• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2022-03-21 08:56:37.117802, TIR-1-1920-PRK

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Organizacja i technika pracy biurowej

Kod zajęć 1920-TIR-1-4-13-ORT

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział / Instytut Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów turystyka i rekreacja

Moduł specjalizacyjny obsługa ruchu turystycznego i zarządzanie w turystyce

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 --- --- ---

2 4 0 13.0 1.0

Suma 0 13.0 1.0

Poziom studiów studia pierwszego stopnia

Profil Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za

program zajęć dr Małgorzata Muszyńska-Kurnik

Wymagania (Kompetencje Ogólna orientacja dotycząca specyfiki pracy w przedsiębiorstwie

(2)

wstępne) turystycznym.

Założenia i cele zajęć

Zaznajomienie z zasadami pracy biurowej.

Opanowanie umiejętności redagowania dokumentów stosowanych w turystyce i rekreacji.

Motywowanie do wykonywania zadań w terminie.

Prowadzący zajęcia dr Małgorzata Muszyńska-Kurnik

Egzaminator/ Zaliczający dr Małgorzata Muszyńska-Kurnik

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

15.0

godz.:

0.0

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 13 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami

organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:

10.0 godz.:

0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 3 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 3 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 4 0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

25.0

ECTS:

1.0

godz.:

0.0

ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:

0

ECTS:

0

godz.:

0

ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

(3)

Ram

Kwalifikacji

Wiedza: student zna i rozumie

W1 Zna podstawy organizacji i techniki pracy biurowej w

podmiotach organizujących turystykę i rekreację K_W12 P6S_WK_02, P6S_WK_03

sprawdzian pisemny (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi zredagować dokumenty posługując się typowymi systemami informatycznymi wykorzystywanymi w pracy biurowej

K_U08 P6S_UW_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1 Jest gotów do wykonywania zleconych terminowo K_K01 P6S_KK_01

ocena

terminowości realizacji zadań (K)

Formy i metody kształcenia

Prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna, problemowa, praca w grupach, redagowanie pism i innych dokumentów.

Treści programowe

Wykłady

nie dotyczy Ćwiczenia

ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia

Kryteria podziału pism. Blankiety korespondencyjne. Zasady redagowania pism. Zasady korespondencji w języku polskim i angielskim. Korespondencja handlowa w turystyce. Delegacja. Cyfryzacja w pracy biurowej. Wellbeing w pracy biurowej.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Ocena z ćwiczeń opiera na zrealizowaniu wszystkich sześciu zadań i sprawdzianu wiedzy.

Kryteria oceny zadań nr 1-5 (max 10 pkt):

- zawartość merytoryczna (zgodna z tematem, dostosowana do tematu i odbiorców)- 5 pkt

(4)

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

- język (terminologia, poprawność wypowiedzi) - 1 pkt - zwięzłość wypowiedzi (sensowne zdania) - 1 pkt

- czytelność wypowiedzi (układ, wielkość czcionki, tempo) - 1 pkt - estetyka (kolor, grafika, animacje), staranność wykonania - 2 pkt

Kryteria oceny zadań nr 6 (max 20 pkt):

- zawartość merytoryczna (zgodna z tematem, dostosowana do tematu i odbiorców)- 10 pkt

- język (terminologia, poprawność wypowiedzi) - 3 pkt - zwięzłość wypowiedzi (sensowne zdania) - 3 pkt

- czytelność wypowiedzi (układ, wielkość czcionki, tempo) - 2 pkt - estetyka (kolor, grafika, animacje), staranność wykonania - 2 pkt

Kryteria oceny sprawdzianu pisemnego- ocena punktowa (0-3 pkt, 10 pytań) max 30 pkt

Liczba punktów przyznawana na podstawie jakości i ilości spełnienia warunków wykonania zadania oraz stopnia nabytych

umiejętności.

Dodatkowo można uzyskać:

2 pkt. – za szczególnie wyróżniające się wykonanie zadań.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji osiągnięć studenta Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz

dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność i aktywne uczestnictwo na

ćwiczeniach (ćwiczenia są obowiązkowe); wykonanie wszystkich zadań

Ocena końcowa z ćwiczeń:

93 – 100 pkt. 5,0 85 – 92,5 pkt. 4,5 77 – 84,5 pkt. 4,0 69 – 76,5 pkt. 3,5 60,5 – 68,5 pkt. 3,0

0 – 60 pkt. 2,0 – brak zaliczenia ćwiczeń

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp. Pozycja

1 Füchsel H. 2011, Sekretariat, czyli centrum informacyjne firmy, Poltext, Warszawa

(5)

2 Omuris, E. 2019, "Workplace friendship in hospitality organizations: a scale development", International Journal of Contemporary Hospitality Management, Vol. 31 No. 3, pp. 1390-1411

3 Alejziak B. 2013, Nowoczesne biuro w przedsiębiorstwie turystycznym i hotelarskim, Albis, Kraków 4 Robótka H. 2010, Współczesna biurowość : zagadnienia ogólne, Toruń

5 Technika biurowa – podręcznik, pod red. E. Mitury, 2007 Warszawa

6 Ryba J.2009, Praktyczne zasady sporządzania korespondencji i innych prac biurowych, Gdańsk Wykaz literatury uzupełniającej

Lp. Pozycja

1 Wieczorek Z. 2016, Pracownik administracyjno-biurowy : organizacja pracy, zagrożenia i szkolenia bhp, Warszawa

2

Litchfield, P., Cooper, C., Hancock, C., & Watt, P. 2016, Work and Wellbeing in the 21st Century.

International journal of environmental research and public health, 13(11), 1065.

https://doi.org/10.3390/ijerph13111065

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych nie dotyczy

Wygenerowano: 2022-03-21 08:56:37.117802, TIR-1-1920-PRK Wygenerowano: 2022-03-21 08:56:37.117802, TIR-1-1920-PRK

Cytaty

Powiązane dokumenty

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną