Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Wygenerowano: 2022-05-20 02:12:23.449825, F-J2-18-19

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne

przedmiotu Filozofia

Kod przedmiotu F-j2-1,13-18-19

Status

przedmiotu Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Zdrowia

Kierunek

studiów fizjoterapia

Specjalność ---

Specjalizacja ---

Specjalność

(uwagi) ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne 1 1 20.0 0 1.0

Suma 20.0 0 1.0

Poziom studiów jednolite magisterskie

Profil praktyczny Osoba

odpowiedzialna za program przedmiotu

dr Michał Ceglarek

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólna wiedza z zakresu historii i kultury na poziomie szkoły średniej.

Założenia i cele przedmiotu

Przyswojenie przez studentów podstawowej wiedzy na temat historii oraz rozwoju idei i prądów intelektualnych ze szczególnym uwzględnieniem ich wpływu na kulturowe i społeczne implikacje nauk o zdrowiu i nauk medycznych.

Prowadzący

zajęcia dr Michał Ceglarek

Egzaminator/

Zaliczający dr Michał Ceglarek

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich, w tym: godz.:

20.0 ECTS:

1 godz.:

15.0 ECTS:

1

Udział w wykładach (godz.) 20 15

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:

5.0 ECTS:

0 godz.:

10.0 ECTS:

0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 5 10

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym

przygotowaniem zawodowym godz.:

0 ECTS:

0 godz.:

0 ECTS:

0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

godz.:

25.0 ECTS:

1.0 godz.:

25.0 ECTS:

1.0

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia / uczenia się student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia do efektów kształcenia

Odniesienia do

obszarowych efektów kształcenia

Sposób weryfikacji

Wiedza

W1

Zna wybrane systemy i nurty w etyce, rozumie dylematy moralne współczesnego świata i orientuje się w

najważniejszych problemach etyki współczesnej.

Orientuje się w najważniejszych systemach i nurtach filozofii, ze szczególnym uwzględnieniem filozoficznych rozważań na temat człowieka, jego istoty oraz jego miejsca w otaczającym świecie.

K_W23 P7S_WK_M3 kolokwium

Umiejętności

U1

Potrafi poprawnie komunikować się z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami, szanuje godność osób, z którymi współpracuje. Potrafi dostrzec i uszanować odmienność drugiego człowieka, by w sytuacji pracy z pacjentem nie przejawiać zachowań dyskryminujących.

K_U20 P7S_UK_M2,

P7S_UK_M1 kolokwium

Kompetencje społeczne

K1

Potrafi pracować w zespole i potrafi brać

odpowiedzialność za pracę własną. Jest otwarty na odmienne opinie współpracowników i pacjentów. Jest ostrożny w wypowiadaniu sądów moralnych i zachowuje tajemnicę zawodu.

K_K03,

K_K07 P7S_KK_M2

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K) Formy i metody kształcenia

Wykład z elementami konwersatorium i prezentacja multimedialna

Treści programowe

Wykłady

1. Początki filozofii, filozofia jako nauka, działy filozofii i periodyzacja dziejów filozofii.

2. Antropologia filozoficzna jako subdyscyplina filozofii: specyfika, przedmiot badań, metody.

3. Wybrane systemy antropologiczne w dziejach filozofii Zachodu:

a) starożytność: Sokrates – intelektualizm etyczny, Platon - dualizm duszy i ciała, Arystoteles – hylemorfizm, stoicy – etyka cnoty.

b) średniowiecze: myśl św. Augustyna i św. Tomasza z Akwinu a antropologia biblijna.

c) nowożytność: Kartezjusz – racjonalizm, ciało-maszyna, B. Pascal – człowiek jako trzcina myśląca, J.

Locke – empiryzm brytyjski, J. J. Rousseau – wychowanie naturalne i krytyka cywilizacji, I. Kant – etyka obowiązku.

d) filozofia wieku XIX: marksizm, psychoanaliza, filozofia życia; neokantyzm.

e) główne problemy filozofii współczesnej: egzystencjalizm, neopsychoanaliza, filozofia dialogu, postmodernizm.

4. Główne problemy antropologii filozoficznej (cielesność i duchowość człowieka, godność osoby ludzkiej a jakość ludzkiego życia, człowiek wobec śmierci, wolność

człowieka i jej zagrożenia, człowiek jako istota dialogiczna – relacja Ja-Ty) ćwiczenia

Nie dotyczy

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Ocena wiedzy:

Podstawą dla uzyskania zaliczenia jest napisanie kolokwium.

5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%

2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60%

Ocena umiejętności:

Oceniane będzie zaangażowanie studentów w dyskusję podczas zajęć, sposób stawiania problemów i tez oraz metody ich uzasadniania.

Ocena z zakresu umiejętności będzie oceniana przez prowadzącego w formie przedłużonej obserwacji sposobu nabycia poprawności formułowania wniosków i argumentowania.

Ocena kompetencji:

Ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie oceniana przez

prowadzącego w formie przedłużonej obserwacji postaw i zachowań. 5.0 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje dyskusję, wyciąga poprawne wnioski. 4,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć poprawne wnioski. 4,0 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć wnioski, choć nie są one całkowicie poprawne. 3,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, podejmuje próbę ustosunkowania się do nich. 3.0 – akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, lecz nie ustosunkowuje się do nich. 2.0 – nie potrafi

ustosunkować się do uwag krytycznych, nie przyjmuje i nie akceptuje opinii innych osób.

Forma i warunki zaliczenia

Kolokwium pisemne z zagadnień podanych w treściach kształcenia.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja

1. Reale G., Historia filozofii starożytnej, t. I-V, Lublin 2005 2. Tatarkiewicz W., Historia filozofii, t. 1-3, Warszawa 2002 3. Gadacz T., Historia filozofii XX wieku, t. 1-3, Kraków 2009 4. Kopania J., Etyczny wymiar cielesności, Kraków 2002

5. MacIntyre A., Krótka historia etyki. Filozofia moralności od czasów Homera do XX wieku, Warszawa 2000

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1. Drwięga M., Ciało człowieka. Studium z antropologii filozoficznej, Kraków 2005 2. Kowalczyk S., Ciało człowieka w refleksji filozoficznej, Lublin 2009

3. Chyrowicz B., O sytuacjach bez wyjścia w etyce. Dylematy moralne, Kraków 2008

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy

Wygenerowano: 2022-05-20 02:12:23.449825, F-J2-18-19 Wygenerowano: 2022-05-20 02:12:23.449825, F-J2-18-19