SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH
Temat zajęć: Polska nasza Ojczyzna Cele ogólne:
- kształtowanie poczucia tożsamości narodowej;
Cele operacyjne:
- usprawnianie narządów mowy poprzez rozwiązywanie zagadek;
- kształtowanie kreatywności ;
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się w formach plastycznych;
- doskonalenie sprawności manualnej oraz ruchowej;
- rozpoznawanie symboli narodowych ; Metody pracy: podające, praktyczne Formy pracy: indywidualna, grupowa
Środki dydaktyczne: laptop, filmik "Mały Polak", biało czerwone kwiaty z cyframi, wydrukowane napisy "Polska", "Wisła", "Hymn", "Flaga", "Godło", znaczki flagi, godła i hymnu, biały pasek z bloku technicznego wysokości 10 cm x 20 cm, klej, żółty papier, czarny mazak dla każdego dziecka
Scenariusz zajęć
1. Powitanie dzieci piosenką ,,Wszyscy są witam Was zaczynamy już czas”.
2. Opowieść ruchowa "Skok przez Polskę": dzieci naśladują czynności wykonywane przez nauczyciela.
Jesteśmy nad Bałtykiem, fale uderzają o brzeg i szumią (dzieci naśladują odgłosy:
szuuuu, szuuuuu). Przed wskoczeniem do wody musimy się rozegrać do stroju kąpielowego (naśladują rozbieranie się) i wykonać rozgrzewkę. Zróbmy kilka pajacyków i skłonów (wykonują ćwiczenia). A teraz siuuup (powtarzają) do wody.
Oj, trochę zimno, brrr (powtarzają i pokazują jak się trzęsą z zimna). Spróbujmy zanurkować - bul, bul, bul (powtarzają i naśladują nurkowanie). Szybko się wycieramy, ubieramy (naśladują czynności) i wykonujemy dłuuuuugi skok (długi skok obunóż) do Warszawy, gdzie weźmiemy udział w maratonie, to aż 3 okrążenia wokół miasta (biegną jedno za drugim). Chwila odpoczynku na wypicie wody
(naśladują picie) i wykonujemy dłuuugi skok w góry (wykonują skok obunóż).
Wspinamy się na najwyższy szczyt -Rysy, nie jest to łatwe, ciągle ocieramy pot z czoła (naśladują). Ale już niedługo szczyt. Jesteśmy! Ale piękne widoki!
Zasłużyliśmy na odpoczynek (siadają i naśladują oglądanie widoków).
3. Prezentacja filmu "Polak Mały" IPN oddział Kraków i rozmowa na temat symboli narodowych:
Pytania do obejrzanego filmu:
Jak wygląda godło Polski?
Co symbolizuje biały i czerwony kolor na fladze?
Kiedy najczęściej możemy słyszeć nasz hymn narodowy?
Jaką postawę przyjmujemy podczas śpiewania hymnu?
3. Zabawa dydaktyczna "Zagadki o Polsce":
Nauczyciel rozkłada przed dziećmi biało czerwone kwiaty z cyframi. Chętne
dziecko losuje karteczkę z numerkiem, odczytuje go i odszukuje kwiatek z tą samą cyfrą. Podaje ją nauczycielowi. Ten odczytuje znajdującą się na drugiej stronie zagadkę. Zadaniem dziecka jest jej odgadnięcie. Poprawność odpowiedzi dziecko sprawdza poprzez odkrycie zawieszonego na tablicy edukacyjnej pola z tą samą cyfrą.
Zagadki:
1) Na czerwonej tarczy, widnieje biały orzeł w koronie.
Kto tego symbolu nie zna, niech ze wstydu zaraz spłonie. (godło)
Podpowiedź:
Rymuje się ze słowem „siodło”,
Jednym z symboli Polski jest... (godło) 2) Powiewa ona, gdy wiatr się zerwie A na niej biel jest i czerwień. (flaga)
3) Herbem tego miasta, jest piękna syrenka która miecz i tarczę dzierży w swoich rękach.
Od imienia syrenki i rybaka Warsa je nazwano, I stolicą państwa polskiego mianowano.
Przez nie rzeka Wisła przepływa,
Zatem jak stolica Polski się nazywa? (Warszawa) 4) Ta szeroka rzeka płynie,
po polskiej krainie.
Niczym błękitny, ostry nóż, przecina Polskę wzdłuż.
Pędzi od gór wysokich, przez Kraków i stolicę W niej rybak Wars ujrzał swą ulubienicę. (Wisła)
Podpowiedź:
Szafirowym blaskiem, woda z niej błysła.
Najdłuższą Polski rzeką, jest ona… (Wisła)
5) Zwie się Mazurek Dąbrowskiego, Choć Wybicki jest autorem.
Pieśnią jest państwa polskiego
Polski trzecim jest symbolem. (hymn)
Podpowiedź:
Na zawsze pozostaną jego słowa w sercu mym, Na zawsze zapamiętam mojego kraju… (hymn)
6) To miejsce w którym mieszkamy, to nasza ojczyzna To nasze państwo, każdy to przyzna.
Pod biało-czerwonymi barwami się skrywa, Jak nasz piękny kraj się nazywa? (Polska)
Podpowiedź:
O jej niepodległość walczyły liczne wojska,
Dzięki nim są wolne nasze ziemie, nasz dom… (Polska)
4. „Godło-flaga-hymn”- zabawa ruchowa w wykorzystaniem ilustracji symboli:
Każde dziecko otrzymuje znaczek przedstawiający jeden z symboli narodowych - flaga, godło, nuty - fragment "Mazurka Dąbrowskiego". Dzieci poruszają się po sali w dowolnych kierunkach. Na hasło nauczyciela - nazwę danego symbolu, dzieci z takim znaczkiem wykonują polecenia np: godło - podskakuje do góry 3 razy; hymn - 2 kroki do tyłu, flaga - ręce nad głowę itp.
5. Praca plastyczna „Orzeł”:
Dzieci odrysowują na białym kartonie złożonym na pół swoją dłoń, wycinają otrzymując złączone sylwety dłoni. Na środku szerokiego paska papieru rysują oczy i brwi. Z żółtego papieru wycinają koronę, nogi i dziób, a następnie przyklejają na pasek. Sklejają dwa końce paska ze sobą. W miejscu złączenia doklejają
sylwety dłoni, które utworzą skrzydła.
6.Podsumowanie zajęć, wystawa prac plastycznych.
