• Nie Znaleziono Wyników

KARTA PRZEDMIOTU USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "KARTA PRZEDMIOTU USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

1 KARTA PRZEDMIOTU

Kod przedmiotu

Nazwa przedmiotu w języku polskim Prawo socjalne w języku angielskim Socjal law USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

Kierunek studiów Praca socjalna

Forma studiów Stacjonarne

Poziom studiów studia I stopnia licencjackie Profil studiów praktyczny

Specjalność

Praca z osobą niepełnosprawną i starszą. Asystent rodziny i koordynator pieczy zastępczej. Profilaktyka społeczna z interwencja

kryzysową.

Jednostka prowadząca

przedmiot Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Osoba

odpowiedzialna za przedmiot- koordynator

przedmiotu

Imię i nazwisko Kontakt dr Krzysztof GOGACZ riwiera2@wp.pl

Termin i miejsce odbywania zajęć

Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji

wykład

zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Wydziału Nauk Humanistycznych

i Społecznych

semestr I

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status

przedmiotu/przynależność do modułu

Moduł: Moduł kształcenia podstawowego MKP

Język wykładowy Język polski

Semestry, na których

realizowany jest przedmiot pierwszy Wymagania wstępne

Znajomość podstawowych pojęć z zakresu pedagogiki społecznej.

FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy

zajęć Wykład ćwiczen

ia lektorat konwers atorium

seminari

um ZP PZ Samoks

ztałceni

(2)

2 e- ZBUN rok Seme

str r s r s r s r s r S r s r s

Liczba

godzin I I/45

Sposób realizacji

zajęć

Zajęcia w grupach 25-30 osobowych, wielkość jednostki zajęć - 3 godziny tygodniowo

Sposób zaliczenia

zajęć Wykład, semestr I – zaliczenie na ocenę

Metody dydaktyczne

METODY DYDAKTYCZNE:

- słowne (wykład informacyjny z prezentacją multimedialną, dyskusja, praca ze źródłem drukowanym);

- oglądowe, inaczej percepcyjne (wykorzystywanie technicznych środków dydaktycznych);

- praktyczne, inaczej czynne (zadania i ćwiczenia do wykonania) -aktywizujące (burza mózgów).

Przedmioty powiązane/moduł

Przedmioty powiązane: psychologia różnic indywidualnych i osobowości, pedagogika społeczna, prawo rodzinne i opiekuńcze, poradnictwo socjalne, polityka społeczna.

Wykaz literatury

Pod- stawowa

1. Muszalski W., Prawo socjalne, Warszawa 2007, PWN.

2. Sierpowska I., Prawo pomocy społecznej, Wyd. Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011.

3. Sierpowska I., Ustawa o pomocy społecznej. Komentarz, Wyd.

Wolters Kluwer Polska. Warszawa 2007.

4. Dąbrowski J., Pietrzykowski S., Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego – komentarz, Wyd. Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa 1998.

5. Radwański Z., Prawo cywilne – część ogólna C.H. Beck, Warszawa.

6. Korcz – Maciejko A., Maciejko W., Świadczenia rodzinne, Komentarz, Warszawa 2010.

Uzupełni ająca

1. Nitecki S., Świadczenia rodzinne, procedura i tryb przyznawania, Wrocław 2009.

2. Andrzejewski M., Prawo rodzinne i opiekuńcze, Warszawa 2011.

3. Andrzejewski M., Ochrona praw dziecka w rodzinie dysfunkcjonalnej (dziecko-rodzina-państwo), Kraków 2003.

4. Gromek K., Kodeks rodzinny i opiekuńczy. Komentarz Wyd. C. H.

Beck, Warszawa 2009.

5. Haak H., Opieka i kuratela, Komentarz, Toruń 2004.

6. Kalus S., Opieka nad osobą ubezwłasnowolnioną całkowicie, Katowice 1989.

7. Bulanda T., Musiadłowski R., System penitecjarny i postpenitencjarny w Polsce, Warszawa 2003.

(3)

3 8. Lelental S., Kodeks karny wykonawczy, Komentarz Wyd. C. H.

Beck, Warszawa 2010.

CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)

Przedmiot ma na celu wprowadzenie studenta w genezę, zasady, zakres przedmiotowy i podmiotowy prawa socjalnego. Treści przedmiotu dotyczą uregulowań normatywnych w zakresie prawa pracy, ochrony zdrowia, ubezpieczeń społecznych, pomocy społecznej czy zatrudnienia oraz możliwości ich stosowania. Student zdobędzie elementarne umiejętności posługiwania się wybranymi normami i regułami w zakresie prawa socjalnego w kontekście rozwiązywania problemów pracy socjalnej oraz świadomość znaczenia regulacji prawnych w życiu społeczeństwa i jednostki.

WIADOMOŚCI

 Rozumienie podstawowych pojęć w zakresie prawa socjalnego.

 Wiedza dotycząca poszczególnych uwarunkowań prawnych w kontekście zróżnicowanych potrzeb społecznych.

UMIEJĘTNOŚCI

 Sprawne posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zaopatrzenia i pomocy społecznej osób niepełnosprawnych.

 Umiejętności, planowania i organizowania świadczeń rodzinnych, opiekuńczych, pomocy dla kobiet w ciąży, zaopatrzenia kombatantów inwalidów wojennych i wojskowych w kontekście realizacji określonych celów polityki społecznej.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

 Refleksyjność dotycząca własnych kompetencji w zakresie wiedzy i umiejętności w obszarze polityki społecznej i prawa socjalnego.

 Motywacja do pogłębiania wiedzy z zakresu pomocy społecznej osobom niepełnosprawnym.

 Twórcze podejście do pracy socjalnej oraz gotowość do poszukiwania najlepszych rozwiązań prawnych.

Treści programowe Efekty

kształcenia (kody)

Forma zajęć Temat Liczba godzin

Suma liczby godzin W01 Wykład Pojęcie prawa socjalnego. Podstawowe akty

prawne w Polsce. 2/2 2

W02 U02

Wykład

Ogólna charakterystyka prawa pracy (geneza, zasady prawa pracy, zakres przedmiotowy i podmiotowy, nadzór nad

warunkami pracy).

1/1 1

(4)

4 U05

U08

Stosunku pracy, rodzaje umów,

rozwiązanie umowy, wygaśnięcie umowy). 2/2 2

U05 U08

Wykład

Wynagrodzenie za pracę (ochrona wynagrodzenia, odprawa, fundusz świadczeń

socjalnych). 2/2 2

K04 Wykład Odpowiedzialność pracownika (materialna,

porządkowa). 1/1 1

K04 U08

Wykład Ochrona kobiet i młodocianych (urlop

wypoczynkowy). 1/1 1

W15 U05

Wykład Bezpieczeństwo i higiena pracy. 2/2 2 W15

U08

Wykład Zbiorowe prawo pracy (związki zawodowe,

organizacja pracodawców). 2/2 2

W15 U05

Wykład

Założenia ogólne ubezpieczenia społecznego (rozwiązania prawa ubezpieczenia społecznego,

struktura i obowiązek ubezpieczenia społecznego.

2/2 2

W15 U05

Wykład Administracja i finansowanie (składki i ich

płatnicy). 1/1 1

U08 K04

Wykład Zaopatrzeniowe świadczenia rodzinne (zasiłek rodzinny, świadczenia opiekuńcze,

pomoc dla kobiet w ciąży).

1/1 1

U08 K04

Wykład Zasiłki (chorobowy, rehabilitacyjny,

wyrównawczy, macierzyński, opiekuńczy). 2/2 2 U08

K04

Wykład

Emerytura (podstawa wymiaru, dodatki, zawieszenie emerytury i renty, pracownicy

zatrudnieni w szczególnie trudnych warunkach).

2/2 2

U08 K04

Wykład Renty (szkolenia z tytułu niezdolności do

pracy, rodzinna, zasiłek pogrzebowy). 2/2 2 U08

K04

Wykład Świadczenia w razie wypadku przy pracy i choroby. Postępowanie w sprawie

świadczeń).

1/1 1

W15 Wykład

Reforma emerytalna i obowiązek oszczędzania. Ubezpieczenie społeczne rolników, system emerytalny w służbie

państwowej.

1/1 1

W15 Wykład Zasady ogólne i organizacja pomocy

społecznej. 1/1 1

(5)

5 U05

K04

Wykład Zaliczki alimentacyjne. 1/1 1

W15 U05

Wykład Zaopatrzeniowe świadczenia rodzinne (zasiłek rodzinny, świadczenia opiekuńcze,

pomoc dla kobiet w ciąży).

2/2 2

W15 U05

Wykład

Szczególne formy zaopatrzenia (renta socjalna, świadczenia w związku z wypadkami w szczególnych okolicznościach

i inne).

2/2 2

U05 K04

Wykład

Zaopatrzenie w związku z obroną kraju i spełnieniem obowiązków kombatanckich (zaopatrzenie dla kombatantów inwalidów

wojennych i wojskowych oraz inne).

2/2 2

W15 U05

Wykład Organizacja administracji zatrudnienia i jej zadania (pośrednictwo pracy, fundusz

pracy, agencja zatrudnienia).

2/2 2

W15 U08

Wykład

Zabezpieczenie na wypadek braku pracy (zasiłek dla bezrobotnych, szkolenia

zawodowe, aktywizacja zawodowa bezrobotnych).

2/2 2

W15 K04

Wykład

Zatrudnienie i rehabilitacja zawodowa osób niepełnosprawnych (uprawnienia pracownicze, zakłady pracy chronionej, pośrednictwo pracy, Państwowy Fundusz

Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych).

2/2 2

W15 U08

Wykład Uprawnienia do świadczeń opieki zdrowotnej (ubezpieczenia, świadczenia

zdrowotne, odpłatność za leki i inne).

2/2 2

W15 U05

Wykład Ochrona mieszkania w prawie socjalnym, rodzaje prawa do mieszkania, najem lokali,

lokale socjalne).

2/2 2

U05 U08

Wykład

Czynsze i dodatki mieszkaniowe. 1/1 1 W15 Wykład Prawo międzynarodowe i prawo UE w

kontekście prawa socjalnego w Polsce.

1/1 1

Łącznie 45/45 45 Efekty kształcenia

kod

Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów kształcenia

w zakresie WIEDZY dla

kierunku

dla obszaru

(6)

6 W15

Ma podstawową wiedzę w zakresie pojęć prawa ogólnego, rodzinnego, ale przede wszystkim socjalnego i

zna zasady funkcjonowania instytucji prawnych i sądowych.

K_W15 H1P_ W06

w zakresie UMIEJĘTNOŚCI

U05

Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania

jednostkowych procesów i zjawisk społecznych, a przede wszystkim prawnych, mających znaczenie dla pracy socjalnej.

K_U05 S1P_U02

U08

Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami prawnymi w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej.

K_U08 S1P_U05

w zakresie KOMPETENCJI K04

Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane

z wykonywaniem zawodu pracownika socjalnego. K_K04 S1P_K05 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach

kod

Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY

w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN

W15 X

w zakresie UMIEJĘTNOŚCI

w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN

U05 X

U08

w zakresie KOMPETENCJI

w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN

K04 X

Kryteria oceny osiągniętych efektów

Studentom wyjaśnia się szczegółowe kryteria oceny, które są dostosowane do danej formy weryfikacji ( kolokwium, referatu, zadania domowego, dyskusji). Podkreśla się zasadnicze wymogi. Kryteria korespondują z efektami kształcenia, które są weryfikowane.

Obecność/frekwencja na zajęciach nie stanowi potwierdzenia uzyskania żadnego efektu kształcenia.

(7)

7 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 uzyskanie od

51% - 65%

łącznej liczby punktów możliwych do uzyskania

uzyskanie od 66% - 75%

łącznej liczby punktów możliwych do uzyskania

uzyskanie od 76%

- 85% łącznej liczby punktów możliwych do uzyskania

uzyskanie od 86% - 95%

łącznej liczby punktów możliwych do uzyskania

uzyskanie od 96%

- 100% łącznej liczby punktów możliwych do uzyskania

Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)

Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się, tj. formułowana jest w trakcie trwania semestru. Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co uzupełnić, a co poprawić.

Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia się.

Egzamin ustny

Egzamin

pisemny Projekt Kolokwiu m

Zadania domowe

Referat/

prezent acja

Sprawo- zdanie

Dyskusj e

F X X

P X

Metody weryfikacji efektów kształcenia

Studentom objaśnia się, w jaki sposób będzie przebiegała weryfikacja - przy zaliczeniu opisujemy sposób przeprowadzenia zaliczenia, czas , liczbę pytań, formę pytań, kryteria oceny; w przypadku pracy pisemnej: objętość, formę złożenia, literaturę, przypisy, zawartość).

Egzamin ustny

Egzamin

pisemny Projekt Kolokwiu m

Sprawozd anie

Referat/

prezentac ja

Inne

(8)

8 Efekty

kształce nia (kody)

W15 U05 U08

K04

Punkty ECTS

BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 - 30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne

przygotowywanie się do zaliczenia, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja referatu, przygotowywanie się do zajęć, udział w konsultacjach.

Forma aktywności

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Forma zajęć

W Ćw

Konwersatorium

?

45

Konsultacje przedmiotowe

10

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zaliczenia.

20

Przygotowanie się do zajęć. 20

Studiowanie zalecanej literatury. 20

Przygotowanie referatu/ prezentacji, dyskusji . 15

Przygotowanie do egzaminu. 20

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta

150 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 4

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Korzysta z literatury metodycznej, podręczników wychowania inkluzyjnego i porozumienia bez przemocy oraz podstawowych aktów prawnych z zakresu resocjalizacji w

Podstawy z psychologii i pedagogiki ogólnej oraz motywacja do zdobywania wiedzy i umiejętności w zakresie organizowania procesu edukacji dzieci w wieku

C2 - ćwiczenie poprawnego użycia angielskiej gramatyki i leksyki w pracach pisemnych C3 - kształcenie umiejętności rozróżniania stylów, rejestrów i form języka pisanego.

C2- rozwijanie umiejętności kreatywnego pisania tekstów biznesowo-ekonomicznych w języku angielskim na poziomie zaawansowanym C1, na podstawie wiedzy formalnej, jak też informacji

C1 - wyrobienie, kształtowanie i utrwalanie umiejętności tworzenia krótszych i dłuższych wypowiedzi pisemnych w języku angielskim na poziomie średniozaawansowanym B2,

BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 - 30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się

Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności z zakresu arteterapii i rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny

• tworzenie planu diagnozy potrzeb, problemów i zasobów społecznych, w tym umiejętności wskazania zagadnień będących przedmiotem diagnozy, wyboru źródeł informacji