Scenariusz lekcji I. Cele lekcji 1) Wiadomości
Uczeń:
• wie, jakie informacje powinny znaleźć się w prawidłowo sformułowanym zawiadomieniu i ogłoszeniu;
2) Umiejętności Uczeń:
• potrafi samodzielnie zredagować treść ogłoszenia i zawiadomienia;
• posługuje się poprawną polszczyzną;
• dba o estetykę zapisu i wypowiedzi;
• potrafi zaprezentować wyniki pracy przed zespołem klasowym.
II. Metoda pracy – metoda sytuacyjna – prezentacja
– rozmowa dydaktyczna – prezentacje wyników prac III. Środki dydaktyczne
kartki papieru, blok, kredki, flamastry, nożyczki gazety i czasopisma IV. Przebieg lekcji
1) Faza przygotowawcza
a) Sprawy organizacyjno-porządkowe:
• sprawdzenie obecności;
• sprawdzenie pracy domowej;
b) Określenie celu i formy pracy na lekcji.
c) Podanie i zapisanie tematu lekcji.
2) Faza realizacyjna
a) Rozmowa na temat tego, w jakim celu pisze się ogłoszenia i zawiadomienia.
b) Sformułowanie wniosków i zapis w zeszytach. np.
Ogłoszenie piszemy wtedy, gdy chcemy coś kupić, sprzedać, zamienić, oddać itp.
Zawiadomienie - gdy mamy coś istotnego do zakomunikowania bliskim lub szerszemu kręgowi odbiorców.
W ogłoszeniu powinny pojawić się informacje o przedmiocie zamiany, kupna bądź sprzedaży oraz dokładne dane formułującego ogłoszenie.
W zawiadomieniu podajemy istotną dla odbiorców informację, np.
powiadamiamy o ślubie, przyznaniu nagrody, remoncie ulicy, terminie egzaminu, itp.
c) Zadania dla uczniów.
• Wytnijcie z gazet po 5 ogłoszeń, które będą pasowały do każdego z podanych działów:
- sprzedam, - kupię, - muzyka,
- szukam pracy.
• Napiszcie zawiadomienie informujące uczniów waszej szkoły, że odbędzie się konkurs plastyczny pt. Przyszła wiosna. Podaj informacje o terminie składania prac i warunkach uczestnictwa w konkursie.
• W imieniu przewodniczącego samorządu sformułujcie ogłoszenie o odwołaniu szkolnej dyskoteki z powodu epidemii grypy.
• Wykonajcie kolorowe plakaty, na których zamieścicie zredagowane i powycinane teksty w taki sposób, by utworzyły tablicę ogłoszeń.
d) Prezentacja efektów pracy przez liderów grup.
e) Zadania do pracy indywidualnej.
• Zaginął twój ukochany pies. Zredaguj tekst ogłoszenia, które wspólnie z kolegami rozwiesisz w okolicy twojego domu.
• Chcesz sprzedać swój stary komputer. Napisz ogłoszenie do lokalnej gazety.
3) Faza podsumowująca
a) Sprawdzenie, czy uczniowie zawarli w swych pracach wszystkie charakterystyczne elementy zawiadomienia i ogłoszenia.
b) Podanie pracy domowej.
V. Bibliografia
1) M. Szulc, A. Gorzałczyńska-Mróz, D. Chwastniewska, D. Różek, Słowa na start. Podręcznik do nauki o języku z ćwiczeniami, część II. Język polski dla klasy czwartej szkoły podstawowej, Wydawnictwo Rożak,2004.
2) M. Kuziak, S. Rzepczyński, Jak dobrze napisać…, Horyzont, Warszawa 2002.
VI. Załączniki
Zadanie domowe
Zawiadom koleżanki i kolegów, że w przyszłym tygodniu urządzasz wyprzedaż nieużywanych już podręczników.
VII. Czas trwania lekcji 45 minut
