SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH
Temat zajęć: „Robimy przetwory – owoce i warzywa”
Cele ogólne:
- kształtowanie umiejętności planowania czynności, rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego;
Cele szczegółowe:
- rozwijanie pamięci słuchowej dzieci, - rozwijanie sprawności fizycznej dzieci,
- rozwijanie zainteresowania dzieci najbliższym otoczeniem,
- poszerzanie słownika czynnego dzieci o pojęcia: pikle, suszarka do owoców, - kształtowanie umiejętności określania dwóch cech przedmiotów jednocześnie - kształtowanie koordynacji ruchowej w zakresie dużej motoryki,
Środki dydaktyczne: CD, słoiki, kasztany, żołędzie, liście, bibuła, kolorowy papier samoprzylepny, taśma dwustronna
Scenariusz zajęć:
1. Zapoznanie dzieci z piosenką „Owoce, warzywa”, nauka słów piosenki i osłuchanie się z nią. (Zał. 1)
2. Odczytanie dzieciom wiersza Hanny Niewiadomskiej pt. „Dżem” i rozmowa z dziećmi na temat przetworów - na podstawie tekstu i doświadczeń dzieci. Nauczyciel zadaje dzieciom pytania np.: Jakie znacie sposoby robienia przetworów z owoców?; Gdzie przechowuje się owocowe przetwory?; Do czego można wykorzystywać owocowe przetwory? (Zał. 2)
3. Zabawa „Malarze” – zagadki ruchowe: dzieci stoją przodem do nauczyciela, zadaniem dzieci jest wyobrazić sobie, że przed nimi jest duży karton, a ich ręce to pędzle. Każde dziecko rysuje w powietrzu kształt jakiegoś owocu, a pozostali zgadują co zostało narysowane.
4. „Czy ukrył się tu jakiś owoc?” – zabawa słuchowa. Nauczyciel wypowiada nazwy różnych rzeczowników, np.: lampa, stół, krzesło i między innymi wymienia również nazwy owoców i warzyw – dzieci zaś słysząc wymieniony owoc lub warzywo wykonują
wcześniej umówiony ruch, np.: podnoszą się i siadają na miejsce, podskakują lub wykonują przysiad.
5. Zabawa ruchowa przy muzyce „Mikser” – dzieci są podzielone na pięcioosobowe zespoły. Troje dzieci wiąże koło – mikser, a dwoje stoi z boku – owoce. Gdy pojawia się melodia piosenki, dzieci owoce poruszają się w dowolny sposób, a dzieci – miksery stoją w miejscu. Gdy pojawiają się bardzo szybkie dźwięki ( wirowanie miksera) owoce szukają swojego miksera (dzieci wchodzą do środka kółka) i mikser zaczyna się
obracać. Gdy melodia zwalnia owoce wychodzą z mikserów i zabawa toczy się od początku.
6. Praca plastyczna – techniczna „Pani Jesień i jej przetwory” – każde dziecko ma swój słoik, do którego wkłada liście, kasztany, żołędzie, jarzębinę, następnie pod wieczko dzieci wkładają paseczki kolorowej bibuły (włosy Pani Jesieni) i zakręcają słoiki. Na wierzchu nakrętki dzieci przyklejają liść (kapelusz). Na koniec z kolorowego
samoprzylepnego papieru dzieci wycinają oczy i buzię dla Pani Jesieni i również naklejają w odpowiednim miejscu słoika.
Załącznik 1
„Owoce i warzywa”
Śliwki, jabłka i maliny, wiśnie, gruszki też lubimy I czereśnie w sadzie mamy, agrest też tam pozbieramy Mandarynki i banany zimą chętnie zajadamy
Mamy smaka na nie stale, na te duże i te małe.
Owoce, warzywa zjadamy cały rok, uwielbiamy zupy i pyszny zdrowy sok x2
Marchew, szpinak i sałata, pomidorki w środku lata Smaczne, zdrowe i pachnące, rosną kiedy grzeje słońce, A ziemniaki i ogórki obieramy z całej skórki
Pyszne także są brokuły, bo to dary od natury
Owoce, warzywa zjadamy cały rok, uwielbiamy zupy i pyszny zdrowy sok x2
Załącznik 2
„Dżem” – Hanna Niewiadomska Mą spiżarnię na jesieni
W wielki hotel ktoś zamienił.
Na półeczkach jak w pokojach, Śpią przetwory w nocnych strojach.
W starej szafce z boku stoi, Pełen dżemu, szklany słoik.
A w nim cukrem przyprószone, Śpią owoce rozmarzone.
Nos przytula do jabłuszka, Pochrapując przez sen gruszka.
Delikatna zaś poziomka Tuli buzię do małżonka.
Śpi żółciutka mirabelka, Obok niej śliwka węgierka.
Oczy kleją się lubaszce, Która leży przy truskawce.
Agrest prosi swoją mamę, By włożyła mu pidżamę.
Życzy wszystkim: – Dobrej nocy – I zamyka śpiące oczy.
Bardzo wiedzieć chce malina, Czy umyła się jeżyna?
– Ona ciągle taka czarna!
U niej coś higiena marna!
Słoik na to aż podskoczył:
– Gdzie ty masz malinko oczy?
Wszyscy wiedzą, że jeżynka Jest tak czarna jak murzynka.
Bardzo proszę, skończ te waśnie, Niechaj każdy smacznie zaśnie.
I spokojnie sobie drzemie W wieloowocowym dżemie.
