• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2022-05-19 23:43:07.244229, A-1-18-19

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne

Nazwa

przedmiotu Ekonomika i organizacja procesu inwestycyjnego

Kod

przedmiotu A-1-7,2

Status

przedmiotu Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Techniczny

Kierunek

studiów architektura

Specjalność ---

Specjalizacja ---

Specjalność

(uwagi) ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 --- --- ---

2 4 --- --- ---

3 5 --- --- ---

3 6 --- --- ---

4 7 15.0 15.0 2.0

(2)

Suma 15.0 15.0 2.0

Poziom

studiów I stopnia

Profil praktyczny

Osoba

odpowiedzialna za program przedmiotu

dr inż.arch. Rafał Mirek

Wymagania (Kompetencje wstępne)

1. Budownictwo Ogólne i Materiałoznawstwo.

2. Projektowanie Budowlane I i II.

3. Prawo Budowlane.

Założenia i cele przedmiotu

Wprowadzenie studenta w zakres aspektów ekonomicznych i praktycznych zawodowej działalności architekta jako osoby współodpowiedzialnej za przygotowanie i realizację procesu inwestycyjnego. Poznanie podstaw realizacji inwestycji budowlanych oraz organizacji procesu inwestycyjnego. Pozananie roli architekta w procesie inwestycyjnym.

Prowadzący

zajęcia dr inż.arch. Rafał Mirek

Egzaminator/

Zaliczający dr inż.arch. Rafał Mirek

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Forma aktywności studenta

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich, w tym: godz.:

30.0 ECTS:

1.25 godz.:

30.0 ECTS:

1.25

Udział w wykładach (godz.) 15 15

Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 15

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:

20.0 ECTS:

0.75 godz.:

20.0 ECTS:

0.75 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 0 0

(3)

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 10 10

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 10 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym

przygotowaniem zawodowym godz.:

0 ECTS:

0 godz.:

0 ECTS:

0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

godz.:

50.0 ECTS:

2.0 godz.:

50.0 ECTS:

2.0

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia / uczenia się student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia do efektów kształcenia

Odniesienia do

obszarowych efektów kształcenia

Sposób weryfikacji

Wiedza

W1 Potrafi opisać i scharakteryzować dokumenty związane z ekonomiką i organizacją procesu inwestycyjnego

K_W15, K_W18, K_W19, K_W22

InzP_W05, InzP_W06, T1P_W04, T1P_W07, T1P_W08, T1P_W09, T1P_W11

test

standaryzowany, (W), wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W)

Umiejętności

U1

Ma doświadczenie w rozwiązywaniu praktycznych zadań, potrafi sporządzić prosty Biznesplan, Studium Wykonalności, kosztorys oraz hierarchię potrzeb inwestycji

K_U01, K_U02, K_U03, K_U23, K_U24, K_U27

InzP_U03, InzP_U04, InzP_U06, InzP_U05, A1_U19, A1_U22, T1P_U01, T1P_U10, T1P_U12, T1P_U13, T1P_U14, T1P_U16

test

umiejętności wykonania zadania, (U)

Kompetencje społeczne

K1 Jest zdolny do organizacji i stosowania efektywnych

rozwiązań technicznych K_K07

InzP_K02, A1_K02, T1P_K06

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej

(4)

przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, rozwiązywanie zadań, praca w grupach.

Treści programowe

Wykłady

1. Wprowadzenie do przedmiotu. Podstawowe pojęcia dotyczące procesu inwestycyjnego w budownictwie (z zakresu ekonomii, organizacji i zarządzania). (1 godzina)

2. Systematyka pojęć związanych z inwestycjami. Rodzaje inwestycji. Umiejscowienie architekta w procesie inwestycyjnym. (1 godzina)

3. Finansowanie inwestycji w sektorze prywatnym i publicznym. Finansowanie inwestycji. Źródła finansowania inwestycji. Środki własne. Środki obce (zewnętrzne). (2 godziny)

4. Struktura i analiza procesu inwestycyjnego. Faza przed inwestycyjna. Faza inwestycyjna. Faza operacyjna.

Metody planowania przedsięwzięć inwestycyjnych. (2 godziny)

5. Uczestnicy procesu inwestycyjnego ich prawa i obowiązki w świetle Ustawy Prawo Budowlane. (1 godzina) 6. Wybrane elementy rachunku efektywności inwestycji. (2 godziny)

7. Biznes plan jako element wyjściowy do planowania inwestycji budowlanych. (2 godziny) 8. Marketing oraz systemy motywacyjne w procesie inwestycyjnym. (2 godziny)

9. Zastosowanie metody SWAT w procesie inwestycyjnym. (1 godzina) ćwiczenia

1. Wprowadzenie do ćwiczeń (omówienie zakresu i treści oraz sposobu zaliczenia ćwiczeń). (2 godziny) 2. Skompletowanie materiałów niezbędnych do analizy SWAT. (2 godziny)

3. Wykonania analizy SWAT dla wybranej przez studenta inwestycji. (2 godziny)

4. Projektowanie inwestycji. Założenia techniczno-ekonomiczne. Biznesplan. (2 godziny)

4. Zebranie danych dotyczących inwestycji, dla której planowane jest sporządzenie biznesplanu. (2 godziny) 5. Przygotowanie biznes planu dla wybranej przez studenta inwestycji budowlanej. (2 godziny)

6. Sprawdzenie zaawansowania ćwiczeń projektowych wraz z omówieniem. (2 godziny)

7. Podsumowanie ćwiczeń wraz z omówieniem najczęstszych błędów popełnianych w zrealizowanych ćwiczeniach w trakcie semestru. (1 godzina)

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych z wszystkich ćwiczeń oraz kolokwium.

Ocena: 3.0 - średnia [3.0 - 3.4]

Ocena: 3.5. - średnia (3.4 - 3.8]

. Ocena: 4.0 - średnia (3.8 – 4.2]

(5)

. Ocena: 4.5 - średnia (4.2 – 4.6]

. Ocena: 5.0 - średnia (4.6 – 5.0].

Kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db;

81-90% +db; 91-100% bdb

Forma i warunki zaliczenia

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Forma zakończenia przedmiotu: zaliczenie z oceną Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

Aktywna obecność i udział w zajęciach. Zaliczenie ćwiczeń na ocenę.

Zaliczenie z oceną (zaliczenie w formie pisemnego testu i ustnej odpowiedzi)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp. Pozycja

1 A. Peszko, 2002, Elementy Organizacji i Zarządzania Przedsiębiorstwem, Wyd. AGH, Kraków 2 W. A. Werner, 2012, Proces inwestycyjny dla architektów, Oficyna Wydawnicza Politechniki

Warszawskiej, Warszawa

3 Biruk S., Jaśkowski P., Sobotka A.: Zarządzanie w budownictwie. Organizacje, procesy, metody. Wyd.

Politechniki Lubelskiej, Lublin 2003

4 Nowicki K.: Organizacja i ekonomika budowy. Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1992 5 Taczanowska T., Jaśkowski P.: Ergonomia w budownictwie. Wyd. Politechniki Lubelskiej, Lublin 1998 Wykaz literatury uzupełniającej

Lp. Pozycja

1 Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. – Prawo budowlane (tekst jednolity Dz. U. z 2000 r. Nr 106 z późniejszymi zmianami).

2 Ustawa z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (Dz. U. 2004, Nr 19, poz. 177)

3 Gliniecki A., Despot-Mładanowicz A., Kostka Z.: Prawo budowlane Komentarz. Wydawnictwo:LexisNexis, 2012

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy.

Wygenerowano: 2022-05-19 23:43:07.244229, A-1-18-19 Wygenerowano: 2022-05-19 23:43:07.244229, A-1-18-19

Cytaty

Powiązane dokumenty

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką