• Nie Znaleziono Wyników

Mira Shuval - streszczenie relacji mówionej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Mira Shuval - streszczenie relacji mówionej"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

MIRA SHUVAL

ur. 1914; Lublin

STRESZCZENIE RELACJI MÓWIONEJ

Druga relacja Miry Shuval to głównie wspomnienia dotyczące życia w przedwojennym Lublinie.

Pani Mira zaczyna swą opowieść od wspomnień dotyczących nauki w Szkole Powszechnej nr 24.

Była bardzo dobrą uczennicą, a czytać nauczyła się jeszcze zanim poszła do szkoły. Dzięki temu, podczas wizyty inspektora w szkole, który zauważył jej zdolności, przeskoczyła od razu do klasy wyżej. W pamięci zachowała się szczególnie lekcja matematyki, podczas której, w odróżnieniu od innych dzieci wszystko zrozumiała, a zaskoczona nauczycielka od tej pory nazywała Mirę „żelazną głową”. Mira Shuval wymienia nauczycielki ze szkoły – panią Wajsberżankę, Kiejzman, Dubnicką oraz nauczyciela religii Szapiro. Wspomina również szkolne koleżanki – Rapaport, Giewerc, Majzels, Dornfeld, Dorkę Singer. Opowiada o najlepszej przyjaciółce – Minie Dyner, która mieszkała z rodziną w Bramie Grodzkiej. Mina Dyner nie kontynuowała nauki w gimnazjum. Po skończeniu szkoły powszechnej zaczęła pracować w dwóch sklepach obuwniczych należących do jej rodziny, które mieściły się na ulicy Nowej i Noworybnej.

Mira Shuval przypomina sobie przedwojenne piosenki, które śpiewała dzieciom na półkoloniach, opowiada o przedszkolu, które założyła po ukończeniu szkoły. Pamięta również zapachy przedwojennego Lublina – to głównie zapach kwiatów, a zwłaszcza bzu, oraz zapachy w pobliżu targu żydowskiego, który określa jako „specjalny zapach gdzie wszystko się miesza, i mięso, i ryby i owoce”. Wspomina również eleganckie sklepy i cukiernie na Krakowskim Przedmieściu, a zwłaszcza piękne ciasta w cukierni Rutkowskiego. Krakowskie Przedmieście to także spacery, zawsze w eleganckim stroju, jak mówi, „kobiety bez kapelusza na Krakowskim Przedmieściu się nie pokazywały”. Przedwojenny Lublin to także dzielnica żydowska, biedota i ciężkie warunki życia.

Mira Shuval opowiada o ulicy Grodzkiej, Kowalskiej i Szerokiej, Nadstawnej, Cyruliczej i Targowej.

Pamięta również ochronkę dla dzieci żydowskich oraz ulicę Krawiecką 41.

(2)

Wiele uwagi w swej opowieści poświęca mieszkańcom swojego trzypiętrowego domu przy ulicy Nadstawnej 20. Pamięta właściciela domu – Zajfsztajna, wielu sąsiadów, dozorcę oraz listonosza.

Mówi o chederze, prywatnym domu modlitwy i sali weselnej, które również znajdowały się w tym budynku. Bogactwo szczegółów znajdziemy w opisie tradycji i zwyczajów związanych ze ślubem i weselem żydowskim. Mira Shuval opowiada m.in. o chupie, tańcach, prezentach, wystroju sali, tłuczeniu szklanek, orkiestrze i zabawach w trakcie wesela.

W pamięci Miry Shuval zachował się także rabin Szlomo Eiger i jego rodzina, którzy mieszkali w pobliżu, na ulicy Szerokiej, a u którego pracował jej dziadek. Pani Mira pamięta interesujące szczegóły z życia rodziny – romans wnuczki rabina z polskim oficerem oraz drugą wnuczkę rabina, która zakochała się w swoim wujku, najmłodszym bracie swojej matki.

Mira Shuval opowiada także tragiczną historię Żydówki, która przeszła na wiarę chrześcijańską i wyszła za mąż za Polaka. Po ślubie rodzice, uznając ją za zmarłą, wyrzekli się jej i przestali utrzymywać kontakty. Później, w czasie wojny, dzieci tej Żydówki, wiedząc o trudnej sytuacji swoich żydowskich dziadków, zanosiły im jedzenie do getta. Złapani przez Niemców musieli biegać po ulicy nago z tabliczkami na szyi, a na koniec zostali zastrzeleni.

Wspomnienia z okresu II wojny światowej dotyczą tylko czterech pierwszych miesięcy okupacji, które Mira Shuval spędziła w Lublinie. W relacji mowa m.in. o łapankach, pracy przymusowej.

Dokładnie opisana jest postać Szamy Grajera, który współpracował z Niemcami.

Data i miejsce nagrania 2006-12-29, Bahan

Rozmawiał/a Tomasz Czajkowski

Autor streszczenia Maria Radek

Prawa Copyright © Ośrodek "Brama Grodzka - Teatr NN"

Cytaty

Powiązane dokumenty

Metoda ta jest uniwersalna, ponieważ sprawdza się na różnych etapach edukacji, u uczniów o zróżnicowanym potencjale intelektualnym. Lunetta, The Laboratory in

Miejsce i czas wydarzeń Lublin, dwudziestolecie międzywojenne Słowa kluczowe projekt W poszukiwaniu Lubliniaków, projekt W..

Do dzisiaj pamiętam, że na tyłach kościoła w Głusku, tam gdzie płynęła Czerniejówka, była taka kapliczka obrośnięta bzami. Dziś już chyba jej nie ma, bo kilka lat

Ja nawet tutaj kupuję, bo mają ten sam smak – w Netanji jest sklep, oni sprzedają, oni sami gotują i sprzedają różne rzeczy – to ja tam kupuję te ryby gefilte fisz.. To

żydowska, zapachy, targ, ulica Lubartowska, Ogród Saski, ulica Krakowskie Przedmieście, ulica Pijarska.. Zapachy i miejsca

Tam były straszne zapachy, smród okropny, mówię, smród okropny, brud, bo tam nie było kanalizacji, więc wszystkie odchody, to wszystko się wylewało na ulicę, pan se

Słowa kluczowe Tłumacz, II wojna światowa, rodzina, babcia, Anna Hartenstein, dzieciństwo, zapachy dzieciństwa, smaki dzieciństwa, wypiek chleba.. Smaki i zapachy

Stąd też wydaje się, że jest to jedna z ostatnich okazji dla niedźwiedzi, aby zepchnąć rynek niżej z minimalnym zasięgiem przy dolnym ograniczeniu kanału