Nauczyciel: Elżbieta Walesiewicz Przedmiot: język polski
Klasa: 3 A
1. Temat lekcji: : Cezary Baryka, czyli kto? „Przedwiośnie” jako powieść edukacyjna.
2. Data lekcji: 23.04.2020 Wprowadzenie do tematu:
Głównym bohaterem „Przedwiośnia” jest Cezary Baryka. Jest rówieśnikiem XX wieku – urodził się w 1900 roku. Powieść przedstawia dojrzewanie tej postaci , na którą mają wpływ różne wydarzenia,
przede wszystkim historyczne, oraz konkretne osoby. Punktem wyjścia jest oczywiście biografia bohatera. Utwór Żeromskiego ma elementy powieści edukacyjnej- pokazuje dojrzewanie bohatera, ale nie wiemy jak potoczyło się jego dorosłe życie( nie wiemy, czy bohater przeżył marsz na Belweder)
3. Instrukcje do pracy własnej:
Zapisz w zeszycie wyjaśnienie, czym jest powieść edukacyjna.
- Powieść edukacyjna to tekst, którego fabuła przedstawia bohatera w trakcie kształtowania się jego poglądów na świat, od dzieciństwa poprzez młodość, aż do wieku dojrzałego.
Najczęściej ma cel dydaktyczny.
- znajdź w tekście informacje na temat życiorysu Cezarego Baryki Praca własna:
Zapisz w zeszycie następujące informacje:
- wypisz wydarzenia i miejsca, które mają wpływ na dojrzewanie bohatera; w jaki sposób na niego wpływają
- wypisz osoby, które mają największy wpływ na jego dojrzewanie i edukację, napisz uzasadnienia
- wypisz cechy osobowości i charakteru bohatera , uzasadnij swoje spostrzeżenia - zapisz marzenia i lęki Cezarego, krótko uzasadnij swoje spostrzeżenia
Następnie napisz wnioski, wynikające z powyższych informacji – co lub kto najbardziej wpłynęło na dojrzewanie bohatera, uzasadnij.
Zinterpretuj również ostatnią scenę powieści – samotny marsz na Belweder, niepewność co do losów Cezarego.
Informacja zwrotna:
1. Zrobić zdjęcie notatek zapisanych w zeszycie i przesłać do 29 kwietnia na adres:
ela.walesiewicz.kontakt@gmail.com
Przypominam o przeczytaniu tekstu pt.”Panny z Wilka” J. Iwaszkiewicza i „Granicy”
Z. Nałkowskiej.
