N r. 9 C h o rz ó w I., w rz e s ie ń 1 9 3 6 r. Rok 3
„ N O W A O D Z I E Z “
I lu s tr o w a n e pism o z a w o d o w e p o ś w ię c o n e k ra w ie c tw u w P o ls c e --- -
Opis mody męskiej
na sezon jesienno-zim owy 1936/37
Ubrania mar ynarkowe.
P rzeglądając pobieżnie m odele ubioru m a
rynark o w eg o na obecny sezon, nie zauw aży się na pierw szy rzu t oka p raw ie żadnych zasadniczych zm ian od mody dotychczasow ej, aczkolw iek pew ne zm iany nastąpiły. O ile dotychczas m oda ustalała nam przew ażnie ubiory dość silnie w cięte do talji, to obecnie odstąpiono od tej zasady, n ad ając m ary n a r
kom raczej luźniejszy wzór, co w płynęło n a zmniejszę nie się n ieco odległości m iędzy guzikami. G uzik śro d kow y pozostaje n ad al na w ysokości linjd talji. S k u t
kiem. tego fason cośkolw iek będzie dłuższy.
Ubrania m ary n ark o w e, jednorzędne, n a trz y gu
ziki z o tw artym fasonem w dalszym ciągu odgryw ają dom inującą rolę. Piękno linii ubrania, zależy przede- wiszyistkiem od sposobu m odnego k roju i m odnego w yrobienia.
U b ra n ia dw urzędow e poleca się w pierw szym rzędzie dla m łodych i szczupłych panów . Noszone byw a na dw a guziki do zapinania z tern, że trzecia p a ra służy dla dekoracji. N ależy ponadto zw rócić jeszcze uw agę n a ró w n ą szerokość piec i przodka.
R ów nież cieszy się nie miałem pow odzeniem u- b ran ie m ary n ark o w e jedinorzędne n a trz y guziki z fa
sonem do góry (dw urzędnej m arynarki). M ary n arce tej nad ają m odną linję w yrów nana i p ro sta form a r a mion z w ygodnem ręk a w em oraz pełna, szerokość przez p iersi jak o też i plecy.
Ubrania towarzyskie,
Z uw agi na częste sp o tk an ia tow arzyskie z okaz
ji różnych okoliczności w sezonie zimowym, należ}
w łaśnie na u b ran ia w ieczorow e zw rócić szczególną uw agę i ta k poleca się z okazji odbycia komferemcyj zjazdów it.p. u b rać się albo w czarne ubranie m ary n arkow e ze spodniam i w paski, a stosow niej jeszcze będzie na te okoliczności ub rać się w ż a k ie t (jaskółka)
N atom iast na w szelkie uroczystości w ieczorne, jak przyjęcia o raz bale, dobrze u b ran y pan dba o to, by u b ra ć się w sm oking lub frak. Nie od rzeczy b ę dzie w spom nieć, że i su rd u t dw urzędny rów nież zys
k a ł ponow nie na popularności.
P a l t a ,
N ajchętniej (używane p a lto zim ow e to t. zw.
ulster. M usi on być obszerny i w ygodny i o ile m oż
ności p ro sto skrojony, z rozporkiem z ty łu lub bez, z naszyw anem i kieszeniam i. J e s t zapinany n a dw a lub trz y guziki. P ozatem m a p a rę ślepych guzików.
K lapy są k ró tk ie i szerokie, a w ięc muiszą być k ro jo n e jak n ajbardziej na poprzek. P asek przy płaszczach
sportow ych i do a u ta musi być suty i obszerny. Nie zapina się go na guzik ani na sprzączkę, lecz p rz e w ażnie podw ija się koniec.
Z arzu tk ę jesienną i p rzejściow ą nosi się wciąż jeszcze chętnie jedno lub dw u-rzędow ą z m aterjału ciem no-szarego, niebieskiego i bronzow ego.
T akże i tę z a rz u tk ę sporządza się obszernie i lek ko z cokolw iek podw yższonem wcięciem .
Futro jest w e swej form ie p ew n ą odm ianą ulstra.
N a wisi nosi się chętnie k ró tk ie fu tra sportow e a ta k że k u rtk i, k tó re m ożna uw ażać za skrócone ulstry.
P osiadają one p a s e k z ty łu a sprzodu boczne k ie sz e nie obok naszytych k lap kieszonkow ych.
Na sezon jesienno-zimowy 1 9 3 6 / 3 7
p o s ia d a m y n a sk ładzie, o p rócz w ielu in n y c h ż u rn a li sp e c ja ln y , e fe k to w n y
iPSIINIÄl KBISZ@ M K @ W Y M O D Y D A M S K I E J
a n g ie lsk i „ L a id ie s T a ilo r “
Ż u rn a l te n z a w ie ra ją c y p o n a d 50m odeli k o s z tu je dziś ty lk o zł. 2.—
OrZ defś źwwaZ wmfew CMujdownc' gfę w prucownf AmwfßßÄiß^.
p r z y zam ó w ie n ia c h p ro s im y o w p ła c en ie n a le ż n o ści z g ó ry n a n a s z ra c h u n e k w P . K . O. n r.
100979.,g d y ż p rz e s y łk a za zaliczen iem p o d r a ż a cenę o 60 g r.
Z a m ó w ien ia p ro s im y k ie ro w a ć do; A d m in is t r. „ N O W E J O D Z I E Z Y “ dhorzów I., W o ln o ści 76.
Strona 2 NOW A ODZIEŻ
ZDZISŁAW TELATYCKI
Zagadnienie
K onieczność w spólnej akcji w obec p iętrzący ch się trudności, jest niew ątpliw a. N a plan pierw szy w y suw ają się spółdzielnie a dalej spółki i zrzeszenia do
raźne.
Spółdzielnie.
W rzem iośle m ają w idoki rozw oju spółdzielnie z kilku rodzajów , zależnie od roli, ja k ą m ają spełnić w dążeniu rzem iosła do jednego celu, k tó ry m jest p o d niesienie ich zaro b k ó w i spraw ności gospodarczej,
N a tere n ie rzem ieślniczym w skazane są n a stę p u jące spółdzielnie:
a) s ur o w c o w e, k tó re z a przedm iot działania m ają:
1) utrzym yw anie w spólnego s k ła d u surow ców , półfab ry k ató w , w zorów , m aszyn i narzędzi, p o trz e bnych dla w ykonyw ania rzem iosła p rze z członków , d o starczan ie ty ch że a rty k u łó w członkom lub sp ro w adzanie n a ich zam ów ienie;
2) p rzy g o to w y w an ie pó łfab ry k ató w , potrzeb n y ch dla w ykonyw ania rzem iosła p rz e z członków ;.
3) udzielanie pom ocy handlow ej członkom ; 4) udzielanie p o ra d technicznych członkom ; 5) prow adzenie w spólnej akcji, m ającej na celu pozyz kiw anie now ych odbiorców zarów no sp ółdziel
ni jak i członków ;
b) handlow e, k tó re za p rzedm iot działania m a
ją poza zadaniam i omówiomemi przy spółdzielniach su row cow ych;
1) utrzym yw anie w spólnego m agazynu sp rz e d a ży komisowej! w y robów członków ;
2) podejm ow anie się dostaw i robót.;
3) udzielanie członkom zaliczek pieniężnych na w yroby, oddane spółdzielni do komisowej, sprzed aży w zględnie rua zam ów ienia dokonane przez spółdziel
nię ;
4) pro w ad zen ie z a stę p stw a handlow ego tych członków , k tó rz y to zlecą spółdzielni;
5) u łatw ien ie zbytu a rty k u łó w ubocznych, p rzez ich zb ió rk ę i sprzedaż kom isow ą, lub zakup, e w e n tu alny p rz e ró b i sprzedaż;
c) gospodarcze, k tó re poza z ak resem działania, przew idzianym d la -spółdzielni handlowej-, m ają za zadanie;
1) u łatw ien ie p ra c y członków przez utrzym anie m aszyn, oraz -narzędzi technicznych lub składow ych dla wspólnego- u żytku członków ;
2} w spólne w ykonyw anie ro b ó t p rze z członków . N iejednokrotnie przy zakład an iu spółdzielni z a chodzą duże tru d n o ści n a tu ry statutow ej, k tó re p rz e w lek ają sp raw ę w sk u te k konieczności poczynienia u zupełnień i p o p raw ek , jakie s-ię o k ażą potrzeb n e przy reje strac ji statu tu . Dla uniknięcia tego- są o- pracow ano s ta tu ty w zorow e dla każdego rodzaju spół dzielni. Z am ierzający założyć spółdzielnię m ogą o- trzym ać w Izbie s ta tu t w zorow y.
Nr. 9.
gospodarcze
Zgodnie z przepisam i u sta w y o spółdzielniach celem z a re je stro w an ia s ta tu tu trz e b a złożyć w S ą dzie O kręgow ym ośw iadczenie Z w iązku O kręgow ego
Spółdzielni R olniczych i- Zarobiklowo-Gospdarczych celow ości założenia -spółdzielni! i jej zam ierzeń gospo
darczych, D la u zyskania tak ieg o ośw iadczenia n a leży p rze d staw ić Zw iązkow i s ta tu t spółdzielni. P o żądane jest rów nież p rzedłożenie sta tu tu Izbie R ze
m ieślniczej, z k tó rą O kręgow y Z w iązek Spółdzielni Rolniczych i Z arób,kow o-G ospodarczych będzie się porozum iew ał p rz e d w ydaniem om aw ianego ośw iad
czenia. Po uzyskaniu ośw iadczenia ze Z w iązku n a leży w y stąp ić d o Sądu O kręgow ego jako- re je stro w e go o zare je stro w an ie s ta tu tu i nazw isk członków Z a
rządu, Do p o d an ia należy dołączyć:
1) oryginał s ta tu tu w raz z ośw iadczeniem Zw iąz
ku Spółdzielni R olniczych i Z arobkow o- G o sp o d ar
czych:
2) dw a odpisy tego -statutu;
3) odpis p ro to k o łu zgrom adzenia założycielskie-
gu; __
4) odpis p ro to k u łu R ady N adzorczej o pow ołaniu Zarządu.
Z ałożenie spółdzielni jest dość k ło p o tliw e; trz e ba sta ra n n ie stosow ać się do obow iązujących p rz e pisów. D ośw iadczenie w ykazuje że trudno jest nie popełnić jakiejś niedokładności, k tó ra p o tem p o w o duje konieczność now ych ze b ra ń i opóźnia za re je stro wa-nie spółdzielni. T o też kom unikuję o- gotowości Izby Rzem ieślniczej delegow ania n a każde zebranie założycielskie obeznanego ze -sprawą refe re n ta, k tó ry będzie służył p o trz e b n ą pom ocą i zajm ie się do
chow aniem form alności. W szakże żądać przybycia p rze d staw ic iela Izby n ależy ty lk o w ów czas, gdy już grupa rzem ieślników zdecyduje, że korzystnie będzie spółdzielnię założyć, że się znajdują chętni { odp o wiedni ludzie do poprowadzenia pracy, że ud,a się zgromadzić potrzebny dla działalności spółdzielni k a pitał.
Z a l e t y k u p i e c k i e .
W szyscy z dośw iadczenia w iedzą, że jeden z a k ła d cieszy się pow odzeniem , inny je s t omijany, cho
ciaż posiada to w a r -nie gorszy nie droższy, a często, n a w e t lepszy i tańszy.
W
cize-m n ależy szukać przy czyn tego- zjaw iska. P rzyczyna jest bardzo p ro sta — w łaściciel nie posiada zalet kupieckich. N ależy je b ard zo sta ra n n ie w yrabiać, a p rzed ew szy stk iem pu n k tualność, solidność i uprzejm ość. K lijent musi, mieć p-rzedświadcizenie, że nie zostanie oszukany, że b ę dzie załatw iony spraw nie, szybko- [ uprzejm ie, że rz e m ieślnik przyrzeczonego term inu dotrzym a, K lijent w ten sposób obsłużony z przypadkow ego- -stanie się stałym i p rzysporzy zakładow i innych klijentów z gro na swoich przyjaciół i znajom ych. Niezmiennie w a żne jest natychm iastow e udzielenie odpow iedzi na korespondencję, św iadczy t-o- bow iem o solidarności za k ład u i dbaniu o klijentelę, a w ięc w zbudza zaufanieNr. 9. NOWA ODZIEŻ Strona 3 do firmy, b ez czego z a k ła d ,na pow odzenie liczyć nie
m oże.
W yrab ian ie zalet kupieckich nie w ym aga specjał nych w ysiłków i kosztów , w ystarczy odrobina dobrej w oli i zrozum ienie płynących stą d korzyści, W iele w tej spraw ie dobrego zdziałać m ogą organizacje, p o dejm ując akcję uśw iadam iającą n a zebraniach i specjalnie u rządzanych odczytach.
U r z ą d z e n i e w a r s z t a t u .
Ja k o ść produkcji, zniżka cen, rek lam a i zalety kupieckie nie w yczerpują środków , prow adzących do podniesienia zakładu, konieczne jest jeszcze z ao p a
trzen ie zak ład u w odpow iednie narzędzia i m aszyny oraz racjonalne urządzenie w arsztatu.
P rzy zao p atrzen iu się w n arz ę d z ia należy zw ró
cić uw agę na produkcję w a rszta tó w szkolnych, w y ra biających tan io w szelkiego rodzaju n arzędzia a tak że m aszyny, jakich się w k raju nie produkuje. Inform a
cjami w tej m ierze służy BOHR, posiadając k atalogi w yrobów w a rszta tó w szkolnych.
R acjonalnej organizacji w a rsz ta tó w pośw ięcono w iele b adań i w yciągnięto z nich bardzo ciekaw e w skazów ki. Stw ierdzono, że n a w ydajność p rac y b ard zo dodatnio w pływ a utrzym anie należytego p o rząd k u w w arsztacie. U m iejętne i celow e rożny esz- cizynie n arzęd zi oraz przestrzeg an ie, aby po użyciu w racały n a swoje miejsce, oszczędza czas i energię pracujących.
D oniosłe znaczenie m a rów nież Ustalanie w ja
kiej pozycji d a n ą ro b o tę należy w ykonyw ać. D ążyć trz e b a aby w m iarę m ożności w szelkie p ra c e w y k o nyw ane były w pozycji siedzącej, bow iem pozycja sto jąca ogrom nie w yczerpuje i zm iejsza w ydajność p ra cy, Pow szechnie je s t u nas niew łaściw e i skąpe o- św ietlenie w arsztatu , w tern przekonaniu, że skąpe ośw ietlenie daje oszczędności. J e s t tó p rzekonanie zupełnie fałszyw e. S ta ra n n e i skru p u latn e badania w ykazały, że um iejętnie rozm ieszczone i obfite św ia
tło przynosi daleko w iększe korzy ści w p o staci zw ięk szonej w ydajności p rac y i lepszego jej w ykonania, niż oszczędności n a ośw ietleniu.
P racow nicy w inni praco w ać w w aru n k ach higie
nicznych i m ieć zapew niony odpoczynek, zanim nas tą pi zupełne zm ęczenie, bow iem odpoczynek przy zu
pę lnem zm ęczeniu — znużenia już nie usunie.
P oruszone zagadnienia obszernie om aw ia J. Ja - szuliski w broszurze „Co k ażdy rzem ieślnik w iedzieć p o w in ien “ 1 Nr. 1. C ena bro szu ry w ynosi 1 zł, 50 gr.
B ro szu rk a ta w inna znaleźć się w e w szystkich organizacjach rzem ieślniczych.
Cj^kawoslki
ze świata i mody
W łosi dyktatorami mody?
O d szeregu lat W łosi sta ra ją się na w zór Anglji i F ran cji sta ć się m iarodajne mi w obliczu mody. W w iększości w y p ad k ach pod w pływ em silnej p ro p a gandy stw arzają w łasne m odele nie oglądając się z a tem co przynosi P aryż i Londyn.
C elem ochrlony oryginalnych w łoskich m odeli w ydano n a w e t specjalną u sta w ę państw ow ą. O s ta t
nio u staw ę tę rozszerzono d o teg o stopnia, że o ch ro n ą objęte są n iety lk o m odele oryginalne, lecz ró w nież w szelkie kopje tychże. Odtąd napis an em: „E nte Naziomale de 11 a M o d a“ (O ryginalny m odel włoski) objęte b ę d ą n ie ty lk o p ierw ow zory oryginałów , lecz w szystkie n a w e t sery jn ie w fab ry k ach w ykonane ubiory.
CIEKAWY KRAWIEC - STATYSTYK.
K raw iec D eczö Czoky, a rb ite r elegantiarum z m iasteczk a w ęgierskiego o n iez b y t łatw ej do w ym ó
w ienia nazw ie H om ezövarsahely, po stan o w ił p ię k n e go dnia podjąć operację staty sty czn ą, k tó ra b y ujaw niła, ile w łaściw ie pociągnięć igły m usi dokonać k r a wiec, aby uszyć garn itu r m ęski. Po c z te rn a stu dniach kłopotliw ych i żm udnych obliczeń, p rz e k o n a ł się cie
kaw y Czaky, iź n a uszycie g a rn itu ru dla m ężczyzny, liczącego 1 m tr. 72 cm. w zrostu, p o trz e b a 74.392 ściegi, z tego zaś 35.679 dokonanych ręcznie i 28.713 n a m aszynie do szycia. A le i tego było mu m a ło : chciał stw ierdzić jeszcze, ile ściegów w ym aga k ażd a część ubrania. Spodnie np. w ym agają dokonania 7.786 ściegów ręcznie i 10. 948 n a m aszynie, k am izel
ka — 5.879 ścięgów ręcznych i 7.492 ściegi m aszyno
we, Zachw ycony sw oją p racą, k ra w ie c z a b ra ł się do innej p ró b y staty sty czn ej: p ostanow ił wyliczyć, ile ściegów trz e b a w ykonać dla uszycia palta,
DZIEŃ ODERWANYCH GUZIKÓW.
Wi Anglji p ro w ad zo n a jest od pew nego czasu p ro pag an d a za u sta le n ie m dnia 1 w rześnia każdego r o ku, jako dnia „oderw anych guzików ", W dniu tym w szystkie A ngielki m iałyby pozostać w dom u i p r z y prow adzić do p o rzą d k u gard ero b ę m ężów . O ryginal
n y pom ysł p o zw alałb y w nioskow ać o niezbyt w iel
kiej pochopności w ielu pań dom u w Anglji do p rz y szyw ania guzików i cerow ania dziur w ubraniu. T a kie przynajm niej w rażenie czyni na m ieszkańcach k o n ty n en tu osobliw a p ro p ag a n d a angielska.
P r z e p i ę k n a P a n o r a m a
m ę s k a lub d a m s k a
je st o z d o b ą k a ż d e j p r a c o w n i k r a w i e c k i e j ^
^ Za bajecznie niską c e n ę zł 3 ,5 0 wy
syła o dw ro tn a p oc zta Administr.,,Nowej
Odzieży“, Chorzów, ul. Wolno ści 76.
Strona 4 NOW A ODZIEŻ Nr. 9.
Wzorowy plan lekcji dla klas
krawieckich
U m ieszczam y poniżej p la n w tej m yśli, że przyczynim y się w ielce, ty m kolegom fahow com , k tó rzy uczą w szko
łach dokszt. i zaw odow ych i ty m co chcą n im i zostać.
A lbow iem k u r a to r ju m szkolne żąda od n auczyciela p la n u lek cji n a cały ro k szkolny. Opis n in iejszy będzie im w ze sta w ien iu p la n u ułatw ien iem , rów nież i m istrzom kształcący m uczni w w arsztacie, b y żądali od uczn ia p la now ej ro b o ty w szyciu a do tego, od p oczątku nau k i, n a leży przyzw yczaić. W razie b y w szkole ty c h rzeczy nie uczono, to m oże i m istrz częściowo tą n a u k ę zastąpić, ta k d la swego, ja k i w y ch o w an k a dobra.
W pierwszym roku nauki:
1. Ćwiczenia w rysowaniu linji. K ażdy uczeń ry su je z w olnej rę k i dziesięć linji spadzistych, d z ie
sięć poziom ych, dziesięć ukośnych i w ygiętych w edług w zoru.
2. Poznawanie m iar długości. U czeń rysuje w e dług kolejności na tab licy szkolnej, jedną linję 20, 35, 50 i 80 cm, długą.
3. Nauka o barwach. J a k o m ate rja ł rozpoznaw czy służą; guziki, jedw ab do szycia skraw ki sukna i podszew ek, z k tó ry c h uczeń w inien odgadyw ać odpow iednie kolory.
4. Rysunek pojedynczych rodzaj! ściegów, jak fast ryg, ścieg tylny za igłą, ścieg podszew kow y i ścieg krzyżykow y,
5. Przyrządy w a rszta to w e i do szycia. Z esta w ie nie tab eli z ru b ry k a m i: 1)ru b ry k a na kolejność p rac, 2)na m ate rja ł do szycia, 3) na grubość ni
ci, 4) grubość igieł, 5) surow iec, 6) długość ście
gów.
6. Roboty praktyczne. K ażd y u czeń w inien w y k o n ać 50 cm, fast ryg 50cm . obszycia podszew ki, 25 cm. ściegu k rzyżykow ego i 25 cm. ściegu za
igłą.
7. Rysunek zawodow y. O bliczenie i w yrysow anie listew ki, listew ki z dziurkam i do spodni, ściąga
czy, szlif ki, i st,rypie d o spodńi w ojskow ych i tp.
8. Rachunki zawodow e. O dejm ow anie, do d aw a
nie. pom nażanie i obliczanie procentów .
9. R o b csjt y p r a k\i y c z n e. U czeń w ykonuje p od n ad zo rem jed n ą listew kę do spodni z 4 dziu rkam i, p a rę ściągaczy 5 sizlif ek, p a rę stryp do
spodni oficerskich i 1 w ieszak.
10. Materjaloznastwo, L e n . Pouczenie o łodydze kw ieciu, liściach. P a ń s t w a, k tó re hodują len, o b róbka lnu aż doi gotow ego im te rja łu używ a
nego w k raw iectw ie.
11. Zadanie zaw odow e. K ażdy uczeń pisze, z p a m ięci to. co m u p o zo stało w głowie z w iadom oś
ci o lnie.
12. W iadomości ogólne. Z achow anie się uczn ia w o
bec k lie n ta i w obec innych m istrzów i czelad n i
ków . J a k p rz e k ła d a ć u stne zlecenia m istrza klientow i.
13. Rysunki zawodowte. W ygląd spodni na w e w nątrz, oznaczenie kieszeni, p a sk a i tylnych p o d szew ek, po d k ład ó w w krok, siedzenia i t, p.
14. O prasow aniu. O bjaśnienie o celu praso w an ia w łaściw a te m p e ra tu ra żelaska, do sukna, do pod szew ki, do p łó tn a i t. p.
15. Dresowanie spodni. N auczyciel n ary su je n a t a blicy jed n ą szeroką, jedną w ą sk ą nogaw icę i u- zasadnii różnicę dresury.
16. O bręb. O m ów ienie i ry su n e k tak zw yczajnego ja k i podw ójnego obrębu, K iedy o bręb w p rz e d niej! nogaw icy je s t ukośny?
17. Ogólne, J a k się zachow ać p rzy zepsuciu czegoś p rzez n ied o p atrzen ie, nap rzy k ład : przep alen ie sukna,, ubrudzenie, podarcie, p rzecięcie n ie w łaściw e nożycam i i inne uszkodzenia.
i 8. Zadanie fachow e, Plan p ra c y czyli kolejność ro b ó t p rzy spodniach, czas w yko n an ia spodni, K ażdy u czeń w ypracuje to pisem nie, celem wpo jenia i przyzw yczajona! ucznia do robót w edług planu,
19. Z a s z y to wlanie ispodnii. U ritalene Ijsitly, /jakie sztuki podszew ki i d o datki drobne n a le ż ą do dłu gich spodni ?
20. Roboty praktyczne. W yfasitrygowanie w y p u st
ki, taśm y ;na szew boczny i t. p.
O prócz tego w ykłady: o egzam inach w stępnych, o- konkurencji, o organizacjach zaw odow ych, c e chach i: sp raw y og ó ln o - św iat owe,
U w aga: Z adania 1 — 3 p o leca się używać przy egzam inach w stępnych.
W drugim roku nauki.
1. Z adanie fachowe. D w anaście m iesięcy nauki.
Czego się nauczyłem w 12-tu m iesiącach z p r a k ty k i szycia i w iadom ości zaw odow ych? (W ar
sztat, szkoła zaw odow a, szkoła fachow a.) 2. Rysunek zawodow y. P rzód kam izelki ustaw a
cen tim ełrem w natu raln ej w ielkości, z w szelkie m i drobiazgam i, ja k listew k i kieszonkow e, dziur ki, guziki p o d listew k a i t.p. D alej plecy kam izel
kow e % oznaczeniem ściągaczy.
3. Roboty praktyczne, — U czeń w ykonuje dwie listew k i kieszonkow e, dwie dziurki k am izelko
we i p a rę ściągaczy piec, przyszyw a 2 guziki z odpow iednią szyjką.
4. R achunki zaw odow e. N auczyciel dyktuje w szel kie d o d atk i do u b ran ia w raz z ceną za m etr pod szew ki za 1 tuzin guzików i za 1 rolkę jed w a
biu do szycia i t. p. U czeń w ylicza cenę z u- pustem 3 %.
5. M ateriałoznawstwo. B aw ełna, kw iecie liście, kap sułfca, puch, kolory, form a i w ielkość, kraje gdzie rośnie i hodują baw ełnę, O bró b k a b aw ełn y w łó
kno i tkanina ta k a ja k ą p o trzebuje kraw iec.
6. Zadanie fachowe, O b aw ełn ie w yrobach z niej k tó re są używ ane w k raw iectw ie m iarow em . 7, Roboty praktyczne. S p orządzenie kam izelki do
p rzy m iark i oraz oznaczenie p o przym iarce, przy cięcie i uszykow aniu obsadzeń i dodatków .
Nr. 9. NOWA ODZIEŻ Strona 5
8. W ykład o różnych rodzajach kam izelek. U ży
w ając do tego żurnatu, jak jednorzędna z stoją
cym przodem , dw urzcdną z fasonem , frakow a, smokiingowai z ręk aw am i i t. p.
9. Rysunek zawodow y. S zkicow anie różnych form k am iz ele k z w szelkiem i szczegółam i, jak IŁn.ji
guzików, fasonu, kieszo n ek i t, p.
10. Koszta ogólne m istrza k raw ieckiego. N auczyciel o bjaśnia i w p o staci dyktanda,, zadaje uczniom spis pow stałych k o n t by ich zaw czasu zaznajo
mić z k a lk u la cją i w prow adzić na praw dziw a drogę obliczania:.
11. W yrobienie brzegów u kam izelek : p rak ty c zn e ćw iczenia w obrobieniu brzegu wolnego, stoli
n ow ane go, obszywanego- taśm ą i zawinionego czyli załam kow ego.
12. Spodnie sportowe i brycyesy, Pouczenie o w ła ś
ciw ej długości o-raz różnicy w szerokości tych rodzaj! spodni, w yrobienie i t, p.
13. W ypracowanie pisemne. Uczniom zadaje się 20 p y tań z dotychczasow ych ćw iczeń w p o staci dyktanda, na k tó re każdy uczeń z osobna w i
nien odpow iedzieć pisem nie. N auczyciel winien dopilnow ać w ypracować,, by uczniow ie nie od
pisyw ali jed en o d drugiego.
14. M ateriałoznawstwo i towaroznawstwo. Guzik, p o w stan ie i, przeznaczenie, z o rzecha k am ien n e
go, rogu, ga lali Lu. m etalu, kości, borty, włosia, nici, te k tu ry i t.p. oraz obliczanie wielkości, w e dług linji. (K artę z w zoram i w szelkich rodzaji guzików się poleca.)
15. W ykład fachowy. O czyszczeniu u b rań z plam, zapobieganiu p o ż a rc ia przez m ole, w ypłow ie
nia od słońca i t, p.
16. R oboty planowe. Zasada, rodzaj, p unktualność i sam okontrola.
17. M oda. W soólne studia każdorazo w y ch linji w m odzie połączone ze szkicow aniem swych uwag.
W trzeciem roku nauki,
1. P isanie życiorysu z uw zględnieniem szczegółów z dw uletniej nau k i i. p o stę p a c h czy to w w a rsz ta cie m istrza, czy też w szkole zaw odow ej,
2. Rysunek zawodow y. M odny p o d k ład czyli w atę ru nek: p ierw szy n a osobę szczupłą a drugi na: osobę tęg ą korpulentną,
3. Roboty praktyczne. U czeń w y k o n a jedną k iesz e ń w ierzchnią, jedną w obsadzeniu i jedną z języczkiem .
4. Rachunek zawodowy, Przeliczenie jard na m e
try, obliczenie: ile p o trz e b a m etró w i centim e-
5. Towaroznawstwo, W yliczenie w szelkich gatun
k ó w m ate rja łó w i podszew ek, ilość m etrów w sztuce, surow iec, i t, p,
6. Kalkulacja krawiecka. O bliczenie cen za różne u brania, ta k z m at er ja łu dostarczonego przez
klienta, jak też przez m istrza.
7. Roboty praktyczne. D resu ra przodu m arynarki, wykrajainie po d k ład u z włosi,anki i podbicie pod p rzó d m ary n a rk i
8. W y k ład o w yrobieniu. N ow oczesne gładkie w yrobienie ram ion. O dpow iednie n af a s try go w a- nie kołnierza, o pięk n y ch liniach w sztuce i p ro
st em biegu pasków .
9. P oszukiw anie posady. W y pracow anie pisem ne ofert, zapisy książkow e m istrza, w yjęte z jego p rzedsi ębior s iw a .
10. R ysunek zaw odow y. R ęk aw i w łaściw e p o d cięcie spodniego ręk aw a, kuli rękarwa, i różnicę kuli rę k a w a dla m ary n a rk i z pod k ład em w a ty i bez w aty,
11. W iedza ogólna, G eograf ja gospodarcza, gdzie znajdują się fab ry k i sukna, gdzie podszew ek gdzie w yrób tk an in baw ełnianych lnianych, je
dw abnych, gdzie guzików sp rz ą ż e k i t, p.
12. Z adanie o nagrodę. K to napisze najlepsze w y
pracow anie o- zaw odzie, tem a t dowolny, n a g ro da: P o d ręcznik k raw ie c k i: z 13. R achunki próbne, — U czeń o trzy m a pięć
zadań do obliczania procentów , z a p o trze b o w a nie sukna,, dodatków , c e n y za robociznę (za fa
son) cena za całe u b ran ie i t. p,
14. R oboty p rak ty c zn e . U czeń w ykonuje gotow e wyłogi, czubek w górę, objaśnienie, o p ik o w aniu, nałożeniu brzegu, i o w yrobieniu w yło
gów i t, p.
15. W e rb o w an ie klientów . O głoszenia, druki, okól
niki, odw iedziny k lie n ta , ogł, w kinie i t. p.
S zacow anie ro b ó t innych m istrzów , życie sp o łe
czne, to w a rz y stkie, cechow e, i t. p.
16. Rysunek zawodowy. M a ry n a rk a w e w n ątrz i ze
w nątrz, z wiszeIkiemi szczegółam i jak kieszenie, dziurki, guziki, wyłogi, ręk a w y z roziporaczkiem o tw arłem i zam kniętem ,
17. M ateriałoznawstwo. Je d w a b p raw dziw y i sztu czny, gdzie p ow staje i fabrykacja.
18. O budowie ciała. W p ły w różnej budow y n a le- żeinie i odrobienie ubrania. Sposoby u n iknię
cia błędów w odrobieniu
19. Badanie materjałów. W ełn y owczej i sztucznej, jedw ab p raw dziw y i sztuczny, b a w ełn a i len.
P róby za pom ocą spalenia w łókien.
20. Podział prac. U łożenie plan u w ykonania kom pletnego, ubrania.
D okończenie nastąpi.
tró w sukna na różne części ubrania, w edług po
danych przez n au czyciela m iar.
Ważne dla czytelników
Z u w a g i n a p e w n e t r u d n o ś c i n a t u r y t e c h n i c z n e j , w y n i k k o n k u r s u c z e r w c o w e g o o g ł o s i m y d o p i e r o w n a s t ę p n y m n u m e r z e ,,N O W E J
■ O D Z I E Ż Y “ Za o p ó ź n i e n i e c z y t e l n i k ó w naj -
jjg m o c n i e j p r z e p r a s z a m y .
ammmt"mm1,1,11 11111 ..."'i"""1'""""“' R e d a k c ja „ N o w e j O d z ie ż y "
Strona 6 NOWA ODZIEŻ Nr. 9.
Krój modnej marynarki dwurzędowej.
■fTZ I TC
~ ~ t \ U —
— — —1 —~—
W i
Skala 1:5 nat. wielk. (System W. Samarzewskiego)
Krój rękawa
Skalą 1:5 nat. wielk.
Nr. 9. NOW A ODZIEŻ Strona 7
Opis kroju marynarki dwurzędowej
(do rysunku obok)
M iary: w ysokość p iec 23, dl. sta n u 44, cała dług. 76 Yi p iec 19, dl. rę k a w a 81, obj. w p iersiach 48, obj. w pasie 45, w siedź. 50.
A. Opis kroju piec.
K onstrukcję krojiu rozpoczynam y linją p ro sto k ą tn ą
A — F — C. O d A doi a jest 2 cm, od a do b = 23 m iara grzbietu (czyli w ysokość piec) od a do d = 44 cm. czyli m ia ra stan u a doi C jest cała długość m a
ry n a rk i 76 cm. w ysokość piec dzielim y na 3 części przyczem p u n k t c w tern w ypadku 7,7 cm. poniżej a N astępnie rysujem y od p u n k tu a c b d i C linlje prosto pa d te. P rzy punkcie d i C w ybieram y po 3 cm. po- czem przep ro w ad zam y przez te p u n k ty od a liinję śro d k a piec. A — F jest szerokość k a r czk a czyli 1/s szerokości piec jest 6,7 om .od linji piec obok p u n k tu c odm ierzam y do p u n k tu m szerokość p iec czyli 19 cm do tego dodajem y jeszcze 1 cm. C elem otrzym a
nia szw a ram iennego n a środku ram ienia p o dw yższa
my od p u n k tu m d o mi o 3 cm. O dpunktu nu do n jest 2 cm. od pmiktu m przep ro w ad zam y linję p ro sto p a d łą z czego nam p ow staje p u n k t g g — g;i jeist 3 cm, na punkcie gi dodajem y 1 cm. po z a iinje m g. Na p o szerzenie piec n a punkcie gi dodajem y jeszcze 1 do 2 cm. da do d i jest 14 cm. ea do ei jest 15 cm. T e ra z łą czymy p u n k ty a-F-n-gi-da-ea-ei trzym ając się ściśle w ed łu w zoru rysunku.
B. Opis królu przodka,
Krój przodu rozpoczynam y n a linji b-k. O d g do
i jest szerokość p a ch y %z 48 cm, od g do j jest szero ko ść piec, a odległość b i do k jest 48 T; 6 cm. czyli 54 cm. W ysokość ram ien ia przodu j — H jest Y z 48 + 1 czyli 25 cm. H — I jest Vs sz ero k o śc i piec a—
b dzielim y na połow ę, następ n ie łączym y ten p u n k t z p u n k tem H linją pom ocniczą n a niej odm ierzam y o ci p u n k tu H szerokości ram ienia piec m inus 1 cm.
czyli 16 cm. H — e jest 2 cm. O becnie p rz e p ro w a d z a my przez: p u n k t k do o liinję p ro sto p a d łą z góry do dołu. N astępnie p ro d y poszerzam y na z a k ł a d y na p u n k cie k i l eta. n a k i 10 cm. i na. o 10 cm, o — on jest 3 cm,, n a stę p n ie kieszenie i resiztę k o n tu r w y k o ń czam y w edług podanego wizoru,
C. Opis kroju rękawa.
K onstrukcje kroju rę k a w a rozpoczynam y od wykonania, p ro sto k ą tu A-B-D-C -A -B jest '-•obj. gór
nej z 48 minus 2 cm. jest 22cm,.: A — C jest długość r ę k a w a + 3 cm. czyli 62 cm. A — a jest % od A B A F jest % -z 48 cm. + 1 cm. łączym y linją pom oc
n iczą a — F, O d B w, dół jest 3 cm. ta k sarno' C — n jest 3 cm. F i n dzielim y n a połow ę z czego o trz y m u jemy liiniję łokciow ą F — E, od E w ysuw am y 1 cm, na z e w n ą trz n a posierzenie rę k a w a w łokciu. N a stę p nie odm ierzam y spód rę k a w a n — ni jest 16 cm., d d F i — g jest 3 cm, F — H jest 2 cm. N astępnie łą c z y my p u n k ty rę k a w a ściśle w edług w zoru podanego1.
Chcąc m ieć rę k a w do w ysokich ram ion mtisimy ręk a w górą podw yższać o 1 Y cm. n a punkcie a jak n am p o daje lin ja k resk o w an a .
Do d z i s i e j s z e g o nr „M o w ę ] O dzieży“ z a ł ą c z y l i ś m y a b o n e n to m n a s z y m
w y kr o j k ę m a r y n a r k i
n a w y ż e f o m a w i a n ą m i a r ę .
5 p a źd ziern ik a br. rozpoczyna się n a stę p n y
Kurs kroju
m ęskiego i dam skiego.
Wiszelki-ch inform acyj udziela, oraz p ro sp ek ty w ysyła:
K o n c e s j o n o w a n e K u rs y Kro|si.
W . S a m a r z e w s k i , Chorzów L, ul. W olności 76.
> * * * * * * * * P ierw szy Bielski S k ła d F a b ry czn y
T o w aró w T ek sty ln y ch i Sukiennych
Weinraub &Friedmann
C h o r z ó w I, W olności 17, P. K. O. 308.891 — T elefon Nr. 410-05
poleca
swój b ogato za o p atrz o n y skład tow arów sukiennych i w szelkich do d atk ó w k raw ieckich,
* * ♦ ♦ ♦ ♦ * ♦ ♦ * * » ♦ ♦ ♦ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
S tro n a 8 n o w a o d z i e ż N r. 9.
Prosty bieg pasków
(Ciąg dalszy z nr. 8 ,,N. Odzieży“)
Modny przykrój waterunku!
W jednym z poprzednich artykułów na powyższy te
mat wskazaliśmy na właściwy spoisób dresury a przede- W szystkiem ramienia p rz o d k a , k tó re wymaga szczególnej uwagi. Stosownie do położenia ramienia przodka, nale
ży skroić waterunek. Z uwagi na to, że w tern wypadku chodzi o zasadniczą formę całego ubioru, należy na na
leżyty waterunek zwrócić szczególną uwagę, bacząc przy tern również na odpowiednie wyrobienie sztuki. Po
winniśmy pamiętać, że dobrze przykrojony materjtai ab
solutnie sztuce nie nadaje modną formę i, liniję, lecz wy
łącznie waterunek jest miarodajnym czynnikiem w kształ
towaniu formy, i tylko waterunek posiada w tern wypad
ku decydujące znaczenie. Przystępując do' przygotowania waterunku zwracamy uwagę na rodzaj płótna. Nie je
steśmy w możności polecić jakikolwiek gatunek, gdyż znajdują się w handlu wystarczające ilości, dobrych płó
cien a pozatem gatunek płótna powinien być dostosowa
ny do ciężkości i elastyczności materjału.
czesnym formom mody, lecz również budowie figury klienta.
Ilustr. 12 pokazuje wzór przykrojonego waterunku, gdzie wcięcie piersiowe wychodzi z brzegu ramienia, przyczem wycięcie w właściwem miejscu jest szerokie 2% c:m, 0 to samo należy poszerzyć ramię przy brzegu pachy, W ten sposób uzyska się wystarczającą długość poprzez kość ramieniową.
Ilustr, 13 pokazuje nam wzór przykrojonego wate
runku z prze cię tern ramieniem w miejscu zagłębienia pod ramieniem. I tu wycięto 2% cm, poszerzając o to ramię w równej części od strony pachy i szyj,i.
Ilustr, 14 pokazuje nam waterunek przecięty wpraw
dzie pod ramieniem, bez wcięcia piersiowego od strony ramienia. Przecięcie ramienia w tern wypadku służy wy
łącznie do uzyskainiiai właściwej długości poprzez kość ramieniową. Reszta wcięć są jednakowe w wszystkich
Ilu str. 12. Ilustr. 13. I l u s t r . 14.
Ilustracje 12, 13 i 14 pokazują nam trzy wzory p ra
widłowo przykrojonego waterunku, odpowiadające for mam obecnej mody. Wiemy też, że sam przykrój w ate
runku nie da jeszcze wszystko. Najważniejszą rzeczą jeist, aby przez to osiągnąć właściwe zaokrąglenie piersi, zwa
żywszy ponadto, aby pierś nie wypadła za wysoko ani za nisko lub żeby nie odstała naprzód. Ilość cm mających być wycięte w wcięciach też nie musi być zawsze jedna
kowa. Szerokość wcięć musi nietylko odpowiadać nowo-
tr.zech wzorów i należy je wykonać ściśle według poda
nych na ilustracjach wzorów i w odpowiednich miej
scach. Przy waterunku wskazanym na ilustr. 14 brak:
wcięcia piersiowego od strony ramienia, natomiast umie
szczono drugie wcięcie od wysokości talji. W tern celu przecina się na limji talji od zewnętrznego brzegu w a
terunek a następnie prowadzi się wcięcie skośnie w górę ku piersi, W te:n sposób przygotowany waterunek zale
ca się oczywiście tylko do marynarek jednorzędowych.
Nr. 9. NOW A ODZIEŻ Strona 9
Coś dla znaw ców mody damskiej
J e s i e n n e p ła s z c z e w stylu sportowym.
T e oto oryginalne m odele płaszczy cechują w ybitnie sw o
bodną limę i bynajm niej nie grzeszą b rak iem elegancji.
I ' a : '
- i - -
y t :
- ■■
mmmm
- - i
. i
K o m p le ty je sie n n e cieszą się d u ż ą p o p u la rn o ś c ią . W p rz e c iw ie ń s tw ie do p ła sz c z y są nieco w cięte do ta lji. S m u k ło śe lin ji u trz y m a się p o n a d to p rzez g ę ste rozm ieszczenie g u z ik ó w p o w y ż e j ta lji. H a r
m o n ijn ą całość n a d a ją o ry g in a ln e k o łn ierze.
Strona 10 NOW A ODZIEŻ Nr. 9.
Poprawka,
Rozwiązanie zada
nia 8,
a) W czem do p a
try w ać należy się przyczyny błędu?
b) W jaki sposób b łą d ten usunąć?
* *
*
Przy pomocy skrupulatnie przeprowadzonego oiszpil- k o we mi a przymiarki m-ożnaby błąd ten łatwo usunąć. Po
nieważ jednak wielu z kolegów nie są obznajomieni te
go rodzaju pracą zalecamy poprawkę przeprowadzić na
stępująco: Należy odpruć przodek od piec i szwy prze
pracować na gładko. Przy punkcie a trzeba czubek prze
dni eigO' ramienia skrócić o IX cm oraz o 1H cm wy
puścić zakład przy wycięciu szyji. Przy punkcie c wyci
na is,ię l'A cm. Również o to samo przesuwam załaimek wyłogu ku przodowi, Przy szwie bocznym należy po
cząwszy od talji ku dołowi wypuścić nieco przodek.
Plecy wydłużamy na dole o> 1 c.m. skracając je o- to sarno na r mieniu pr:zy punkcie e,
O ile przeprowadzi się poprawkę w ten sposób moż
na się bezwarunkowo spodziewać dobrych wyników oraz całkowite usunięcie błędu.
Dobre rozwiązanie zadania 8, nikt z czytelni
ków nie nadesłał.
Poprawiamy
—kto 2 nami my
Skoro jednak zrobimy małe wcięcie na brzuch t ein
samem wyrówna się powstały poprzednio klosz.
4
to m y p o d r ę c z n i k ó w d o n a u k i k r o j u
za 4 ziole
t o o k a z j a n i e b y w a ł a ! D o p ók i z a p a s s t a r c z y wysyła"
Admin. „Nowej Odzieży“, Chorzów
W olności 76 P . K. O. 300 979
Przy marynarkach z wcięciem piersiowem zlaleca się zawsze w obwodzie pasa od brzegu poszerzyć o 1 cm ku przodowi a szczególnie u marynarek dwurzędowych nale
ży zwykle, dolny brzeg przesunąć nieco ku przodowi gdyż «powodu wcięcia piersiowego powodowana długość brzegu spada ku dołowi przez co powstaje mały klosz od kieszeni.
Do w szystkich czytelników naszych zwracamy się z prośbą by na pytania odpow iedzieli do dnia 22, bm, prosząc o jaknajliczniejszy udział w tej pracy.
P R Z Y C Z Y N A
U przedstawionej powyżej przymiarki marynarki roz
chodzą się brzegi, dowód, że przednia partja jest aa dłu
ga.
Przyczynę błędu doszukiwać należy się przede wszy st- fciem w przykrajaniu. Mianowicie nie zwrócono uwagę na to, że klient posiada nieco wysunięty brzuch. Pozatem zrobiono za duże wcięcie piersiowe, co również przy
czyniło się znacznie do rozchodzenia się brzegów.
Z adanie 9.
a) W czem dopalry- trywiać należy się przyczyny błędu?
b) W jaki sposób b łąd te n usunąć?
Nr. 9. NOWA ODZIEŻ Strona 11
Wybitny dowód uznania
Kurs kroju w Kaliszu
Z in ic ja ty w y i sta ra n ie m „Sekcji K raw có w p rz y Z w iązku Z jednocze
n ia Rzem . Chrzęść, oddział Kalisz.
W ! czasi e od 13. lip ca do 7.
sierpnia br. odbył się w K aliszu pod kiero w n ictw em in stru k to ra p. W. S am arzew skiego 4 tygod- inio^y k urs krqjjti |kraw(i&4twia męskiego- i damckiegO' przy udziale 41 uczestników ;
N iebyw ała frek w en cja u c z est
ników św iadczy w ybitnie o sze
rokiej popularności naszego sy stem u kroju, k tó re g o zale ty są znane naszym stały m cytelni- kom.
Kurs kroju w C horzow ie
Przy udziale 9 uczestników praw ie ze w szystkich dzielnic Polski odbył się w sierpniu br.
kursi kroju w Chorzowie.
Egzamin mistrzowski w Chojnicach
W dniach 4 i 16 czerw ca br. odbył się w Chojni
cach n a Pom orzu egzam in m istrzow ski p od p rze w o d nictw em p. St .R osta z G rudziądza. J a k o ław nicy W ł. Z ieliński z G rudziądza i A lojzy C ylew ski z Chojnic oraz s e k re ta rk a R oslów na. Do egzam inu p rzy stą p iło 18 kand y d ató w , przyozem w szyscy zdali egzam in z w ynikiem pom yślnym .
Egzam in zdali pp. L. M alcalm ; A. Thiede; A.
H oppe; P, Scheffs; J .( Kuling; B. S zy d lew sk i; F r. Szy
dłow ski; P. G rabow ski; W; Ciszew ski; J. Siki era; J.
S ort owsiki; J. S zczepański; Z, B ielaw ski; A. G ie r
szew ski; F r. Wiieinka; K. K ow alski; Fr. K ow alski;
G. Domiisch;
W a rto zaznaczyć, że oprócz jednego w szyscy b y li ab solw entam i k u rsu k ro ju jak i z naszego ram ienia
prow adzony był w C hojnicach w ro k u ub.
Do grona licznych gratulanitów p rzy łą cz a się rów nież red a k c ja ,,Nowej O dzieży życząc m łodym m istrzom pom yślne goi rozw oju ich placó w ek rzem ie ślinicizych o raz ow ocnej pracy.
Strona 12 NOW A ODZIEŻ Nr. 9.
Ubranie uzewnętrznia
znak
C zytając historję k raw iectw a, czyli pow stania mody, k roju i cechów kraw ieckich, m ożliw ie w ó w czas na poddalnych rela cja c h stw ierdzić z całą pe w
nością, ż© k aż d y w iek, strój ludzki dostosow ał do podów czas panującego dążenia, i m yślenia lu d z k o ś
ci, harm onizujący ubiór z rozw ojem k u ltu ra ln y m i p o stępem życiowym. To piętn o ta k głębofcoi w y ry te w dziedzinie ubraniow ej u z e w n ę trz n ia i obecnie izinak cizasu. Przyjrzyjm y się w ięc dla udow odnienia faktu rzeczyw istości teraźniejszej. —
W iem y dobrze, że odzież absorbuje p ew n ą część naszych myśli. K ażdy człow iek bez w zglę
du na stanow isko społeczne, sta ra się choć w pew nej m ierze w sposobie u b iera n ia dostosow ać do wy m agań now oczesności. S topień dob ro b y tu szerokiej w a rstw y ludności gra tutaj dom inującą rolę. U zew n ę trz n ia się on w ogólności w sposobie u b iera n ia się.
W ielkim podróżnikom i obserw atorom , podpada fakt, że ludność w lwiej części u b ie ra się w u b ran ia koloru ciem nego, choć posiadam y sto raz y w ięcej odcieni barw n y ch niż w daw nych czasach. Z am aw iający ciem ne u b ran ie m a n a m yśli p ra k ty c z n e oszczędności, k tó re mu d y ktuje dzisiejszy kryzysow y zaro b e k i n ie pew n e jutro, k tó re się w yraża w dużej części w o b a
wie u tra ty stanow iska i zaro b k u . M ający np. tylko jedno ubranie, ale koloru ciem nego będzie no szące
mu m ożliw ie w nim re p re z e n to w a ć sw oją osobę w każdej sytuacji życiowej, co nie da się pow iedzieć o u b ran iu k o lo ru jasnego, k tó re latow ą p o rą noszone na prom enadę, p rz e d sta w ia się efektow nie, lecz zi
m ą żad en k u ltu ra ln y człow iek nie zaw dzieje. N osze
nia stale p rzez m łodzież n a sz ą u b ra ń ciem nego k o lo ru p rz e d sta w ia ni ety lik o- ich opłakany stań finansowy, ale jest odźw ierciadieniem ich s ta n u psychicznego.
K olor ciem ny p rz e d sta w ia zależność, sm utek, beznadziejność. K olor ciem ny w yw oła stan pow ażny, p rzy dłuższym noszeniu w y tw a rz a m elancholję, czło
w iek staj© się pow oli skłonny do pesym izm u. Czy w ięc obecnie noszenie zbyt w iele u b rań ciem nego k o lo ru nie u zew n ę trz n ia ją mimo w oli znaku czasu?
Je ste śm y zdecydow anem i przeciw nikam i dom inują
cego stan o w isk a koloru ciem nego. P ragniem y naszą m łodzież przed ew szy stk iem w idzieć w stu p ro c e n tac h chodzącą w ubran iach jasnych. W ów czas z p e w nością zakorzeniony pesym izm u stą p i pow oli we- selslzełmju ż y c iu ji. radolsinej. twórczości!., P ę d z ie to zapow iedź lepszego ju tra. U branie jest też pod pew nym w zględem duchow ą p o w łoką człow ieka.
czasu.
W chłania w szystkie nasze zachcianki, u tra p ie nia, troski, k ło poty i zm artw ienia. Now ę u b ran ie jak- gdyby nas osw obodziło z tych trosk, jakgdyby uczy
niło naszego ducha lekkim . Z tego pow odu należy też u b ranie c z ęsto zmieniać. K raj nasz p e łe n je s t lu
dzi, k tó rz y zaniedbują sw ą odzież. Nie dotyczy to pow iedzenie ty lk o m łodzieży, ale i starszej generacji.
Nie dbał ość w g ard erobie oznacza b ra k zam iłow ania do tru d u i p ra c y u b ieran ia się. J e s t rów nocześnie or zn a k ą b ra k u im pulsy w noś ci w poczynaniach naszych.
P rzysłow ie mówi: jak cię widzą, ta k cię piszą. To przysłow ie stosują różni szefowie firm w w yborze k an d y d ató w na w akujące stanow iska w danych przedsiębiorstw ach. U m ieją oni z sposobu ubierania się zgłaszających, w y czy tać c h a ra k te r i usposobie
nia k a n d y d a ta . Czy w ięc to przysłow ie nie m a łącz
ności z dziedziną u b ran io w ą ? Czy oprócz dobrych m anier i z a le t serco w y ch n,ie odgryw a sposob u bie
ran ia się i w tym w ypadku decydującą rolę?
Czem w yższy szczebel k u ltu ra ln y danego p a ń st
wa, tern łatw ie j jegoi o b y w a te le zdobyw ają m ocną p o zycję życiow ą a rów nom iernie z nią podnosi się e le gancja w stroju. S tw ierdzić to m oże z łatw o ścią m oż
liwie każdy. — Z achód Europejski, k tó ry posiada wy soką kulturę, pojmuje sw ą wyższość, więc on dy k tu je innym narodom mody. Mamy tu znów obraz, że u b ran ie uzew n ętrzn ia ro zwój ku ltu raln y i postęp ży
ciowy. Państw o, w k tó re m szerokie w arstw y społe- czeństwia m ieszkają w b rudnych pom ieszczeniach, jadają liche p o tra w y i u b iera ją się w tan d etn e, liche u b ra n ia zostają zaw sze uznane jako, podrzędne, a ten znak czasu głęboko w y ry ty w dziedzinie ubraniow ej przeszedłszy do kistorji będzie tylko plam ą na jas
nym horyzoncie życia państw ow ego. W ym agajm y dla siebie w szystkiego najlepszego, — a najlepsze stan ie z biegiem czasu naszym ud ziałem Ten, k to się oba
w ia złych w a ru n k ó w życiow ych, ten, k tó ry p rz e w i
duje coraz w ięcej tro s k i kłopotów i nie zdoła zm iaż
dżyć siły, k tó ra go, p rzy tłacza, zanurza się coraz głę
biej w niepow odzeniach, W końcu utonie w wirze życiow ym jako nic nie znacząca jednostka społeczeń
stw a, tylko łachm any k tó re go otaczają i do których on się lepi, w skazują zdrow em u odłam ow i społeczeń
stw a chodzącego tru p a. S tarajm y się stać na odpo
w iednim poziom ie, pam iętając, że ubranie uzew nę
trz n ia znak czasu. W ięc nasze czyny m yśli i dążenia do celu.,,.
Egaw
Zmiany w umundurowaniu policji
O m e g d a j p o j a w i ł a ® i ę n a u licach K ra k o w a policja p a ń stw o w a z nowem» dy
stynkcjam i, k tó re obow iązują już od 1. sierpnia, D a
w ne dystynkcje policji zo stały zniesione, z dniem 1, sierpnia, W um undurow aniach policji odpadły p a s
ki n a ko łn ierzach , o ra z palm y, jak rów nież n a s tą p i
ły pew n e zm iany w um undurow aniu oficerów policji.
U ty ch o sta tn ic h z o sta ły zniesione naszyw ki n a r ę k a w ach, O becnie dystynkcje przypom inają b ard zo szar
że w wojsku. Żołnierz policyjny, k tó ry posiad a n a n a ram ienniku dw a srebrne paski, n azy w a się p o ste ru n kowym , trz y p ask i oznaczają starszeg o posterunkow e go, dw a p a sk i podłużne ta k ie jak u sierżan ta w w oj
sku, oznaczają p rzodow nika policji. Dw a p a sk i na ramielnniku i jeden w ęższy w środku oznacza st. przo dowlnika.
W korpusie oficerskim policji też są w ybitne zmiany. A sp ira n t policji, odpow iadający szarżą w
Nr. 9. NOW A ODZIEŻ Strona 13 w ojsku podporucznikow i, posiada jedną gw iazkę na
czapce i na ram ienniku. P odkom isarz posiada dwie gwiazdki, zaś kom isarz trzy gwiazdki. N adkom isarz policji (major) p o siada juiż n a ram iennikach jedną giaizdkę i 2 paski, rów nież i n a czapce posiada dwie gw iazdki i dw a paski. N astępnie p o d in sp e k to r p o siada dwie gw iazdki i dw a paski. In sp e k to r trzy gw iazdki dw a paski. N adinspektor rów nież posiada te sam e dystynkcje co inspektor, tylko jeden z tych p ask ó w jest nieco szerszy. G łów ny kom endant poli
cji posiada oto k g en eralsk i i jedną gw iazdkę. U sta r
szych oficerów policji z o stały zniesione otoki a k sa m itne. W przyszłości m ają być rów nież zniesione num erki na czapkach posterunkow ych. P o steru n k o wi policji, k tó rz y p osiadają na ram ien n ik ach b iało - nicbicskie sznureczki, oznaczają, że dany p o ste ru n kow y p o siad a cemsus to jest m aturę, w zględnie jest o ficerem rezerw y.
Te zm iany w dystynkcjach policji u łatw ia n ie
w ątpliw ie pupliczności orjentow anie się w szarżach służby bezpieczeństw a.
Dzieje igły
sięgają bardzo dawnych czasów
Igła jest ta k zw iązana z p ra c ą kobiecą, iż m ożna- by przypuszczać, że pojaw iła się na św iecie w raz z p ierw sz ą kobietą. W jej dzisiejszej jednak postaci zna ją ludzkość dopiero od pięciu w ieków .
S talow a, z grabina ig iełka m a liczne poprzedniczki o w iele mniej dogodne i p rak ty czn e.
P óki ludzie zadaw alali się okryciem z liści, sp a jali je igłami z sosen i jodeł. O szyciu nie m ieli jesz
cze w ów czas p o je n a . G dy zaczęli okryw ać się skó
rami i staw iać nam ioty ze skór, do zszyw ania ich siu żyły im igły z kolców drzew nych. Stopniow o igły te zastąpiono igłam i zw iem ęcem i z rogu, z kolców je żow ców łub ości ryb. Z czasem pojaw iły się igły z broinzu, miedzi, -srebra i innych m etali, z sz k ta łtu b a r
dzo niepodopnego do dzisiejszej igły. B yły duże, grube, ucho zastę p o w a ł m ały haczyk na końcu, przez k tó ry przeciągano nić.
Igła w now ej znanej nam obecnie po-staci, p o ja w iła się dopiero w XIV w., w N orym berdze. Jej w y n a la z c ą był ko w al niem iecki, Rudolf, k tó ry p rzez 40 lat, od r. 1360— 1400, tru d n ił się n a d w ykonaniem igły z m etalow ego drutu, nadając jej o statecznie do dziś trw ają cą p o stać z ostrym końcem i uszkiem .
Igły Rudolfa odrazu zaczęły w yp ierać swoje n ie zgrabne i m ałopraktycz-ne poprzedniczki. Z p o c z ą t
ku jednak, ze w zględu na uciążliw ą i kosztow ną fa brykację, były talk drogie, że m ożna je było znaleść tylko na to a le ta c h bogatych pań, a były naonczas la k cenione, że kró l francuski Ludw ik XI dał swojej córce w w ianie ślubnem sk a rb o n k ę z igłami do szy cia. D opiero w połow ie XVII w,, kiedy Angłja z a częła w y rabiać w dużych ilościach igły stalow e, to najp ro stsze n a rz ę d z ie do szycia zaczęło tanieć, a w XIX w ieku., fab ry k acja ich rozpow szechniła się we w szystkich k ra ja c h .
J a k się bronić przeciwko egzekucji?
In te rw e n c ja w razie zastrzeżonego p raw a w łas
ności tyliko w ów czas może być skutecznie p rz e p ro w adzoną, jeżeli ,,z a strze ż e n ie p ra w a w łasności z o sta ło udo kum e o t o waine w sposób sk uteczny w obec wie- rzycieli nabywcy"1,
A rt. 543 poi, kod ek su handl. postanaw ia:
„ Jeż e li sp rzed aw ca zastrzeg a sobie w łas
ność, zastrzeżen ie pow inno być pism em stw ie r
dzone. J e s t c n o skuteczn e w obec w ierzycieli n a byw cy dopiero od chwili o p a trz en ia pism a d atą urzędow nie u sta lo n ą “.
Z astrzeżenie w łasności m oże być ty lk o przy sprzedaży handlow ej.
A b v oyło skuteczne w obec w ierzycieli nabywcy, m usi być kw alifikow ane. U staw a odróżnia dw a ro dzaje zastrzeżeń p raw a w łasn o ści: zw ykłe, stw ie r
dzone pism em , skuteczne jedynie m iędzy zbyw cą a nab y w cą oraz kw alifikow ane, czyli stw ierdzone pism em zao p atrzo n em w d a tę urzędow nie ustaloną.
T ylko zastrzeżen ie w łasności kw alifikow ane m a s k u te k w obec w ierzycieli nabyw cy i to dopiero
od chwili zaopatrzenia pisma datą urzędownie usta
loną,
Np, sam ochód został sprzedany n a ra ty dnia 1.
8. 1936 r. (art, 555 p. k, h ). W dokum encie sprzedaży (piśmie) zastrzegł sobie sp rzedaw ca w łasność aż do z a p ła ty całej ceny kupna. S p rzed aw ca nie zgłosił pism,a w U rzędzie O płat Stem plow ych zaraz dnia 1. 8. 1936, tylko dopiero 4. 8, 1936, a tym czasem dnia 3. 8. 1936 został sam ochód zajęty u nabyw cy,
W tym w ypadku sp rzedaw ca nie będzie mógł interw eniow ać, bo um ow a s ta ła się skuteczn a w obec w ierzycieli dopiero d nia 4, 8, 1936, t Q jest dniem, w którym U rząd O p łat S tem plow ych za o p atrz y ł pismo w d atę U rzędow nie ustaloną.
Z astrzeżenie p ra w a w łasności, dokonane p is m em z d a tą urzędow nie ustaloną, jest skuteczne ta k że w upadłości (art, 42 poi. p raw a upadł.) i zbyw ca m a w upadłości p raw o w yłączenia (art. 31 p. pr,
W,
*
Strona 14 NOWA ODZIEŻ Nr. 9.
Położenie krawiectwa w stolicy
( w e d ł u g s p r a w o z d a n i a Izby R z e m i e ś l n i c z e j w W a r s z a w i e )
Krawcy. Sytuacja w zaw odzie k raw ieck im u- Icgła dalszem u pogorszeniu w sk u te k konkurencji pro dukcji chałupniczej, finansow anej przez nakładców o raz dalszego napływ u produkcji chałupniczej ,z Brze z,in i Nowego Dworu,
T endencja n a w yroby gotow e b yła w dalszym ciągu zniżkow a i odczuw ało się zła w ypłacalność od
biorców .
N atom iast ceny surow ców u trzym ały się na da wnyrn poziom ie.
P łace pracow nicze w ynosiły w pierw szej połow ie ro k u dla: czelad n ik a od zł 6 —- do zł 12 — dziennie, a pom ocnika od zł 3 —■ do zł 6 -— dziennie, w drug- giej połow ie roku ceny robocizny uległy zniżce i p ła ce w ynosiły: czeladnika od zł. 5,— do 10 a pom ocni
k a o ci zł 3 — do zł 5 — dziennie.
P łace praco w n ik ó w żydów były od 10% do 15%
niższe od płac praco w n ik ó w chrześcijan: Obroty w a r sz ta tó w k raw ie c k ic h zm niejszyły się od 15% do 20%.
W obec w ym agania w ysokich kaucyj i staw ania do p rz e ta rg ó w nakładców , rzem ieślnicy uzyskali ty l
ko b. nieliczne dostaw y, odczuw ając rów nież k o n k u rencję na tern polu instytucyj społecznych i d obro
czynnych.
W aru n k i handlu ratalnego uległy pew nej p o p ra wie dzięki, działalności to w arzy stw k re d y tu to w a ro wego, k tó re jednak objęły ty lk o b. ograniczoną ilość rzem ieślników .
K uśnierze odczuw ali dalsze zm niejszenie się c- b ro ić w w sk u te k niepom yślnego sezonu zim owego i redukcji, bud żetó w pracow niczych oraz zm niejszone
go' zap o trzeb o w an ia na now e futra. W iększość w arsz ta tó w tru d n iła się reperacjam i, O b ro ty i zyskow ość o b n iży ły " się od 20% do 25% , Ceny surow ców n a to m iast utrzy m ały się na poziom ie zeszłorocznym .
Prlaciownjicy m istrzów chrześcijan otrzym yw ali od zł. 10 dk> zł. 12, a pracow nicy od zł. 5.— d-o- zł. 6 — dziennie.
N atom iast p lace praco w n ik ó w rzem ieślników ży dów były daleko niższe i w ynosiły czeladnika od z:.
5— do zł. 5,— , a pom ocnika od zł, 2.50 do zł. 3 — dziennie.
Sprawozdanie z w ią z k u izb rzemieślniczych za rok
U k azało się drukiem obszerne spraw ozdanie Zw iązku Izb R zem ieślniczych R. P. z działalności w r. 1935, Znajdujem y w niem obraz w ysiłków w spól
nej organizacji izb rzem ieślniczych w kieru n k u u sp ra w nienia adm inistracji stosunków tej rozległej dzie
dzinie gospodarczej, jak ą je s t w Polsce rzem iosło.
W ośmiu rozdział ach, om aw iających zagadnienia praw ne, spraw y podatkow e, problem y ekonom iczne, p rac ę i ubezpieczenia, ośw iatę, w ychow anie i k u ltu rę, problem y organizacyjno - h and i o w e, spraw ozdanie rachunkow e, oraz p ra s ę i propagandę, w sposób w y
czerpujący, a nie rozw lekły, spraw ozdanie daje p e ł
ny obraz p rac sam orządu gospodarczego- rzem iosła.
Z w ażniejszych problem ów na uw agę zasługują:
spraw a zw alniania od obow iązku w ykazyw ania fo r
m alnych dow odów uzdolnienia, z a k re s upraw nień poszczególnych rzem iosł, ułam kow e uzdolnienie w rzem iośle, rozgraniczenie rzem iosła . d przem ysłu fa
brycznego, w ykonyw ania rzem iosła przez osoby p r a wne.
W zakończeniu rozdziału o sp ra w ac h p o d a tk o w ych znadujem y ośw iadczenie, że w sp ó łp raca Zw iąz
ku Izb z M inisterstw em S k arb u przyniosła cały sze
reg zarządzeń, uzw ględniających p o stu la ty rzem io sła.
Z problem ów ekonom icznych n,a uw agę zasługu
je działalność w k ieru n k u uregulow ania stosunków na rynku m ięsnym, spraw y chałupnictw a, przem ysłu ludow ego i domowego, sprawią k red y tó w i ru ch spół
dzielczy.
1935 .
O bszernie p o tra k to w a n y jest problem pracy, gdzie omówiono czas pracy, sto su n ek inspekcji pracy spraw ę p o b ieran ia o p łat za n a u k ę oraz roboty, w zbro ni one m łodocianym . K w estją reform y ubezpieczeń socjalnych kończy się rozdział.
Wi dziale o św iaty i k u ltu ry Zw iązek Izb R zem ie
ślniczych zdaje spraw ę z po w o łan ia do życia Insty
tu tu N aukow ego Rzem ieślniczego im ienia Pierw szego M arszałk a Polski Jó zefa Piłsudskiego.
Na specjalne, w yróżnienie zasługuje rozdział o problem ach organizacyjn o-h a n. j! o w v ch. w którym zo b razow ana jest działalność B iura O rganizacyjno- handlow ego i C en trali H andlow ej Rzem iosła.
Spraw ozdanie, ze zw ględu na swój c h a ra k te r win no się znaleźć w rę k u każdego, kto in teresu je się problem am i gospodarczem i doby obecnej. —
