Hefte für Büchereiwesen. Der Volksbibliothekar und die Bücherhalle, Abteilung A, 9. Band, H. 3.

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Bezugsbediagungen

Preis desJahrganges, sHei-te irnUmkangevon 21Bogen,⁶Goldmarlc;Einzel- hektel«50 Coldmarlc. ^— MitgliederderDeutschen Zentralstelle Mrvolkstümliche- Büchereiwesen undihrer Unter-verbinde sowie derPreuiiischen Volksbücherei- vereinigung ^{erhalten die}Zeitschrift unentgeltlich. ^DieMitglieder^desDeutschen Büchereiverbandes sowie dieMitglieder ^derder Zentralstelle angeschlossenen Landesvolicsbildungsorganisationen ^{erhalten bei}Bezugdurch Vermittlungihrer

Verbiinde bedeutende Ermäizigungen

Eserscheinen jährlich ^{3Hekte der} Abteilung A:Der Volksbiblio-

thelcar und 3Hekte derAbteilung B:Die Bücherhalle

Sitz^desVerlages: Wien,I.Bezirk, Schwarzenbetgstkaße5 Sitz^derSchriftieitung: Leipzig,Seiyet Straßeas

Inhalt diesesHeftes

Sachverzeichnisse undBestandsauibau ^— DasGrundverzeichnis ^— Vonder Wissenschaft indervolkstümlichen Bücherei — Dieseelenlcunde indervoll-s- tümlichen Bücherei —- DerKatalogderFrau —- Heitn undFamilie imKatalog- wcrlc der volkstümlichen Bücherei — Büchereipolitilcund Büchereibewegung

EinkaufshausfiirVolksbiichereieit,^{G.m. b.}H.

« Leipzig^iBerlin lStuttgart

Sn AkbeittlgetneinschaftmitderDeutschen ZentralstellefilkbottstiitniichedSilcheteitaesen Inst-asstaats-assist-statutarisch-assi-IIIIsIIIIIIssamstattsam-assis-IIs-s-IstssiIunsII-Im-ausaquaticus-statistisin-

DaaEinkaukshaus will den deutschen Volksbiicherelen ermöglichen- l.scHNELL ZUKAUFEN (Unterhaltungeinesgroben Lagers ausgewählter Bücher-,

von dembeiEingangderBestellungensofortexpediertwerden kann).

2. RchTlG ZUKAUFEN (Aut’bau^desLagers^nachdenKatalogenundAuswahl- listen derDeutschen Zentralstelle kiir volkstümliches Büchereiwesen. Beratung derBüchereien durch volksbibliotheitarische und wissenschaftliche Fachleute).

3.TEcl-1lecl-i ZWECKMASSlGZUKAUFEN (AlhnählicheAblösungdesVer- legereinbandes durch broschierte oder rohe Exemplarez Vermittlung guter strapaziereinbände^{durch die}»Zentralbuchbinderei«^derDeutschen Zentralstelle).

nIIsIIIIII-IIItI-IIIsum-isaus-IIIIIIsIIImtIIIsIIIIIIIsIIIIIIIIIsIIssmIIIsitIII-IIIIItIIuns-ilsIIIImIIInnIIIIIlItInIIIIIntsIIuhI ManverlangedieVerzeichnisse undnäheren Auslciinkte von der

Hauptgeschöiftsstellu Leipzig, Zeiizer Straße ^as

odervondenLandesstellen undVertretungen instuttgart,Hölderlinstraiie sc,und BerlinW50,NeueAnsbacherstraiie is,lll

Heste fiir Büchereiwesen

Mitteilungen

derDeutschenZentralstellesiirvolkstümliche-sBüchereiwesen

Geleitet bon Walter Hosmann 9.!Band

Dsterceichcschee -Schnchiicheevekceg, ^Wien Abteilung ^{A: Der} Volksbibliothekar XHeft 3

Berusskunde Sachverzeichnisse^und Bestandsaufbau

iAisEinleitungzudenfolgenden Aussälzendieses Hestesi Unter denVerzeichnlssen^derbolkstiimlichenBüchereidas wichtigste^ist das Sachverzeichnis.Hierwerden dieBücher,alsodas eigentlichegeistige Mittel derBächerei,nicht nachäußerlichenund»sormalen Gesichtspunkten ausgeführt,^wieinderZugangsliste^oderindem alphabetischen Verfasser- katalog,sondern hier^werden sienach inneren, nachsachlichenZusammen- hängen geordnet. JmSachverzeichnis^{allein kommt}zumAusdruck,daßdas einzelneBucheinen Inhalt hat undeinen Gehalt,^{dermit dem}Inhalt undGehaltanderer Bücherin einem inneren Zusammenhangsteht.^So ist das SachverzeichnisnichtalleineineVerzeichnung einzelner Bücher,sondern esistzugleich^dieDarstellungsachlich-geistigerZusammenhänge,dieinnerhalb derBücherei^walten.

Diese Zusammenhängekönnenaber zwischen denselben Büchernsehr VerschiedenerArt sein.Wenn es etwa gilt,sooo Werke der deutschen Dichtungzuordnen, sowirdder geistesgeschichtlichgerichtete Bibliothekar such-du«nachwelchenZeitideen,diein denDichtungenzumAusdruckkommen, sie untereinander zusammenhängen,undnachdiesen Zusammenhängen^wird

er dieWerkeimSachverzeichnis^{ordnen. Der} Asthetiker^wirdbeidenselben Winken nach sormalenundästhetischenZusammenhängen,Übereinstimmungen UndGesellläkiemsuchenundVon hieraus zu einerganz andern Ordnung deEilelbenBüchermaterialskommen. Der Volkskundler wird dielecben 3000Dichtunsenaus ihrenstammesmiißlgenZusammenhang UUkeklUcheU^Und darnachWiederumzu einer ganz andern Ordnung ^derBücherimSach- verzeichuls gelangen Also:knttdenBücheenselbst isteine zwengscanfige DkdUUUSlük^dasSachverzeichnisniemals gegeben,entscheidendsind hier UeAUiialiUU8-^dieAbsicht,^derStandpunkt^desBibliothekars

122 Berufskunde

In demAugenblick aber, indem die »Ordnung",das Prinzip^der Ordnung, von denBüchernwegindiePersondes Bibliothekars veriegt wird, ergibt sich auch^{einanderes. Wenn} ichvoneinem bestimmten^Stand- punktaus eineOrdnung,^einSystemgeistigerZusammenhängeentwickle, soerhältdas Ganze^undseineeinzelnen^{Teile inmeinem} Bewußtseinden Charakter^des Notwendigen. Ich^kannnicht^denPlaneiner landschaftlichen Gliederung^desSchrifttumsfassen^nnddasschwäbisch-alemannischeSchrifttum in dieser Ordnung weglassen; ichkann die deutsche Dichtungseitder Reformation nichtideengeschichtlichgliedern^unddiegesamte Dichtungder Aufklärungüberspringen.Also jede,^{von einem bestimmten}Standpunkt^ans gesehenegeistig-sachlicheOrdnung hat ihre notwendigen Glieder. Daß diese notwendigenGlieder in demPlane und dann auchⁱⁿdemVerzeichnis selbst^allevertreten sind, daßdas Verzeichnisⁱⁿdiesem Sinne vollständig ist,^das istdie immanente Tendenz^eines jedensolchenPlanes,^einer solchen Ordnung. Diesenotwendige Vollständigkeithatnichtszutun mitder Voll- ständigkeitdes Büchermaterials,das dann aufdie einzelnenotwendige Position^derOrdnung entfällt:^diegroßeBücherei^wirddieeinzelne Position mit vielBüchern,diekleineBüchereiwird dieselbe Position mit wenig Büchernbesehen.Diehiergeforderte Vollständigkeithat auch nichtszutun mit dem vonDr.Herrinseinem^Artikelüber dieDoppelstückecharakterisierten Vollständigkeitsdrangder wissenschaftlichenBibliothec.lDieVollständigkeit, die wirmeinen, gilt durchaus auch für jenepshchologisch-pädagogischeOrdnung, dieDr. Herr und« dieauchuns fürdas Verzeichnis^der volkstümlichen Bücherei vorschwebt.^Wenn ich fürdiejugendlichenmännlichenproletarischen LesereinVerzeichnis,das deren «Bedürfnissen«und .Lebensantrieben«

entspricht, aufbauen will,einVerzeichnis,welchesimSinne eines wissen- schaftlichenOrdnungsgedankenswillkürlichund liickenhaft sein muß, so muß doch^eben diesesVerzeichnis vollständigsein^inderErfassung^aller wesent- lichenAntriebe undBedürfnissedes Jugendlichen, die ichin bestimmter Ordnungnun zueiner katalogmäßigenDarstellungbringe.

Undvonhierausbedarf^dasobengebrachteBeispiel^vonden soooBüchern, mit denen sich^dieverschiedenstenOrdnungendarstellen lassen,derErgänzung Wohlbestehtunter denselben BücherndieMöglichkeitganzverschiedener Zusammenhänge,wohl^kannicheinunddasselbe Buch^{in die}verschiedensten Zusammenhangs- ^undOrdnungsshsteme^{einbanen, aber niemals werde} ich mit denselben3000 Büchern verschiedene Ordnungsshstemeinihrernot- wendigenVollständigkeitdarstellenkönnen. Wenn ichalsoeinbestimmtes Ordnungsshstem verwirklichen will, ^dann brauche ichdazuganz bestimmte

1Herr,Das Buchnnddas Doppelstiickinder volkstümlichenBücherei. Beste für Büchereiwesen.n.Band,HeftI.

SachverzeichnisseundBestandsaufbau 123

Bücher.Daszeigtsichgerade^{in den—} ebensohäufigen^wieunangenehmen^— Fällensehr deutlich,^indenen ich auf^einen gegebenen Bücherbestand nachträglicheinesachlicheOrdnung^anwenden soll:gar baldmerkeich,^an meinem Ordnungsplan gemessen,Lücken in demBestand,^{und wenn} ich währendder Arbeit meinen Gliederungsplan wechsle,alsoandereZusammen- hängezum Ausdruck bringenwill, sinddiezuerstgefundenen Bestandsiiicken plötzlichkeine Lückenmehr,· dafürreichtnun aber an andern Stellen das vorhandeneBüchermaterialnichtaus. Und immer werde ichbei spichek nachträglicherAusarbeitung^eines gegebenen Bestandes Bücherhaben,^die ichindasShstemvonZusammenhängen,fürdas ich michentschieden^habe- nichteinfügenkann.

Daraus gehtklarhervor: »Auswahl«^derBücher,also Gewinnung der Substanz ^der Bücherei, und »Gestaltung des Sachverzeich- Uiiies«,das sindnicht zwei getrennte Geschäfte, ^die ich^unab- hängigvoneinander ausführen könnte, oder die in zwei ber-

fchiedene Hände gelegt werden dürfen. »Auswahl« istohne geistigen Plan) ohneeinen Gedanken der inneren Ordnung gar nicht möglich,^{und der} geistigePlan, ^die Ordnung ^des Sach- oerzeichnisses, erzwingt eine bestimmte Auswahl. Gehalt ^und Gestalt der bolkstümlichenBücherei müssenineinem zusammen- hängenden Arbeitsprozeßgewonnen werden.

Mitalledem istaberauch gesagt, daß^{die Arbeit anden}Sachverzeichnissen nichteinebibliothekarischeSpezialarbeit ist, die, obwohl notwendig^und nützlich,neben den andern notwendigen^und nützlichenbibliothekarischen Arbeiten herläust, sondern daß^wir mit dieser^{Arbeit im}sentrum ^der bibliothekarischen^Arbeit überhauptstehen.Unddamit setztdiese^Arbeitselbst denBibliothetar alseinen geistigenMenschenvoraus, derseine Bücher-ei als einegeistigeTat, die bon einembestimmten geistigenStandpunktaus getan werden muß, auffaßt.Standpunkt^desBibliothetars, ^{Stärke und} RichtungseinerGeistigteitsind alsodieerstenVoraussetzungen^einer jeden Arbeit an denSachverzeichnissen.

Freilichsollmit derBetonung der geistigenPersönlichkeit^{und der} geistigen LeistungdesBibliothekarsnichtbibliothekarischer^{Willkür, biblio-}

kheikttischekSei-sentencedas Wortgeredetwadete Jede öffentlicheGibt-other isteine SeieiischaftlicheEinrichtung,^{die einem} gesellschaftlichenZweckzu dienen hak.Der Zweck, diesesObjektive, bestimmt^imPrinzipGehalt^undGestalt derBibliothec bestimmt Auswahl^und Ordnung«ihresBiicherbestandes.l

1Dabei bkaWen^dieBücherselbst, alsodiemateriellen Stücke,auf iMiNCSEiM nicht nachinneren Zusammenhängeageordnetzusein.ImGegenteili^DieDcdnllllgnach innerenZusammenhänge-nbrauchtlediglichimSachverzeichniszumAusdruck zu kommen.

Siehe hierzuW.Hofmann:DiePraxisderBücherei. ^DieSchriftleitung

124 Berufskunde

Und die geistige Leistungdes Bibliothekars hat darin zu bestehen:den wahrenZweckseiner Büchereizu erkennen und von hieraus ihrennot- wendigenGehalt^undihrenotwendigeGestaltzufinden.

Daaber dieZwecke^{von Ort} zu Ortwenn auchkeinesfallswechseln, so doch^variieren werden,undda dieKraft,denobjektivenZweckinseinenver- schiedenen Abwandlungen zu erkennen, ^{und die}Fähigkeit,von hieraus Gehalt ^undGestalt^derBüchereizweckmäßigzubestimmen,^beidenver- schiedenen Bibliothekaren verschiedensein werden, sobleibt bestehen, daß das Sachverzeichnis^undalles, was inihm beschlossenist, nichtnur Aus- druck eines gesellschaftlichenZweckesist, sondern auch^Ausdruckderbibliothe- karischenPersönlichkeit,^diejeweils^{am Werke} war.

Die bibliothekarische Berufskunde hat^—inAnsehungdeshierzur Rede stehendenzentralenbibliothekarischenArbeitsgebietes^— demnachzwei große Grundaufgaben.Csgilt einmal,Kategorien^derBüchereien^unddamit der Sachverzeichnissenach ihren objektivenZweckenherauszuarbeiten,^undzugleich giltes,dieBibliothekarein der Arbeit dergeistigen Erfassung^undGestaltung desobjektivenGehalteszuschulen.DieersteArbeit drängtausdie Cr- arbeitung bestimmterobjektiv gültigerGrunderkenntnisse, jagewisserobjektiv gültiger Normalbücherverzeichnisse^{— normal in} bezug auf Auswahlund aufAnordnungderBücher—, diezweiteArbeit drängt aufSchulung^der persönlichenLeistungsfähigkeitdes Bibliothekars, ^um aufdiesemWege zur Gewinnung von Jndividualverzeichnissenzu kommen, indenen die

«Norm«entsprechend^{derbesonderen}Lage^und Aufgabe^derBüchereiund entsprechend^der besonderen GeistesartundGeisteskraftdes betreffenden Bibliothetars abgewandeit^wird.

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DieDeutscheZentralstellefürvolkstümlichesBüchereiwesenarbeitet schon seitJahren ^inbeiden Richtungen. Jn Verbindung^{mit den} Städtischen BücherhalienzuLeipzig^arbeitet sie^{an einer}Reihevon Grundverzeichnissen für^diedeutsche volkstümlicheBücherei,diedenBerufsgenossen draußen^im LandeeineVorstellung^von demnotwendigen Gehalt^unddernotwendigen Gestalt^desSachverzeichnisses^derdeutschen volkstümlichenBüchereigeben sollen.Jn diesemSinn haben^wirdie»Auswahl",dasSonderverzeichnisfür dieJugendiichenzwischen14und16Jahren mitVolksschulbildung,^unddie .Bücherdes Lebens« veröffentlicht,sowie^{in einem} früheren Jahrgang unsererZeitschrift^denEntwurfzu einemArbeiterkatalog mitgeteilt.Zur Zeit wird in demLeipzigerArbeitskreis durcheinen großenKreis hauptamt- licherMitarbeiter undMitarbeiterinnen an demSonderverzeichnisfür^die Frau^{und an einem} allgemeinenGrundkatalog^derdeutschenvolkstümlichen Büchereigearbeitet.

Sachverzeichniss^eundBestandsaufbau 125

Die günstigeAufnahme,dieunserebisher verdffentlichten^Norm-Ver- zeichnisfegefunden haben,zeigen,daß hier^ein brennendes Bedürfnis^der volkstümlichenBüchereivorliegt.^Der einzelneBerufsgenossedraußen^im Lande^—- undfürdennebenamtlichtätigengilt^das oft mehralsfür den- derdurch^diefalschePraxis^dermeisten unserergroßen Anstaltengegangen ist—-er PM- daßhier,in einer FragederPraxis,das zentraleProblem der VolkskümiicheaBüchereizum Ausdruck kommt, ein Problemaber- dekngegenüber feineeigenenbegrenzten^{Mittel und}Kräfte ebensoversagen- Wiefast alles,was ihman Hilfsmittelnzupraktischer Bewältigung^des Problems bishergeboten worden ist.Nur so läßtessich erklären,«daß z- V-dasVerzeichnis»DieAuswahl«inwenigenJahren^{in einer}Auf- iageVon 7000 Stück in die Hände der deutschenVolksbibliothekare gegangenist.

Aber gerade indiesem überstarkenBedürfnis nach^demModell, nach derVorlage,liegt auch^dieGefahr.^Es istunvermeidlich^und gar kein Fehler, vielmehrgegenüberdemhier bisher trostlosenZustandeeingroßer Fortschritt,wenn dieVolksbüchereienund dieVolksbibliothekareihrebis- herigenzuweist nach^demSchema^derwissenschaskncheuBibliothec ges-krei- teten Bücherverzeichnifsezunächst^{einmal inden}Papierkorbwerfen^unddie neuen Normalverzeichnisfeübernehmen.Aber aufdieDauer ist dieserZustand unhaltbar: entweder wird dieselbständigeAnpassungan die besonderen Bedürfnisse,AufgabenundZweckeder einzelnenvolkstümlichenBücherei überhauprUnkekbunden,und wir kommen anstattzu einer gefunden NormakisierllagzUeinerungesundenSchematisierung,oder dieunvermeid- liche Anpassung^{an die} besonderenBedürfnisseundAufgabenerfolgt ohne volles Verständnisderneuen Auswahl-undGestaltungsgrundsätze,^was zu FehischiageaUnd^—aniDieDauer ^— zurDiskreditierung^derneuen Katalog-

arbeit führenmuß. ^«

Daherhaben^wir mit derHerausgabe,Verbreitung^undEmpfehlung unsererneuen Normalverzeichniffestets auch^{eineArbeit der}Schulung^ver- bunden.Am umfassendstengeschiehtdieseArbeit in unsererFachschuieliir diehaUPkatntllchenVollsbibliothekare,ziemlichweitgehendauch aus unseren Lehrgaageafürdienebenamtlichen Berufsgenofsen. ZudiesemSchulungst Veriahrentritt die Arbeit inunsererFachiiteratur,^{vor allem sin} Unserer FachdeikschrilkWir haben schon^im 7.Bande unserer Zeiikschrifr^eiae UmiaiiendeAbhandlung^»VondenSachverzeichnissen«veröffentlicht.Damals kames VorallenDingen daraufan, diebesondereKategorie «SachVer- zeichinH^derVolkskümlichenBücherei« gegenüberder Kategorie »Sachver- aeichuls^deswissenschaftlichenBiene-her- gkuudscktznch^{und scharf}herauszu- arbeiten. Dabei war fürdievolkstümlicheBücherei^das wichtigsteErgebnis:

Gestaltung^derBüchereiund damit desSachverzeichnisfesnachden Lebens-

I 26 Berufstunde

antrieben unddengeistigenLebensnotwendigteiten^derLeserschaft,^imGegen- satzzuderGestaltungnachwissenschaftlich-systematischenGegenstandsbegrifsen inderwissenschaftlichenBibliothek.Undzugleichhatten^wir gefunden,daß diepshchologisch-pädagogifcheGestaltung sicham reinstenund wirkungs- vollsten^indemSonderverzeichnisfür^dieeinzelnen«Lebenskreise«durch- führen läßt;diedamaligen DarlegungengipfelteninderForderungbeson- derer VerzeichnissesürdenLebenskreis des jugendlichen männlichenproleta- rischenLesers, für^dieFrau bestimmtersozialerSchichten,fürdenerwachsenen männlichenArbeiter undsofort.^EinebesondereBetrachtung^{war der}Frage der Gliederungder schönenLiteratur im Verzeichnisder volkstümlichen Bücherei gewidmet.1

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Heutewollen wirdas^damals Begonnene nachzwei^Seiten weiterführen.

Einmal bringen^{wir eine}Probe aus unserer^Arbeit fürdas schonoben erwähnte Sonderverzeichnis »Die^{Welt der}Frau"·^Undzwarbringenwir einen Arbeitsbericht,derGrundsätzlichesund Praktischesüber die Arbeitan einer einzelnen Abteilung^des Frauenkatalogsenthält,^undindergleich- zeitig erscheinenden^Nummer 4 unsererZeitschrift bringen^{wir den} ent- sprechendenKatalogabschnitt selbst,wieer sichdemAugedesLesers Präsem tieren soll.

Ist^das Lebenskreisverzeichnis^dieideale Form^desspezifischenSachver- zeichnisses^dervolkstümlichenBücherei,soistesdoch nichtdie alleinmögliche Form,iaesist nichteinmal dieForm,dieüberallanwendbar ist.Daist zunächstderFall^{derkleinen und}kleinstenBücherei.Vielleichthat auch diese Bücherei^Vertreter verschiedenerLebenskreisezubedienen: Jugendliche^und Erwachsene,Männer undFrauen,Arbeiter undBürger. ^Aber diesekleine Büchereimitfünfzig,hundert,zweihundertBänben und«etwa hundertLesern kannnichteineReihevon Lebenskreisverzeichnissenausarbeiten und aus- legen.^Dentbar ist,daß auch^diekleinsteDorfbücherei^einmalindenBestand einerumfassendenKreis- oderBezirksbüchereiorganisation,einbezogen wird,der- gestalt, daßderortsfeste CigenbestandderDorfbüchereiein Teil desBestandes derGesamtorganisation^wirdunddaßumgekehrtauch^dieeinzelneDorfbücherei Anteil bekommt an demGesamtbestand^derKreisbüchereiorganisation.Dann würdediekleineBüchereikeineigenesVerzeichnismehranzulegenbrauchen, siewürde dasCinheitsverzeichnis^derKreisbüchereiauslegen,indemdie

1Das Heft istschon seit einiger Seit vollständig vergriffen.^Daesaber eineunent- behrliche Ergänzung dessen ist,was wirinunserem heutigen Hefteüber dieSachverzeichnisfe sagen,unddadie^neuen Leser unserer Zeitschrift nicht^imBesitzederfrüheren Darlegungen sind, habenwirvondenAufsäheneinenNeudruck herstellen lassen,denwir denBeziehern unsererZeitschriftzu demVorzugspreis^von75PfennigzurVerfügungstellen. Beste-klungen

sindß^{zurichtenan die}Deutsche Zentralstelle für volkstümlichesBüchereiwesen,Leipzig,Seiner- strae28.

SachverzeichnisseundBestandsaufbau 127

Werke des Eigenbestandes^{der kleinen}Büchereienthalten^{wären Und Cis} solcheirgendwiekenntlich gemacht seinwürden. Beieinem solchenGesamt- aufbaudesVolksbüchereiwesenseines Kreises^{würde dann} auchdieTin- führung^von Lebenskreiskatalogendurchausmöglichsein:^dieeinzelneorts- feste Bücherei erhältbon derKreiszentrale^dengemeinsamenIUSeUdllcheM INCka ^dengemeinsamenFrauenkatalog,^dengemeinsamenArbeiterkatalog usw. Injedemdieser Katalogeunterstreicht sie^{rot die}Titel,^dieinder Bücherei^desOrtes selbstvorhanden sind,dieübrigen^Werke müssenvon derKreiszentralbüchereibezogenwerden.

Wir werden zu einem derartigen ^{Ausbau des} Büchereiwesens^des Landes einmal kommenmüssen.VorläufigsindwirinDeutschland^vonsolch EinemZustandnochsehrweit entfernt.Inzwischenwerden aber kleinere und kleinsteBüchereiennichtganzauf^dasVerzeichnisfür^dieHanddesLesers Verzichtenwollen,undalsselbständigesVerzeichnisderfünfzigoderhundert Oder auchfünfhundertundtausendBäude kommt dann eben doch^{nur ein} Cinheitsberzeichnisⁱⁿ Betracht, nicht^ein System von Lebenskreisber- zeichnissetu

Einanderes. SüddeutscheFachgenossenhabenuns wiederholtdaraus hingewiesen,daßinmanchenLandstrichenDeutschlands^diesozialeDifferen- zierungnoch sehr wenigfortgeschrittensei, daß^{an die} sozialenDifferen- zierungen,soweit sieindiesenLandschaften vorhandensind, sichnur ganz geringe geistige^und seelischeDifferenzierungenknüpfen, daßder geistige Habitus desVolkes: desKleinbürgers,desKleinbauern, desauf kleinster eigenerSchollesitzendenIndustriearbeitersnochsehr einheitlich sei.^Lebens- kreisealscharakterbollepshchologischeGebilde,dieausderMitwirkungdes sozialen Faktors beruhen,gäbeesin diesenLandstrichenso gut^wiegar nicht. Ist^demso, ergibtsichauchvon hierauseineEinschränkung^inder Möglichkeit,mitLebenskreisberzeichnissenzuarbeiten. Eswird zwar auch hierLebenstreisberzeichnissegeben^— dasVerzeichnisfürdieFrau, fürdie Jugendlichenusw.—,aber inandererAbgrenzungundDurchbildung^alsin denLandschaften,^{in denen} diesoziale Differenzierungschon^weiter fort- geschritten ist.

Endlich:guteLebenskreiskatalogeanzulegen,das istwohl^die4gkößke undreizbollste,aber auchdie weitaus schwierigsteAufgabe^desVolk-ZUle thetars. SelbstⁱⁿLeipzig,^wo durch^dasZusammenwirken^von Städtischen BücherhallemZentralstelleundauswärtigenFachgenossen^einMitarbeiterstab für dieseAufgabenvorhanden ist,^wie sonst wohlkaum inDeutschland- rücken dieArbeiten an denLebenstreisberzeichnissen^nur äußerstlangsam Vorwärts. AberdieNotwendigkeit^desSachverzeichnissesbesteht,^undaus denständigbeiderZentralstelleeinlaufenden Anfragemaus denWünschen undÄußerungen,dieauf unserenTagungen^undLehrgängen^laut werden,

1 28 Berufskunde

wissen wir, daß gerade auf diesemArbeitsgebiet^das Bedürfnisderein- zelnen Bücherei nachRat undHilfe, nach^einerAnleitungaußerordentlich

grosz ist. ^«

Sollten wir nun inallen diesenFällenundSituationen, in,denen Sachverzeichnissegebraucht werden, Lebenskreisverzeichnisse^aber noch nicht möglichsind, sollenwirdaauf^das systematischeVerzeichnisnach^denobjek- tiven traditionellen Gliederungsbegriffen^derWissenschaftzurückgehen?Sicher nicht!^Sind es doch geradeinsehrvielenFällenmittlere, kleinere und kleinsteBüchereien,^diehier^{um Rat} bitten, Büchereien also,zu deren LeserschaftderintellektualisierteTeil derBevölkerungimDurchschnitt^einen geringeren Anteil stellt, als zu der Leserschast^der Großstadtbücherei.

"Büchereienalso,dieimDurchschnittnoch^viel mehr^als dieGroßstadt- büchereimit Lebensantrieben werden rechnenmüssen,^{von denenkeineVer-} bindung hinüberführtzu denKlassifikationsbegriffen^der wissenschaftlichen Systeme^Wir bitten, allesnachlesenzuwollen,was hierüber^{in der}ersten großenArtikelreiheüberdieGliederung^der Sachverzeichnisseausgeführt worden ist.

So ergibt sichzwingend:^dasLebenskreisverzeichnisistdasidealeBücher- verzeichnisdervolkstümlichenBücherei;aber überalldort,wo dasLebens- kreisverzeichnisüberhauptnichtoder noch nichteingeführt^werden kann, muß^{eine neue} Form ^desGesamtverzeichnissesgefundenwerden, dieein Höchstmaß^an DurchbildungnachleserpshchologischenGesichtspunkten^und Erfahrungen ermöglicht.In dem folgendenArtikel sollnun derVersuch gemacht werden, dieerstenGliederungsbegriffe für^einsolches allgemeines Grundverzeichnis^dervolkstümlichenBüchereizugewinnen.

Wir werden diese^{Arbeit aber}zunächst^{nur bis} zuihrer ersten Stufe verfolgen können;^dieFortführungdieser Betrachtungen mußdenfolgenden HeftenunsererZeitschrift überlassen^{bleiben. Umaber} unsere Leser^{über die} immer nochsehrallgemeinen Erörterungen^und Ergebnisse^dieserArbeit hinauszuführen,bringen^{wirineinemdritten} Aufsatz,»DieMenschenkunde indervolkstümlichenBücherei«,einen BerichtüberdieArbeit an einer wichtigen Unterabteilungdes«Grundverzeichnisses"und,um denpraktischen Gewinn vollständigzumachen, bringen^{wir in}Heft4gleichzeitig^denent- sprechendenKatalogabschnitt.

Walter Hofmana