Agacinski S.: Polityka płci. Przeł. M. Falski. Warszawa 2000.
Andragogiczne problemy współczesności. Red. T. A leksander. Kraków 1997.
Babbie E.: Badania społeczne w praktyce. Przeł. W. Betkiew icz. Warszawa 2005.
Bank rof t A.: Prządki mądrości. Mistyczki XX wieku. Warszawa 2003.
Ba ń ka A.: Motywacja osiągnięć. Podstawy teoretyczne i konstrukcja skali do pomiaru motywacji osiągnięć w wymiarze międzynarodowym. Poznań —War-szawa 2005.
Bartosz B.: Doświadczanie macierzyństwa. Analiza narracji autobiograficznych.
Wrocław 2002.
Beck U.: Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności. Przeł. S. Cieśla.
Warszawa 2004.
Bernard J.: Women, Wites, Mothers. Values and Options. Chicago 1975.
Biogramy uczonych polskich. Materiały o życiu i działalności członków AU w Kra- kowie, TNW, PAU, PAN. Część 1: Nauki społeczne. Zeszyt 1—3. Oprac.
A. Śródka, P. Szczaw ińsk i. Wrocław—Warszawa—Kraków—Gdańsk—
Łódź 1983, 1984, 1985.
Bor ysenko J.: Księga życia kobiety. Ciało, psychika, duchowość. Przekł. S. Pikiel.
Gdańsk 1999.
Brannon L.: Psychologia rodzaju. Kobiety i mężczyźni: podobni czy różni? Przekł.
M. Kacmajor. Gdańsk 2002.
Budrowska B.: Macierzyństwo jako punkt zwrotny w życiu kobiety. Wrocław 2000.
Budrowska K.: Kobieta i stereotypy. Obraz kobiety w prozie polskiej po roku 1989.
Białystok 2000.
Cichocki R.: Podmiotowość w społeczeństwie. Poznań 2003.
Ciechomska M.: Od matriarchatu do feminizmu. Poznań 1996.
Co to znaczy być kobietą w Polsce? Red. A. Titkow, H. Doma ński. Warszawa 1995.
Człowiek — kultura — edukacja. Red. M. Reut. Wrocław 1994.
Czy nauka jest dobra. Red. M. Moskow its. Warszawa 1997.
Demetrio D.: Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie. Przekł. A. Sko -limowska, przedmowa O. Czerniawska. Kraków 2000.
Domański H.: Zadowolony niewolnik? Studium o nierównościach między mężczy-znami i kobietami. Warszawa 1992.
Drogi edukacyjne i ich biograficzny wymiar. Red. E. Dubas, O. Czerniawska.
Warszawa 2002.
Dubas E.: Edukacja dorosłych w sytuacji samotności i osamotnienia. Łódź 2000.
Działalność kobiet polskich na polu oświaty i nauki. Red. W. Jamrożek, D. Żo -łąd ź-Strzelczyk. Poznań 2003.
Edukacja wobec zmiany społecznej. Red. J. Brzeziński, L. Witkowski. Poznań—
Toruń 1994.
Ekonomia i płeć. Pozycja zawodowa kobiet w Unii Europejskiej. Red. A. Jeske Dijkstra, J. Plantega. Gdańsk 2003.
Encyklopedia pedagogiczna. Red. W. Pomykało. Warszawa 1993.
Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 2. Warszawa 2003.
Evdokimov P.: Kobieta i zbawienie świata. [Tłum. E. Wolicka]. Poznań 1991.
Felder D.G.: 100 kobiet, które miały największy wpływ na dzieje ludzkości. Przeł.
M. Św ierkocki. Warszawa 1998.
Gałdowa A.: Powszechność i wyjątek. Rozwój osobowości człowieka dorosłego.
Kraków 1995.
Goćkowski J.: Uniwersytet i tradycja w nauce. Kraków 1999.
Gontarczyk E.: Kobiecość i męskość jako kategorie społeczno-kulturowe w stu-diach feministycznych. Perspektywa socjologiczno-pedagogiczna. Poznań 1995.
Goodman N.: Wstęp do socjologii. Przekł. J. Polak, J. Ruszkowski, U. Zie-lińska. Poznań 1997.
Górniew icz J.: Kategorie pedagogiczne: odpowiedzialność, podmiotowość, samo-realizacja, tolerancja, twórczość, wyobraźnia. Olsztyn 2001.
Górnikowska-Zwolak E.: Szkic do portretu Ślązaczki. Refleksja feministyczna.
Katowice 2000.
Graff A.: Świat bez kobiet. Warszawa 2001.
Gromkowska A.: Kobiecość w kulturze globalnej. Rekonstrukcje i reprezentacje.
Poznań 2002.
Hulew icz J.: Walka kobiet polskich o dostęp na uniwersytety. Warszawa 1936.
Humanistyka i płeć. T. 1: Studia kobiece z psychologii, filozofii i historii. Red.
J. Miluska, E. Pakszys. Poznań 1995.
Humanistyka i płeć. T. 2: Kobiety w poznaniu naukowym wczoraj i dziś. Red.
E. Pakszys, D. Sobczy ńska. Poznań 1997.
Humanistyka i płeć. T. 3: Publiczna przestrzeń kobiet. Obrazy dawne i nowe. Red.
E. Pakszys, W. Heller. Poznań 1999.
Humm M.: Słownik teorii feminizmu. Przeł. B. Umińska, J. Mikos. Warszawa 1993.
Hyż y E.: Kobieta, ciało, tożsamość. Teorie podmiotu w filozofii feministycznej końca XX wieku. Kraków 2003.
Interdyscyplinarne studia nad płcią. Od polaryzacji płciowej ku depolaryzacji rodza-jowej. Red. A. Hulewska, A. Jasielska, M. Ziarko. Poznań 2002.
Intymny portret uczonych. Korespondencja Marii i Stanisława Ossowskich. Wybór, oprac. i wprowadzenie E. Neyman. Warszawa 2002.
Jakościowe orientacje w badaniach pedagogicznych. Studia i materiały. Red. D. Urba-niak-Zając, J. Piekarski. Łódź 2003.
Kamiński S.: Nauka i metoda. T. 4: Pojęcie nauki i klasyfikacja nauk. Lublin 1992.
Kempa G.: Edukacja dziewcząt i kobiet śląskich. Katowice 1996.
Kempa G.: Uwarunkowania szans życiowych polskich kobiet na Górnym Śląsku w latach 1848—1939. Katowice 2001.
Kobieta i edukacja na ziemiach polskich w XIX i XX wieku. Red. A. Żarnowska, A. Szwarc. Warszawa 1995.
Kobieta w kulturze i społeczeństwie. Red. B. Jedy nak. Lublin 1990.
Kobiety w kulturze popularnej. Red. E. Zierkiew icz, I. Kowalczyk. Wrocław 2002.
Kobiety a edukacja dorosłych. Materiały VIII Toruńskiej Konferencji Andragogicz-nej 15 maja 2000. Red. E.A. Wesołowska. Warszawa 2001.
Kobiety i ich mężowie. Studium porównawcze. Red. J. Sikorska. Warszawa 1996.
Kobiety polskie. Warszawa 1986.
Konarzewski K.: Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna. War-szawa 2000.
Konecki K.: Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana. War-szawa 2000.
Kopaliński W.: Encyklopedia „drugiej płci”. Warszawa 1995.
Kopciew icz L.: Polityka kobiecości jako pedagogika różnic. Kraków 2003.
Korzeniowski K., Zieliński R., Daniecki W.: Podmiotowość jednostki w kon-cepcjach psychologicznych i organizacyjnych. Wrocław 1983.
Kozielecki J.: Nauka i osobowość. Warszawa 1979.
Kvale S.: InterViews. Wprowadzenie do jakościowego wywiadu badawczego. Przekł.
i red. naukowa S. Zabielski. Białystok 2004.
Lisowska E.: Przedsiębiorczość kobiet w Polsce na tle krajów Europy Środkowej i Wschodniej. Warszawa 2001.
Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków 2000.
Majewska- Opiełka I.: Czas kobiet. Warszawa 2000.
Malicka M.: Bycie sobą jako ideał. Warszawa 2002.
Malinowska E.: Feminizm europejski, demokracja parytetowa a polski ruch kobiet.
Socjologiczna analiza walki o równouprawnienie płci. Łódź 2002.
Mandal E.: Kobiecość i męskość. Popularne opinie a badania naukowe. Warszawa 2003.
Mandal E.: Podmiotowe i interpersonalne konsekwencje stereotypów związanych z płcią. Katowice 2000.
Mandal E.: Współczesne problemy socjalizacji. Katowice 1995.
Mc Kinley Runyan: Historie życia a psychobiografia. Badania teorii i metody.
Przetł. J. Kasprzewski. Warszawa 1992.
Melosik Z.: Tożsamość, ciało i władza. Teksty kulturowe jako (kon)teksty pedago-giczne. Poznań—Toruń 1996.
Menzel M.: Słynne kobiety. Od królowej Hatszepsut do księżnej Diany. Przeł.
S. For yś-Majewska. Warszawa 2002.
Męskość — kobiecość w perspektywie indywidualnej i kulturowej. Red. J. Miluska, P. Boski. Warszawa 1999.
Miles M.B., Huberman A.M.: Analiza danych jakościowych. Przekł. S. Zabiel-ski. Białystok 2000.
Nalaskowski S.: Humanizm i podmiotowość w wychowaniu na przykładzie szkol-nych systemów wychowania w Polsce. Toruń 1993.
Nauczyciele akademiccy w procesie kształcenia pedagogów. Red. K. Duraj-Nowa-kowa. Kraków—Łowicz 1999.
Nikt nie rodzi się kobietą. Wybrała, przeł. i wstępem opatrzyła T. Hołówka, posłowie napisała A. Jasińska. Warszawa 1982.
Nowak A., Wójcik M.: Kobieta w rodzinie w II Rzeczypospolitej i współcześnie.
Katowice 2000.
Nusbaum-Hilarow icz J.: Uczeni i uczniowie. Lwów 1910.
Obuchowski K.: Od przedmiotu do podmiotu. Bydgoszcz 2001.
Obuchowski K.: Przez galaktykę, psychologia dążeń ludzkich, Poznań 1995.
Okoń W.: Elementy dydaktyki szkoły wyższej. Warszawa 1971.
Okoń W.: Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa 1995.
Oksfordzki słownik biograficzny. Tłum. B. Stokłosa, P. Kłossow icz. Warszawa 1999.
Ostrouch J.: Nieuchwytne. Relacje matek i córek w codzienności. Olsztyn 2004.
Pakszys E.: Między naturą a kulturą. Kategoria płci/rodzaju w poznaniu. Studium epistologii naturalizowanej w perspektywie feministycznej. Poznań 2000.
Pakszys E., Baer M.: Obszar kultur kobiecych w badaniach płci/rodzaju. Poznań 2003.
Palka S.: Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Gdańsk 2006.
Pankowska D.: Wychowanie a role płciowe. Gdańsk 2005.
Paszkowska-Rogacz A.: Psychologiczne podstawy wyboru zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych. Warszawa 2003.
Pedagogika społeczna. Kręgi poszukiwań. Red. A. Przecławska. Warszawa 1996.
Pieter J.: Praca naukowa. Katowice 1960.
Pietrasiński Z.: Rozwój człowieka dorosłego. Warszawa 1990.
Pietrasiński Z.: Rozwój ludzi dorosłych. W: Wprowadzenie do pedagogiki doro-słych. Red. T. Wujek. Warszawa 1992.
Pilch T.: Zasady badań pedagogicznych. Warszawa 1998.
Pilch T., Bauman T.: Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jako-ściowe. Warszawa 2001.
Płeć i rodzaj w edukacji. Red. M. Chomczy ńska-Rubacha. Łódź 2004.
Podmiotowość w wychowaniu. Między ideą a realnością. Red. E. Kubiak-Szym-borska. Bydgoszcz 1999.
Portrety kobiet i mężczyzn w środkach masowego przekazu oraz podręcznikach szkol-nych. Red. R. Siemieńska. Warszawa 1997.
Przemiany orientacji życiowych kobiet zamężnych. Studium socjologiczne. Red.
A. Wachow iak. Poznań 2002.
Przetacznik- Gierowska M., Tyszkowa M.: Psychologia rozwoju człowieka.
Zagadnienia ogólne. Warszawa 2002.
Przybylska E.: Edukacja kobiet w systemie kształcenia dorosłych Republiki Fede-ralnej Niemiec. Toruń 1996.
Psychologia rozwoju człowieka. T. 2: Charakterystyka okresów życia człowieka. Red.
B. Har was-Napierała, J. Trempała. Warszawa 2002.
Radziew icz-Winnicki A.: Oblicza zmieniającej się współczesności (szkice z peda-gogiki społecznej, etnografii edukacyjnej i socjologii transformacji). Kraków 2001.