• Nie Znaleziono Wyników

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo konkurencji na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo konkurencji na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

1 Poznań, dnia 29 października 2020 r.

Zakład Prawa Europejskiego

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo konkurencji

na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

I. Informacje ogólne

1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu – Prawo konkurencji

2. Kod modułu zajęć/przedmiotu –10-PKw-preap-s / 10-PKw-preap-n

3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) – fakultatywny 4. Kierunek studiów – Prawo, Administracja i Prawo europejskie

5. Poziom kształcenia (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) – magisterskie 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki / praktyczny) – ogólnoakademicki

7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) – preferowany: 3-5 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) –

Studia stacjonarne: 30 h W Studia niestacjonarne: 30 h W 9. Liczba punktów ECTS –

3 punkty ECTS dla I i II stopnia

5 punktów ECTS dla jednolitych studiów magisterskich

10. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia studia stacjonarne i niestacjonarne – dr Igor B. Nestoruk; nestoruk@amu.edu.pl

11. Język wykładowy – język polski

12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak [częściowo/w całości] / nie) – nie, z uwzględnieniem szczególnych regulacji związanych z zapobieganiem i zwalczaniem COVID-19

*proszę podkreślić koordynatora przedmiotu

II. Informacje szczegółowe

1. Cele modułu zajęć/przedmiotu

Przyswojenie przez studenta wiedzy z zakresu prawa konkurencji, ze szczególnym uwzględnieniem zwalczania nieuczciwej konkurencji oraz prywatnoprawnych mechanizmów ochrony konkurencji.

dostarczenie studentom podstawowych wiadomości dotyczących źródeł prawa konkurencji obejmującego Przygotowanie do oceny zachowań rynkowych przedsiębiorców, rozwijanie umiejętności dostrzegania przejawów nieuczciwej konkurencji.

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Wymagania wstępne w zakresie wiedzy są następujące:

a) Podstawowa wiedza w zakresie stanowienia, obowiązywania, funkcjonowania, interpretowania i stosowania obowiązującego prawa polskiego, odpowiadająca treści kształcenia modułu Prawoznawstwo.

b) Podstawowa wiedza w zakresie prawa cywilnego.

c) Podstawowa wiedza w zakresie prawa administracyjnego.

Brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.

3. Efekty uczenia się (EU) dla modułu i odniesienie do efektów uczenia się (EU) dla kierunku studiów Symbol EU dla modułu

zajęć/przedmiotu

Po zakończeniu modułu

i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka:

Symbole EU dla kierunku studiów PKw_01 Wyjaśnić na czym polega istota prawej ochrony konkurencji

jako mechanizmu rynkowego. Wskazać systematykę prawa konkurencji, cele i funkcje poszczególnych regulacji mieszczących się w zakresie tego obszaru prawa oraz powiązania z innymi regulacjami (np. prawo handlowe, prawo własności intelektualnej).

K_W02, K_W08, K_W10, K_W11

PKw _02 Objaśnić konstrukcję deliktu nieuczciwej konkurencji z odwołaniem do aktualnych poglądów doktryny i orzecznictwa, a w szczególności objaśnić relację klauzuli generalnej do kategorii tzw. nazwanych deliktów nieuczciwej konkurencji

K_W07, K_U01, K_U03, K_K05, K_K08

(2)

2 PKw _03 Objaśnić konstrukcję praktyki ograniczającej konkurencję z

odwołaniem do aktualnych poglądów doktryny i orzecznictwa, a w szczególności objaśnić poszczególne ustawowe kryteria zakazu antykonkurencyjnych porozumień oraz nadużycia pozycji dominującej na płaszczyźnie prawa krajowego oraz prawa unijnego.

K_W11, K_U01, K_U03, K_K05, K_K08

PKw _04 Przedstawić zasady rządzące stosowaniem przepisów dotyczących ochrony konkurencji oraz zwalczania nieuczciwej konkurencji z uwzględnieniem aspektów proceduralnych

K_W02, K_K01, K_K10

PKw _05 Rozwiązać problemy związane z ustaleniem przesłanek poszczególnych nazwanych deliktów nieuczciwej konkurencji

K_W02, K_K01, K_K10

PKw _06 Podać zasady rządzące relacją krajowego i unijnego prawa konkurencji ze szczególnym uwzględnieniem aspektów instytucjonalnym

K_W02, K_W11, K_U03, K_U04

PKw _07 Zastosować wybrane przepisy ustaw odnoszących się do czynów (deliktów) nieuczciwej konkurencji, zakazów porozumień ograniczających konkurencję oraz nieuczciwych praktyk rynkowych, w szczególności rozwiązać casus związany z odpowiedzialnością cywilną

K_W01, K_U01, K_U05, K_U07, K_K07

PKw _08 Komunikować się w języku prawnym i prawniczym z zakresu prawa konkurencji

K_W01, K_U01, K_U06, K_U10 PKw _09 Zaprezentować i uzasadnić pisemne lub ustne stanowisko w

zakresie stosowania prawa konkurencji

K_W01-11, K_U08

4. Treści uczenia z odniesieniem do EU dla modułu zajęć/przedmiotu

Opis treści uczenia

Symbol/symbole EU dla modułu zajęć/przedmiotu Pojęcie prawa konkurencji w ogólności, systematyka, rozwój w ujęciu historycznoprawnym

oraz uwagi porównawcze PKw_01

Prawo zwalczania nieuczciwej konkurencji (cel i zakres regulacji; definicje legalne, pojęcie

deliktu nieuczciwej konkurencji (klasyfikacja, klauzula generalna) PKw_02 Szczegółowe czyny nieuczciwej konkurencji (oznaczenia odróżniające oraz oznaczenia

informacyjne)

PKw_03 – PKw_05, PKw_07 – PKw_09 Szczegółowe czyny nieuczciwej konkurencji (ochrona osiągnięć rynkowych przedsiębiorcy;

zakłócanie funkcjonowania przedsiębiorstwa; utrudnianie dostępu do rynku)

PKw_03 – PKw_05, PKw_07 – PKw_09 Szczegółowe czyny nieuczciwej konkurencji (delikty związane z działalnością reklamową

oraz szczególnymi postaciami sprzedaży)

PKw_03 – PKw_05, PKw_07 – PKw_09 Odpowiedzialność cywilna i karna za czyny nieuczciwej konkurencji

PKw_03 – PKw_05, PKw_07 – PKw_09

Regulacja nieuczciwych praktyk rynkowych (źródła prawa, systematyka i najważniejsze pojęcia)

PKw_03 – PKw_05, PKw_07 – PKw_09 Unijne przepisy o ochronie konkurencji w ogólności i ich wpływ na prawo wewnętrzne.

Znaczenie wzorów amerykańskich

PKw_07 – PKw_09

Zakres stosowania ustawy o ochronie konkurencji (rola UOKiK, definicje legalne przedsiębiorcy i konkurenta, właściwego rynku, porozumienia);

PKw_03, PKw_06 – PKw_09

5. Zalecana literatura:

Literatura podstawowa:

M. Kępiński (red.), Prawo konkurencji, tom 15, System prawa prywatnego, Warszawa 2014

(3)

3 Nestoruk, Igor B., Prawo konkurencji. Testy, kazusy, tablice, Warszawa 2008

Literatura uzupełniająca:

Kohutek, Konrad / Sieradzka, Małgorzata, Ustawa o ochronie konkurencji i konsumentów. Komentarz, Warszawa 2008

Nestoruk, Igor B., Konkurencja na rynkach lokalnych z wybranym orzecznictwem Prezesa Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów, UOKiK, Warszawa 2009

Piontek, Eugeniusz (red.), Nowe tendencje w prawie konkurencji UE, Warszawa 2008

Powałowski, Andrzej / Koroluk, Sławomir / Mering, Leszek, Prawo ochrony konkurencji, Warszawa, 2004 Skoczny, Tadeusz, Ustawa o ochronie konkurencji i konsumentów. Komentarz, Warszawa 2009

Stawicki, Aleksander / Stawicki, Edward (red.), Ustawa o ochronie konkurencji i konsumentów.

Komentarz, Warszawa 2011

Stefaniuk, Marek, Publicznoprawne reguły konkurencji, Lublin 2005

6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:

Biblioteka UAM, Biblioteka i czytelnia Wydziału Prawa i Administracji UAM

III. Informacje dodatkowe

1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne)

Metody i formy prowadzenia zajęć ✔

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔

Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja

Praca z tekstem ✔

Metoda analizy przypadków ✔

Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna

Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa

Metoda laboratoryjna

Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa

Metoda projektu Pokaz i obserwacja

Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)

Praca w grupach

Inne (jakie?) – mikro-testy oraz ankiety w MS Teams ✔

2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EU (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EU lub/i zaproponować inne)

(4)

4 Sposoby oceniania

Symbole

EU dla modułu zajęć/przedmiotu

PKw_

01

PKw_

02

PKw_

03

PKw_

04

PKw_

05

PKw_

06

PKw_

07

PKw_

08

PKw_

09 Egzamin pisemny

Egzamin ustny

Egzamin z „otwartą książką”

Kolokwium pisemne Kolokwium ustne

Test ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Projekt Esej Raport

Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa)

Portfolio Inne (jakie?) -

3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS

Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Studia stacjonarne: 30 godz.

Studia niestacjonarne: 30 godz.

Praca własna studenta*

Przygotowanie do zajęć 15 godz. (studia I i II stopnia) lub 60 godz. (jednolite studia magisterskie)

Czytanie wskazanej literatury

Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.

Przygotowanie projektu

Przygotowanie pracy semestralnej

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia

Zaliczenie z notą:

studia stacjonarne - 30 godz. (studia I i II stopnia) lub 35 godz. (jednolite studia magisterskie)

studia niestacjonarne - 30 godz. (studia I i II stopnia) lub 35 godz. (jednolite studia magisterskie)

Inne (jakie?) -

SUMA GODZIN 75 godz. (studia I i II stopnia) lub 125 godz. (jednolite

studia magisterskie)

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3 (studia I i II stopnia) lub 5 punktów (jednolite studia magisterskie)

* proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne

4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0):

a) bardzo dobra znajomość przepisów publicznego prawa konkurencji

b) bardzo dobra umiejętność formułowania argumentów i ich racjonalnego uzasadniania c) aktywny udział w zajęciach

(5)

5 dobry plus (+db; 4,5):

a) bardzo dobra znajomość przepisów publicznego prawa konkurencji

b) dobra umiejętność formułowania argumentów i ich racjonalnego uzasadniania c) aktywny udział w zajęciach

dobry (db; 4,0):

a) dobra znajomość przepisów publicznego prawa konkurencji

b) dobra umiejętność formułowania argumentów i ich racjonalnego uzasadniania c) aktywny udział w zajęciach

dostateczny plus (+dst; 3,5):

a) dobra znajomość przepisów publicznego prawa konkurencji

b) umiejętność poprawnego formułowania argumentów i ich racjonalnego uzasadniania dostateczny (dst; 3,0):

a) dostateczna znajomość przepisów publicznego prawa konkurencji

b) umiejętność poprawnego formułowania argumentów i ich racjonalnego uzasadniania niedostateczny (ndst; 2,0):

a) niedostateczna znajomość przepisów publicznego prawa konkurencji

b) brak umiejętności formułowania argumentów i ich racjonalnego uzasadniania

Wykładowca:

………

dr Igor B. Nestoruk

Cytaty

Powiązane dokumenty

C1 przekazanie wiedzy z zakresu podstawowych zagadnień z finansów Unii Europejskiej C2 zapoznanie z genezą i rozwojem finansów Unii Europejskiej.. C3 Zapoznanie z prawnymi

Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne).

Wolski (red.), Roszczenia o naprawienie szkody wyrządzonej przez naruszenie prawa konkurencji. Komentarz, Warszawa 2018.. Lissoń, Sądowa kontrola decyzji Prezesa UOKiK w

‒ Kazimierz Strzyczkowski, Prawo gospodarcze publiczne, wydanie 6, (Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis) Warszawa 2011. ‒ Cezary Banasiński, Krzysztof Glibowski, Hanna

Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne).

PUE_02 Potrafi objaśnić ważne pojęcia prawa Unii Europejskiej i nauki prawa Unii Europejskiej oraz scharakteryzować relacje prawa Unii Europejskiej i prawa polskiego z

Podmioty prawa cywilnego. Zdolność prawna a zdolność do czynności prawnych. Szczególne kategorie podmiotów: przedsiębiorca, konsument, podmiot prawa cywilnego realizujący

Szczególny nacisk położony jest na wyjaśnienie specyficznych form i instrumentów prawnych publicznoprawnej ochrony konkurencji, w tym przede wszystkim zakaz