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Widok Skills and Knowledge about Language in the Czech Context | Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

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Academic year: 2021

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FOLIA 227

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Skills and Knowledge about Language in the Czech Context ΀Ϯϳ΁

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Skills and Knowledge about Language in the Czech Context ΀Ϯϵ΁ ƒ ”õ…Šƒ ȋȗͳͻ͵ͶȌ ”‡ƒ…–‡† –‘ –Š‹• ƒ– –Š‡ ‡† ‘ˆ –Š‡ ͹Ͳ•ǣ DzŠ‡ –”ƒ†‹–‹‘ƒŽ ’Š‹Ž‘Ž‘‰‹…ƒŽƒ†‹–Š‡•…Š‘‘Ž’”ƒ…–‹…‡†‘‹ƒ–‹‰…‘…‡’–‹‘‘ˆŽƒ‰—ƒ‰‡–‡ƒ…Š‹‰ ƒ• –Š‡ •‘Ǧ…ƒŽŽ‡† ˆ‘”ƒŽ †‹•…‹’Ž‹‡ ȋ…‘’Ǥ ›‰‘–•‹Œǡ ͳͻ͹ͶȌ ˆŽ‘‘†• –Š‡ ’—’‹Ž• ™‹–Š †‡–ƒ‹Ž‡†ǡˆ”ƒ‰‡–‡†ƒ†‡…›…Ž‘’‡†‹…‘™Ž‡†‰‡‘•–Ž›ˆ”‘–Š‡ƒ”‡ƒ‘ˆ‰”ƒƒ” –Š‡‘”›ǡ ƒ†ǡ ‘ –Š‡ ‘–Š‡” Šƒ†ǡ †‘‡• ‘– •ƒ–‹•ˆ› –Š‡ ‹’‘”–ƒ– †‡ƒ†• ‘ˆ –Š‡ †‡˜‡Ž‘’‡–‘ˆ–Š‡’—’‹Ž•ǯ…‘—‹…ƒ–‹‘ƒ„‹Ž‹–‹‡•ƒ†•‹ŽŽ•ǡ™Š‹…Šƒ”‡•‘—…Š ‡‡†‡†‹–Š‡Ž‹ˆ‡‘ˆ–‘†ƒ›ǯ••‘…‹‡–›Ǣƒ•ƒ”‡•—Ž–ǡ’—’‹Ž•ƒ”‡‘–‹–‡”‡•–‡†‹Žƒ‰—ƒ‰‡ ‡†—…ƒ–‹‘ǡ –Š‡› —†‡”‹‡ ‹– ƒ† ‹– „”‹‰• —•ƒ–‹•ˆƒ…–‘”› ƒ…Š‹‡˜‡‡– ”‡•—Ž–•dzͳͲ. ”õ…Šƒ’”‘’‘•‡†ƒ•—„Œ‡…–…ƒŽŽ‡†Dz‘–Š‡”‘‰—‡dzǡ™Š‹…ŠŠ‡—†‡”•–‘‘†ƒ•Dzedu- …ƒ–‹‘ ‹ –Š‡ –Š‡‘”› ƒ† ’”ƒ…–‹…‡ ‘ˆ Žƒ‰—ƒ‰‡ …‘—‹…ƒ–‹‘ ȋ—†‡”Ž‹‡† „› ”õ…ŠƒȂ‘–‡ǤeǤȌǡ™Š‹…Š—•–„‡‹…‘’Ž‹ƒ…‡™‹–Š–Š‡”‡ƒŽ‡‡†•‘ˆŽ‹ˆ‡ǡ™‘” ƒ† Ž‹ˆ‡ǦŽ‘‰ Ž‡ƒ”‹‰ ȏǥȐdzͳͳǤ ‰ƒ‹ Š‹• ƒ––‡’–• ™‡”‡ •–‘’’‡† ƒ† ”õ…Šƒ Žƒ–‡” –—”‡†–‘‰‡‡”ƒŽ‡†—…ƒ–‹‘Ǥ ƒŽˆ‘ˆ–Š‡ͺͲ•ǡƒˆ–‡”–Š‡…‘—‹…ƒ–‹‘Ǧ’”ƒ‰ƒ–‹…–—”‹Ž‹‰—‹•–‹…•ǡ„”‘—‰Š– ‡™‹’—Ž•‡•ˆ”‘–Š‡‡•–ǡ‡•’Ǥˆ‘…—•‘…‘—‹…ƒ–‹‘ƒ†…‘’‘•‹–‹‘Ǥ‹…‡ –Š‡ –Š‡‘”›ǡ ‹Ǥ‡Ǥ œ‡…Š Žƒ‰—ƒ‰‡ †‹†ƒ…–‹…•ǡ Šƒ• „‡‡ ˆ‘ŽŽ‘™‹‰ –Š‹• –”‡†ͳʹǡ „—– ’”ƒ…–‹…‡ǡ‹Ǥ‡Ǥ•…Š‘‘Ž–‡ƒ…Š‹‰ǡ‹••–‹ŽŽ–‘ƒ‰”‡ƒ–‡š–‡–„—”†‡‡†„›–Š‡ʹͲͲǦ›‡ƒ”Ǧ‘Ž† –”ƒ†‹–‹‘ƒ†–Š‡’‘•–Ǧ…‘—‹•–‰”ƒƒ”Š‡”‹–ƒ‰‡”‡•’‡…–‹˜‡Ž›Ǥ

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(5)

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(6)

Skills and Knowledge about Language in the Czech Context ΀ϯϭ΁ ;ϭͿŽŶƚĞdžƚƵĂůŝnjĞĚ͘ ˜‡ ‹ ”‹–‹•Š ͳ †‹†ƒ…–‹…•ǡ ™Š‡”‡ –Š‡ …‘…‡’– ‘ˆ Dz…‘–‡š–—ƒŽ‹œ‡† ‰”ƒƒ” –‡ƒ…Š‹‰dz‹•ƒ™‡ŽŽǦ‡•–ƒ„Ž‹•Š‡†‘‡ȋ‡˜‡…—””‹…—Žƒ”†‘…—‡–•—•‡‹–Ȍǡ‹–‹•‘–˜‡”› …Ž‡ƒ” ™Šƒ– ‹• ”‡ƒŽŽ› ‡ƒ– „› –Š‡ ™‘”† Dz…‘–‡š–—ƒŽ‹œ‡†dzʹʹǤ ‘™ ™‡ —†‡”•–ƒ† ‹– ‹ ‘—” …‘†‹–‹‘• ‹• –Šƒ– ‰”ƒƒ” •Š‘—Ž† „‡ –ƒ—‰Š– ‹ ƒ ™ƒ› –Šƒ– –Š‡ ’—’‹Ž• •‡‡ ‹–•—•‡ˆ—Ž‡••‹–Š‡‹”…‘—‹…ƒ–‹‘Ǥ ’”ƒ…–‹…‡–Š‹•‡ƒ•–‡ƒ…Š‹‰‘™Ž‡†‰‡ ƒ„‘—– Žƒ‰—ƒ‰‡ ‘ ƒ—–Š‡–‹… ƒ† …—””‡– Žƒ‰—ƒ‰‡ ƒ–‡”‹ƒŽǡ ‘ –‡š–• ƒ† •’‡‡…Šǡ ƒ†ƒŽ•‘Ž‡––‹‰–Š‡’—’‹Ž•—•‡–Š‡’Š‡‘‡ƒ‹–Š‡‹”‘™’”‘†—…–‹‘ǤƒŽ›•‹‰ ‹•‘Žƒ–‡†‡šƒ’Ž‡•ȋ™‘”†•‘”•‡–‡…‡•Ȍǡ™Š‹…Š•‘‘ˆ–‡ƒ”‡—•‡†‹‘—”•…Š‘‘Ž•ǡ‹• not what we encourage teachers to do.

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(7)

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Skills and Knowledge about Language in the Czech Context ΀ϯϯ΁

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Cytaty

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