KARTA PRZEDMIOTU
1. NAZWA PRZEDMIOTU: Obóz militarno-obronny KOD WF/II/st/42
2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych
3. POZIOM STUDIÓW1: II stopień – studia stacjonarne
4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/II semestr
5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6. LICZBA GODZIN: 30
7. TYP PRZEDMIOTU2: fakultatywny
8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/rosyjski/angielski
9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
pierwsza pomoc, metodyka wychowania fizycznego, pedagogika, psychologia, survival, gry i zabawy ruchowe, sporty walki, pływanie i ratownictwo
1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
2 Obowiązkowy, fakultatywny.
3 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
11. CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studentów AWF, specjalności WF w służbach mundurowych do prowadzenia usprawniających zajęć szkoleniowych o charakterze militarnym, obronnym i ratowniczym w warunkach środowiska naturalnego.
Zapoznanie z wybranymi formami ruchu przydatnymi w kształtowaniu sprawności fizycznej pod kątem sprawności obronnej.
12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA4
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
(symbol)
Odniesienie do obszarowych efektów
kształcenia i standardów kształcenia
nauczycieli (symbol)
P_W01. Rozumie znaczenie motywacji, aspiracji i aktywowania inicjatyw własnych z zakresu aktywności fizycznej w kontekście utrzymywaniu zdrowia i sprawności fizycznej.
K_W05 M2_W04
P_W02. Zna formy, środki i metody oraz specyfikę pracy z młodzieżą i osobami dorosłymi z zakresu kształtowania sprawności fizycznej. Zna zasady opracowywania programów szkoleniowych dotyczących sportu, wychowania fizycznego i zdrowotnego.
Rozumie senes nowatorstwa i pracy innowacyjnej w sporcie i rekreacji. Rozumie proces planowania, realizacji zamierzeń oraz oceniania efektów szkoleniowych.
K_W09 M2_W07
M2_W11 M2_W12
P_W03. Rozumie specyfikę zajęć ruchowych realizowanych grupowo. Zna treści, formy i środki oraz ogólną metodykę prowadzenia zajęć z zakresu szeroko rozumianej kultury fizycznej.
K_W15 M2_W03
M2_W10
P_U01. Potrafi dokonać krytycznej analizy własnych działań dydaktyczno- wychowawczych. Posiada umiejętność określania własnych braków i niedociągnięć, praca nad ich niwelowaniem. Potrafi oceniać
K_U05 M2_U02
M2_U04 M2_U09
4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
stan zdrowia, przygotowania kondycyjnego u siebie jak i u swoich podopiecznych, za pomocą poznanych form i metod diagnostycznych, poznawczych i oddziaływania pedagogicznego.
P_U02. Posiada specjalistyczne umiejętności z zakresu sprawności ruchowej, ma odpowiednie przygotowanie techniczne z wybranych sportów indywidualnych, zespołowych i obronnych. Jak również potrafi zastosować rozmaite formy usprawniania rekreacyjnego i sportowego. Potrafi wdrażać oraz eksponować odpowiednie walory z zakresu KF dotyczące techniki nauczania ruchu, szkoleniowych działań taktycznych z wybranych dziedzin sportów indywidualnych i zespołowych, osób różniących się wiekiem i poziomem sprawności.
K_U14 M2_U05
M2_U12
P_U03. Potrafi efektywnie współpracować w zespole przyjmując różne role organizacyjne, funkcje kierownicze i społeczne jak również potrafi organizować i koordynować pracę grup.
Posiada umiejętność zaplanowania i prowadzenia procesów wychowanych, szkoleniowych i dydaktycznych.
K_U15 M2_U11
P_K01. Jest przygotowany do samodzielnych działań z zakresu realizacji planów kształtowania sprawności, profesjonalnie dobierając treści i formy do procesu szkolenia zasadniczego, ukierunkowanego na kształtowanie sprawności fizycznej. Potrafi kierować zespołami ludzkimi przygotowując do określonych zadań o charakterze edukacyjnym, rekreacyjnym, zdrowotnym. Wykazuje
K_K04 M2_K03
M2_K06
przywództwo i przedsiębiorczość, potrafi zorganizować pracę zespołu.
P_K02. Realizuje powierzone zadania oraz uwzględnia cele i obowiązujące akty prawne, bezpieczeństwo i zdrowie uczestników zajęć praktycznych.
K_K07 M2_K03
M2_K04 M2_K05 M2_K06
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol
przedmiotowego efektu kształcenia
Metody (sposoby) oceny5 Typ oceny6 Forma dokumentacji
P_W01 zaliczenie praktyczne podsumowująca adnotacja pisemna P_W02 zaliczenie praktyczne formująca adnotacja pisemna
P_W03 ocenianie ciągłe formująca adnotacja pisemna
P_U01 test sprawności fizycznej podsumowująca zest. elektroniczne
P_U02 ocenianie ciągłe formująca konspekt zadań
P_U03 ocenianie ciągłe formująca konspekt zadań
P_K01 zaliczenie praktyczne podsumowująca adnotacja pisemna P_K02 zaliczenie praktyczne podsumowująca adnotacja pisemna
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć Forma zajęć7 (liczba godz.)
Symbol przedmiotowych
efektów kształcenia 1. „Niebieska Taktyka” - zajęcia z zakresu wdrażania
interwencji w środowisku wodnym, związanych z pokonywaniem przeszkód naturalnych, korzystaniem z jednostek pływających, technik
ćwiczenia (6)
P_W02, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02
5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6 Formująca, podsumowująca.
7 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
kamuflażu i skrytego działania, rozpoznania oraz oceny miejsca z szacowaniem odległości w terenie.
2. „Czerwona Taktyka” – wdrożenie schematów udzielania pierwszej pomocy w warunkach pola walki, zagrożeń związanych z pobytem w miejscach niebezpiecznych, techniki wzywania pomocy oraz transportowania poszkodowanych do miejsc bezpiecznych.
ćwiczenia (6)
P_W01, P_W03, P_U01, P_U03, P_K01, P_K02
3. „Czarna Taktyka” – praktyczne wykorzystanie technik legitymowania, konwojowania oraz zabezpieczania osób internowanych z miejsca działań interwencyjnych.
ćwiczenia (6)
P_W01, P_W03, P_U01, P_U02, P_K01,
4. „Tory przeszkód” – ocena zdolności motorycznych w zakresie przygotowania do pokonywania naturalnych i sztucznych przeszkód terenowych.
ćwiczenia (6)
P_W02, P_U01, P_K01, P_K02,
5. „Paintball” – praktyka prowadzenia działań interwencyjnych z wykorzystaniem markerów do strzelania. Taktyka i zasady praktycznego działania w otwartym terenie, w warunkach naturalnych.
ćwiczenia (6)
P_W01, P_W02, P_W03, P_U02, P_U03, P_K01 P_K02
15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
kompasy, mapy terenu, apteczki pierwszej pomocy, pontony, wykrywacze metali, markery paintbollowe, liny wspinaczkowe, stopery, świece hukowe i dymne, maski p-gaz, kajdanki, atrapy broni palnej i białej;
16. WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenia cząstkowe z nauczania poszczególnych taktyk, bieg patrolowy.
17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Przygotuj sprzęt pływający, sprawdź i zabezpiecz miejsce przeprawy na rzece.
2. Przeprowadź skuteczne działania szkoleniowe na terenie zajęć.
3. Osiągnij najlepszy czas podczas pokonywania toru przeszkód.
4. Zdobądź odpowiednią ilość punktów podczas zaliczenia biegu patrolowego.
18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Błasiak P., Chadaj M., Kurek K. (2001). Ratownictwo wodne. Vademecum. Prószyński i S-ka S.A. Warszawa.
2. Clancy T. (2001). Special Forces. US Army Special Forces, London.
3. Gniwkiewicz G., Ozga M. (2007). Kampfschwimmer – komandosi Bundesmarine. Polish Hyperbaric Research, , 4, 33, 7-21.
4. Różański P., Tybura S. (2011). Selected extreme activities in water. W: A Diagnosis Of Physical Fitness In The Contemporary Army. Edited: M. Sokołowski. Warszawa, 353-366;
5. Skalski D. (2001). Ratownictwo wodne- podstawowe przepisy i pierwsza pomoc przedlekarska. Halina Muchowska- Skalska. Skarszewy.
6. Zarembovskij V. l., Kljesnikov J.I. (2001). Morskoj Specnaz. Petersburg.
8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności Liczba godzin
na zrealizowanie aktywności w semestrze a) Realizacja przedmiotu: wykłady
Zajęcia wymagające udziałuprowadzącego
0
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 30
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0
d) Egzamin 0
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 20 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
50 f) Przygotowanie się do zajęć
Samokształcenie
0 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 0 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
0
i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
0 Razem godzin
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
50
Liczba punktów ECTS 2
20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
1. dr Paweł Różański pawel.rozanski@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Sportów Walki i Podnoszenia Ciężarów, pokój 110)
2. mgr Marek Kulik, marek.kulik@poczta.fm, (Katedra Wychowania Fizycznego, Pracownia Gier i Zabaw oraz Ćwiczeń Muzyczno-Ruchowych, Pokój 333)
3. Instruktorzy zatrudniani w ramach umów-zleceń [przedstawiciele formacji
mundurowych: Wojska Polskiego, Państwowej Straży Pożarnej, Służby Celnej, Straży Granicznej, Policji, Marynarki Wojennej];
