Pracownia Prawa Międzynarodowego i Organizacji Międzynarodowych
Poznań, 30 września 2020
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu: Prawo międzynarodowe publiczne
na kierunku: Prawo
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia:
Prawo międzynarodowe publiczne 2. Kod modułu kształcenia:
PMP (10-PMP--pj-s; 10-PMP-pj-ns
3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny):
Obowiązkowy 4. Kierunek studiów:
Prawo
5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie):
Jednolite studia magisterskie (5 letnie)
6. Profil studiów (ogólnoakdemicki/praktyczny) Ogólno akademicki
7. Rok studiów:
Drugi rok studiów
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin:
Studia stacjonarne: 45 godzin wykładu oraz 30 godzin ćwiczeń.
Studia niestacjonarne: 20 godzin wykładu, 20 godzin ćwiczeń oraz 40 godzin zajęć w ramach e-leariningu.
9. Liczba punktów ECTS:
7 ECTS
10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej zajęcia:
Studia Stacjonarne:
Wykład: prof. dr hab. Tadeusz Gadkowski (taga@amu.edu.pl) Ćwiczenia:
- dr Natalia Cwicinskaja (nc@amu.edu.pl) - dr Agata Hauser @amu.edu.pl)
- dr Paweł Kwiatkowski (pawel.kwiatkowski@amu.edu.pl) 11. Język wykładowy:
Język polski
12.Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-lerning)(tak [częściowo/w całości] nie W roku akademickim 2020/2021 w całości zdalnie (TEAMS), z uwzględnieniem szczególnych regulacji związanych z zapobieganiem i zwalczaniem COVID – 19.
II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu kształcenia:
Dogłębne przyswojenie przez studenta wiedzy z zakresu prawa międzynarodowego publicznego.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy są następujące:
a) Podstawowa wiedza w zakresie stanowienia, obowiązywania, funkcjonowania, interpretowania i stosowania obowiązującego prawa polskiego, odpowiadająca treści kształcenia modułu Prawoznawstwo.
b) Znajomość historycznego kształtowania się prawa międzynarodowego publicznego, odpowiadająca właściwej treści przedmiotów historyczno-prawnych (Historia prawa publicznego, Historia prawa prywatnego, Prawo rzymskie).
Brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów:
Symbol EU dla modułu
zajęć/przedmiotu
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów EU student potrafi:
Symbole EU dla kierunku studiów PMP_01 Wyjaśnić pojęcie, istotę i funkcje prawa
międzynarodowego publicznego w ramach społeczności międzynarodowej
K_W01-04, K_W07-08, K_W15, K_U01
PMP_02 Objaśnić najważniejsze pojęcia prawa międzynarodowego i nauki prawa
międzynarodowego oraz scharakteryzować instytucje tego prawa z odwołaniem do aktualnych poglądów doktryny i orzecznictwa sądów międzynarodowych
K_W01, K_W-15, K_U09, K_U10, K_U-13
prawa międzynarodowego oraz wyjaśnić zasady i sposoby jego stanowienia
K_U05 --07 PMP_04 Odnaleźć potrzebny przepis prawny w
systemie obowiązującego prawa międzynarodowego
K_W011, K_U01, K_U03, K_U10 PMP_05 Przeprowadzić interpretację odpowiedniego
przepisu międzynarodowego w oparciu o przyjęte metody i reguły wykładni, zwłaszcza wykładni traktatów
K_W12, K_U01, K_U04
PMP_06 Zastosować przepisy międzynarodowe w odniesieniu do praktyki, a w szczególności rozwiązywać casusy z podstawowych dziedzin prawa międzynarodowego
K_W013, K_U01, K_U05
PMP_07 Komunikować się w języku prawnym i prawniczym z zakresu prawa
międzynarodowego i nauki prawa międzynarodowego
K_W014, K_U01, K_U06
PMP_08 Zaprezentować i uzasadnić pisemne lub ustne stanowisko w zakresie stosowania prawa międzynarodowego w praktyce stosunków międzynarodowych
K_W01-15, K_U08, K_U013
4. Treści uczenia z odniesieniem do EU dla modułu zajęć/przedmiotu
Opis treści uczenia modułu zajęć/przedmiotu
Symbol/symbole EU dla modułu zajęć/przedmiotu Pojęcie prawa międzynarodowego publicznego, jego istota i funkcje oraz
cechy szczególne
PMP_01- 02, PMP_07 Podstawy obowiązywania prawa międzynarodowego PMP_02-04 Prawo międzynarodowe a prawo krajowe – teoria i praktyka PMP_03-04
Podmiotowość prawa międzynarodowego PMP_02-05
Państwa i inne podmioty prawa międzynarodowego PMP_02-07
Źródła prawa międzynarodowego PMP_03-04
Umowy międzynarodowe PMP_04-05
Reprezentacja państwa w stosunkach międzynarodowych PMP_02-07
Organizacje międzynarodowe PMP_02-07
Pokojowe regulowanie sporów międzynarodowe PMP_05-08
Sądownictwo międzynarodowe PMP_05-08
Międzynarodowe prawo humanitarne PMP_04-07
5. Zalecana literatura:
1. W. Góralczyk, S. Sawicki, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2020 2. R. Bierzanek, J. Symonides, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2018 3. W. Czapliński, A. Wyrozumska, Prawo międzynarodowe publiczne, Zagadnienia
systemowe, Warszawa 2014
Literatura uzupełniająca:
1. L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2015 2. J. Pieńkos, Prawo międzynarodowe publiczne, Kraków 2006
3. A. Zawidzka-Łojek, A. Łazowski, B. Sonczyk, Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2018
4. J. Barcik, T. Srogosz, Prawo między narodowe publiczne, Warszawa 2019
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:
Informacje takie przekazują stosownie do potrzeb prowadzacy zajęcia.
III. Informacje dodatkowe
1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i
zaproponować inne)
Metody i formy prowadzenia zajęć ✔
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień x
Wykład konwersatoryjny x
Wykład problemowy x
Dyskusja x
Praca z tekstem x
Metoda analizy przypadków x
Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna
Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych)
Metoda ćwiczeniowa x
Metoda laboratoryjna
Metoda projektu Pokaz i obserwacja
Demonstracje dźwiękowe i/lub video
Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach
Inne (jakie?) - x
…
2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EU (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EU lub/i zaproponować inne)
Sposoby oceniania
Symbole
EU dla modułu zajęć/przedmiotu PMP_
01
PM P_
02 PM
P_
03 PM
P_
04
PMP _05
PM P _06
PM P_0 7
PM P_0 8
Egzamin pisemny x x x x x x x x
Egzamin ustny x x x x x x x x
Egzamin z „otwartą książką”
Kolokwium pisemne x x x x x x x x
Kolokwium ustne
Test x x x x x x x x
Projekt Esej Raport
Prezentacja multimedialna
Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio
Inne (jakie?) -
…
3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS
Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
Studia stacjonarne: 45 godzin wykładu oraz 30 godzin ćwiczeń.
Studia niestacjonarne: 20 godzin wykładu, 20 godzin ćwiczeń oraz 40 godzin zajęć w ramach e-leariningu
Praca własna studenta*
Przygotowanie do zajęć 25
Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu,
prezentacji, demonstracji, itp.
Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy semestralnej
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia Studia stacjonarne: 45 godz.
Studia niestacjonarne: 35 godz.
Inne (jakie?) -
…
SUMA GODZIN 125 godzin
LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU
ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 7 punktów
* proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne
4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0):
a) bardzo dobra znajomość przepisów i orzecznictwa
b) dobre formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
dobry (db; 4,0):
a) dobra znajomość przepisów i orzecznictwa
b) dobre formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
dostateczny (dst; 3,0):
a) dostateczna znajomość przepisów i orzecznictwa;
b) poprawne formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie.
niedostateczny (ndst; 2,0):
a) niedostateczna znajomość przepisów i orzecznictwa z zakresu prawa cywilnego;
b) niepoprawne formułowanie poglądów i brak ich racjonalnego uzasadniania.
Prowadzący wykład:
………..
