K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałNauk o Bezpieczeństwie
Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: BW
Stopień studiów: I
Specjalności: Organizacja ratownictwa w środowisku lokalnym
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Użycie jednostek wojskowych SZRP w działaniach ratowniczych i prewencyjnych
Kod przedmiotu WNOB BWA1N SP8 12/13
Kategoria przedmiotu Grupa zajęć specjalizacyjnych
Liczba punktów ECTS 4
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I E Le
5 10 10 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Cel 1 Ogólne informacje na temat użycia jednostek wojskowych w działaniach ratowniczych oraz roli oraz zadań w zakresie odpowiedzialności za bezpieczeństwo publiczne. Zapoznać i nauczyć co się rozumie pod pojęciem bezpieczeństwa państwa, a poczucie bezpieczeństwa przez obywateli a rolą Sił Zbrojnych w działaniach ra- towniczych i prewencyjnych
4 Wymagania wstępne
1 - powinien znać podstawowe problemy bezpieczeństwa państwa. - wiedzieć o roli Sił Zbrojnych RP we współ- czesnych systemach bezpieczeństwa. - znać źródła zagrożeń, charakter i skale możliwych zagrożeń, oraz czyn- ników kształtujących poziom bezpieczeństwa. - mieć wiedzę o możliwościach prognozowania rozwoju zagrożeń.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 ma podstawową wiedzę o działających dla bezpieczeństwa różnych rodzajach struktur, instytucji społecznych i ich elementach (kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych), a także występujących pomiędzy nimi zależnościach, w skali lokalnej i regionalnej
MW2 ma podstawową wiedzę o uczestnikach zdarzeń i o charakterze zagrożeń wg podziału na: działających i znaj- dujących się w sytuacji zagrożenia
MU3 potrafi wykorzystać odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy problemów bezpieczeństwa i działal- ności instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo i porządek publiczny
MK4 dokonuje analizy i interpretacji występujących zjawisk wraz z formułowaniem wniosków pozwalających na rozwiązanie sytuacji problemowych z uwzględnieniem dobra wspólnego
6 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W1
1. Administracja państwa, podstawowe pojęcia z tego zakresu (1 godz). 2. Rola i zadania Sił Zbrojnych RP rola administracji w odniesieniu do ogólnie pojmowanego bezpieczeństwa (1 godz.). 3. Świadomość i potrzeba poczucia bezpieczeństwa w polskim społeczeństwie, charakterystyka zagrożeń. (1 godz.).
4. Rola Sił Zbrojnych w zaspakajaniu potrzeb społecznych podstawowe kategorie bezpieczeństwa, organizacja reagowania na zagrożenia bezpieczeństwa
państwa (1 godz.). 5. Podstawy prawne i ustawodawstwo z zakresu polityki i systemów bezpieczeństwa państwa z uwzględnieniem Sił Zbrojnych RP(1 godz.). 6. Podstawowe podmioty w systemie zarządzania bezpieczeństwem (1 godz.). 7. Organizacje obronne w systemie bezpieczeństwa państwa (1 godz.). 8.
Wpływ zagrożeń i czynników wewnętrznych i zewnętrznych na funkcjonowanie społeczeństwa (1 godz.). 9. Nowoczesne technologie informatyczne w służbie bezpieczeństwa, bezpieczeństwo i ochrona informacji (1 godz.). 10. Nowoczesne
szkolenie, przygotowanie Sił Zbrojnych RP w zakresie szeroko rozumianego bezpieczeństwa państwa (1 godz.).
10
Razem 10
Strona 2/5
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Ćwiczenia, Lektorat
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1
1. Opisz rolę administracja państwa,uwzględniając podstawowe pojęcia z zakresu udziału Sił Zbrojnych. 2. Jaka jest rola i zadania Sił Zbrojnych RP
oraz administracji w odniesieniu do ogólnie pojmowanego działania prewencyjnego dla bezpieczeństwa. 3. Jak wygląda świadomość i potrzeba
poczucia bezpieczeństwa w polskim społeczeństwie, uwzględniając szereg zagrożeń. 4. Jak wygląda rola Sił Zbrojnych w zaspakajaniu potrzeb społecznych
wymień i opisz podstawowe kategorie bezpieczeństwa, organizacja reagowania na zagrożenia bezpieczeństwa państwa (1 godz.). 5. Jakie są podstawy prawne
i ustawodawstwo z zakresu polityki i systemów bezpieczeństwa państwa z uwzględnieniem Sił Zbrojnych RP.. 6. Opisz podstawowe podmioty w systemie
zarządzania bezpieczeństwem współpracujące z Siłami Zbrojnymi. 7. Opisz zadania organizacji obronnych w systemie bezpieczeństwa państwa. 8. Jaki jest
wpływ zagrożeń i czynników wewnętrznych i zewnętrznych na funkcjonowanie społeczeństwa 9. Na czym polegają nowoczesne technologie informatyczne w służbie bezpieczeństwa. 10. Jak wygląda nowoczesne szkolenie, przygotowanie
Sił Zbrojnych RP w zakresie szeroko rozumianego bezpieczeństwa państwa.
10
Razem 10
7 Metody dydaktyczne
M11. Projekty
M3. Ćwiczenia projektowe M16. Wykłady
M12. Sesje rozwiązywania problemu M10. Prezentacje multimedialne
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 20
Konsultacje przedmiotowe 10
Egzaminy i zaliczenia w sesji 10
Praca w grupach 10
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20
Opracowanie wyników 20
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4
9 Metody oceny
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
P8. Zaliczenie pisemne P11. Aktywność na zajęciach
Kryteria oceny
Na ocenę 3
dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu użycia Sił Zbrojnych w działaniach ratowniczych i w bezpieczeństwie publicznym, rozumie poruszane problemy na zajęciach, posiada podstawową wiedzę w obrębie poruszanych na zajęciach tematów.
Na ocenę 3.5 - plus dostateczny (3,5) (0,5 ) dopisywana za aktywność, obecność na zajęciach, inne.
Na ocenę 4
Prawidłowo umie wykorzystywać wiedzę posiadaną i nabytą podczas zajęć, umie argumentować i przedstawiać prawidłowo zakres działania Sił Zbrojnych
w zadaniach na rzecz bezpieczeństwa, rolę i zadania SZRP w określonym zakresie objętych procesem kształcenia
Na ocenę 4.5 - plus dobry (4,5) (0,5 ) dopisywana za aktywność, obecność na zajęciach, inne.
Na ocenę 5
- bardzo dobry (5,0) Umie wykazać się umiejętnością prawidłowych interpretacji zagadnień Służb ratowniczych współpracy współdziałania na rzecz
bezpieczeństwa publicznego oraz nowoczesnych państwowych powszechnych systemów ratowniczych. Prawidłowo wysuwa wnioski, planuje użycie nabytych umiejętności i potrafi przekazać swoją wiedzę innym z należytym zrozumieniem, samodzielnie poszukuje wiedzę, sięga do różnych źródeł informacji oraz
umiejętnie ją analizuje i interpretuje, posiada umiejętność uczenia się i postawę otwartą na wiedzę.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
K_W03, K_W04, K_W05, K_W07, K_W14, K_U03, K_U05, K_U08, K_K01, K_K02, K_K03, K_K08
MW2
K_W02, K_W04, K_W07, K_W09, K_W16, K_U01, K_U02, K_U05, K_U09, K_U11, K_U14, K_K01, K_K02, K_K05
MU1
K_W03, K_W04, K_W07, K_W16, K_U01, K_U03, K_U08, K_K01, K_K02, K_K04,
K_K07
K opia
rob
ocza
– niek
ompletna
macierz
realizacji
przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MK1
K_W02, K_W04, K_W05, K_W06, K_W09, K_W12, K_W16, K_U01, K_U03, K_U06, K_U09, K_K01, K_K02, K_K03
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] B. Balcerowicz, — Siły zbrojne w stanie pokoju kryzysu wojny,, Warszawa, 2010, Scholar,
[2] B. Balcerowicz, — Siły zbrojne w państwie i stosunkach międzynarodowych,, Warszawa, 2006, Scholar, [3] A. Ciupiński, K. Malak, — Bezpieczeństwo polityczne i wojskowe,, Warszawa, 2004, AON
[4] S. Sulowskiego, M. Brzezińskiego — Bezpieczeństwo wewnętrzne państwa. Wybrane zagadnienia., War- szawa, 2009, Elipsa
Literatura uzupełniająca:
[1] M. Lisiecki (red.). — Zarządzanie bezpieczeństwem wyzwanie XXI w W ., Warszawa, 2008, WSzZi P im.
Chodkowskiej
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Zbigniew Grzywna (kontakt: zbyszek2802@wp.pl) Oboby prowadzące przedmiot
dr Zbigniew Grzywna (kontakt: zbyszek2802@wp.pl)
