Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Wygenerowano: 2022-03-26 23:17:27.721701, TIR-2-16-17

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne

przedmiotu Planowanie turystyczne i rekreacyjne

Kod

przedmiotu TIR-2-2-2

Status

przedmiotu Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek

studiów turystyka i rekreacja

Specjalność ---

Specjalizacja ---

Specjalność

(uwagi) obowiązkowy dla wszystkich specjalności

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 15.0 30.0 4.0

Suma 15.0 30.0 4.0

Poziom

studiów II stopnia

Profil ogólnoakademicki

Osoba

odpowiedzialna za program przedmiotu

dr Piotr Sadowski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Zaliczone: podstawy turystyki, waloryzacja turystyczna.

Założenia i cele przedmiotu

Przedstawienie zasad i praktycznych planowania turystycznego, zaznajomienie studentów z zasadami rozwoju zrównoważonego oraz ładu przestrzennego. Zapoznanie z aktami

prawnymi dotyczącymi planowania przestrzennego w zakresie turystyki. Przedstawienie zasad tworzenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Zapoznanie ze współczesnymi kierunkami planowania i urządzania terenów turystycznych i rekreacyjnych w obszarach o określonych warunkach przyrodniczych. Programowanie turystyki i rekreacji w kontekście zrównoważonego rozwoju gminy i województwa. Zapoznanie z zasadami tworzenia strategii rozwoju obszarów turystyczno-rekreacyjnych.

Prowadzący

zajęcia dr Piotr Sadowski

Egzaminator/

Zaliczający dr Piotr Sadowski

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich, w tym: godz.:

47.0 ECTS:

2 godz.:

49.0 ECTS:

2

Udział w wykładach (godz.) 15 15

Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 30

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 2

Udział w egzaminie (godz.) 0 2

Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:

55.0 ECTS:

2 godz.:

55.0 ECTS:

2 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 10 10

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 10 10

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 25 25

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 10

Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym

przygotowaniem zawodowym godz.:

30 ECTS:

2.6 godz.:

30 ECTS:

2.6 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

godz.:

102.0

ECTS:

4.0

godz.:

104.0

ECTS:

4.0

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia / uczenia się student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia do efektów kształcenia

Odniesienia do

obszarowych efektów kształcenia

Sposób weryfikacji

Wiedza

W1

Zna definicje oraz proceduję planowania przestrzennego, posiada wiedzę dotyczącą planowania turystyki i

rekreacji na szczeblu regionalnym i lokalnym. K_W09

M2_W08, S2P_W05,

P2P_W04 test

standaryzowany, (W)

W2

Zna uwarunkowania i zasady planowania bazy turystycznej i rekreacyjnej w różnych obszarach, ze

szczególnym uwzględnieniem obszarów górskich. K_W10 S2P_W07, P2P_W04

Umiejętności

U1

Potrafi ocenić przydatność danego terenu dla rozwijania turystyki i rekreacji, wykorzystując wiedzę z różnych dyscyplin oraz metody oceny terenu.

K_U06

M2_U08, P2P_U06, P7S_UW_03

bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi sporządzić koncepcję zagospodarowania

wskazanego obszaru oraz uzasadnić dobór terenów dla lokalizacji różnych elementów bazy turystycznej i rekreacyjnej.

K_U12 M2_U14,

P2P_U08, P7S_UK_02

Kompetencje społeczne

K1 Samodzielnie poszukuje informacji na temat

przyrodniczych i kulturowych uwarunkowań rozwoju turystyki danego obszaru.

K_K01

M2_K01, P2P_K05, P2P_K07, P7S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć;

(K) Formy i metody kształcenia

Wykład problemowy, ćwiczenia, ćwiczenia terenowe, studium przypadku, prezentacja multimedialna.

Treści programowe

Przestrzeń turystyczna. Planowanie przestrzenne i ład przestrzenny – podstawy i założenia. Planowania przestrzenne w Polsce. Podstawy prawne planowania turystycznego. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy i miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. Planowanie turystyczne a strategie rozwoju obszarów turystycznych. Kompetencje samorządów gminnych w planowaniu turystycznym. Planowanie przestrzenne a rozwój zrównoważony. Ocena wartości środowiska geograficznego dla potrzeb planowania. Planowanie turystyczne w obszarach o różnych typach krajobrazu (ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki środowiska przyrodniczego gór). Gospodarka przestrzenna gmin miejskich i wiejskich.

Zagospodarowanie turystyczne a przemiany i zagrożenia środowiska przyrodniczego.

ćwiczenia

Potencjał turystyczny. Metody oceny środowiska przyrodniczego i ich zastosowanie w zależności od potrzeb.

Programowanie rozwoju zrównoważonego obszarów górskich. Metody planistyczne. Obszary o zróżnicowanej intensywności zagospodarowania turystycznego na przykładzie gmin regionu

podhalańskiego. Zagospodarowanie turystyczne terenów „dziewiczych”.

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Umiejętności praktyczne - umiejętność waloryzacji terenu dla potrzeb turystyki oraz

umiejętność planowania działalności turystycznej na wskazanym obszarze, a także kompetencje społeczne nabyte przez studenta oceniane są na podstawie zestawu zadań zrealizowanych na ćwiczeniach oraz własnego projektu, opartego na zgromadzonych danych oraz wizji terenowej.

Poprawnie zaliczone i zreferowane ćwiczenia, w połączeniu z wymaganym poziomem frekwencji skutkują zliczeniem ćwiczeń na koniec semestru.

Do egzaminu dopuszcza się studentów, którzy zaliczyli ćwiczenia. Ocena z przedmiotu jest ustalana na podstawie wyników testu egzaminacyjnego.

do 50% maksymalnej liczby punktów z testu - 2,0 (ndst) 51 - 60% - 3,0 (dst)

61 - 70% - 3,5 (dst+) 71 - 80% - 4,0 (db) 81 - 90% - 4,5 (db+) 91% - 100% - 5,0 (bdb)

Forma i warunki zaliczenia

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Do zaliczenia ćwiczeń wymagane są:

- wykonanie projektów i prezentacji, - aktywne uczestnictwo w dyskusjach, - obecność na ćwiczeniach terenowych

- przygotowanie pisemnego opracowania – oceny zagospodarowania turystycznego i rekreacyjnego wskazanego obszaru oraz planu jego przyszłego zagospodarowania turystycznego.

Student, który uczęszcza na zajęcia, jest aktywny i poprawnie zrealizuje wszystkie powyższe ćwiczenia jest dopuszczony do egzaminu.

Ocenę z przedmiotu ustala się na podstawie wyników egzaminu testowego (wymagana wiedza na poziomie ponad 50%).

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Lp. Pozycja

1 Bródka S. (red.), Praktyczne aspekty ocen środowiska przyrodniczego, Wyd. Nauk. Bogucki, Poznań 2010.

2 Kowalczyk A., Derek M., Zagospodarowanie turystyczne, PWN, Warszawa 2010.

Śleszyński P., Komornicki T., Solon J., Więckowski M., Planowanie przestrzenne w gminach, Wyd.

3 Akademickie SEDNO, IGiPZ PAN, Warszawa 2012.

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1 Derek M., Funkcja turystyczna jako czynniki rozwoju lokalnego w Polsce, WGiSR, Warszawa 2008.

2

Kistowski M., Zastosowanie koncepcji ekologii krajobrazu w planowaniu przestrzennym na szczeblu regionalnym [w:] Balon J., Jodłowski M. (red.), Ekologia krajobrazu – problemy badawcze i utylitarne,

„Problemy ekologii krajobrazu” 23, PAEK, IGiGP UJ, Kraków 2009.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---

Wygenerowano: 2022-03-26 23:17:27.721701, TIR-2-16-17 Wygenerowano: 2022-03-26 23:17:27.721701, TIR-2-16-17