Przedmiotowy system oceniania z informatyki w XXIV Liceum Ogólnokształcącym 1. Przedmiotowy system oceniania z informatyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania 2. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności:
Formy ustne:
Odpowiedzi ustne obejmują zakres materiału z ostatnich trzech lekcji - odpowiedzi indywidualne z 3 ostatnich lekcji
wypowiedzi w klasie (tzw. aktywność) Formy pisemne:
Sprawdziany – przeprowadzony po zakończeniu działu. Nauczyciel określa wcześniej zakres materiału objęty sprawdzianem oraz termin sprawdzianu z tygodniowym wyprzedzeniem zapisuje w dzienniku lekcyjnym (ołówkiem). Czas trwania do 45 min.
Kartkówki - obejmują materiał z nie więcej niż trzech ostatnich tematów, mogą sprawdzać zadania domowe (w formie pisemnej). Czas trwania do 20 min.
Nauczyciel powinien sprawdzić i omówić pracę pisemną ucznia w ciągu dwóch tygodni.
Nauczyciel przedstawia sprawdzoną pracę uczniowi do wglądu.
Formy zadań domowych: ćwiczenia, notatki, własna twórczość, referat itp.
bieżące (utrwalające lub przygotowujące do opracowania nowej lekcji)
długoterminowe - stanowiące pracę nad projektem tematycznym
inne (samodzielne propozycje uczniów) poszerzające zakres realizowanych na zajęciach treści - prezentowane w formie pisemnej lub innej.
Formy on-line:
Uzupełnieni w ustalonych teminach
Prace domowe, referaty i inne formy aktywności ucznia zaplanowane przez nauczyciela w danym semestrze są obowiązkowe. Uczeń jest zobowiązany do oddawania ich do kontroli w wyznaczonym terminie. Jeżeli uczeń nie oddał pracy w wyznaczonym terminie bez uzasadnionego usprawiedliwienia otrzymuje ocenę niedostateczną. Nauczyciel może wyznaczyć termin poprawy prac domowych, referatów i innych form aktywności ucznia.
W przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy domowej uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
3. Poprawa ocen:
Uczeń ma prawo do jednorazowego poprawienia sprawdzianu, z którego uzyskał ocenę niedostateczną w terminie 2 tygodni od daty oddania pracy sprawdzonej i ocenionej przez nauczyciela. Otrzymana z poprawy ocena jest wpisywana obok poprzedniej i obie są brane pod uwagę przy ustalaniu oceny semestralnej czy rocznej.
Uczeń nieobecny na lekcji musi nadrobić zaległości, a w przypadku problemów ze zrozumieniem treści, może (a nawet powinien) zgłosić się do nauczyciela.
4. Nieprzygotowanie się ucznia do zajęć:
Uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (nie dotyczy to zapowiedzianych sprawdzianów i lekcji, na których wystawiana jest ocena śródroczna lub roczna) raz w semestrze. Uczeń nieprzygotowanie zgłasza nauczycielowi na początku zajęć.
5. Uczeń jest zobowiązany do prowadzenia zeszytu i udostępniania go nauczycielowi do wglądu.
6. Każdy uczeń ma prawo do dodatkowych ocen za wykonane prace nadobowiązkowe.
7. System plusów i minusów w celu oceny aktywności ucznia, stopnia zaangażowania i przygotowania do lekcji.
Uzyskanie przez ucznia 3 plusów równoważne jest z otrzymaniem oceny bardzo dobrej, 2 plusów i 1 minusa- dobrej, 1 plus i 2 minusy- ocena dostateczna a 3 minusy- niedostateczna.
8. Prace pisemne są oceniane na podstawie skali procentowej:
Uzyskane punkty w % Ocena
0%; 39% niedostateczny
40%; 49% dopuszczający
50%; 74% dostateczny
75%; 89% dobry
90%; 97% bardzo dobry
98%; 100% celujący
9. Dla uczniów z dysfunkcjami potwierdzonymi przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną lub inną uprawnioną instytucję poziom wymagań jest dostosowany.
10. Nauczyciel ma prawo uwzględnić w ocenie ucznia rażące nieprzestrzeganie regulaminu pracowni informatycznej.
11. Przy wstawianiu oceny rocznej brane są pod uwagę zarówno oceny cząstkowe jak i ocena semestralna. Ocena semestralna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
