• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2022-03-18 06:49:19.921546, FP-1-16-17

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne

Nazwa

przedmiotu Reportaż polski

Kod

przedmiotu FP-1-5,1d

Status

przedmiotu Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek

studiów filologia polska

Specjalność ---

Specjalizacja ---

Specjalność

(uwagi) dziennikarstwo

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 --- --- ---

2 4 --- --- ---

3 5 30.0 30.0 4.0

Suma 30.0 30.0 4.0

(2)

Poziom

studiów I stopnia

Profil praktyczny

Osoba

odpowiedzialna za program przedmiotu

dr hab. Anna Mlekodaj

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość gatunków dziennikarskich, wiedza na temat poetyki reportażu jako gatunku z pogranicza literatury i dziennikarstwa, umiejętność analizy tekstu publicystycznego i literackiego.

Założenia i cele przedmiotu

Zdobycie przez studenta usystematyzowanej wiedzy na temat historii i rozwoju reportażu polskiego; poznanie dorobku wybitnych polskich reportażystów, orientacja we

współczesnych trendach w polskim reportażu; próba własnych sił w zawodzie: reporter.

Prowadzący

zajęcia dr hab. Anna Mlekodaj

Egzaminator/

Zaliczający dr hab. Anna Mlekodaj

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Forma aktywności studenta

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich, w tym: godz.:

60.0 ECTS:

2 godz.:

0.0 ECTS:

0

Udział w wykładach (godz.) 30 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:

50.0 ECTS:

2 godz.:

0.0 ECTS:

0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 0 0

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 15 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 25 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 0

(3)

Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym

przygotowaniem zawodowym godz.:

0 ECTS:

0 godz.:

0 ECTS:

0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

godz.:

110.0

ECTS:

4.0

godz.:

0.0

ECTS:

0.0

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia / uczenia się student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia do efektów kształcenia

Odniesienia do

obszarowych efektów kształcenia

Sposób weryfikacji

Wiedza

W1 Zna kanon tekstów z zakresu polskiego reportażu K_W06 H1P_W02, H1P_W04

udział w dyskusji, (W), obserwacja jakości

wykonania zadania (W), egzamin ustny (W)

W2 Rozumie zależności między dziennikarstwem a literaturą K_W08

H1P_W05, H1P_W06, H1P_W07, H1P_W08, H1P_W09

W3 Zna wybitnych polskich reportażystów i ich dorobek K_W06 H1P_W02, H1P_W04

Umiejętności

U1 Potrafi zilustrować przykładami wybrane zagadnienie z

historii reportażu polskiego K_U06 H1P_U01,

H1P_U11

bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi scharakteryzować koncepcję reportażu znaczących polskich reportażystów oraz cechy

charakterystyczne dla ich stylu (Wańkowicz, Kąkolewski, Kapuściński, Krall, Hugo-Bader, Szczygieł)

K_U01

H1P_U01, H1P_U09, H1P_U10

U3 Potrafi samodzielnie stworzyć tekst spełniający kanoniczne cechy reportażu

K_U05, K_U14

H1P_U09, H1P_U10, H1P_U11, H1P_U13

Kompetencje społeczne

K1 Dostrzega i rozumie etyczny wymiar pracy reportażysty K_K04 H1P_K04

obserwacja zachowania studenta

(4)

podczas zajęć;

(K) Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja , praca z tekstem, praca redakcyjna.

Treści programowe

Wykłady

Studenci zapoznają się z okolicznościami kształtowania się polskiego reportażu (źródła i inspiracje), a także jego rozwojem ze szczególnym uwzględnieniem XX i XXI wieku; poznają sylwetki polskich reportażystów (od

Melchiora Wańkowicz po reportażystów współczesnych, reprezentowanego przez teksty Jacka Hugo-Badera, Mariusza Szczygł, W. Tochmana i innych), a także powiązania polskiego reportażu z reportażem europejskim (E.E. Kisch); poznają stymulujące w każdym okresie reportaż polski zależności między życiem politycznym i społecznym, literaturą i dziennikarstwem w odmianie publicystycznej.

ćwiczenia

Studenci poznają teksty reporterskie oraz teksty teoretyczne, dotyczące gatunku i jego modyfikacji. Traktując reportaż jako gatunek z pogranicza dyskursu dziennikarskiego i literackiego, analizując styl, język i kompozycję tekstów ustalają proporcje między elementami poszczególnych porządków estetycznych. Poznają wpisane w teksty odmienne koncepcje reportażysty i roli reportażu w życiu kulturalnym i społecznym. Analizują także dylematy etyczne związane z pracą reportażysty.

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Praca pisemna oceniania w skali od 2 do 5 pod względem:

-zachowania cech gatunkowych, - sprawności stylistycznej i językowej, - spójności tekstu.

Zaliczony egzamin ustny z przedmiotu .

Forma i warunki zaliczenia

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Obecność na zajęciach, aktywny udział w pracy, zaliczenie pracy pisemnej, egzamin ustny

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp. Pozycja

1 M. Szczygieł (red.), 100/XX Antologia polskiego reportażu XX wieku, Wołowiec 2014 2 M.Szczygieł (red.), 20lat wolnej Polski w reportażach, Wołowiec 2009.

3 M. Wańkowicz, Anoda-Katoda, Warszawa 1983.

4 K. Kąkolewski, Reportaż, [w:] Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka, M. Puchalska, M.

Semczuk, A. Sobolewska, E. Szary-Matywijecka, Wrocław 1992,

5 Mistrzowie literatury czy dziennikarstwa?, red. K. Wolny-Zmorzyński, W. Furman, J. Snopek, Warszaw 2011.

Wykaz literatury uzupełniającej

(5)

Lp. Pozycja

1 M. Wańkowicz, Na tropach Smętka, Warszawa 1958 lub inne wydanie,

2 R. Kapuściński, Heban, Warszawa 2000, Cesarz, Warszawa 2002, Imperium, Warszawa 2003 - wybrane teksty

3 Hanna Krall, Hipnoza, Warszawa 1989

4 J. Hugo-Bader, Biała gorączka, Wołowiec 2009.

5 K. Kąkolewski, Trzy złote za słowo, Warszawa 1964.

6 Wybrane współczesne reportaże we współczesnej prasie polskiej

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---

Wygenerowano: 2022-03-18 06:49:19.921546, FP-1-16-17 Wygenerowano: 2022-03-18 06:49:19.921546, FP-1-16-17

Cytaty

Powiązane dokumenty

Budowa wybranego wnętrza architektoniczno-krajobrazowe i jego elementy składowe, tło, przedpole widokowe, forma silna, dominanta, akcent, brama. Mała architektura,

Oddawanie zaległości oraz wystawianie ocen na podstawie projektów oraz klauzur rysunkowych Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia. Kryteria oceny osiągania przez

Przekazanie studentom umiejętności tworzenia kompozycji architektonicznej obiektów będących ”miejscami pracy”, w szczególności obiektów użyteczności publicznej w małej

(K), ocena terminowości realizacji zadań (K), frekwencja na zajęciach, projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją K2 rozumie potrzeby poszczególnych grup społecznych w. tym

Zdanie kolokwium sprawdzającego umiejętność posługiwania się edytorem tekstu MS WORD na co najmniej 6 pkt. Zdanie kolokwium sprawdzającego umiejętność posługiwania się

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest przygotowanie referatu wraz z prezentacją multimedialną (reportaży terenowego) dotyczącą wybranej atrakcji turystycznej Podtatrza

argumentuje wykorzystując swoją wiedzę,posługując się dobrą polszczyzną - traktuje się to jako dodatkowy czynnik wpływający pozytywnie na ocenę końcową z przedmiotu.

– Zadanie 3: Pilotaż i przewodnictwo turystyczne (forma: zadanie wykonane w terenie podczas praktycznej części przedmiotu).. Kryteria oceny osiągania przez studenta