Scenariusz lekcji
1
Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji
1 T EMAT LEKCJI
Pozyskiwanie informacji z internetu
2 C ELE LEKCJI
2.1 Wiadomości
Uczeń potrafi:
• opisać podstawowe pojęcia związane z internetem;
• opisać budowę strony WWW;
• scharakteryzować pojęcia: portal, wortal, witryna, WWW, HTTP;
• opisać przeglądarkę internetową oraz omówić sposób jej obsługi;
• scharakteryzować popularne wyszukiwarki internetowe oraz sposób ich obsługi.
2.2 Umiejętności
Uczeń potrafi:
• uruchomić przeglądarkę;
• uruchomić wyszukiwarkę;
• wyszukiwać strony WWW za pomocą wyszukiwarki;
• wyszukiwać grafikę za pomocą wyszukiwarki grafiki;
• zapisywać strony na dysku;
• zapisywać grafiki na dysku.
3 M ETODY NAUCZANIA
• pogadanka;
• laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu.
4 Ś RODKI DYDAKTYCZNE
• podręcznik.
2
5 U WARUNKOWANIA TECHNICZNE
• lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich z zainstalowanym programem Power Point;
• projektor multimedialny.
6 P RZEBIEG LEKCJI
Scenariusz lekcji
3
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji
– czynności
organizacyjne (5 min)
Faza przygotowawcza
– wprowadzenie do tematu lekcji (15 min)
- przypomnienie pojęć: multimedia, hipertekst, odsyłacz (hiperłącze, link) - pogadanka z uczniami na temat tego, czym jest internet
- usystematyzowanie wiadomości uczniów na temat internetu
- podanie przez uczniów przykładów usług internetowych, z którymi mieli okazję się zetknąć
- wyszczególnienie usług internetowych oraz ich krótka charakterystyka - podanie tematu lekcji
- przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią
4
Faza realizacyjna
– przeglądanie stron WWW (20 min)
- omówienie pojęcia sieci WWW, strony WWW, serwera internetowego
- omówienie pojęć: portal internetowy, wortal internetowy, witryna internetowa - uruchomienie przeglądarki internetowej oraz omówienie jej budowy
- omówienie pojęcia strony startowej
- zapoznanie się uczniów z elementami budowy okna przeglądarki, wskazanie ich w oknie przeglądarki
- omówienie postaci adresu WWW oraz pojęcia http
- omówienie elementów adresu pozwalających na określenie zawartości strony lub jej lokalizacji
- otworzenie przez uczniów strony WWW o podanym adresie (np. jeden portali Onet, WP)
- zapoznanie się z budową strony oraz jej obsługą za pomocą hiperłączy - wykorzystanie przycisków Wstecz i Dalej do przechodzenia pomiędzy
stronami
- zapisanie strony w folderze Ulubione
- wejście na inne strony wskazane przez nauczyciela - otworzenie strony zapisanej w folderze Ulubione
- zapoznanie się z zawartością folderu Historia – omówienie jego zastosowania
Scenariusz lekcji
5
– wyszukiwanie informacji (30 min)
- zapoznanie uczniów z pojęciem wyszukiwarki internetowej i jej zastosowaniem
- omówienie pojęcia słowa kluczowego oraz znaków ułatwiających wyszukiwanie np. cudzysłowu
- uruchomienie wyszukiwarki np. Google - wpisanie słowa kluczowego – „encyklopedia”
- przejście na stronę Wikipedi - odszukanie hasła w encyklopedii - powrót do wyszukiwarki
- wyszukanie informacji o Górach Stołowych – użycie cudzysłowu do ograniczenia zakresu poszukiwań
- odwiedzenie stron polecanych przez wyszukiwarkę - omówienie wyszukiwarki grafiki w wyszukiwarce Google - wyszukanie ilustracji przedstawiających np. pawiany
– pozyskiwanie danych z internetu (10 min)
- omówienie sposobu pobierania danych z internetu
- przypomnienie informacji o prawach autorskich do zasobów umieszczonych w internecie
- wyszukanie informacji na temat filmu Władca Pierścieni - zapisanie strony z informacjami na dysku
- wyszukanie rysunku przedstawiającego Zamek Królewski w Warszawie - zapisanie ilustracji na dysku
6
Faza podsumowująca
– podsumowanie (5 min)
- przypomnienie pojęć: portal, witryna, WWW
- przypomnienie poznanych wyszukiwarek oraz sposobu ich obsługi
7 B IBLIOGRAFIA
[1] Białowąs J., Chmielewska K., Jakutowicz M., Mordaka M., Wojciechowski Z., Informatyka 2000. Poradnik metodyczny dla nauczycieli gimnazjum (I rok nauki), CD-ROM, Wydawnictwo „Czarny Kruk”, Bydgoszcz 2002.
[2] Mordaka M., Lipski J., Gulgowski M., Informatyka 2000. Podręcznik dla gimnazjum (klasa 2), Wydawnictwo „Czarny Kruk”, Bydgoszcz 2000.
8 Z AŁĄCZNIKI
9 C ZAS TRWANIA LEKCJI
2 x 45 minut
