• Nie Znaleziono Wyników

Młody Rolnik 1930, R. 1, nr 16

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Młody Rolnik 1930, R. 1, nr 16"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Ideologja Wychowania Rolniczego w Stow. MJodz. Katolickiej.

KSeruuek pracy wychowania rolniczego w na- azym Zwlqzkn ataje ai§ z kaldym roklem bardziej poglqblonym. Dzisiaj, po paroletdej pracy, mozemy go jasno okreöllc, a mlanowicie: jak najwi^eej Ba- mokaztaicenia 1 aamowychowania. Tak poj^te wy- cbowanie rolnicze jeat wi§c powalnem dz leiem pracy Zwiqzkowej 1 ataje «1§ jednem z zagsdnien programowych.

Kaidy, kto zna Iycie wai, jasno widzi, 4e najwi§kszym brakiem jeat stabe t§tno pracy oöwla- to wo -wychowawczej.

Wzmocnic ten odcinek — to znaczy podnfefic wydatnie poziom wai.

Jest rzeczq zrozumlalq, ze przy pracy, szeroko pojQtej z celem ogarniQcia jak najwiQcej czlonköw mnai by6 zastoaowana um!ej§tnle odpowlednia metoda, ktöra pozwala nletylko nczyc, to jeat na- uczac, ale w plerwszym rz§dzie uczye ai§ jak naj- wl§cej samemu lab tel zbiorowo w Kole. Zwlqzko- wcy mnszq dqiyc do jak najwi§kszej aamowyatar- czalno&cl.

Powylsze wartofici mogq miec konkursy. Inatru- ktorzy-f achowcy winni byc jedynie doradcaml, tyml, ktörzy wyjafiniajq tylko rzeczy nlezroznmiate, a nie tyml, od ktörycb wymagamy nauczania.

Dobrzy konkaraiScl — to ci, ktörzy aaml uczq si§ rozgryzac najwi§kaze tradnoöci, a nie tacy, ktö­

rzy odrazu pytajq b 1§ instrnktora, a gdy go nlema, bezradnle zalamuj^ r§ce.

Dotychczas wieö nasza wi§cej miata takicb, ktörzy w ci^zkieh cbwllacb amieli doclqgac pasa, a mniej takicb, ktörzy myölq i pracsj umieli pas po paru latacb rozlnzniac. Dojöc do lndzi z ehara- kterena, ktörzy ai§ nie zalamujq, möwiq prawd§

i zdobywajq wiedz§ oraz nczq si§ gromadnie praco- wac — to jedno z zaloien Ideologlcznych wycho­

wania rolniczego.

Dawniej rolnik nzalelnlai awoje Iycie od iloficl ziemi i pogody, a dzisiaj coraz wi§cej zauwala trzeci, nie mniej w aln y czynnik — wiedz§ rolniczq.

A dobry konkursiata rozumle, 4e od jego wiedzy w pierwazym rz§dzie zalezy, czy krowa mn da 3 Utry mleka czy 15, albo hektar 300 czy 700 centn.

metr. buraköw pastewnych itd.

Konkursy zrywajq bielmo nletylko z oczn nczo- atniköw, ale i z oczu tych, ktörzy widz^ rezultaty tej pracy.

Wielkq wartoäciq jeat oddziaiywanie na poczq- tkowo niedowierzajqce otoczenie. Oddziaiywanie nie siowem, ale czynem, przykladem.

Dobrzy konknriläci, ktörzy solidnq praeq prze- konywujq a^aiadöw — to pracownlcy spoiecznl, nletylko aaml si§ uczq, ale nanczajq innycb.

Wychowanie rolnicze ma na cela przygotowa- nie zwiqzkowcöw do przyaztej pracy gospodarczej, gdy oalqdq na ojczyatym zagonie. Przygotowanie do pracy w Köikach Rolniczych i Spöidzleloiacb, ktöre w wielu miejacaeh knlej* z nwagl na brak

wyroblonych lndzi, niedocenlaj<icych pot^gi zbioro*

wego dziaianla.

Zespöl — to malenka gromadka, ktöra z fea- zdym rokiem winna byc wi§ksza, Idqca w praey zgodnie, gdzte jeden drogiema pomaga. Po nczci- wej pracy znlknie: podejrzliwoSc, zawlfic, falazywa ambicja, a na jej miejsce wstqpi zroznmienle, 4e gromada — to sila. Takie sq fandamenty ideologlczne Wychowania Rolniczego, k$ö|B realizujq zwiqzkowcy, a ktöre niedtugo zacznq plajpowaö .

Pszczelnictwo.

Jednq z niedocenionycb gal$zi gospodarstwa wiejakiego jeat pazczelnictwo.

Pszczelalctwo polskte, majqce tak Awietoe wa»

runkl rozwoju, a poza sobq pi$knq i bogatq tra- dycj§, nie wzbudza, niestety, pomi§dzy naml mto- dyml rolnikami takiego zaintereaowania, przez ktöre mogloby sie przyezynlc do podnleaienia naszycb goapodarstw.

Wprawdzie niema juz u naa tyle rozleglych paatwisk, Iqk, lasöw, nlemniej jednak jeßt wiele roälin miododajnycb. Brak jeat jedynie licznych pasiek, wzorowo prowadzonycb. Pomyölmy tylko sobie, iie to miljonöw kwlatköw ginie rok rocznle bezpowrotnie, nie wykorzyatanych nalezycie, ginie ten bezcenny nektar, ktöry, przerobiony przez pracowite pszczölki, latwo bytoby wymienic na brz§czqcq monet§, tak niezb§dnle potrzebn^.

I a l lal öciska serce, gdy ai§ pomySli, ze to przez naazq dzieje ai§ niedbaioöc w tym kierunku, przez male zainieresowanie ai§ pszczelnictwem.

A przeciel hodowla pszczöl, to pi^kna i azla- chetna rzecz, przynoazqca nam zarazem powaine nieraz korzyöci materjalno — zatem zaalogaje na to, by ai§ niq zaj^c.

Dobrze prowadzone gospodarstwo pszczelnicze, przy stosunkowo malym nakladzie pracy, moze po- walnie zwhjkazyc dochodowoic goapodarstw, a zwla- azcza goapodarstw drobnycb.

W miar§ rozwijania ai§ pszczelnictwa, rozwljal*

by si§ przemysl przetwörczy owocowy i miodowy, co daloby zatrndnienle licznym rzeszom robotnl-

I czym. Zwi§kszenie sl§ produkcjl miodu obnilyloby cen§ tego zdrowego, odlywczego i leczniczego pro- duktn, a tem samem powl^kazyloby si§ apoiywanie miodu 1 udoat^pniloby biedniejazym waratwom apo- lecznym odzywianle si§ mlodem.

Jn l aamo zbllzonle al§ do tego akrz§tnego i przezornego owadn, jakim jeat pszczota oraz ci^- gte obserwowanie idealnle zorganizowanego, karnego 1 zgodnego, a pelnego pcö»i?cefi lycia pasczelnego nasuaie nam wiele azlachetnych myöli, zmns! do

potöwnan i wnloskowania. Bo gdy blltej przyjrzy- i my ai? lycla pszczöf, czy zaawalymy tarn te wady, jakle, niestety, trudno wykorzenic z lycia apoieczne-

1 go lndzi? , . . .

I Czy brak tarn poazanowania wladzy, jak^ zo-

•tala obdarzona matka — krölowa przez obywatel- kl — pazczoly ? Czy doatrieiemy tarn klötnie

MLODY ROLNIK

Hok I. D O D A T E K D O „ R O L N I K A“ Nr. 16

(2)

1 swary ? Czy odnajdzlemy wiröd ludzi podobne poczacie obowiqzku, radoici w pracy, ofiarnoic I zapal?

Po gl?bszem zastanowieniu si? dojdziemy do przekonania, i e wiele, wiele korzyäci bezpoirednleh 1 poörednich i dachowych i materjalDych oslqgnle- my, gdy szczerze zajmiemy si? pszczelnlctwem.

To tei mlodziez wlejska, polska mloda wies odradzajqca b 1?, przecsbrazajqca s I q w nowe, praw- dziwia zorganizowane, pot?Sne spoleczeöstwo, dq- Sqce z energjq 1 z fiele pszczeltm zapalem do przy- sporzenia przez prac? jak najwj?cej döbr materjal- nych i duchowyeh dla siebte i kraju, powlnna mi?dzy inneini zabrac si? do podzwlgui?cla z za- niedbania tego pi?knego, prawdzlwie polsklego zaj?cia, jaklem jest pszczetnlctwo.

Niechaj drogl naszgKl miedze, rowy, nteuiytkl zostanq obsadzone rosÄ am i mlododajuemi, a w sadacb naszycb niecbaj pelno b$dzle pasiek!

Odgrzeblemy tedy jeszcze jedno zamnlone zrö- dlo dochodöw i korzyici, z jakich korzystali niegdyi pradziadowie z Plaitem-Kolodziejem na czele, a niebawem Ojczyzna nasza znowu zaslynie jako

»kraj, mlekiem i miodem plynqey.“

Ogolnopolski konkurs uprawy kukurydzy.

Stow. Mlodzteäy Polskiej przeprowadziiy w ub.

r. po raz drugi ogölno-polski konkurs uprawy ku­

kurydzy „Wczesnej Bydgosbiej“.

Jest to jedyny w Polsce konknrs, ocharakterze ogölnokrajowym, ktöry objql caIq Polsk?, gdyi zo- stal przeprowadzony w 161 powiatach na terenie

15 wojewödztw.

Konknrs dowiödi, Iz nowy gatanek kukurydzy

„Wczesnej Bydgoskiej“ dojrzewa we wszystkicb dzlelnicaeh Poiskf, nawet w najdalej poloionych na pdlnoc powiatach Wllenszczyzny.

Konkurs ten z panktu widzeala przygotowania mlodzieäy do zawodu rolniczcgo ma duie wartoici wychowawcze. Kukurydza, uprawiana jako okopo- we, wymaga stalej p!el?gnacji. Uczestnlcy kcnkar- su przyuczajq si? do trwalej, syetematycznej pracy, majq sposobnoic lndywidualnego obserwowania przejawow wegetacj», dochodzq do krytycznych uwae 1 spostrzeüen.

Pozatem rozpowszecbnienie kukurydzy ma duze znaczenie gospodarcze. Kukurydza jest nlezastq- plonq rcilinq paitawnq, o wysokiej wartoöci skladni- köw pokarmowycb. Pizytem wysoka plennoic prze- mawfa röwniez za oplacalnoiciq jej uprawy.

W ubleglym roku zglosilo sl? do konkarsu 3958 uczestnlköw. Z tego 3361 wytrwalo 1 dopro- wadzilo konkurs do konca. Stanowl to 86 proc.

wykonania zamierzonej pracy.

3620 czl. Stowarzyszen Mlodz. Polskiej skupiajq si§ w 28 Zwlqzkacb Mlodziezy Polskiej, dla ktörych ogölaopoiskq centralq jest Zjednoczenie Mlodzleiy Polskiej w Poznaniu.

Sqd konkursowy na poditawie poröwnania wy- niköw punktacji, opartej na przeplsacb specjalnego regulanainu, przyznai nagrody : Zwiqzkowl Mtodzie- i y Polskiej m?akiej w Tarnowle I nagrod? 2000 zl, we Lwowle - II nagrod? 1100 zl, w Wloclawku

— III nagrod? 900 zl, w Radomlu — IV nagrode 600 zl, w Poznaniu — V nagrod? 400 zl.

Pröcz tego rozdzielano dyplomy uznania.

K iö Z r k i.

Gdy kanarki pierzq si? — dawac im wi?c sllnlejsze- go pokarmu, najleplej Inlanego naslenla. Jeieli na koncu mieslqca zaczynajq samce znowu ipiewac, to wsadzic miede samce w osobne klatki, zas!oni?te mlecznem szklem.

Kanarki, iplewajqce melodjs, sq rzadkoiciq, a zatem bardzo drogle. Najpierwszym warunklem jest: aby wybrac mlode samce, ktöre nigdy je­

szcze nie slyszaiy iplewu starycb, ani wogöle fipie- wu innych ptaköw: Trzeba je wi?c jak najpr?dzej odlqczyc od starycb i karmic sztucznie oraz rozpo- czqc wczeänie nauk? öptewu. Cierpliwoicl nie na- Ieiy tracic. Trzeba miec tak zwane „organy ptasle“, zastosowane zupelnie do glosu kanarka, plosenkl muszq byc krötkie, pojedyncze, n. p. wlazl kotek na plotek, Krakowiak, ftp. Codziennle trzeba takq piosenk? graß kanarkowi 12—20 razy i [to rano i na wieezör, gdy ptaszki sledzq cicho. Tempo piosenki musi byc zawszeröwne, nigdy ani pr?dsze, ani wolniejize. Ptakl, ktöre pomimo to zaczynajq ipiewac, jak inne kanarki, nie nauczq si? nigdy melodji i z takiemi nie warto si? mqczyc dalej.

G!le i kosy uczq sl? w ten sam sposöb gwlzdac piosenki. W kazdym razie nauka ta trwa dlugo I, jak ju3 möwiliimy, wymaga niezmlernle wieie cieruliwoici.

N agle w y m lera n ie m lod ych krölikövr latem jest dla hodowey wielkq naturalnie stratq, przeciw ktörej nie ma wlaiclwie zadnoj rady.

Glöwnym powodem jest bez wqtpienla nieodpo- wlednle pozywlenle — tarn wi?c, gdzle sl? taka epi- demje pokaznje, trzeba natycbmlast przestac dawac Im traw?, koniczyn? i liicie kapuiciane, a za to paic je dobrem sianem, owsem, bialq öwlklq I chle- bem, rozmoezonym w mleku. Uwaäac przytem, aby w chlewach jak najwi?kszy panowal porzqdek.

Ä parat do d ojen la kröw .

Tak cenny produkt spotywczy, jakim jest mle- ko, wymaga wiele czystoicl i staran, ieby nie stra- cil na swej wartoöci odiywczej. Ze wzgl?döw higjenicznych niywa sl? do dojenia wi?kszych iloici kröw, aparatöw, ktöre obok wielu zaiet posladajq takze I t?, 4e spelniajq swq prac? szybko. Mleko takie, nie podlegajqc zetkni?ciu sl§ z r?kami ludzi, dostaje si? wprost do naczynia, w ktörem zostaje ekspedjowane i wytrzymuje dalekle podröie 1 mlmo to w stanle äwlezym nadchodzi do miejsca konsum- pcjl.

N ajw l?kSia na s w ie c le k row a.

Nawet I tym fenomenem poszczycic si? mo4e Ameryka. Do pewnej rzezni w stanle Texas przy- prowadzono krow?, ktörej rozmlary wywolaly po- wszechne zdumienie. Byl to naprawd? wspanlaly okaz. Przy wzroöcle 1 metr 83 cm. waiyla ona ton- n?, czyll 1000 kg. i miala nadto wspaniale 70 cm.

dlugle rogi. Jako mlode ciel? krowa ta byla zu­

pelnie normalna, tak pod wzgl?dem wagi, jak 1 wzro-

■tu i dopiero po roku zacz?ia szybko si? rozrastac, ai w 6 roku osiqgn?Ia tak fenomalue rozmlary i wa- g?. Po zablciu weterynarze stwlerdzili, ie byla ona zupelnie normalnie rozwini$ta. Gdy wiefic o tej krowle rozulosla sJ? po mleieie, znalazl si? Impre­

sario, ktöry zapragnqt jq kuplc, ofiarujqc fiwietoq

ceu? i byl nlepocieszony, gdy dowtedzlal sie o jej

zabiciu.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ogölnie blorqc, wszystkie zwiadzone poletka konkursewe przedstawiajq doskonaly stan poeianych rcslln, wzorowq czystoöc I celowq mi§dzyrz§dowq upraw§, przy ktörej mimo

A podstawowq zasadq tej pracy: pobudzenie samodzlelnoöcl w myAll i czynie, pobudzenie umy- sin do przyjQcia wst§pnych, przygotowawczych wiadomoAcl — przyspOBObienie

Dalszym jeszcze celem jest wogole podniesienie w calym kraju wydajnoAd praey na roli i w hodo- J wli przez doskonaienie tej praey w kaidem Arodo- wisku, w

Praca konkuraowa w calej pelnl, to tei nalezy zdac sobie spraw§ z tego, co nas czeka w tych kon- kursach i jako konkursistöw i jako zbiorowisko, stanowiqce

Ju4 tak na öwieeie byio od poczqtku, jest i b?dzie do konca, ie choc wszyscy ludzie sq sobie röwnJ, to jednak musi byc pomi?dzy nimi podzial pracy, bo nikt

Lecz tu stwier- dzid trzeba, ie glosow tych jest jeszcze niewiele, a „Mlody Rolnik“ pragn^lby miec jak najwi§cej Swieiyeh wiadomoöci z powiatu, by möc

Niejednokrotnie slyszalo si§ o slawnych olbrzymich rzezniach w Chicago, gdzie zabijane wieprze prze- chodzq przez calq serj§ skomplikowanych maszyn, ktöre przerabiajq

Przygotowanie mlodziezy na przysztych gospo- darzy przez nauczanie staje si§ tem konieczniej- sze, im wi§cej docholu potrzebujemy wydobyc z gospodarstwa, gdyi