• Nie Znaleziono Wyników

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SCENARIUSZ ZAJĘĆ"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

KLASA: 3 MPS ZSM.

DZIAŁ: Serwis 2.

PROWADZĄCY ZAJĘCIA: Mieczysław Bielecki

TEMAT ZAJĘĆ: Wymontowanie piasty tylnego koła w Peugeot.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

uczeń pamięta o stosowaniu przepisów BHP

---- uczeń zapoznaje się ze sposobem demontażu piasty tylnego koła w samochodzie Peugeot .

METODY NAUCZANIA:

praca indywidualna on-line .

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

dokumentacja techniczna i instrukcja obsługi.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Lp. Czynności nauczyciela Czynności ucznia

2. INSTRUKTAŻ BIEŻĄCY

- kontroluje czynności wykonywane przez uczniów.

- opracowuje plan działania,

- przygotowuje stanowisko zgodnie z instrukcją.

- sprawdza luz osiowy i bicie promieniowe piasty koła

- demontuje piastę i dokonuje jej weryfikacji - sprawdza i reguluje luz piasty koła

- analizuje przebieg zadania.

UWAGI DO REALIZACJI ĆWICZENIA:

Na podstawie przedstawionych materiałów sporządzić plan działania do tematu zajęć z

uwzględnieniem stosowania przepisów BHP. Zadanie w terminie do 16.05.2020 r. przesłać na adres e-mail panda.mab14@gmail.com W temacie podać klasę i nazwisko.

Bielecki

(2)
(3)

Cytaty

Powiązane dokumenty

a) uczeń podejmuje działalność twórczą, posługując się takimi środkami wyrazu plastycznego jak: kształt, barwa, faktura w kompozycji na płaszczyźnie i

W kolejnej części uczniowie uruchamiają ćwiczenie „Tworzymy zaproszenie” i samodzielnie wykonują kompozycje graficzne na okładki zaproszeń.. Dzieci porównują swoje

● Kartoniki z zapisanymi informacjami na temat szkodliwości soli, cukru, białej mąki..

Podsumowując zajęcia nauczyciel przypomina, że najbardziej szkodliwe dla zdrowia jest długie przesiadywanie przy komputerze, nawet jeśli ma się przy nim

Doświadczenia są prowadzone podczas lekcji chemii w klasie. Nauczyciel dzieli klasę na trzy grupy. Potrzebny jest następujący sprzęt oraz odczynniki: sód, tlenek wapnia,

Acetylen uzyskany przez nauczyciela znajduje się w dwóch probówkach. Do probówki nr 2 wlej około 2 ml roztworu nadmanganianu potasu, zamknij korkiem i wstrząśnij. Narysuj

Nauczyciel pokazuje dzieciom na mapie mniejsze pasma górskie w Sudetach, o których wcześniej wspominał – Karkonosze, Masyw Śnieżnika i Góry Stołowe.. Tłumaczy,

Dzieci określają kolory łąki w zależności od barwy kwiatów lub nauczyciel podaje nazwy kwiatów i pyta, jakie kolory będzie miała łąka, kiedy przeważa jeden gatunek