego.
Właściwe opracowanie koncepcyjnego projektu modernizacji obiektu zabytkowego i jego powiązania z kontekstem zabytkowego otoczenia. Czytelne i ciekawe opracowanie graficzne i odpowiednio precyzyjna prezentacja zadania projektowego. Opracowanie posteru
wystawowego. Umiejętność pozyskania właściwych materiałów wyjściowych do projektu konserwatorskiego w wyniku kwerend archiwalnych i bibliotecznych. Umiejętność
sporządzenia dokumentacji inwentaryzacyjnej i konserwatorskiej zabytkowego zespołu wraz z obiektami będącymi przedmiotem projektu. Poprawność w zakresie rozwiązań
projektowych. Umiejętność przedstawienia koncepcji projektowej przy pomocy wizualizacji
(zaliczenia z
oceną) komputerowej.
Zaliczenie z oceną.
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowejLp. Pozycja
1. Ciołek G. Zarys ochrony i kształtowania krajobrazu. Warszawa 1964
2. Bogdanowski J. Konserwacja i kształtowanie w architekturze krajobrazu. Kraków 1972
3. Małachowicz E. Konserwacja i rewaloryzacja architektury w zespołach krajobrazowych. Wrocław 1994.
4. Drewniewska – Idziak B. Konserwacja XXI wieku Warszawa 2003
5. Małachowicz E. Konserwacja i rewaloryzacja architektury w środowisku kulturowym Wrocław 2007 Wykaz literatury uzupełniającej
Lp. Pozycja
1. W. Ślesiński, Konserwacja zabytków sztuki, Arkady 1995.
2. Czasopisma polskie i zagraniczne dotyczące ochrony, konserwacji i rewaloryzacji obiektów i zespołów zabytkowych.
3. Kwartalnik architektury i Urbanistyki; Ochrona Zabytków; Spotkania z Zabytkami; Renowacje i Zabytki;
Teka Komisji Urbanistyki Architektury PAN. O/Kraków
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy
Wygenerowano: 2022-05-19 23:18:11.133471, A-1-20-21 Wygenerowano: 2022-05-19 23:18:11.133471, A-1-20-21