• Nie Znaleziono Wyników

Zadania domowe na 20 grudnia Zadanie 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zadania domowe na 20 grudnia Zadanie 1."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zadania domowe na 20 grudnia Zadanie 1. Dana jest macierz

A =

1 2 3 2 4 5 1 3 7

.

Przy pomocy arkusza kalkulacyjnego obliczyć a) wyznacznik macierzy A,

b) macierz odwrotną do A (pod warunkiem, że A jest odwracalna, czyli det A 6= 0), c) rozwiązania układu równań A ·

x y z

=

2 8 32

.

W arkuszu kalkulacyjnym można znaleźć funkcje pozwalające obliczyć wyznacznik i macierz odwrotną. Do rozwiązania układu równań można użyć swojej ulubionej metody, w szczególności macierzy odwrotnej (korzystając z wcześniejszych obliczeń) lub wzorów Cramera (co znacznie ułatwi arkusz kalkulacyjny).

Zadanie 2. Wykonać polecenie z zadania 1 dla macierzy A =

−3 −2 −7

3 2 −1

1 1 −1

.

Zadanie 3. Rozwiązać układy równań

a)

( x + y + 2z = 5

−x + 2y − 5z = 4 b)

x + 2y + 2z + t = 1 y − z − t = 4 2z + 5t = 7

Proste będące rozwiązaniami proszę opisać przez podanie wektora kierunkowego i punktu za- czepienia. W punkcie b) można postąpić analogicznie, jak na ćwiczeniach w przypadku układu dwóch równań z trzema zmiennymi: znaleźć dwa różne rozwiązania, wybrać jedno jako punkt zaczepienia i przyjąć ich różnicę jako wektor kierunkowy.

Zadanie 4. Rozwiązać równanie x + 2y + 3z = −1.

Rozwiązania jednego równania z trzema niewiadomymi tworzą płaszczyznę. Trzeba tę płaszczy- znę opisać poprzez podanie punktu zaczepienia i dwóch wektorów kierunkowych, niezależnych, czyli takich, że jednego nie można otrzymać przez pomnożenie drugiego przez liczbę. Żeby je znaleźć postępujemy tak:

1. znajdujemy trzy różne rozwiązania danego równania – żeby znaleźć rozwiązanie, podstawia- my wybrane liczby za dwie wybrane zmienne i wyliczamy wartość trzeciej zmiennej,

2. musimy zadbać, żeby otrzymane rozwiązania nie były punktami z jednej prostej (w prze- ciwnym przypadku nie opiszemy całej płaszczyzny rozwiązań – otrzymamy zależne wektory kierunkowe), więc jeśli wyszły nam takie, które są na jednej prostej, to musimy obliczyć nowe rozwiązania, inaczej dobierając wartości dwóch zmiennych,

3. jeśli mamy już trzy niewspółliniowe rozwiązania, to jedno z nich staje się punktem zaczepie- nia, a wektory kierunkowe otrzymujemy, odejmując punkt zaczepienia od pozostałych dwóch rozwiązań.

Zadanie 5. Alojzy, Bonifacy i Czesław mają w sumie 60 lat. Wiadomo, że 15 lat temu wiek Alojzego był dwukrotnie mniejszy niż suma wieku Bonifacego i wieku Czesława. Natomiast 8 lat temu Bonifacy był dwa razy starszy od Czesława. Ile lat ma obecnie każdy z nich?

Wskazówka: oczywiście trzeba zapisać i rozwiązać (ulubioną metodą) odpowiedni układ rów- nań.

1

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wskazówka: być może łatwiej będzie znaleźć liczbę permutacji mających

Na ile istotnie różnych sposobów (uwzględniamy tylko obroty) można pokolorować krawędzie otrzymanej bryły na k

(Przyjmujemy, że relacja znajomości nie jest zwrotna, ale jest symetryczna.) Wskazówka: można dowodzić przez zaprzeczenie, rozważając osobę, która ma najwięcej

Udowodnij, że jeśli każda ściana wielościanu wypukłego jest pięciokątem lub sześciokątem i w każdym wierzchołku schodzą się dokładnie trzy ściany, to ten wielościan

Uwaga: w sygnaturach HEAP oraz DICT, empty jest typu unit ->’’a heap oraz unit ->’a dict, odpowiednio. Oczywiście byłoby bardziej elegancko użyć typów ’a heap oraz

Zadania domowe na 16.10.2017 Kognitywistyka: Wstęp do matematyki.. Zadania nie

Zadania domowe na 6.11.2017 Kognitywistyka: Wstęp do matematyki.. Zadania nie

Na jedno z pytań ”tak/nie” Jaś nie znał odpowiedzi i postanowił zapytać Pawła wiedząc, że średni wynik z testów Pawła wynosi 75%.. Paweł jest pewien siebie i zawsze