• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2021-02-21 15:45:47.801847, TIR-1-16-17

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne

Nazwa

przedmiotu Atrakcje turystyczne regionu

Kod

przedmiotu TIR-1-4-3

Status

przedmiotu Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek

studiów turystyka i rekreacja

Specjalność ---

Specjalizacja ---

Specjalność (uwagi)

Obsługa ruchu turystycznego i zarządzanie w turystyce; - Rekreacja ruchowa i odnowa psychosomatyczna;

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 --- --- ---

2 4 0 30.0 2.0

Suma 0 30.0 2.0

(2)

Poziom

studiów I stopnia

Profil praktyczny

Osoba

odpowiedzialna za program przedmiotu

dr Katarzyna Ceklarz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza z zakresy turystyki.

Założenia i cele przedmiotu

Zaznajomienie studentów z aktualną bazą atrakcji turystycznych polskiego i słowackiego Podtatrza. Przygotowanie studentów do samodzielnej oceny walorów turystycznych Podtatrza. Zdobycie umiejętności ich lokalizacji w terenie, przedstawienia zalet oraz wskazania kierunku ewentualnych zmian i dalszego rozwoju. Poznanie podstawowych technik badawczych, udział w badaniach terenowych.

Prowadzący

zajęcia dr Katarzyna Ceklarz

Egzaminator/

Zaliczający dr Katarzyna Ceklarz

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Forma aktywności studenta

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich, w tym: godz.:

32.0 ECTS:

1.1 godz.:

27.0 ECTS:

0.9

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 20

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 7

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:

28.0 ECTS:

0.9 godz.:

28.0 ECTS:

1.1 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 0 0

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 14 15

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 13

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 4 0

(3)

Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym

przygotowaniem zawodowym godz.:

30 ECTS:

2 godz.:

30 ECTS:

2 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

godz.:

60.0 ECTS:

2.0 godz.:

55.0 ECTS:

2.0

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia / uczenia się student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia do efektów kształcenia

Odniesienia do

obszarowych efektów kształcenia

Sposób weryfikacji

Wiedza

W1

Zna w podstawowym zakresie atrakcje turystyczne Podtatrza, potrafi o nich opowiadać i zlokalizować w terenie.

K_W04

P6S_WK_02, S1P_W08, S1P_W09

test

standaryzowany, (W)

W2 Zna walory przyrodnicze, historyczne i kulturowe Orawy,

Podhala i Spisza. K_W04

P6S_WK_02, S1P_W08, S1P_W09

W3 Zna podstawowe techniki służące opisowi zjawisk przyrodniczych zwłaszcza w ich relacji do turystyki i rekreacji stosowane podczas badań terenowych.

K_W22 P1P_W07

Umiejętności

U1 Potrafi zaprojektować jedno- i wielodniową wycieczkę po zabytkach Podtatrza, dostosować ją do potrzeb klienta.

K_U02 M1_U10,

P6S_UW_01, S1P_U07

prezentacja (W)

U2

Potrafi ocenić przydatność przestrzeni geograficznej i jej zagospodarowania, warunków naturalnych, walorów przyrodniczych i antropogenicznych dla potrzeb turystyki i rekreacji.

K_U06 M1_U10,

P6S_UW_01

Kompetencje społeczne

K1

Posiada zdolność pracy w zespole, potwierdzoną udziałem w opracowywaniu i przygotowaniu reportażu fotograficznego wraz z opisem z wybranych zabytków Podtatrza.

K_K05

M1_K04, P6S_KO_01, P6S_KO_02, S1P_K01, S1P_K02

prezentacja (W)

(4)

K2 Potrafi odnaleźć się w sytuacji kontaktu z innymi ludźmi

podczas badan terenowych. K_K05

M1_K04, P6S_KO_01, P6S_KO_02, S1P_K01, S1P_K02 Formy i metody kształcenia

wykład informacyjny, wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, pokaz

Treści programowe

Wykłady

--- ćwiczenia

1. Możliwości rozwoju turystyki kulturowej na Podtatrzu – prezentacja czynnych i potencjalnych atrakcji turystycznych

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Bdb – bardzo dobrze wykonana prezentacja Db – praca z drobnymi uchybieniami

Dost – praca z dającymi się poprawić uchybieniami ndst -praca nie nadająca się do przyjęcia

kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst;

71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb

Forma i warunki zaliczenia

Forma i

warunki zaliczenia przedmiotu

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest przygotowanie referatu wraz z prezentacją multimedialną (reportaży terenowego) dotyczącą wybranej atrakcji turystycznej Podtatrza oraz przedstawienie jej na forum grupy oraz udział w badaniach terenowych związanych tematycznie z kulturowym dziedzictwem Podtatrza, jak również pozytywne zaliczenia kolokwium w formie testu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp. Pozycja

1 Kroh A., Tatry i Podhale, A to polska właśnie, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 2003 2 M. Pinkwart, Podtatrze. Przewodnik, Bosch, Olszanica 2012

3 Figiel S., Polski Spisz. Przewodnik turystyczny, PTTK „Kraj”, Warszawa 1997.

4 K. Ceklarz K., Babcyne korole. Z etnografii południowej Polski, COTG PTTK, Kraków 2012 5 Matuszczyk A., Orawa. Przewodnik monograficzny, WG Poronin, Poronin 1993.

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1 K. Strauchmann, Tajemnice skalnej ziemi, Wyd. Rewasz, Pruszków 2001

2 Tylkowa D. (red.), Podhale. Tradycja we współczesnej kulturze wsi, IAiE PAN, Kraków 2000

(5)

3 Galica Górkiewicz S., Bukowina Tatrzańska. Przewodnik TPBT,Tow. Przyjaciół Bukowiny Tatrzańskiej, Bukowina Tatrzańska, 2012

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych nie dotyczy

Wygenerowano: 2021-02-21 15:45:47.801847, TIR-1-16-17 Wygenerowano: 2021-02-21 15:45:47.801847, TIR-1-16-17

Cytaty

Powiązane dokumenty

Student zna metody diagnostyczne stopy cukrzycowej, zna wskazówki pielęgnacji stopy chorej oraz zna środki lecznicze i kosmetyki do pielęgnacji stopy chorej w wyniku cukrzycy.

Zdanie kolokwium sprawdzającego umiejętność posługiwania się edytorem tekstu MS WORD na co najmniej 6 pkt. Zdanie kolokwium sprawdzającego umiejętność posługiwania się

– Zadanie 3: Pilotaż i przewodnictwo turystyczne (forma: zadanie wykonane w terenie podczas praktycznej części przedmiotu).. Kryteria oceny osiągania przez studenta

argumentuje wykorzystując swoją wiedzę,posługując się dobrą polszczyzną - traktuje się to jako dodatkowy czynnik wpływający pozytywnie na ocenę końcową z przedmiotu.

Budowa wybranego wnętrza architektoniczno-krajobrazowe i jego elementy składowe, tło, przedpole widokowe, forma silna, dominanta, akcent, brama. Mała architektura,

Oddawanie zaległości oraz wystawianie ocen na podstawie projektów oraz klauzur rysunkowych Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia. Kryteria oceny osiągania przez

Przekazanie studentom umiejętności tworzenia kompozycji architektonicznej obiektów będących ”miejscami pracy”, w szczególności obiektów użyteczności publicznej w małej

(K), ocena terminowości realizacji zadań (K), frekwencja na zajęciach, projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją K2 rozumie potrzeby poszczególnych grup społecznych w. tym