Grudzień 2021 Kręgi i bloki tematyczne:

1

Miesięczny plan pracy wychowawczo dydaktycznej w grupie dzieci 5 i 6 letnich „Krasnale”

Grudzień 2021 Kręgi i bloki tematyczne:

IX tydzień: W świątecznym nastroju”

V tydzień : “Nadchodzi Nowy rok”

2

ZADANIA PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZE

1. Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju.

2. Tworzenie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę i odpoczynek w poczuciu bezpieczeństwa w oparciu o profilaktykę zapobiegającą przeciwdziałaniu COVID- 19.

3. Wspieranie aktywności dziecka podnoszącej poziom integracji sensorycznej i umiejętności korzystania z rozwijających się procesów poznawczych.

4. Wzmacnianie poczucia wartości, indywidualności, oryginalności dziecka oraz potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie.

5. Tworzenie sytuacji sprzyjających rozwojowi nawyków i zachowań prowadzących do samodzielności, dbania o zdrowie, sprawność ruchową i bezpieczeństwo.

Przygotowanie do rozumienia emocji, uczuć własnych i innych ludzi oraz dbanie o zdrowie psychiczne realizowane m.in. z wykorzystaniem naturalnych sytuacji zadaniowych uwzględniających treści adekwatne do intelektualnych możliwości i oczekiwań rozwojowych dzieci

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCIWYNIKAJĄCE Z PODSTWY PROGRAMOWEJ

1. Kształtowanie u dzieci świadomości własnego ciała.

2. Uświadamianie dzieciom roli poszczególnych zmysłów w percepcji świata.

3. Rozpoznawanie przez dzieci i nazywanie emocji przeżywanych przez siebie i innych.

4. Utrwalanie drukowanej i pisanej litery „k”, „K”.

5. Kształtowanie orientacji przestrzennej na kartce.

6. Utrwalenie poznanych liter 7. Zwyczaje noworoczne

8. Przybliżenie dzieciom zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia 9. Zachęcanie dzieci do udziału w przygotowaniach do świąt.

10. Zachęcanie dzieci do wspólnego i rodzinnego śpiewania kolęd.

11. Wykazuje postawę proekologiczną, samodzielnie planuje działania ratujące przyrodę 12. Rozwijanie twórczej postawy oraz ekspresji plastycznej dziecka

13. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania emocji oraz umiejętności radzenia sobie z ich przezywaniem.

14. Wdrażanie do stosowania w sytuacjach codziennych zwrotów grzecznościowych, takich jak: „przepraszam”, „dziękuję”, „poproszę”.

15. Wdrażanie do kulturalnego prowadzenia rozmów z dorosłymi

3

16. Poznanie przez dzieci sposobów radzenia sobie w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych.

17. Rozwijanie kompetencji matematycznych

ZABAWY NA OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM.

1. Zabawy i gry zespołowe:

•

Berek,

•

Zabawy z piłką,

•

Zabawy orientacyjno-porządkowe

FORMY WSPOMAGANIA RODZICÓW

Konsultacje indywidualne

Czwartek 10:15-10:30 Anna Szywała Piątek 12:30-13:00 Anna Kocoń - Tondos

4

Tydzień Krąg

tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

20.12.2021 –24.12.2021 Poniedziałek “W świątecznym nastroju”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczno – muzyczny : ćwiczenia aerobowe

•

Zestaw ćwiczeń porannych z gimnastyką mózgu Dennisona - ćwiczenia naprzemienne

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I OF II –OE III – OS IV - OP

2, 5, 6 6 2, 4 1, 2, 3.5.8 2, 5, 8, 20

•

Wprowadzenie do tematu tygodnia: Rozmowa na temat świątecznych tradycji, oglądanie ilustracji.

• Zabawy z literkami - Utrwalenie litery „K, k”, kreślenie liter w powietrzu i na materiale sypkim np.: cukier. ( 5 LATKI ) Wskazanie różnicy:

głoska – litera. ZKodowanie:”- zabawy z ozobotami

• Zestaw ćwiczeń z elementami Jogi – zabawy z asanami

• Ćwiczenia graficzne : pisanie po śladzie literki

„K” , „i” (6l), kolorowanie literki (5)

• Zabawy na holu przedszkolnym z wykorzystaniem klocków rehabilitacyjnych

• Zna zwyczaje świąteczne

• Utrwala literą „K” „k”

• Odczytuje zakodowane informacje

• Przestrzega zasad obowiązujących podczas zabawy

• Zgodnie i bezpiecznie bawi się z rówieśnikami

• Wykonuje ćwiczenia graficzne

• Ćwiczy umiejętność orientacji w przestrzeni

Zajęcia popołudniowe

• Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Grudniowe opowieści”

• ,,Płatki śniegu” – ćwiczenia małej motoryki

• Zabawa doskonaląca spostrzegawczość - ,,Memory”

• Gry i zabawy stolikowe: układanie obrazka z części, domino, układanka geometryczna

• Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci

Tydzień Krąg

tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

5

20.12.2021 –24.12.2021 Wtorek "W świątecznym nastroju”

Zajęcia poranne

_•

Poranek muzyczny w rytmie Zumby

•

,,Kłótnia zegarów” – ćwiczenia logopedyczne.

•

Zestaw ćwiczeń wg Denisonna “Rysowanie oburącz”, “Krążenie szyją”

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS

IV - OP

1, 5, 9 1, 3, 4, 9

1, 2, 6 6.7

• KDU Program literacki s.23 “Rzepka”- kontynuacja

• Zajęcia matematyczne: Doskonalenie umiejętności klasyfikowania i segregowania wg podanej cechy.

Przeliczanie w aspekcie porządkowym. Utrwalanie przeliczania w zakresie poznanych cyfr

• KDU Program wizualno-przestrzenny s.6

“W lewo czy w prawo’-kontynuacja

• KDU Ruch ekspresyjny s.6 “Nakarmić złotego kogucika”-kontynuacja

• Język angielski

• Ćwiczenia graficzne – zabawy graficzne z cyframi od 1-6 – pisanie po śladzie( 6,5 latki )

• Współpracuje w grupie

• Dostrzega różnorodne gesty towarzyskie:

kiwnięcie głową, ukłon, machanie, skinięcie palcem, podawanie. Naśladuje ruchy koguta:

trzepotanie i zginanie skrzydeł, chodzenie, dziobanie jedzenia.

• Uczestniczy w zabawach ruchowych

• Przestrzega zasad i reguł panujących w grupie

Zajęcia popołudniowe

• Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. „O tym jak Miu i Lu spotkały świątecznego Elfa. Kasia Klein-Klatka

•

Wspólne śpiewanie kolęd

•

Gry i zabawy stolikowe, układnie puzzli, rysowanie na temat dowolny

•

Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci

6

Tydzień

Krąg tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

20.12.2021 –24.12.2021 Środa "W świątecznym nastroju”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczny z muzyką klasyczną - ,,Poranek” E. Grieg

•

Ćwiczenia artykulacyjne usprawniające aparat mowy

•

Zestaw ćwiczeń wg Denisonna “Rysowanie oburącz”, “Krążenie szyją”

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS

IV - OP

1,2,5 3,6,8 1, 5,9 2, 10

• Konstrukcje : s nr 8 “

„Długie i krótkie dróżki - budowanie dróżek o różnej wielkości.-kontynuacja

• Zajęci plastyczne: “Świąteczna bombka” - wykonanie bombki z tektury i białych kuleczek

• Glotto – zabawy: „Ćwiczenia rozwijające sprawność ruchową ręki”- kreślenie litery po śladzie we właściwym kierunku (6l)

Dzieci 5-letnie – wyklejanie litery plasteliną

•

Zajęcia umuzykalniające; Stworzenie

świątecznego nastroju - zgaszenie światła i zapalenie świec, wysłuchanie kolędy "Wśród nocnej ciszy".

Wspólne kolędowanie

• Poprawnie stosuje słowa długi, krótszy długi, krótki, dłuższy.

• Precyzyjnie łączy klocki

•

Wykonuje ćwiczenia graficzne

•

Przestrzega zasad obowiązujących podczas zabawy

•

Zwraca uwagę na charakterystyczne miejsca podczas spaceru, oraz na bezpieczeństwo

Zajęcia popołudniowe „Kwadrans z bajką” – słuchanie opowiadania pt. ,,Nowe buty Zosi”\

•

Zabawy dowolne: „Ślady na śniegu”– zabawa orientacyjno – porządkowa, „Celny rzut”– zabawa zręcznościowa

• Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań podejmowane z inicjatywy dzieci

7

• Zabawy i gry integracyjne w grupach łączonych Tydzień Krąg

tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

120.12.2021 –24.12.2021 Czwartek "W świątecznym nastroju”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczny z muzyką etniczną - ,,Izrael”

•

Gimnastyka buzi i języka – „Zabawy logorytmiczne”

•

Zestaw ćwiczeń wg Denisonna “Motyl na suficie”

Podnosimy do góry głowę. Nosem na suficie kreślimy leżące ósemki. Zaczynamy w lewo do góry.

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS

IV - OP

3,4, 5 2, 11 2, 4, 6 2, 7, 8, 10,

23

• Rytmika :

Zabawy rytmiczno – ruchowe oraz naśladowcze do piosenek z płyty „ Porusz ciało”

m.in. „ co potrafi moja głowa”, „ Kiedy gra muzyka”

• KDU Matematyka 1

– s nr "Pszczółki i stokrotki”- kontynuacja

•

Język angielski

• Zabawy w ogrodzie przedszkolnym”- rzut do celu śnieżkami, lepimy bałwana

• Poznaje określenie matematyczne

•

Używa w konkretnym kontekście zwrotów: tak dużo jak, więcej niż, mniej niż, taka sama ilość

• Współpracuje w grupie

• Zgodnie i bezpiecznie bawi się z rówieśnikami

• Bierze udział w zabawie tanecznej

8

Zajęcia popołudniowe • Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Zielony balonik”

• ,,Co to za dźwięk” – zabawa dydaktyczna rozwijająca słuch fonetyczny

• Gry i zabawy stolikowe: układanie obrazka z części, domino, układanka geometryczna;

• Zabawy swobodne w kącikach tematycznych zgodne z zainteresowaniami dzieci

9

Tydzień Krąg

tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

20.12.2021 –24.12.2021 Piątek "W świątecznym nastroju”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczny z muzyką ludową - ,,Zielony mosteczek”

•

Zabawa logopedyczna ,,Słoń na wycieczce”

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS

IV - OP

5, 7,9 1, 8 1, 2, 6 2, 5, 10

• Tablica multimedialna: Tradycje Bożonarodzeniowe, oglądanie filmu edukacyjnego

• https://www.youtube.com/watch?v=rxRyK2 1HK1M

• Zajęcia społeczno – przyrodnicze : „W górach i w wodzie”. Rozmowa na temat ekosystemu.

Rozróżniamy ekosystemy gór, morza, oceanów, rzek i jezior. (program ekologiczno - zdrowotny)

• Doskonalenie czytania sylabami i całymi wyrazami

• Rozwiązywanie zagadek łączących się tematycznie ze świętami

• Ćwiczenia gimnastyczne : Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Rudolfa Labana

• Wymienia zwierzęta mieszkające w lesie

• Ogląda film edukacyjny

• Rozwija sprawność ruchową w zakresie gibkości i zwinności

• Przestrzega reguł obowiązujących w grupie

Zajęcia popołudniowe

•

Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. „Kura Adela”

•

Zabawa doskonaląca spostrzegawczość - ,,Co zniknęło?”

•

Wiejące wiatry – zabawa ruchowa na podstawie wiersza J. Tuwima „Dwa wiatry

•

Zabawa dywanowa ,,Mało nas”, ,,Kotek”

•

Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci

10

Tydzień Krąg

tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

27.12.2021 – 31.12.2021

Poniedziałek

“Nadchodzi Nowy Rok”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczno – muzyczny : ćwiczenia aerobowe

•

Zestaw ćwiczeń porannych z gimnastyką mózgu Dennisona - ćwiczenia naprzemienne

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I OF II –OE III – OS

IV - OP

2, 5, 6 6 2, 4 1, 2, 3.5.8 2, 5, 8, 20

•

Wprowadzenie do tematu tygodnia: Słuchanie wiersza N. Łasochy „Zmartwienie Starego Roku”. Rozmowa z dziećmi inspirowana treścią wiersza. Dzieci dzielą się własnymi doświadczeniami związanymi z odejściem starego roku, a przyjściem nowego

• Zabawy z literkami – utrwalenie poznanych liter, zabawy z karatami literowymi, czytanie sylabowe

• Zestaw ćwiczeń z elementami Jogi – zabawy z asanami

•

Ćwiczenia graficzne : pisanie po śladzie poznanych liter

• Zabawy na holu przedszkolnym z wykorzystaniem klocków rehabilitacyjnych

• Dziecko uważnie słucha tekstu

• Utrwala poznane litery

• Odczytuje zakodowane informacje

• Przestrzega zasad obowiązujących podczas zabawy

• Zgodnie i bezpiecznie bawi się z rówieśnikami

• Wykonuje ćwiczenia graficzne

• Ćwiczy umiejętność orientacji w przestrzeni

11

Zajęcia popołudniowe

• Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Dziadek do orzechów”

• Zabawy dowolne: „Spacer z porami roku” - zabawa naśladowcza, „Spacer z Vivaldim: - aktywne słuchanie muzyki

• Gry i zabawy stolikowe: układanie obrazka z części, domino, układanka geometryczna

• Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci

Tydzień Krąg tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

27.12.2021 – 31.12.2021

Wtorek

“Nadchodzi Nowy Rok”

Zajęcia poranne

_•

Poranek muzyczny w rytmie Zumby

•

,,Kłótnia zegarów” – ćwiczenia logopedyczne.

•

Zestaw ćwiczeń wg Denisonna “Rysowanie oburącz”, “Krążenie szyją”

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS IV - OP

1, 5, 9 1, 3, 4, 9

1, 2, 6 6.7

• KDU Program literacki s.23 “Rzepka”- kontynuacja

• Zajęcia matematyczne: Doskonalenie

umiejętności klasyfikowania i segregowania wg podanej cechy. Przeliczanie w aspekcie

porządkowym. Utrwalanie przeliczania w zakresie poznanych cyfr

• KDU Program wizualno-przestrzenny s.6 “W lewo czy w prawo’-kontynuacja

• KDU Ruch ekspresyjny s.6 “Nakarmić złotego kogucika”-kontynuacja

• Język angielski

• Ćwiczenia graficzne – pisanie po śladzie

• Współpracuje w grupie

• Dostrzega różnorodne gesty towarzyskie:

kiwnięcie głową, ukłon, machanie, skinięcie palcem, podawanie. Naśladuje ruchy koguta: trzepotanie i zginanie skrzydeł, chodzenie, dziobanie jedzenia.

• Uczestniczy w zabawach ruchowych

• Przestrzega zasad i reguł panujących w grupie

12

cyfr od 1-6 – pisanie po śladzie( 6,5 latki )

Zajęcia popołudniowe

• „Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Trzy bałwanki” - Marta Fic

• Zabawy manipulacyjne z kamykami, lepienie z plasteliny

• Zabawy i gry stolikowe: gry z kostką, domino obrazkowe, układanki, mozaiki geometryczne , puzzle

•

Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci

Tydzień

Krąg tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

13

27.12.2021

– 31.12.2021

Środa

“Nadchodzi Nowy Rok”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczny z muzyką klasyczną - ,,Poranek” E. Grieg

•

Ćwiczenia artykulacyjne usprawniające aparat mowy

•

Zestaw ćwiczeń wg Denisonna “Rysowanie oburącz”, “Krążenie szyją”

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS IV - OP

1,2,5 3,6,8 1, 5,9 2, 10

• Konstrukcje : s nr 8 “

„Długie i krótkie dróżki - budowanie dróżek o różnej wielkości.-kontynuacja

• Zajęci plastyczne: Zajęcia plastyczne:

Ekspresja plastyczna na temat „Fajerwerki”- technika dowolna.

• Glotto – zabawy: „Ćwiczenia rozwijające sprawność ruchową ręki”- kreślenie poznanych liter po śladzie we właściwym kierunku (6l)

Dzieci 5-letnie – wyklejanie litery plasteliną

• Zabawa przy piosence - „Bal baloników", Zabawa „Trzy magiczne przedmioty”, Zabawa „Trzy królestwa” – podróż statkiem (w rytmie muzyki)

• Poprawnie stosuje słowa długi, krótszy długi, krótki, dłuższy.

• Precyzyjnie łączy klocki

•

Wykonuje ćwiczenia graficzne

•

Przestrzega zasad obowiązujących podczas zabawy

•

Zwraca uwagę na charakterystyczne miejsca podczas spaceru, oraz na bezpieczeństwo

Zajęcia popołudniowe •

Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Dziecię Elfów” Hans Christian Andersen

• Zabawy orientacyjno- porządkowe.

• Zabawy usprawniające motorykę małą – ciastolina

• Zabawy swobodne w kącikach tematycznych zgodne z zainteresowaniami dzieci

• Zabawy i gry integracyjne w grupach łączonych

Tydzień Krąg tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

14

27.12.2021

– 31.12.2021

Czwartek

“Nadchodzi Nowy Rok”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczny z muzyką etniczną - ,,Izrael”

•

Gimnastyka buzi i języka – „Zabawy logorytmiczne”

•

Zestaw ćwiczeń wg Denisonna “Motyl na suficie”

Podnosimy do góry głowę. Nosem na suficie kreślimy leżące ósemki. Zaczynamy w lewo do góry.

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS

IV - OP

3,4, 5 2, 11 2, 4, 6 2, 7, 8, 10,

23

• Rytmika :

Zabawy rytmiczno – ruchowe oraz naśladowcze do piosenek z płyty „ Porusz ciało” m.in. „ co potrafi moja głowa”, „ Kiedy gra muzyka”

• KDU Matematyka 1

– s nr "Pszczółki i stokrotki”- kontynuacja

• Zajęcia techniczno – konstrukcyjne:

,,Noworoczne marzenia”– praca z wykorzystaniem metody collage.

Rozwijanie umiejętności przedstawiania własnych marzeń w pracy plastycznej z wykorzystaniem różnorodnych materiałów.

•

Język angielski

• Zabawy w ogrodzie przedszkolnym”- rzut do celu śnieżkami, lepimy bałwana

• Poznaje określenie matematyczne

•

Używa w konkretnym kontekście zwrotów: tak dużo jak, więcej niż, mniej niż, taka sama ilość

• Współpracuje w grupie

• Zgodnie i bezpiecznie bawi się z rówieśnikami

• Bierze udział w zabawie tanecznej

Zajęcia popołudniowe • Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Zielony balonik”

• ,,Co to za dźwięk” – zabawa dydaktyczna rozwijająca słuch fonetyczny

• Gry i zabawy stolikowe: układanie obrazka z części, domino, układanka geometryczna;

• Zabawy swobodne w kącikach tematycznych zgodne z zainteresowaniami dzieci

15

Tydzień Krąg

tematyczny

Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

27.12.2021 – 31.12.2021

Piątek

“Nadchodzi Nowy Rok”

Zajęcia poranne

_•

Poranek taneczny z muzyką ludową - ,,Zielony mosteczek”

•

Zabawa logopedyczna ,,Słoń na wycieczce”

•

Ćwiczenia z integracji bilateralnej

I – OF II –OE III – OS

IV - OP

5, 7,9 1, 8 1, 2, 6 2, 5, 10

• Zwyczaje Sylwestrowe” - film edukacyjny dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=8ykqtI5a_qU

• Zajęcia społeczno – przyrodnicze : „W górach i w wodzie”. Rozmowa na temat ekosystemu.

Rozróżniamy ekosystemy gór, morza, oceanów, rzek i jezior. (program ekologiczno - zdrowotny)

• Doskonalenie czytania sylabami i całymi wyrazami

• Rozwiązywanie zagadek łączących się tematycznie Nadchodzącym Nowym Rokiem

• Ćwiczenia gimnastyczne : Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą Rudolfa Labana

• Wymienia zwierzęta mieszkające w lesie

• Ogląda film edukacyjny

• Rozwija sprawność ruchową w zakresie gibkości i zwinności

• Przestrzega reguł obowiązujących w grupie

Zajęcia popołudniowe

•

Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. "Przygoda Kubusia Puchatka”

•

Zabawa doskonaląca spostrzegawczość - ,,Co zniknęło?”

•

Zabawa dywanowa ,,Mało nas”, ,,Kotek”

•

Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci

16

17

18