Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Wygenerowano: 2022-05-19 23:42:47.267804, A-1-18-19

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu Historia architektury powszechnej 2

Kod przedmiotu A-1-4,5-18-19

Status przedmiotu Obowiązkowy

Wydział / Instytut Instytut Techniczny

Kierunek studiów architektura

Specjalność ---

Specjalizacja ---

Specjalność (uwagi) ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 --- --- ---

2 4 15.0 30.0 2.0

Suma 15.0 30.0 2.0

Poziom studiów I stopnia

Profil praktyczny

Osoba odpowiedzialna

za program przedmiotu mgr inż.arch. Agata Bentkowska

Wymagania

(Kompetencje wstępne)

Ogólne umiejętności analizy dziel budownictwa i architektury, znajomość podstaw metodologicznych analizy dzieła sztuki.

Założenia i cele przedmiotu

C1- zapoznanie z dziejami architektury powszechnej oraz zasadami budowy formy architektonicznej od początku osadnictwa do czasów współczesnych,

C2- Poznanie zasad programowania układów funkcjonalnych, treści i typologii form architektury.

C3- Wykonanie studium porządków architektonicznych i struktury przestrzennej budowli różnych okresów.

Prowadzący zajęcia mgr inż.arch. Agata Bentkowska

Egzaminator/ Zaliczający mgr inż.arch. Agata Bentkowska

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich, w tym: godz.:

49.0 ECTS:

1.7 godz.:

0.0 ECTS:

0

Udział w wykładach (godz.) 15 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 0

Udział w egzaminie (godz.) 3 0

Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:

10.0 ECTS:

0.3 godz.:

0.0 ECTS:

0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 0 0

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 0 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym

przygotowaniem zawodowym

godz.:

0

ECTS:

0

godz.:

0

ECTS:

0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

godz.:

59.0 ECTS:

2.0 godz.:

0.0 ECTS:

0.0

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia / uczenia się student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia do efektów kształcenia

Odniesienia do

obszarowych efektów kształcenia

Sposób weryfikacji

Wiedza

W1 Zna podstawowe pojęcia związane z omawianym

okresem. K_W01 T1P_W02,

T1P_W03

test

standaryzowany, (W), obserwacja jakości

wykonania zadania (W) W2 Ma uporządkowana wiedzę w zakresie kształtowania się

formy architektonicznej na przestrzenie wieków. K_W12

InzP_W03, T1P_W04, T1P_W08, A1_W12

W3 Zna zasady i metody graficzne stosowane w celu

przedstawienia zadania rysunkowego. K_W17 T1P_W02,

T1P_W04, A1_W10

Umiejętności

U1

Potrafi rozpoznać i scharakteryzować formę architektoniczna w poszczególnych okresach

historycznych. K_U05 InzP_U05,

T1P_U13

bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2 Potrafi przygotować prezentację multimedialna oraz

zaprezentować referowany temat z zakresu przedmiotu. K_U06

A1_U23, T1P_U01, T1P_U05

Kompetencje społeczne

K1 Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego

dokształcania się. K_K01 A1_K01,

T1P_K01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej

przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia ---

Treści programowe

1. Włoska architektura renesansowa w XV i XVI wieku. Okresy i ośrodki.

2.Kopuła katedry Santa Maria del Fiore we Florencji. Filippo Brunelleschi.

3. Renesansowa architektura sakralna.

4. Rezydencje – pałace i wille.

5. Renesansowa architektura poza terenem Włoch. Architektury narodowe.

6. Barok – styl życia i styl w sztuce. Potęga wiary i kościoła.

7. Architektura sakralna – wiodące koncepcje.

8. Proces projektowania i budowy nowożytnej bazyliki św. Piotra w Rzymie.

9. Barokowe rezydencje.

10. Barokowe architektury narodowe i ich główni twórcy.

11. Detal barokowy i rokoko.

12. Neoklasycyzm, romantyzm i historyzm. 2 połowa XVIII i 1 połowa XIX wieku.

13. Architektury narodowe w Europie i ich główni twórcy.

14. Antonio Gaudi, Kościół Sagrada Familia.

15. Secesja, Art Nouveau, Jungenstil.

ćwiczenia

1. Kościół San Lorenzo we Florencji lub kościół Sant’ Andrea w Mantui - klauzura rysunkowa perspektywa wnętrza na podstawie rzutu, przekroju i widoku wnętrza.

2. Kopuła katedry Santa Maria del Fiore we Florencji– rzut, przekrój, elewacja, aksonometria rozwarstwionej kopuły

3. Schematy rzutów, przekrojów centralnych i podłużnych, renesansowych kościołów włoskich.

4. Rzut i elewacja wybranego pałacu florenckiego i weneckiego– elewacja ze światłocieniem, 5. Zamek w Chambord, zamek Azay-le-Rideau lub inny renesansowy zamek francuski

6. Schematy przestrzenne sklepień : klasztornego na kwadracie i ośmioboku, żagielkowego rzuty i przekroje na kwadracie i ośmioboku, kopuły z tamburem na pendentywach,

kopuła żebrowa ( sklepienie melonowe), sklepienie kolebkowe z lunetami.

7. Kościół Il Gesu’ w Rzymie - rzut ( do osi symetrii ), przekrój poprzeczny, elewacja ( ze światłocieniem ), rysunek przestrzenny połowy przekroju podłużnego,

8. Bazylika św. Piotra w Rzymie – rzut poziomy zrealizowanej przebudowy ( do osi symetrii, elewacja ze światłocieniem, plac św. Piotra w Rzymie - rzut poziomy z opisem części składowych i 9. Zespół pałacowy w Wersalu (pałac w Wersalu - schemat rzutu- bez wrysowywania poszczególnych pomieszczeń ) wraz z opisem faz rozbudowy pałacu.

10. Tum i pałac Inwalidów, kościół Sainte- Madelaine w Paryżu, łuk triumfalny na placu Gwiazdy w Paryżu, kościół Karola Boromeusza w Wiedniu.

11. Referat formy ornamentu rokoko.

12, 13. Neoklasycyzm, romantyzm i historyzm, dowolne przykłady obiektów w Europie

14. Kościół Sagrada Familia w Barcelonie- rzut i detal portalu fasady wschodniej.

15. Secesja, art nouveau, jungenstil. Dowolne przedstawienie form:

Victor Horta, Maison Tassel, fasada i klatka schodowa, Bruksela,Hector Guimard, wejścia do paryskiego

metra, Charles Rennie Mackintosh, Szkoła Sztuk Pięknych w Glasgow, Joseph Maria Olbrich, Pawilon Secesji w Wiedniu, Antonio Gaudi, Casa Batlló lub Casa Mila w Barcelonie.

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych z wszystkich prac projektowych oraz kolokwium i pracy egzaminacyjnej.

Ocena: 3.0 - średnia [3.0 - 3.4]

Ocena: 3.5. - średnia [3.4 - 3.8]

Ocena: 4.0 - średnia [3.8 – 4.2]

Ocena: 4.5 - średnia [4.2 – 4.6]

Ocena: 5.0 - średnia [4.6 – 5.0]

Forma i warunki zaliczenia

warunki zaliczenia przedmiotu

Zaliczenie uzyskuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac rysunkowych wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu oraz uzyskał ocenę pozytywną z kolokwium. Uzyskanie zaliczenia przedmiotu jest warunkiem koniecznym i wystarczającym dopuszczenia do egzaminu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Lp. Pozycja

1. T. Broniewski, Historia architektury dla wszystkich, Ossolineum 1990 2. S. Giedion, Przestrzeń, czas i architektura, PWN, Warszawa 1968

3. E. Norton, Dom Boga. Historia architektury sakralnej, Arkady, Warszawa 2007

4. M. B. Pawlicki, Megaron. Wspólne problemy dziedzictwa kultury i natury w Polsce i Europie.Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu, Zamość, 2011

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1. 1. Encyklopedia architektury, Warszawa 1992

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---

Wygenerowano: 2022-05-19 23:42:47.267804, A-1-18-19 Wygenerowano: 2022-05-19 23:42:47.267804, A-1-18-19