1)Topic: „ At school” Funkcje językowe: nakazy i zakazy
Aby wyrazić nakaz, obowiązek stosujemy czasownik modalny „must” : Must + czasownik (musieć)
You must be on time in school.( Musisz być punktualnie w szkole) Aby wyrazić zakaz stosujemy „mustn’t”
Mustn’t + czasownik ( nie wolno Ci)
You mustn’t run in the corridor. ( Nie wolno Ci biegać po korytarzu) Ex. 1 p. 67 (książka) Przeczytaj dialogi i wskaż na „must” lub „mustn’t”
Ex. 2 p. 67 ( książka) napisz w zeszycie zdania „reguły szkolne” z „must” lub „mustn’t”
(tłumaczenie wyrażeń na stronie 70) przykład:
You must return your library books on time.
Ćw. 4 str. 67 (książka)
(Do zeszytu wpisujemy tylko to co wstawiamy w luki) Ćwiczeniówka
Ćw. 1 i 2 str. 49
2)Topic: Revision – unit 5 - Vocabulary and speaking Ex.1 p.69
Przeczytaj zdania i nazwij miejsca w szkole. Do zeszytu wpisujemy tylko nazwy miejsc.
Ex.2 p.69
Napisz w zeszycie nazwy przedmiotów szkolnych.
Ex.3 p.69
Uzupełnij dialog. Do zeszytu wpisujemy tylko to co wstawiamy w luki.
Ćwiczeniówka Ćw. 1,2 i 3 str.51
3)Topic: Revision – unit 5 – Grammar Ex.4 p.69
Napisz w zeszycie pełne zdania w czasie Present Continuous opisujące obrazki.
Przykład:
1.She is teaching Maths.
4. The students aren’t running.
Ex.5 p.69
Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika (Present Simple lub Present Continuous), zwróć uwagę na wyrażenia, które są w zdaniach zanim wybierzesz właściwy czas gramatyczny. Do zeszytu wpisujemy tylko to co wstawiamy w luki.
Ex.6 p.69
Napisz w zeszycie pytania i odpowiedzi we właściwym czasie gramatycznym (Present Simple lub Present Continuous). Zwróć uwagę na wyrażenia, które są w przykładach, 3 pytanie jest szczegółowe.
Ćwiczeniówka Ćw. 4 i 5 str. 51
4)Topic: Vocabulary : shops
Ex.1 p.72
Dopasuj nazwy sklepów do obrazków, napisz w zeszycie 10 nazw sklepów i ich polskie tłumaczenie (tłumaczenie jest na stronie 82)
Ex. 2 p.73
Spójrz na mapę miasta na stronie 72, w zeszycie do liter a-j dopisz numery sklepów, które są na obrazku na stronie 72.
Ex.4 p.73
Przeczytaj tekst w ćw. 3 i wybierz właściwą odpowiedź (a, b, c, d, lub e) do pytania 1 i 2.
Przepisz do zeszytu te dwa pytania i dopisz do nich właściwą literę.
Ćwiczeniówka Ćw. 1 i 3 str.52
5)Topic: Past Simple – verb „to be” (Czas przeszły czasownika „to be”) W czasie przeszłym czasownik „to be” ma dwie formy „was” i „were”
I was ( ja byłam, byłem) We were ( my byliśmy) You were ( ty byłeś, byłaś) You were ( wy byliście)
He was ( on był) They were ( oni byli, one były) She was ( ona była)
It was ( ono było)
Zdania przeczące tworzymy dodając „not” do „was/were”, otrzymujemy:
wasn’t (I, He, She, It) i weren’t ( You, We, They)
I was at school a week ago. ( Ja byłem w szkole tydzień temu)
I wasn’t in church last Sunday. ( Ja nie byłem w kościele w zeszłą niedzielę) They were in the cinema last weekend.( Oni byli w kinie w zeszły weekend) They weren’t at school yesterday.( Oni nie byli w szkole wczoraj)
Z czasem przeszłym Past Simple stosujemy następujące wyrażenia:
yesterday – wczoraj
ago – temu – a month ago (miesiąc temu), a week ago (tydzień temu), a year ago (rok temu) last – ostatni – last weekend (w ostatni weekend), last Saturday, (w ostatnią sobotę), last month ( ostatniego miesiąca)
Ex. 2 p. 74
Przeczytaj tekst z ćwiczenia 1 i uzupełnij zdania właściwą formą: was/wasn’t/were/weren’t Napisz w zeszycie całe zdania.
Ex. 3 p. 74
Na podstawie ćwiczenia 1 uzupełnij zdania właściwą formą: was/wasn’t/were/weren’t Napisz w zeszycie tylko to co wpisujesz w luki.
Ćwiczeniówka Ćw. 1,2,4 str. 53
6) Topic: Means of transport (środki transaportu) Ex.1 p.75
Przepisz do zeszytu wszystkie nazwy środków transportu i ich tłumaczenie ( na str. 82) Następnie dopasuj środki transportu do trzech kategorii: land (ląd), air (powietrze), water (woda). Wykonaj to w tabeli, wzoruj się na książce.
Ze środkami transportu stosujemy następujące przyimki: on, in, by (zapisz w zeszycie) on: a train, a ship, a motorbike, a ferry, a mountain bike, a coach, a plane, a tram, a scooter, the underground
in: a taxi, a helicopter
by: ze wszystkimi środkami transportu: I go by bus, by train , by plane, by car Ex. 3 p. 75
Busy – zatłoczony Expensive – drogi
Comfortable – wygodny
Exciting – ekscytujący
Napisz 4 zdania o tym czym wczoraj podróżowała Mary i jak wyglądała jej podróż. Użyj powyższych przymiotników i środków transportu przedstawionych na obrazkach.
Przykład:
Yesterday she was on a taxi. It was expensive.
Ćwiczeniówka Ćw. 1 i 2 str.54
Podaję mój adres mailowy: agafar@interia.pl (w przypadku wątpliwości proszę o kontakt)
Good Luck
