• Nie Znaleziono Wyników

Agacinski S.: Polityka płci. Przeł. M. Falski. Warszawa 2000.

Andragogiczne problemy współczesności. Red. T. A leksander. Kraków 1997.

Babbie E.: Badania społeczne w praktyce. Przeł. W. Betkiew icz. Warszawa 2005.

Bank rof t A.: Prządki mądrości. Mistyczki XX wieku. Warszawa 2003.

Ba ń ka A.: Motywacja osiągnięć. Podstawy teoretyczne i konstrukcja skali do pomiaru motywacji osiągnięć w wymiarze międzynarodowym. Poznań —War-szawa 2005.

Bartosz B.: Doświadczanie macierzyństwa. Analiza narracji autobiograficznych.

Wrocław 2002.

Beck U.: Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności. Przeł. S. Cieśla.

Warszawa 2004.

Bernard J.: Women, Wites, Mothers. Values and Options. Chicago 1975.

Biogramy uczonych polskich. Materiały o życiu i działalności członków AU w Kra- kowie, TNW, PAU, PAN. Część 1: Nauki społeczne. Zeszyt 1—3. Oprac.

A. Śródka, P. Szczaw ińsk i. Wrocław—Warszawa—Kraków—Gdańsk—

Łódź 1983, 1984, 1985.

Bor ysenko J.: Księga życia kobiety. Ciało, psychika, duchowość. Przekł. S. Pikiel.

Gdańsk 1999.

Brannon L.: Psychologia rodzaju. Kobiety i mężczyźni: podobni czy różni? Przekł.

M. Kacmajor. Gdańsk 2002.

Budrowska B.: Macierzyństwo jako punkt zwrotny w życiu kobiety. Wrocław 2000.

Budrowska K.: Kobieta i stereotypy. Obraz kobiety w prozie polskiej po roku 1989.

Białystok 2000.

Cichocki R.: Podmiotowość w społeczeństwie. Poznań 2003.

Ciechomska M.: Od matriarchatu do feminizmu. Poznań 1996.

Co to znaczy być kobietą w Polsce? Red. A. Titkow, H. Doma ński. Warszawa 1995.

Człowiek — kultura — edukacja. Red. M. Reut. Wrocław 1994.

Czy nauka jest dobra. Red. M. Moskow its. Warszawa 1997.

Demetrio D.: Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie. Przekł. A. Sko -limowska, przedmowa O. Czerniawska. Kraków 2000.

Domański H.: Zadowolony niewolnik? Studium o nierównościach między mężczy-znami i kobietami. Warszawa 1992.

Drogi edukacyjne i ich biograficzny wymiar. Red. E. Dubas, O. Czerniawska.

Warszawa 2002.

Dubas E.: Edukacja dorosłych w sytuacji samotności i osamotnienia. Łódź 2000.

Działalność kobiet polskich na polu oświaty i nauki. Red. W. Jamrożek, D. Żo -łąd ź-Strzelczyk. Poznań 2003.

Edukacja wobec zmiany społecznej. Red. J. Brzeziński, L. Witkowski. Poznań—

Toruń 1994.

Ekonomia i płeć. Pozycja zawodowa kobiet w Unii Europejskiej. Red. A. Jeske Dijkstra, J. Plantega. Gdańsk 2003.

Encyklopedia pedagogiczna. Red. W. Pomykało. Warszawa 1993.

Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 2. Warszawa 2003.

Evdokimov P.: Kobieta i zbawienie świata. [Tłum. E. Wolicka]. Poznań 1991.

Felder D.G.: 100 kobiet, które miały największy wpływ na dzieje ludzkości. Przeł.

M. Św ierkocki. Warszawa 1998.

Gałdowa A.: Powszechność i wyjątek. Rozwój osobowości człowieka dorosłego.

Kraków 1995.

Goćkowski J.: Uniwersytet i tradycja w nauce. Kraków 1999.

Gontarczyk E.: Kobiecość i męskość jako kategorie społeczno-kulturowe w stu-diach feministycznych. Perspektywa socjologiczno-pedagogiczna. Poznań 1995.

Goodman N.: Wstęp do socjologii. Przekł. J. Polak, J. Ruszkowski, U. Zie-lińska. Poznań 1997.

Górniew icz J.: Kategorie pedagogiczne: odpowiedzialność, podmiotowość, samo-realizacja, tolerancja, twórczość, wyobraźnia. Olsztyn 2001.

Górnikowska-Zwolak E.: Szkic do portretu Ślązaczki. Refleksja feministyczna.

Katowice 2000.

Graff A.: Świat bez kobiet. Warszawa 2001.

Gromkowska A.: Kobiecość w kulturze globalnej. Rekonstrukcje i reprezentacje.

Poznań 2002.

Hulew icz J.: Walka kobiet polskich o dostęp na uniwersytety. Warszawa 1936.

Humanistyka i płeć. T. 1: Studia kobiece z psychologii, filozofii i historii. Red.

J. Miluska, E. Pakszys. Poznań 1995.

Humanistyka i płeć. T. 2: Kobiety w poznaniu naukowym wczoraj i dziś. Red.

E. Pakszys, D. Sobczy ńska. Poznań 1997.

Humanistyka i płeć. T. 3: Publiczna przestrzeń kobiet. Obrazy dawne i nowe. Red.

E. Pakszys, W. Heller. Poznań 1999.

Humm M.: Słownik teorii feminizmu. Przeł. B. Umińska, J. Mikos. Warszawa 1993.

Hyż y E.: Kobieta, ciało, tożsamość. Teorie podmiotu w filozofii feministycznej końca XX wieku. Kraków 2003.

Interdyscyplinarne studia nad płcią. Od polaryzacji płciowej ku depolaryzacji rodza-jowej. Red. A. Hulewska, A. Jasielska, M. Ziarko. Poznań 2002.

Intymny portret uczonych. Korespondencja Marii i Stanisława Ossowskich. Wybór, oprac. i wprowadzenie E. Neyman. Warszawa 2002.

Jakościowe orientacje w badaniach pedagogicznych. Studia i materiały. Red. D. Urba-niak-Zając, J. Piekarski. Łódź 2003.

Kamiński S.: Nauka i metoda. T. 4: Pojęcie nauki i klasyfikacja nauk. Lublin 1992.

Kempa G.: Edukacja dziewcząt i kobiet śląskich. Katowice 1996.

Kempa G.: Uwarunkowania szans życiowych polskich kobiet na Górnym Śląsku w latach 1848—1939. Katowice 2001.

Kobieta i edukacja na ziemiach polskich w XIX i XX wieku. Red. A. Żarnowska, A. Szwarc. Warszawa 1995.

Kobieta w kulturze i społeczeństwie. Red. B. Jedy nak. Lublin 1990.

Kobiety w kulturze popularnej. Red. E. Zierkiew icz, I. Kowalczyk. Wrocław 2002.

Kobiety a edukacja dorosłych. Materiały VIII Toruńskiej Konferencji Andragogicz-nej 15 maja 2000. Red. E.A. Wesołowska. Warszawa 2001.

Kobiety i ich mężowie. Studium porównawcze. Red. J. Sikorska. Warszawa 1996.

Kobiety polskie. Warszawa 1986.

Konarzewski K.: Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna. War-szawa 2000.

Konecki K.: Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana. War-szawa 2000.

Kopaliński W.: Encyklopedia „drugiej płci”. Warszawa 1995.

Kopciew icz L.: Polityka kobiecości jako pedagogika różnic. Kraków 2003.

Korzeniowski K., Zieliński R., Daniecki W.: Podmiotowość jednostki w kon-cepcjach psychologicznych i organizacyjnych. Wrocław 1983.

Kozielecki J.: Nauka i osobowość. Warszawa 1979.

Kvale S.: InterViews. Wprowadzenie do jakościowego wywiadu badawczego. Przekł.

i red. naukowa S. Zabielski. Białystok 2004.

Lisowska E.: Przedsiębiorczość kobiet w Polsce na tle krajów Europy Środkowej i Wschodniej. Warszawa 2001.

Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków 2000.

Majewska- Opiełka I.: Czas kobiet. Warszawa 2000.

Malicka M.: Bycie sobą jako ideał. Warszawa 2002.

Malinowska E.: Feminizm europejski, demokracja parytetowa a polski ruch kobiet.

Socjologiczna analiza walki o równouprawnienie płci. Łódź 2002.

Mandal E.: Kobiecość i męskość. Popularne opinie a badania naukowe. Warszawa 2003.

Mandal E.: Podmiotowe i interpersonalne konsekwencje stereotypów związanych z płcią. Katowice 2000.

Mandal E.: Współczesne problemy socjalizacji. Katowice 1995.

Mc Kinley Runyan: Historie życia a psychobiografia. Badania teorii i metody.

Przetł. J. Kasprzewski. Warszawa 1992.

Melosik Z.: Tożsamość, ciało i władza. Teksty kulturowe jako (kon)teksty pedago-giczne. Poznań—Toruń 1996.

Menzel M.: Słynne kobiety. Od królowej Hatszepsut do księżnej Diany. Przeł.

S. For yś-Majewska. Warszawa 2002.

Męskość — kobiecość w perspektywie indywidualnej i kulturowej. Red. J. Miluska, P. Boski. Warszawa 1999.

Miles M.B., Huberman A.M.: Analiza danych jakościowych. Przekł. S. Zabiel-ski. Białystok 2000.

Nalaskowski S.: Humanizm i podmiotowość w wychowaniu na przykładzie szkol-nych systemów wychowania w Polsce. Toruń 1993.

Nauczyciele akademiccy w procesie kształcenia pedagogów. Red. K. Duraj-Nowa-kowa. Kraków—Łowicz 1999.

Nikt nie rodzi się kobietą. Wybrała, przeł. i wstępem opatrzyła T. Hołówka, posłowie napisała A. Jasińska. Warszawa 1982.

Nowak A., Wójcik M.: Kobieta w rodzinie w II Rzeczypospolitej i współcześnie.

Katowice 2000.

Nusbaum-Hilarow icz J.: Uczeni i uczniowie. Lwów 1910.

Obuchowski K.: Od przedmiotu do podmiotu. Bydgoszcz 2001.

Obuchowski K.: Przez galaktykę, psychologia dążeń ludzkich, Poznań 1995.

Okoń W.: Elementy dydaktyki szkoły wyższej. Warszawa 1971.

Okoń W.: Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa 1995.

Oksfordzki słownik biograficzny. Tłum. B. Stokłosa, P. Kłossow icz. Warszawa 1999.

Ostrouch J.: Nieuchwytne. Relacje matek i córek w codzienności. Olsztyn 2004.

Pakszys E.: Między naturą a kulturą. Kategoria płci/rodzaju w poznaniu. Studium epistologii naturalizowanej w perspektywie feministycznej. Poznań 2000.

Pakszys E., Baer M.: Obszar kultur kobiecych w badaniach płci/rodzaju. Poznań 2003.

Palka S.: Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Gdańsk 2006.

Pankowska D.: Wychowanie a role płciowe. Gdańsk 2005.

Paszkowska-Rogacz A.: Psychologiczne podstawy wyboru zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych. Warszawa 2003.

Pedagogika społeczna. Kręgi poszukiwań. Red. A. Przecławska. Warszawa 1996.

Pieter J.: Praca naukowa. Katowice 1960.

Pietrasiński Z.: Rozwój człowieka dorosłego. Warszawa 1990.

Pietrasiński Z.: Rozwój ludzi dorosłych. W: Wprowadzenie do pedagogiki doro-słych. Red. T. Wujek. Warszawa 1992.

Pilch T.: Zasady badań pedagogicznych. Warszawa 1998.

Pilch T., Bauman T.: Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jako-ściowe. Warszawa 2001.

Płeć i rodzaj w edukacji. Red. M. Chomczy ńska-Rubacha. Łódź 2004.

Podmiotowość w wychowaniu. Między ideą a realnością. Red. E. Kubiak-Szym-borska. Bydgoszcz 1999.

Portrety kobiet i mężczyzn w środkach masowego przekazu oraz podręcznikach szkol-nych. Red. R. Siemieńska. Warszawa 1997.

Przemiany orientacji życiowych kobiet zamężnych. Studium socjologiczne. Red.

A. Wachow iak. Poznań 2002.

Przetacznik- Gierowska M., Tyszkowa M.: Psychologia rozwoju człowieka.

Zagadnienia ogólne. Warszawa 2002.

Przybylska E.: Edukacja kobiet w systemie kształcenia dorosłych Republiki Fede-ralnej Niemiec. Toruń 1996.

Psychologia rozwoju człowieka. T. 2: Charakterystyka okresów życia człowieka. Red.

B. Har was-Napierała, J. Trempała. Warszawa 2002.

Radziew icz-Winnicki A.: Oblicza zmieniającej się współczesności (szkice z peda-gogiki społecznej, etnografii edukacyjnej i socjologii transformacji). Kraków 2001.