• Nie Znaleziono Wyników

Opiekun Dziatwy : bezpłatny dodatek do "Głosu Wąbrzeskiego" 1935.09.14, R. 5, nr 22

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Opiekun Dziatwy : bezpłatny dodatek do "Głosu Wąbrzeskiego" 1935.09.14, R. 5, nr 22"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

OPIEKUJ DEiĄTWY

BEZPŁATNY DODATEK DO „GŁOSU WĄBRZES KI EGO1'

WĄBRZEŹNO, DNIA 14 WRZEŚNIA 1935 ROKU ROK 5 NR. 22

(2)

S t r o n a 2 O P I E K U N D Z I A T W Y N r . 2 2 .

Bratki 4)

N i e t r a ć m y o d w a g i — u s p o k a j a ł g o s t a r s z y , m o ż e s i ę z n a j d z i e j a k a ś p o ­ m o c . — 1 n i e o m y l i l i s i ę . W t e j c h w i l i z a s z e l e ś c i a l o c o ś z a n i m i . B y ł a t o k o ­ z i c a , k t ó r a b i e g n ą c z n a d z w y c z a j n ą s z y b k o ś c i ą p o s k a ł a c h , z a t r z y m a ł a s i ę n a g l e , s p o z i e r a j ą c c i e k a w i e n a ś m i a ł ­ k ó w , k t ó r z y w a ż y l i s i ę w t a r g n ą ć w j e j k r ó l e s t w o .

C h ł o p c y n a w i d o k j e j d o z n a l i u c z u ­ c i a r a d o ś c i , ż e p r z e c i e ż j a k i e ś s t w o r z e ­

n i e w p o b l i ż u s i ę z n a j d u j e .

A c h , k o c h a n a , d r o g a k o z i c o — p r o s i l i — p o r a d ź n a m , c o m a m y c z y ­ n i ć , b y s i ę s t ą d w y d o s t a ć ?

T u o p o w i e d z i e l i j e j c a l e z d a r z e n i e .

B e z d c ń t ę — r z e k l a k o z i c a — j a t y l k o p r z e s a d z i ć m o g ę , m o g ł a b y m c h y ­ b a w a s p r z e n i e ś ć , l e c z p o n i e w a ż p r z e ­ p r a w a n i e t a k ł a t w a , a n a d t o z a m ą c i ­ l i ś c i e m ó j s p o k ó j , u c z y n i ę t o p o d j e d ­ n y m w a r u n k i e m . P r z e n i o s ę d w ó c h z w a s , j e d e n z a ś m u s i z o s t a ć n a z a w s z e t u t a j , b y s t r z e c m e g o k r ó l e s t w a .

C z y t y m s p o s o b e m o d n a j d z i e m y b r a c i s z k ó w i w r ó c i m y i c h r o d z i c o m ?

z a p y t a ł n a j s t a r s z y .

N i e z a w o d n i e — o d p a r ł a k o z i c a .

W t a k i m r a z i e , z g a d z a m s i ę z o s t a ć .

T e g o n i e c h c i e l i z n ó w d o p u ś c i e m ł o ­ d z i b r a c i a , o f i a r u j ą c s w o j e u s ł u g i k o ­ z i c y . N a s t a ł y w i ę c p r o ś b y , p ł a c z e , b ł a ­ g a n i a ; k a ż d y c h c i a ł s i ę p o ś w i ę c i ć , a ż a ­ d e n n i e c h c i a ł , b y d r u g i t o u c z y n i ł t a k , ż e k o z i c a w k o ń c u w z r u s z o n a d o ł e z , z g o d z i ł a s i ę p r z e n i e ś ć w s z y s t k i c h t r z e c h .

C h w y c i ł a w i ę c w p i e r w n a j s t a r s z e ­ g o z b r a c i n a r o g i i p r z e b i e g ł a z n i m w m g n i e n i u o k a p r z e p a ś ć . Z d a w a ł o m u s i ę , ż e l e c i w t ę s t r a s z n ą b e z d e n , a p o ­ t e m u n o s i s i ę g d z i e ś w y s o k o w o b ł o k i ; p r z y m k n ą ł o c z y i s t r a c i ł z u p e ł n i e p r z y ­ t o m n o ś ć . I a k s a m o p o s t ą p i ł a k o z i c a z d r u g i m i t r z e c i m b r a t e m .

G d y c h ł o p c y o t w o r z y l i z n ó w o c z y , u j r z e l i s i ę n a z i e l o n e j m u r a w i e , u i e m o ­ g l i z r a z u p o j ą ć , g d z i e s i ę z n a j d u j ą i c z y t o w s z y s t k o n i e b y ł o s n e m . D o p i e r o n i e z n a n a o k o l i c a p r z y p o m n i a ł a i m s m u t n ą r z e c z y w i s t o ś ć . S ł o ń c e w z n i e ­ s i o n e w y s o k o n a n i e b i e , w s k a z y w a ł o , ż e p o ł u d n i e p r z e s z ł o , g ó r y , k t ó r y c h s a ­ m o w s p o m n i e n i e p r z e j m o w a ł o i c h z g r o z ą , z n a j d o w a ł y s i ę h e n d a l e k o , p r z e d b r a ć m i z a ś r o z c i ą g a ł y s i ę z j e d ­ n e j i d r u g i e j s t r o n y b o g a t e ł a n y z ł o t e j p s z e n i c y , m i ę d z y k t ó r e m i p r o w a d z i ł a d r o g a , z a s i a n a k w i a t a m i p o l n e m i . B r a ­ c i a c z u l i g o r ą c o , g ł ó d i p r a g n i e n i e , a n i e m i e l i s i ę c z e m p o k r z e p i ć . L t r u d ­ n o ś c i ą s i ę * p o d n i e ś l i , l e c z i m d a l e j s z l i .

t e r n w i ę c e j n a b i e r a l i s i ł , w n a d z i e i , ż e n i e b a w e m w s z y s t k o s i ę s k o ń c z y d o ­ b r z e . Ś p i e s z y l i s i ę b a r d z o i j u ż , j u ż — t y l k o k i l k a n a ś c i e k r o k ó w d z i e l i ł o i c h o d p i ę k n e g o g a j u , k t ó r y n a w e t p o d z i ­ w i a ć z a c z ę l i , g d y w t e m u j r z e l i , ż e d r o ­ g a z a m k n i ę t a s z e r o k ą , p r z e ź r o c z y s t ą i r w ą c ą r z e k ą . L e c z i t y m r a z e m m a l i b o h a t e r o w i e n i e s t r a c i l i o t u c h y . Z d j ę l i c o p r ę d z e j o b u w i e i p r ó b o w a l i , c z y r z e ­ k i n i e m o ż n a p r z e j ś ć w b r ó d . P o k a z a ł o s i ę k u i c h w i e l k i e j r a d o ś c i , ż e b y ł a p ł y t s z a , n i ż s i ę z d a w a ł o . B r a c i a w i ę c d o s t a l i s i ę s z c z ę ś l i w i e n a d r u g i b r z e g . A l e j a k w y g l ą d a l i ? O p a l e n i , p r z e m o ­ k l i , b o s o , w p o s z a r p a n e m o d z i e n i u , t w a r z e i r ę c e p o r a n i o n e . J a ś i S t a ś , k t ó r z y w ł a ś n i e z n a j d o w a l i s i ę z b o g i ­ n i ą w g a j u , n i e p o z n a l i i c h w c a l e .

S t a s i u , J a s i u , z n a l e ź l i ś m y w a s p r z e c i e !

W i ę c e j b i e d n i b r a c i a n i e z d o ł a l i w y ­ p o w i e d z i e ć . Z n u ż e n i e , s i l n y w s t r z ą s u m y s ł u , w z r u s z e n i e i r a d o ś ć o d e b r a ł y

i m p r z y t o m n o ś ć . .

G d y p o d ł u g i m c z a s i e o b u d z i l i s i ę w p a ł a c u k r y s z t a ł o w y m , n a ł o ż a c h z f i o ł k ó w , u k a z a ł a i m s i ę b o g i n i .

G d z i e s ą n a s i b r a c i a ? — s p y t a l i .

W n e t p r z y j d ą — r z e k l a b o g i n i — a j a k s i ę m a c i e ?

Z d r o w i j e s t e ś m y , c z y m o ż e m y w r ó c i ć z b r a ć m i d o d o m u ?

— J u t r o p ó j d z i e c i e , d z i ś j u ż z a

p ó ź n o . r r -

I p r z y s z l i J a ś i S t a ś , a w ó w c z a s d o - p i e r o c h ł o p c y o p o w i a d a ć z a c z ę l i s w o

j e p r z y g o d y . M a l c y p ł a k a l i , a i d o b r a b o g i n i ł z y m i a ł a w o c z a c h .

K o c h a n e d z i e c i — r z e k l a — m y - ś l a l a m , ż e t y l k o z o b a w y p r z e d r o d z i ­ c a m i s z u k a l i ś c i e b r a c i s z k ó w , t e r a z p r z e k o n a ł a m s i ę , ż e w i o d ł o w a s u c z u ­ c i e m i ł o ś c i k u r o d z i c o m i b r a c i o m . — B ę d z i e c i e s z c z ę ś l i w i . e

N a z a j u t r z p i ę c i u b r a c i w y b i e r a ł o s i ę w d r o g ę . B o g i n i d a ł a i m t l i a b e z ­ p i e c z e ń s t w a t r z y z s w o i c h s ł u ż e k : o - s t r ó ż k ę , b ł a w a t e k i m a k , k t ó r e m i a ­ ł y i c h s t r z e c i p r z e p r o w a d z i ć p r z e z l a s . D z i e c i z e ł z a m i w o c z a c h d . z i ę - k o i w a ł y b o g i n i z a w s z y s t k o .

O n a b ł o g o s ł a w i ą c i m , m ó w i ł a :

K o c h a j c i e s i ę z a w s z e w z a j e m ­ n i e i b ą d ź c i e d o b r z y .

B r a c i a o b i e c a l i s ł u c h a ć r a d i p r o ­ s i l i , b y o n i c h n i e z a p o m n i a ł a .

* * *

O d c z a s u z n i k n i ę c i a d z i e c i , w c h a ­ c i e k m i e c i a g o ś c i ł s m u t e k i ż a ł o b a . — M a t k a p o c a ł y c h d n i a c h p ł a k a ł a , o j ­ c i e c p r z y g a r b i ł s i ę , p o s i w i a ł i n i e m ó ­ w i ł d o n i k o g o , s z u k a j ą c w p r a c y z a ­ p o m n i e n i a . — N a d e s z ł o ś w i ę t o d o ż y l i ­ k ó w . W c a ł e j w s i p a n o w a ł a r a d o ś ć , b o p l o n b y ł o b f i t y . D z i e w c z ę t a , c h ł o p ­

c y i d z i e c i w i l i w i e ń c e , ś p i e w a j ą c w e ­ s o ł e p i e ś n i . D a w n i e j m i e s z a ł s i ^ z i c h g ł o s e m ś p i e w i ś m i e c h y d z i e c i B a r t o ­ s z e w i c z ó w , d z i ś i c h n i e b y ł o ! K m i e ć z a n i k n ą ł s i ę w i z b i e . W e w s i r a d o ś ć , ś m i e c h y , g w a r y , t u c i s z a ! J a s k ó ł k i , o d k t ó r y c h r o i ł o s i ę z a w s z e n a d c h a t ą , r o z p i e r z c h ł y s i ę , s z a n u j ą c ż a l s w e g o p a n a , a b o c i a n s i e d z ą c n a s t r z e s z e , s m u t n i e k i w a ł g ł o w ą . S ł o ń c e m i a ł o s i ę k u z a c h o d o w i ; w i z b i e b y ł o p r a ­ w i e c i e m n o . W k ą c i k u s i e d z i a ł a m a t ­ k a , ł z y w y l e w a j ą c , o j c i e c p r z e c h a d z a ł s i ę s z e r o k i m i k r o k a m i p o i z b i e .

A c h , c z e m u ś m y c h o ć s t a r s z y c h n i e p i l n o w a l i z a w o d z i ł a n i e s z c z ę ś ­ l i w a k o b i e t a — z a w i n i l i w p r a w d z i e , a l e t o d z i e c i p r z e c i e ż , b y l i b y c h o ć c i t r z e j , a t a k s t r a c i l i ś m y p i ę c i u .

K m i e ć m i l c z a ł , s n a d ź p o d z i e l a ł w d u s z y z d a n i e ż o n y . W t e m k t o ś z a s t u ­ k a ł d o d r z w i i z a n i m r o d z i c e z d o ł a l i o t w o r z y ć , w e s z ł o d o i z b y p i ę c i u b r a ­ c i .

W s z e l k i d u c h c h w a l i P a n a B o ­ g a — z a w o ł a ł o s ł u p i a ł y o j c i e c , a m a t ­ k a r z u c i ł a s i ę k u s y n o m . — D z i e c i m o j e , d z i e c i — w o ł a ł a , ś m i e j ą c s i ę i p ł a c z ą c .

I d z i e c i ś m i a ł y s i ę i p ł a k a ł y z r a ­ d o ś c i , a o j c i e c t u l i ł j e d o ł o n a , o c i e ­ r a j ą c ł z y w z r u s z e n i a . . .

N i e b y ł o k o ń c a p y t a n i o m i o d p o ­ w i e d z i o m , u ś c i s k o m i c a ł u s o m . I z b a d o p i e r o p o n u r a i c i e m n a , n a p e ł n i ł a s i ę g w a r e m i ś m i e c h e m . Z a c h o d z ą c e s ł o ń c e o ś w i e c i ł o j ą o s t a t n i e m i p r o ­ m i e n i a m i ; j a s k ó ł k i w r ó c i ł y i r o z s i a d ł - s z y s i ę n a g z y m s a c h o k i e n , ś w i e r g o ­ t a ł y w e s o ł o , a b o c i a n z a k l e k o t a ł r a ­ d o ś n i e .

C h ł o p c y d o t r z y m a l i o b i e t n i c y d a ­ n e j b o g i n i . K o c h a l i s i ę w z a j e m n i e , a s t a r s i o p i e k o w a l i s i ę m ł o d s z y m i . B y l i t e ż p o b o ż n i , p r a c o w i c i i s ł u ż y l i w i e r ­ n i e o j c z y ź n i e . G d y d o k o n a l i ż y w o t a , b o g i n i , k t ó r a z a w s z e s i ę n i m i o p i e k o ­ w a ł a , p r z e m i e n i ł a j e w p i ę ć b a r w n y c h l i s t k ó w , k t ó r e p o ł ą c z y ł a w j e d e n k w i a t i w s a d z i ł a w z i e m i ę , b y r ó s ł n a p a m i ą t k ę w z o r o w e j m i ł o ś c i b r a t e r ­ s k i e j .

I r o s n ą t e k w i a t y , k t ó r y c h d w a p ł a t k i z a w s z e s ą r ó w n e i o d m i e n n e o d t r z e c h i n n y c h , n a ł ą k a c h i m i e d z a c h , w p o l u i l e s i e i h o d o w a n e p o o g r o ­ d a c h , a l u d , c z c z ą c w n i c h p a m i ę ć p i ę c i u b r a c i , n a d a ł i m m i a n o : „ b r a t ­ k ó w " .

(Koniec).

ISKIERKI MĄDROŚCI

J e d y n y c e l c z ł o w i e k a i n a r o d ó w j e s t ż y ć t a k , a b y t y m , c o p o n a s p r z y j d ą b y ł o l e p i e j .

A d a m M i c k i e w i c z .

(3)

N r . 2 2 . O P I E K U N D Z I A T W Y S tr o n a 3

IV spomoiycielka Wiernych Uzdrowieniem Chorych

J u ż k ilk a k r o tn ie p is a liś m y o n ie z li- c z o n e m m n ó s tw ie c u d ó w , z d z ia ła n y c h z a p r z y c z y n ą M a rji, W s p o m o ż y c ie lk i W ie rn y c h . D z is ia j p o d a j o m y W a m z n o w u d w a u r y w k i, ś w ia d c z ą c e o te rn , ż e W s p o m o ż y c ie lk a W ie rn y c h k a ż d e ­ m u s w e j p r z e m o ż n e j o p ie k i i p o m o c y u d z ie li, k to s ię d o N ie j z w ró c i z u f n o ś ­ c ią i w ia rą .

D n ia 2 7 m a r c a 1 8 8 5 r . o k o ło 5 g o ­ d z in y p o p o łu d n iu p r z y b y ła d o ś w . J a ­ n a B o s k o c a ła r o d z in a C a n n e s , z ło ż o n a z s ie d m iu c z y o ś m iu o s ó b , n io s ą c y c h d z ie w c z y n k ę s c h o rz a łą i g a r b a tą .

P r o s im y k s . B o s k o d la c h o r e j o b ło g o s ła w ie ń s tw o M a rji W s p o m o ż y ­ c ie lk i.

G d y Ś w ię ty k o ń c z y ł f o r m u łę b ło g o ­ s ła w ie ń s tw a , c a ła r o d z in a w y b u c h n ę ła p ła c z e m z n a d z w y c z a jn e g o w z r u s z e n ia . D z ie w c z y n k a b o w ie m z o s ta ła n a g le u - z d r o w io n ą i w y s z ła s a m a z r o d z ic a m i, b e z o p a r c ia i w y p r o s to w a n a .

P r z e d o d ja z d e m ś w . k s . J a n a B o s k o z T o llo n e o d w ie d z iły g o tr z y p a n ie . J e ­ d n a z n ic h c ie r p ia ła n a z a w r ó t g ło w y i o d d łu ż s z e g o c z a s u n ie o d w a ż y ła s ię w y jś ć z d o m u z p o w o d u p o r a ż e n ia ; r a m io n a m ia ła z w a r te n ie r u c h o m o n a p ie r s ia c h , a r ę c e ta k s iln ie ś c iś n ię te , ż e w y d a w a ły s ię z w in ię ty m k łę b k ie m . P a n ie te p r o s iły o b ło g o s ła w ie ń s tw o M a rji W s p o m o ż y c ie lk i, a k s . B o s k o z a ­ s p o k o iw s z y je , z w r ó c ił s ię d o c h o r e j i r z e k ł:

_ _ W I m ię M a rji W s p o m o ż y c ie lk i n ie c h p a n i z r o b i ta k , ja k ja r o b ię . O tw ó r z r ę c e , k la s n ij w d ło n ie i z a w o ­ ła j: — N ie c h ż y je M a r ja W s p o m o ż y ­ c ie lk a !

O jc z e , o d p o w ia d a — c z y n ie w id z is z , ż e a b s o lu tn ie n ie m o g ę te g o u c z y n ić , c o m i r o z k a z u je s z ...

N ie c h m n ie p a n i p o s łu c h a . P a n i n ie w ie , c o M a r ja c h c e d la p a n i u c z y ­ n ić !

T o n ie m o ż liw e , k o c h a n y O jc z e . J u ż o d w ie lu la t je s te m ta k a c h o r a .

P a n i n ie m a w ia ry ? J e ś li ją p a n i m a , p r o s z ę z r o b ić c o m ó w ię . O tw ó rz r a ­ m io n a , i k la s k a j w r ę c e , b o je s te ś u z d r o ­ w io n a .

P a n i p o r u s z y ła r ę k a m i, b y ły r o z ­ w ią z a n e i u d e r z y ła k ilk a k r o tn ie d ło n ią o d ło ń b a r d z o m o c n o , w o ła ją c w s r o d łe z : _ N ie c h ż y je M a r ja W s p o m o ż y ­ c ie lk a !

P ra w d z iw ą n ę d z ą c z ło w iek a je s t n ie m ie ć d o b re g o w y c h o w a n ia . H u g o K o łłą ta j-

Kacper Karhński

K ie d y M a k s y m ilja n , a r c y k s ią ż ę a u - s tr ja c k i, s p ie r a ł s ię o k o r o n ę p o ls k ą z Z y g m u n te m , k r ó le w ic z e m s z w e d z ­ k im , w o js k o a u s tr ja c k ie o b le g a ło w a ­ r o w n y z a m e k O ls z ty n , n ie d a le k o C z ę ­ s to c h o w y . Z a m k u te g o b r o n ił w te d y o d ­ w a ż n y K a c p e r K a r liń s k i i m ę ż n ie s z tu r m u ją c y c h o d p ie r a ł.

G d y r a z n ie p r z y ja c ie l n o w y a ta k r o z p o c z y n a ł, s p o s trz e g ł K a r liń s k i z p r z e r a ż e n ie m , ż e n a c z e le w o js k a a u ­ s tr ia c k ie g o ż o łn ie r z e p r o w a d z ą je g o s y n k a , s c h w y ta n e g o p o d m u r a m i z a m ­ k u . N a te n w id o k m ę ż n y w ó d z z a ­ d r ż a ł, a lo n t, k tó r y m m ia ł p o d p a lić a r ­ m a tę . w y p a d ! m u z r ę k i. A le w te j c h w ili w r ó c iło m u m ę s tw o . K a ż ę z a p a ­ la ć lo n ty i s tr z e la ć . W y la tu ją k u le s tr a ­ s z liw e , r o z r y w a ją c ia łk o d z ie c in y , le c z z a ra z e m w y w r a c a ją i m ie s z a ją s ię s z e ­ re g i n ie p r z y ja c ió ł, k tó r z y z e w s ty d e m c o f a ją s ię i u c h o d z ą . B o h a te r s k i w ó d z s tr a c ił d z ie c ię u k o c h a n e , a le s p e łn ił s w ó j o b o w ią z e k , o c a la ją c g r ó d , p o w ie ­ r z o n y je g o o b r o n ie .

Piertisze

koleżeńskie

O b o k H a n i s ie d z ia ła m a ła d z ie w ­ c z y n k a , L e s ia . H a n ia p o lu b iła ją p r ę d k o i n a jc z ę ś c ie j c h o d z iły i b a w iły

s ię r a z e m . r .

R a z d z ie w c z y n k i m ia ły z a d a n e ć w i­

c z e n ia . H a n ia c h c ia ła o b e jr z e ć k a je t k o le ż a n k i. L e s ia n ie p o z w a la ła ; H a ­ n ia s z a rp n ę ła n ie o s tr o ż n ie i w y r w a ła d w ie k a r tk i . C h c ia ła p r z e p r o s ić L e - s ię , a le ju ż n ie b y ło c z a s u , b o w e s z ła n a u c z y c ie lk a i z a c z ę ła s ię le k c ja .

D z ie w c z y n k i p o k o le i c z y ta ły g ło ­ ś n o ć w ic z e n ia , a p o te m p o k a z y w a ły k a je ty , c z y n a p is a n e s ta ra n n ie i c z y ­ s to . K ie d y p r z y s z ła k o le j n a L e s ię , d z ie w c z y n k a p r z e c z y ta ła s w o je z a d a ­ n ie d o b r z e , a le r o z d a rty k a je t z d z iw ił n a u c z y c ie lk ę .

M u s is z p r z e p is a ć d r u g i r a z — r z e k ła z n ie z a d o w o le n ie m . — P a m ię ­ ta j, ż e k a je ty tr z e b a u tr z y m y w a ć w p o r z ą d k u . D o b r ą u c z e n ic ę p o te m p o z n a ć m o ż n a , ż e k s ią ż k i i k a je ty m a c z y s te i c a łe .

T o H a n ia m i r o z d a rła — r z e k ła z a ­ w s ty d z o n a L e s ia .

H a n ia b a r d z o ź le z r o b iła : c u d z e r z e c z y n is z c z y ć g o r z e j je s z c z e n iż w ła s n e . N ie s p o d z ie w a ła m s ię te g o p o H a n i.

H a n ia s ię r o z p ła k a ła . L e k c ja s k o ń ­ c z y ła s ię w k r ó tc e , n a u c z y c ie lk a w y -

W te d y je d n a z d z ie w c z y n e k z b li­

ż y ła s ię d o ta B lic y i n a p is a ła d u ż e m i lite r a m i:

„ P ie r w s z e p r z y k a z a n ie k o le ż e ń ­ s k ie : N ie b ę d z ie s z o s k a rż a ła k o le ż a n ­ k i” .

1 w y s z ły w s z y s tk ie , n ie p a trz ą c n a L e s ię i n ie ż e g n a ‘ą c j e j w c a le .

Dua twiecze

B y ło to 1 5 lip c a 1 4 1 0 r o k u , o ś w i­

c ie . N a p o la c h G r u n w a ld u , w k a p lic y p o lo w e j s łu c h a ł n a b o ż n ie k r ó l p o ls k i J a g ie łło z b r a te m s w y m W ito ld e m i p r z e d n ie js z e m r y c e r s tw e m M s z y ś w . K a ż d y r a d b y ł p r z e d b itw ą B o g u s ię p o le c ić , o z w y c ię s tw o b ła g a ć . S k o ń c z y ­ ła s ię M s z a , d o s z e r e g ó w s w o ic h w r a c a ­ ło r y c e r s tw o , a k r ó l n ie m ó g ł o d e r w a ć s ię o d o łta r z a i ty lk o g o r ą c e m o d ły z a ­ s y ła ł. b y B ó g c u d u c z y n ił i n ie d o p u ś ­ c ił d o r o z le w u k r w i c h r z e ś c ija ń s k ie j.

W te m d a n o z n a ć , ż e p r z y b y li p o s ­ ło w ie k r z y ż a c c y . „ Z p o k o je m ja d ą — r a d o ś n ie p o w ie d z ia ł J a g ie łło — P a n w y s łu c h a ł m o ic h m o d łó w , o b r o n i w ie r ­ n y c h” .

B y p o s łu c h a n iu n a d a ć c e c h ę u r o c z y ­ s tą , p o s ła ł p o W ito ld a i m o ż n y c h p a ­ n ó w . P o s ło w ie , w s z e d łs z y d o n a m io tu , s k ło n ili n ie c o g ło w y i w ś ró d g łę b o k ie ­ g o m ilc z e n ia z e b r a n y c h ta k p r z e m ó w ił p ie rw s z y z n ic h :

M is tr z n a s z c ie b ie , p a n ie , i k s ię ­ c ia W ito ld a d o w a lk i w z y w a , i a b y w z b u d z ić w w a s m ę s tw o , k tó r e g o w a m b r a k , te o to d w a n a g ie m ie c z e w a m o f ia ro w u je .

T o r z e k łs z y , z ło ż y ł m ie c z e u s tó p k r ó le w s k ic h , p o c z e m d r u g i p o s e ł r z e k i:

M is tr z k a z a ł w a m te ż o z n a jm ić , p a n ie , ż e , je ś li w a m m a ło m ie js c a d o b itw y , to s ię z w o js k a m i u s tą p i, a b y ś - m y n ie g n u ś n ie li w z a r o ś la c h . D la te g o n ie tr a ć c ie c z a s u , n ic c h o w a jc ie s ię tr w o ż n ie , n ie s tr o ń c ie o d w a lk i, k tó re j u n ik n ą ć n ie m o ż e c ie .

Ł z y z a b ły s ły w o c z a c h k r ó la , łz y o b u r z e n ia , g d y u s ły s z a ł b u tn e i h a r d e s ło w a k r z y ż a c k ic h p o s łó w i r u m ie n ie c g n ie w u n a tw a r z m u w y s tą p ił; p o h a ­ m o w a ł s ię je d n a k i z e s p o k o je m o d p o ­ w ie d z ia ł:

M ie c z ó w u n a s n ie b r a k , a le i te p r z y d a d z ą s ię , p r z y jm u ję je ja k o w r ó ż ­ b ę z w y c ię s tw a , k tó r ą m i z a w a s z e m p o ś re d n ic tw e m s a m B ó g z s y ła , w s z a k p o k o n a n i ty lk o z w y k li b r o ń s k ła d a ć . M ie js c a b itw y o z n a c z y ć n ie m o ż e m y , g d y ż B ó g je d y n ie z n a i w y ty c z a p la c b o ju . O n g o n a m i w a m ju ż o z n a c z y ł.

P o c z e m w z ią ł o b a m ie c z e k r z y ż a c ­ k ie i o d d a ł je s to ją c y m z a s o b ą p a n o m . P o s ło w ie o d e s z li. K r ó l w y je c h a ł p r z e d w o js k o , k tó r e s ta n ę ło w s z y k u b o jo ­ w y m i d a ł z n a k r o z p o c z ę c ia b itw y .

Z e s ta r ą p ie ś n ią „ B o g u R o d z ic a , D z ie w ic a “ n a u s ta c h r z u c iły s ię p o ls k ie z a s tę p y n a w r o g a .

(4)

0 1 0 4 .9

S t r o n a 4 O P I E K U N D Z I A T W Y N r . 2 2 .

Dziwny przypadek

W e w s z y s t k i c h k r a j a c h n a c a ł y m ś w i e c i e t o w a r z y s z ą e g z a m in o m b a r d z o c z ę s to c i e k a w e s c e n y i z a b a w n e o d p o ­ w i e d z i . Z d a r z a s ię t a k ż e c z a s e m , ż e g d y b i e d n e g o u c z n i a z a w i e d z i e s p r y t i p a ­ m ię ć , w t e d y p r z y p a d e k p r z y c h o d z i s z c z ę ś l i w c o w i z p o m o c ą , r a t u ją c g o w t r u d n e j s y t u a c ji .

J e d e n z t a k i c h p r z y p a d k ó w z d a r z y ł s ię m i s j o n a r z o w i — k l e r y k o w i R ., k t ó ­ r y s t a w i ł s ię p r z e d k o m i s ją r z ą d o w ą w c e lu u z y s k a n ia d y p l o m u . A ż e b y p o ­ k o n a ć w s z y s t k i e t r u d n o ś c i p o le c ił s ię p r z e d e g z a m in e m M a r j i W s p o m o ź y c ie l - c e W i e r n y c h .

E g z a m i n w y p a d ! d o s k o n a l e . O d p o ­ w i e d z i b y ł y d o b r e , n a w e t p r o f e s o r o ­ w ie - t u b y l c y n ie m o g li s ię n a d z iw i ć , ż e w t a k k r ó t k im c z a s ie z d o ł a ł w y u c z y ć s ię t a k t r u d n e g o j ę z y k a s j a m s k i e g o . M i s j o n a r z z a d o w o l o n y c z e k a ł t y l k o n a z n a k o d e j ś c i a .

J e s z c z e j e d n o p y t a n i e — w t r ą c a p r z e w o d n i c z ą c y k o m i s ji — je ś li d o b r z e o d p o w i e , u z y s k a d y p l o m z p o c h w a ł ą . C o z n a c z y s ło w o Kan.

K l e r y k , k t ó r e m u z a l e ż a ł o n a u z y ­ s k a n i u d y p l o m u , m y ś li, a l e j a k o ś n ic n ie m o ż e w y m y ś le ć . Kan, kan, p o w ­ t a r z a p o c i c h u , k r ę c i g ł o w ą w le w o i w p r a w o , a l e o d p o w i e d z i z n a l e ź ć n ie m o ­ ż e . Z m a r t w i o n y p o c z ą ł s ię d r a p a ć p o g ł o w i e ; p r o f e s o r o w i e w ś m ie c h .

Xon pai m o ż e s o b ie iś ć , — m ó w i p r z e w o d n i c z ą c y . K o l e d z y , c z e k a j ą c y n a k o r y t a r z u , z a s y p a li w y c h o d z ą c e g o p y t a n i a m i , le c z o n p r z y g n ę b i o n y o p o ­ w i e d z i a ł , w j a k i to p r z y k r y s p o s ó b z a ­ k o ń c z y ł s ię j e g o e g z a m i n .

P o k i l k u m i n u t a c h n a r a d y c z ł o n ­ k ó w k o m i s j i e g z a m i n a c y jn e j d r z w i s ię o t w i e r a j ą . M i l k n ie g w a r r o z m ó w s t u ­ d e n c k i c h , a k l e r y k w s t r z y m a w s z y o d ­ d e c h z b i j ą c e m s e r c e m w y s ł u c h a ł w y ­ n i k ó w .

P o k o r y t a r z u r o z l e g a s ię u r o c z y ś c i e :

S t u d e n t R . u z y s k a ł d y p l o m z p o ­ c h w a ł ą .

D ł u g o n i e m i lk n ą c e o k l a s k i b y ł y w y r a z e m r a d o ś c i i s y m p a t j i, j a k ą z d o ­ b y ł s o b ie w ś r ó d s t u d e n tó w k l e r y k R . W r e s z c i e m ó w i d o s w y c h p r z y ja c ió ł :

T o n i e m o ż e b y ć , to p e w n i e p o ­ m y ł k a .

W c a l e n ie , w t r ą c a j e d e n z e g z a ­ m i n a t o r ó w ; — w p r a w d z i e n a o s t a t n i e p y t a n ie n i e o d p o w i e d z i a ł e ś s ł o w a m i , le c z r u c h e m r ę k i w s k a z a łe ś , c o z n a c z y w y r a z ,,Kan . ,,Kan b o w i e m o z n a c z a d r a p a n ie s ię p o g ło w ie .

J. C. misjonarz salezjański — Sjam.

^Piłsudski^

P r z y b y ł j u ż d o p o r tu n a s z e g o — G d y n i, w ie lk i tr a n s o c e a n ic z n y s ta te k „ P iłs u d s k i" . O p r z e b ie g u ty c h u r o c z y s to ś c i m ó w ił W a m z a ­ p e w n e ju ż p . n a u c z y c ie l, a lb o te ż s łu c h a liś c ie t r a n s m is y j p r z e d g ło ś n ik a m i, lu b te ż w re s z c ie w y c z y ta liś c ie o te r n w „ G ło s ie " . M o r s k i s t a ­ t e k „ P iłs u d s k i" w y p o s a ż o n y j e s t w n a jn o w s z e z d o b y c z e te c h n ik i i w s z e la k ie w y g o d y . T o te ż w s z ę d z ie b u d z i o n n ie k ła m a n y z a c h w y t. N a s z w ła s z c z a i n t e r e s u j e to , ż e n a s t a t k u z a in s ta ­ lo w a n e s ą h a le g im n a s ty c z n e i s p o r to w e , b a­ w ia ln ia d la d z ie c i i b a s e n k ą p ie lo w y , w s z ę ­ d z ie p o r o z m ie s z c z a n e s ą .g ło ś n ik i, p o d a ją c e k o n c e r ty i w ia d o m o ś c i z c a łe g o ś w ia ta i c o n a jc ie k a w s iz e — n a o k r ę c ie w y d a w a n a b ę d z ie g a z e ta m o r s k a .

Z p r a w d z iw ą r a d o ś c ią w ita m y M /S „ P ił­

s u d s k i" w n a s z y m p o r c ie . Ż a łu je m y ty lk o , ż e n ie m o ż e m y n a w ła s n e o c z y p o d z iw ia ć ty c h c u d ó w te c h n ik i i w ie d z y .

W d n iu 1 5 w r z e ś n ia M /S „ P iłs u d s k i" w y ­ r u s z a w s w ą p ie r w s z ą p o d r ó ż d o N o w e g o Y o r ­ k u , g d z ie p r z y b ę d z i e d n ia 2 4 w r z e ś n ia ; p o 5 d n ia c h — 2 9 w r z e ś n ia s t a te k r o z p o c z n ie p o d r ó ż p o w r o tn ą i s ta n ie z n o w u w G d y n i d n ia 8 p a ź d z ie r n ik a .

P r z e d t o b ą l e ż y z a g o n , h e n — U s t ó p t w y c h l e m i e s z p ł u g u l ś n i . B ó g z a c z ą ł l i c z y ć t w o j e d n i . W ię c z a c z n i j ś n i ć t w ó j w i e lk i s e n . W b i j w z ie m ię p ł u g , m a s z o r a ć ś w ia t ! P o t ę ż n i e w b i j . n i e ż a łu j s ił!

B o g d y b y ś n a z b y t p ł y t k o w b i ł , R o z w i e j e w i a t r t w e j b r ó z d y ś la d . W ię c m a s z g ł ę b o k o z ie m ię r y ć , C h o ć m u s i s z s a m p o p y c h a ć p ł u g N a d z i e m i ą c z u w a w i e lk i B ó g ,^

G d y ś s ię n a r o d z i ł — t r z e b a ż y ć . G d y z w o l n i s z d ło ń , t w e j b r ó z d y z n a k P r z e p a d n i e g d z i e ś w ś r ó d ż y c i a d r ó g . N a d z i e m i ą c z u w a w i e lk i B ó g , T y m a s z w y o r a ć w i e l k i s z l a k . B o ż y c i e to j e s t b ó j i t r u d , B o ż y c i e t o j e s t c i e r p i e ń s p l o t , B o ż y c i e t o j e s t w i e l k i lo t, I n i e ś m i e r t e l n y B o ż y c u d .

Hanna Malewska.

PIERWSZY DZIEŃ ROKU SZKOLNEGO.

D z i s i a j o d r a n a w d o m u , c o n a p i s „ s z k o ł a - * m a , ś p i e w i k r z y k i h a ł a s m ł o d z ie ń c z y t a k w e s o ł o d r g a . I d ź w i ę c z n i e d z w o n i , k o ł y s z ą c y s i ę w g ó r z e d z w o n e k . D z i e l ą c y n a g o d z i n k i c i c h y j e s z c z e d o t ą d d z i o n e k . O d m ł o d z i e ż y r o i s i ę c a ł y s z k o l n y p o d w ó r z e c , N i o s ą s w ó j s z ta n d a r , n a k t ó r y m l ś n i O r z e ł B i a ł y , N a d r u g i e j s t r o n i e k s i ą ż k a , k a ł a m a r z i p i ó r e c z k o , A p o d t e i n n a p i s : u c z s i ę m ó j s y n k u i c ó r e c z k o . I s u n ą , s u n ą o n e j a k b y w ą ż j a k i ś d ł u g i , A g w a r n e , k r z y k l i w e , j a k b r a z y l i j s k i e p a p u g i . D o s z ł y w r e s z c i e d o w r ó t m i e s z k a n i a B o g a — k o ś c i o ł a , Z k t ó r e g o g lo s j a k i ś c i c h y d o s e r c d z i e c i w o ła : P ó j d ź c i e p o b ł o g o s ł a w i e ń s t w o w n o w y m r o k u s z k o l n y m . K t ó r y s p ę d z i c i e w o j c z y s t y m k r a j u w o l n y m .

I z n i k a j ą w g ł ę b i , p e ł n e j j a k i e g o ś u r o k u .

P o t e m w y c h o d z ą z n i e j , i d ą c d o s z k o ł y , g d z i e w m r o k u R o z u m u n i e c ą z z a p a ł e m i s k i e r k i ś w i a t ł o ś c i .

C h o ć b a r d z o m a ł e j , l e c z t a k n i e o d z o w n e j m ą d r o ś c i . J U S T Y N A B O B I Ń S K A , u c z . I k l . g i m n .

AUDYCJE RADJOWE DLA DZIECI.

( C . P . C .) W .n o w y m s e z o n ie P o ls k ie g o R a - d ja , k t ó r y r o z p o c z ą ł s ię z d n ie m i w r z e ś n ia n a d a w a n e s ą s ta le a u d y c j e d l a s z k ó l. W k a ż ­ d y d z ie ń p o w s z e d n i, o g o d z . 8 - e j n a d a w a n e s ą 7 - m io w z g lę d n ie l() -c io m in u to w e p o r a n n e a u ­ d y c je d la s z k ó ł, p o n a d to z a ś w k a ż d y w to r e k o g o d z . 1 2 ,1 5 w p r o w a d z o n a z o s ta ła 1 5 -m in lito ­ w a a u d y c j a d la m ło d s z y c h d z ie c i s z k o ln y c h , a w p i ą t e k o te j s a m e j g o d z in ie — 2 5 - m in u - to w a a u d y c j a d la d z ie c i s z k o ln y c h s ta rs z y c h . W k a ż d y c z w a r te k ty g o d n ia n a to m ia s t o g o­ d z in ie 1 2 ,1 5 o d b y w a s ię k o n c e r t d la s z k ó ł.

Humor

— W y lic z m i p a r ę r z e c z y s ta ły c h — m ó ­ w i n a u c z y c ie l d o F r a n k a .

S tó ł, ś w ie c a , m io tła — b o s t o j ą n a m ie js c u .

A r z e c z y p ł y n n y c h ?

— K a c z k a , g ę ś , ż a b a — b o p ł y w a ją p o w o d z ie .

— A k ilk a r z e c z y lo tn y c h ?

— W r ó b e l, s z c z y g ie ł, m u c h a — b o l a t a j ą w p o w ie tr z u o d r z e k ł F r a n e k .

C a ła k la s a w r a z z n a u c z y c ie le m z a n o s iła s ię o d ś m ie c h u , a n a s z F r a n u ś n a z w a n y z o ­ s ta ł g a p ą .

o —

JABŁKO.

J a c u ś w d ra p a ł s ię n a j a b ł o ń i s ie d z i n a g a łę z i z p ię k n e m , r u m ia n e m j a b łk i e m w r ę ­ k u . P r z e c h o d z i o g r o d n ik , d o s tr z e g a J a c u s ia i w o ła :

— I l e , a c o ty ta m r o b is z , c h ło p c z e ? A J a c u ś z n ie w in n ą m in ą :

— Z n a la z łe m j a b łk o n a z ie m i i w ła ś n ie c h c ę j e z a w ie s ić s p o w r o te m -

NASZA SKRZYNECZKA

Na listy, które wpłynęły do skrzyneczki w ostatnim tygodniu, odpowiemy w następ­

nym numerze. — „Kącik młodego poety“ roz- poczniemy drukować w przyszłym numerze.

Na liczne zapytania w sprawie powieści BAN- ZAJ odpowiadamy, że autor tej powieści nie dostarczył nam dalszego ciągu. Serdeczne po­

zdrowienia dla wszystkich miłych Czytelni­

ków przesyła WUJA8ZEK.

K s ią ż n ic a K o p e m ik a ń tik a w T o ru n iu

Cytaty

Powiązane dokumenty

O jakbym pragnął — choć biedny i mały — Do Twojej Jezu przyczynić się chwały. Przyjm moje chęci, zamiary, pragnienia, I racz dopomóc do

S pojrzał na nogi, ow inięte iw czarne płachty sukienne, na płaszcz pstrzący się od różnokolorow ych łat, na sznurkiem zw iązaną ładow nicę, wr końcu na tw arz

wodu, ale cóż miała robić, opiekowała się jednak nadal biednymi, pielęgnu ­ jąc chorych i starając się ulżyć im w miarę swoich możności?. Pewnego dnia

Leśniczy tymczasem pędził wprost, a gdy się zbliżał do chatki, usłyszał wołanie na pomoc.. Szybko przebiegł jeszcze przestrzeń, dzielącą go od do

w której jakiś bardzo bogaty człow iek już oddaw na ciężko chorow ał..

— Luś zbierał małe kamyczki, przyglądał się wielkim małżom, leżącym na dnie.. Potem, kiedy już trzeba było wyjść z wody Luś postanowił nazbierać w lesie

Gdy usłyszał tętent koni, chciał się był u- kryć: ale wydało mu się to niegodnem tchórzostwem, śmiało więc z głową podniesioną stanął na progu.. — Gdzie

I płynęły te gorące jak żar słowa do Pana, i snuły się do nie­.. ba bez ustanku jak owe obłoki, aż wysłuchał Pan prośby ich i