Poznań, dnia 29.10.2020 r.
Zakład
Postępowania Karnego
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Privacy and Data Protection in the EU na kierunku prawo, prawo europejskie, administracja
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu: Privacy and Data Protection in the EU 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu: 10-PDPw-preap-s
3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu: fakultatywny
4. Kierunek studiów: prawo, prawo europejskie, administracja
5. Poziom studiów (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie): jednolite studia magisterskie, I stopień, II stopień
6. Profil studiów (ogólnoakademicki/praktyczny): ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje): II-V
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) – Studia stacjonarne: 30 h W
Studia niestacjonarne:
30 Liczba punktów ECTS: 4
31 Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia
Wykładowca: dr Martyna Kusak, m.kusak@amu.edu.pl, 32 Język wykładowy: angielski
33 Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning): nie, z uwzględnieniem szczególnych regulacji związanych z zapobieganiem i zwalczaniem COVID-19
*proszę podkreślić koordynatora przedmiotu
II. Informacje szczegółowe
1. Cele modułu zajęć/przedmiotu: przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu unijnych i europejskich mechanizmów ochrony prywatności i danych osobowych.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): wiedza z zakresu praw fundamentalnych; znajomość instytucji i aktów prawnych wydawanych przez UE oraz Radę Europy; biegła znajomość j. angielskiego
3. Efekty uczenia się (EU) dla modułu i odniesienie do efektów uczenia się (EU) dla kierunku studiów
Symbol EU dla modułu
zajęć/przedmiotu
Po zakończeniu modułu
i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka potrafi: Symbole EU dla kierunku studiów PDP _01 Wyjaśnić istotę ochrony prywatności i danych
osobowych oraz ich miejsce w europejskim i krajowym systemie prawa
K_W06, K_W04, K_K01
PDP _02 Objaśnić pojęcia z zakresu ochrony prywatności i danych osobowych
K_W03, K_U01, K_U04
PDP _03 Wskazać i scharakteryzować akty prawne dotyczące ochrony danych osobowych i prywatności w UE
K_W11, K_U03
PDP _04 Wskazać podstawowe zasady ochrony danych osobowych i ich funkcje
K_W02, K_U01, K_K01, K_K10
PDP _05 Wskazać na kluczowe orzecznictwo ETPCz i TSUE dotyczące ochrony prywatności i danych osobowych
K_W12, K_U04, K_K07
PDP _06 Przeprowadzić interpretację odpowiednich przepisów z zakresu ochrony prywatności i danych osobowych
K_W12, K_U04, K_K06
PDP _07 Zastosować instytucje ochrony prywatności i danych osobowych w celu rozwiązania casusu
K_W13, K_U05, K_K03, K_K06, K_K10
PDP_08 Wyjaśnić zachodzące zmiany w ochronie prywatności i danych osobowych w ujęciu europejskim i unijnym
K_W03, K_U01, K_K01, K_K08
PDP_09 Odnieść instytucje ochrony prywatności i danych osobowych do aktualnych wyzwań społecznych, w tym zwłaszcza rozwoju sztucznej inteligencji
K_W02, K_U01, K_K01
PDP_10 Prezentować i uzasadniać swoje stanowisko w kwestiach problematycznych
K_W14, K_W18, K_U06, K_U10, K_U12, K_K04, K_K07
PDP_11 Definiuje problemy i cele badawcze oraz zna podstawy warsztatu naukowego
K_U06, K_U09, K_U10, K_U13, K_K08
4. Treści uczenia z odniesieniem do EU dla modułu zajęć/przedmiotu Privacy and Data Protection in the EU
Opis treści uczenia modułu zajęć/przedmiotu: Privacy and Data Protection in the EU
Symbol/symbole EU dla modułu zajęć/przedmiotu Geneza oraz źródła prawa do prywatności i ochrony danych osobowych w UE i
RE
PDP _01, PDP _03, PDP _08
Zasady i podstawy przetwarzania danych osobowych PDP _02, PDP _03, PDP _04
Rozpoznawanie twarzy (face recognition) w świetle prawa ochrony danych
osobowych PDP _02-11
Automatyczne podejmowanie decyzji i profilowanie PDP _02-11 Internet rzeczy, smart cities i big data a ochrona prywatności i danych osobowych PDP _02-11 Ochrona prywatności i danych osobowych a bezpieczeństwo i ściganie
przestępstw I: masowa inwigilacja i gromadzenie informacji PDP _02-11 Ochrona prywatności i danych osobowych a bezpieczeństwo i ściganie przestępstw
I: zatrzymywanie danych telekomunikacyjnych PDP _02-11
Gromadzenie i przekazywanie danych w relacjach UE-USA PDP _02-11 Sztuczna inteligencja a ochrona prywatności i danych osobowych w UE i RE PDP _02-11
5. Zalecana literatura:
M. Kusak, P. Wiliński, Ochrona danych osobowych w ściganiu przestępstw. Standardy krajowe i unijne, Wolters Kluwer 2020
G. Vermeulen, E. Lievens, Data Protection and Privacy under Pressure, Maklu 2017 S. Gutwirth, R. Leenes, P. De Hert, Data Protection on the Move, Springer 2016
G. Gonzalez Fuster, The Emergence of Personal Data Protection as a Fundamental Right of the EU, Springer 2014
H. Hijmans, The European Union as Guardian of Internet Privacy. The Story of Art 16 TFEU, Springer 2016
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:
Biblioteka UAM, Biblioteka i Czytelnia Wydziału Prawa i Administracji UAM, źródła internetowe
III. Informacje dodatkowe
1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne)
Metody i formy prowadzenia zajęć ✔
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔
Wykład konwersatoryjny ✔
Wykład problemowy ✔
Dyskusja ✔
Praca z tekstem ✔
Metoda analizy przypadków
Uczenie problemowe (Problem-based learning) ✔
Gra dydaktyczna/symulacyjna
Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa
Metoda laboratoryjna
Metoda badawcza (dociekania naukowego) ✔
Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja
Demonstracje dźwiękowe i/lub video ✔
Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)
Praca w grupach Inne (jakie?) -
…
2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EU (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EU lub/i zaproponować inne)
Sposoby oceniania Symbole
EU dla modułu zajęć/przedmiotu
PDP_
01-07
PDP _08-
11 Egzamin pisemny
Egzamin ustny
Egzamin z „otwartą książką” ✔
Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test
Projekt
Esej ✔
Raport
Prezentacja multimedialna
Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio
Inne (jakie?)
…
3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS
Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
Studia stacjonarne: 30 godzin wykładu Studia niestacjonarne:
Praca własna studenta*
Przygotowanie do zajęć 15
Czytanie wskazanej literatury 15 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu,
prezentacji, demonstracji, itp. 10 Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy semestralnej
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 25 Inne (jakie?)
…
SUMA GODZIN Godzin 95
LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU
ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU Punktów 4
* proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne
Bardzo dobry (bdb; 5): bardzo dobra znajomość przepisów, dokumentów roboczych i orzecznictwa; bardzo dobrze zdefiniowany problem oraz racjonalnie uzasadnione stanowisko w eseju, poparte pogłębioną analizą doktryny oraz orzecznictwa; bardzo dobra praca w grupie i prezentowanie swojego stanowiska na forum w j. angielskim.
Dobry plus (db+, 4,5): dobra znajomość przepisów, dokumentów roboczych i orzecznictwa; bardzo dobrze zdefiniowany problem oraz racjonalnie uzasadnione stanowisko w eseju, poparte pogłębioną analizą doktryny oraz orzecznictwa; bardzo dobra praca w grupie i prezentowanie swojego stanowiska na forum w j. angielskim.
Dobry (db; 4): dobra znajomość przepisów, dokumentów roboczych i orzecznictwa; dobrze zdefiniowany problem oraz racjonalnie uzasadnione stanowisko w eseju, poparte podstawową analizą doktryny oraz orzecznictwa; dobra praca w grupie i prezentowanie swojego stanowiska na forum w j. angielskim.
Dostateczny plus (dst+; 3,5): dostateczna znajomość przepisów, dokumentów roboczych i orzecznictwa;
dobrze zdefiniowany problem oraz dostatecznie uzasadnione stanowisko w eseju, poparte podstawową analizą doktryny oraz orzecznictwa; dobra praca w grupie i prezentowanie swojego stanowiska na forum w j. angielskim.
Dostateczny (dst; 3): dostateczna znajomość przepisów, dokumentów roboczych i orzecznictwa;
dostatecznie zdefiniowany problem oraz dostatecznie uzasadnione stanowisko w eseju, poparte pobieżną analizą doktryny oraz orzecznictwa; dostateczna praca w grupie i prezentowanie swojego stanowiska na forum w j. angielskim.
Niedostateczny (ndst; 2): niedostateczna znajomość przepisów, dokumentów roboczych i orzecznictwa;
brak zdefiniowanego problemu lub jego nieracjonalna analiza w eseju; brak analizy doktryny oraz orzecznictwa w eseju; niedostateczna praca w grupie i brak prezentowania swojego stanowiska na forum w j. angielskim.
