1 Poznań, dnia 15 października 2020 r.
Katedra/Zakład
Katedra Nauk Ekonomicznych
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Metody zarządzania
na kierunku administracja
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu – Metody zarządzania 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu - 10-MZ-a1-s; 10-MZ-a1-n 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu – do wyboru
4. Kierunek studiów – administracja 5. Poziom studiów – I stopnia
6. Profil studiów – ogólnoakademicki 7. Rok studiów - pierwszy
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin Studia stacjonarne: 30 h W
Studia niestacjonarne: 12 h W + 18 h w ramach e-learningu 9. Liczba punktów ECTS – 3
10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia
Studia stacjonarne:
Wykładowcy: Maciej Stępiński, doktor, mstep@amu.edu.pl Studia niestacjonarne:
Wykładowca: Maciej Stępiński, doktor, mstep@amu.edu.pl 11. Język wykładowy - polski
12. Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) - tak, częściowo (studia niestacjonarne)
*proszę podkreślić koordynatora przedmiotu
II. Informacje szczegółowe
1. Cele modułu zajęć/przedmiotu
Poznanie przez studenta wybranych współczesnych koncepcji i metod zarządzania.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)
W odniesieniu do wymagań w zakresie kompetencji społecznych, pożądana jest umiejętność systematycznej pracy i chęć zdobywania nowej wiedzy o charakterze interdyscyplinarnym.
2 3. Efekty uczenia się (EU) dla modułu i odniesienie do efektów uczenia się (EU) dla kierunku
studiów Symbol EU dla modułu
zajęć/przedmiotu
Po zakończeniu modułu
i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka potrafi: Symbole EU dla kierunku studiów
MZ_01 Wyjaśnić pojęcie zarządzania jako nauki i jego powiązań z innymi dziedzinami wiedzy. Zdefiniować pojęcie metod zarządzania. Dokonać typologii metod organizatorskich wg rosnącego poziomu
szczegółowości.
K_W01-02, K_W05, K_W09, K_U01, K_02- 05
MZ_02 Przedstawić istotę benchmarkingu i możliwości jego stosowania, wymienić i opisać jego etapy oraz rodzaje.
Dostrzegać wady i zalety benchmarkingu.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06 MZ_03 Zdefiniować outsourcing w znaczeniu pierwotnym oraz
outsourcing usług. Podać możliwości zastosowania outsourcingu.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06 MZ_04 Oddać istotę i genezę lean managementu. Opisać
elementy lean managementu. Dostrzegać wady koncepcji.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06 MZ_05 Przedstawić założenia koncepcji wewnętrznej
konkurencji w organizacji oraz koncepcji
autonomicznego kształtowania jakości na przykładzie japońskich przedsiębiorstw. Krytycznie ocenić przydatność stosowania obu koncepcji w różnych uwarunkowaniach kulturowych.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06
MZ_06 Opisać i krytycznie analizować założenia koncepcji time based management.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06 MZ_07 Odnieść założenia koncepcji organizacji opartej na
wiedzy do pojęcia gospodarki opartej na wiedzy i założeń teorii systemów. Opisać cechy organizacji opartej na wiedzy.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06 MZ_08 Zdefiniować pojęcie organizacji wirtualnej przy pomocy
jej elementów składowych oraz przez cechy związków wirtualnych. Przedstawić atrybuty przedsiębiorstwa wirtualnego.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06 MZ_09 Nakreślić założenia koncepcji reengineeringu i odnieść
je do tradycyjnych metod zarządzania. Analizować możliwości aplikacyjne reengineeringu w konkretnych okolicznościach.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06 MZ_10 Przeprowadzić analizę strategiczną organizacji
uwzględniającą jej silne i słabe strony, szanse i zagrożenie przed nią stojące oraz wpływ na jej
funkcjonowanie czynników makrootoczenia w wymiarze prawnym, ekonomicznym, społecznym i technicznym.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06
MZ_11 Przedstawić podstawy teoretyczne metodyki myślenia sieciowego. Opisać etapy metodyki myślenia
sieciowego.
K_W01-02, K_W05, K_W07, K_W09, K_U01-02, K_U06, K_U08, K_K02-06
3 4. Treści uczenia z odniesieniem do EU dla modułu zajęć/przedmiotu
Opis treści uczenia modułu zajęć/przedmiotu
Symbol/symbole EU dla modułu zajęć/przedmiotu
1. Zarządzanie a metody zarządzania MZ_01
2. Benchmarking MZ_02
3. Outsourcing MZ_03
4. Lean management MZ_04
5. Wewnętrzna konkurencja i kształtowanie jakości MZ_05
6. Time Based Management MZ_06
7. Organizacja oparta na wiedzy MZ_07
8. Wirtualna organizacja MZ_08
9. Reengineering MZ_09
10. SWOT i PEST MZ_10
11. Metodyka myślenia sieciowego MZ_11
5. Zalecana literatura:
Kazimierz Zimniewicz, Współczesne koncepcje i metody zarządzania, wyd. trzecie, zmienione, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2009;
Kompendium metod i technik zarządzania. Teoria i ćwiczenia, red. nauk. Katarzyna Szymańska, Wolters Kluwer SA, Warszawa 2015;
Henryk Bieniok i zespół, Metody sprawnego zarządzania, Wydawnictwo Placet, Warszawa, wydania z różnych lat, najnowsze – grudzień 2011;
Zbigniew Martyniak, Metody organizacji i zarządzania, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 1999.
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:
Ewentualne informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazuje prowadzący zajęcia na początku roku akademickiego.
III. Informacje dodatkowe
1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne)
Metody i formy prowadzenia zajęć ✔
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔
Wykład konwersatoryjny ✔
Wykład problemowy
Dyskusja ✔
Praca z tekstem
Metoda analizy przypadków ✔
Uczenie problemowe (Problem-based learning)
4 Gra dydaktyczna/symulacyjna
Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) ✔ Metoda ćwiczeniowa
Metoda laboratoryjna
Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa
Metoda projektu Pokaz i obserwacja
Demonstracje dźwiękowe i/lub video
Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka
decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) ✔
Praca w grupach ✔
Inne (jakie?) -
…
2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EU (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EU lub/i zaproponować inne)
Sposoby oceniania
Symbole
EU dla modułu zajęć/przedmiotu
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11
Egzamin pisemny Egzamin ustny
Egzamin z „otwartą książką”
Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test
Projekt Esej Raport
Prezentacja multimedialna
Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio
Test mieszany – pytania otwarte i zamknięte ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
…
3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS
Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
Studia stacjonarne: 30
Studia niestacjonarne: 12 + 18 e-learningu
5
Praca własna studenta*
Przygotowanie do zajęć
Czytanie wskazanej literatury 25
Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.
Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy semestralnej
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia Studia stacjonarne: 35 Studia niestacjonarne: 35
Inne (jakie?) -
…
SUMA GODZIN 90 godzin
LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU
ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3 punkty
* proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne
4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0): <90%-100%>
dobry plus (+db; 4,5): <80%-90%)
dobry (db; 4,0): <70%-80%)
dostateczny plus (+dst; 3,5): <60%-70%) dostateczny (dst; 3,0): <50%-60%) niedostateczny (ndst; 2,0): <0%-50%)
