SYLABUS PRZEDMIOTU NA STUDIACH WYŻSZYCH
Lp. Elementy składowe
sylabusu Opis
l. Nazwa przedmiotu Literatura oświecenia i romantyzmu
2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Polonistyki
Katedra Historii Literatury Polskiej Oświecenia i Romantyzmu
3. Kod przedmiotu WF.IP.n/2/1
4. Język przedmiotu Polski
5.
Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest
realizowany
Grupa treści kierunkowych
6. Typ przedmiotu Przedmiot
obowiązkowy do zaliczenia semestru/roku studiów, obowiązkowy do ukończenia całego toku studiów,
7. Rok studiów, semestr I i II semestr II roku filologii polskiej; studia pierwszego stopnia;
wszystkie specjalności
8. Imię i nazwisko osoby (osób)
prowadzącej przedmiot
Prof. dr hab. Bogusław Dopart
9.
Imię i nazwisko osoby (osób)
egzaminującej bądź udzielającej
zaliczenia w przypadku, gdy nie
jest nim osoba prowadząca dany
przedmiot
Prof. dr hab. Bogusław Dopart
10. Formuła przedmiotu Ćwiczenia
11. Wymagania wstępne 12. Liczba godzin zajęć
dydaktycznych
60 godzin
13. Liczba punktów ECTS
przypisana przedmiotowi 6 ECTS 14. Czy podstawa obliczenia
średniej ważonej?
Tak
15. Założenia i cele przedmiotu
Ćwiczenia, pozostające w łączności z wykładem, mają zaznajomić studentów z różnorodnością konwencji i estetyk literackich, typów formy wypowiedzi literackiej, tradycji piśmienniczych i kulturalnych, obecnych w praktyce twórczej oświecenia i romantyzmu. Celem ćwiczeń jest kształtowanie umiejętności interpretowania tekstów poetyckich i prozatorskich (integralna interpretacja literacka, analiza
„sztuki poetyckiej”, eksplikacja tekstu, interpretacja estetyczno- genologiczna, fenomenologia wyobraźni, hermeneutyka) i doskonalenie dyskursu literaturoznawczego uczestników zajęć.
16. Metody dydaktyczne . Ćwiczenia o charakterze konwersatoryjnym, 60 godzin rocznie (2 godziny tygodniowo), możliwość korzystania z konsultacji podczas dyżurów. Studenci uczestniczą w wyborze tekstów interpretowanych i literatury przedmiotu. Wykonują pracę roczną.
17. Forma i warunki
zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia
poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego
przedmiotu
Systematyczny i aktywny udział w zajęciach, znajomość tekstów obowiązkowych, przygotowanie pracy rocznej i wywiązanie się z innych ustalonych z grupą obowiązków (np. notatki, referaty).
Zajęcia kończą się egzaminem ustnym po rocznym kursie. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie przdmiotu.
18. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji
1. Mała prozatorska forma narracyjna (np.„Ad leones” Cypriana Norwida) – wzorcowa interpretacja integralna. Zagadnienie interpretacji semantycznej wypowiedzi literackiej.
2. Liryka oświecenia, liryka romantyzmu. Czym jest analiza „sztuki poetyckiej” (metoda Czesława Zgorzelskiego)? Style literackie oświecenia a różnorodność ówczesnej liryki. Romantyczna estetyka liryczności. Liryk, cykl.
3. Poezja dydaktyczna: jej swoistość, przegląd gatunków. Bajka stanisławowska: Krasicki, Trembecki, Niemcewicz. Późniejsze losy bajki: Mickiewicz i Fredro.
4. Poemat narracyjny (oświecenie – romantyzm). Wybrany poemat heroikomiczny, dzieje gatunku. Romantyczny poemat narracyjny:
Mickiewicz – Słowacki – Norwid. Zagadnienia do wyboru: a. „Pan Tadeusz” – tok narracyjny, synkretyzm gatunkowy; b. Przemiany
„Beniowskiego” (pięć pierwszych pieśni a kontynuacje utworu); c.
„Assunta” – lektura genologiczna i intertekstualna.
5. Dramat w czasach oświecenia i romantyzmu. Zróżnicowanie tematyczne i formalne komedii/tragedii oświeceniowej (np.:
„Fircyk w zalotach” a „Krakowiacy i Górale”; tragedie o Barbarze Radziwiłłównej). Wzorcowa eksplikacja tekstu (np, fragment komedii Fredrowskiej); interpretacja estetyczno-genologiczna (np.
synkretyzm „Irydiona”).
6. Romantyczny poemat profetyczny: estetyka i symbolika (np.:
„Śniła się zima...”, „Widzenia Księdza Piotra”, „Anhelli”, „Trzy myśli Ligenzy”, „Przedświt”).
7. Poezja opisowa i traktatowa („Sofiówka”, „Promethidion” i in.).
8. Proza narracyjna: zapisy idei, opisy obyczajów (np.: „Dwaj panowie Sieciechowie”, „Grenadier filozof”, „Ulana”, „Pamiętniki kwestarza”).
9. Wybrany gatunek prozy faktograficznej: podróżopisarstwo, list, esej krytyczny.
10. Dzieło poetyckie a romantyczna korespondencja sztuk. Estetyka wyobraźni. Czytanie tekstu plastycznego i muzycznego.
Romantyczni poeci i „sztukmistrzowie”, krytyka literacka a krytyka artystyczna. Wizerunki artysty romantycznego.
Spis lektur jest można pobrać ze strony internetowej Wydziału Polonistyki UJ.
