Aus der Heimath. Ein naturwissenschaftliches Volksblatt, 1862, No. 44.

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Ein naturwissenschaftlichenVolksblatt« Yernntmartl RedakteurE. Jä.Roskmäszlen AmtlichesOrgandesDeutschenHmnboldt-Vereins.

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Wöchentlich1Bogen.

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Inhalt: ^AusderTagesgefchichte.^— DerVogelfuß.

Nov 440uereMittheilungen·^—- Für Haus^undWerkstatt^— Verkehr.^—- Witterungsbeobachtungcu.

MitAbbildung.^— DieWaldsireu.^— Klei-

Aus ^der Tagesgeschichte

Wasvierte Humbotdtdscfry VonThaudorO ecsne rinBreslan

(Fortsetzung.)

Jnseinemnun folgenden VortragesuchtederSchrei- berdieses Berichtes darzuthun,^vonwelchemEinflusse^eine geläuterte Natur-Anschauung auf Bildung- und Culturzustand sei.

Er deutetezuerst^{auf die}verschiedenenfördernden^Wir- kungenhin, welche^dieallgemeinereVerbreitung^vonNatur«

Kenntnissen, sowie^von Kenntnissen ^über-

haupt, mitsich bringe.^{VondenMännern der}Gelehr- samkeit wirdesnoch viel zusehr übersehen,welch'ecnPor- theilfür dieGelehrsamkeit^selbstausldem Allgemeiner- werden von Kenntnissen^erwachsenmüßte,sonst wurden sichnichtnoch immer so viele^unter ihnen^derAufgabe entschlagen,nebeinderForschung^auchder-Ausbrei- tu-ng, ^dersog.Popularisirlung ^des.Wissensobzu- liegen.Einegroße, vielleicht^eine uberwiegendeAnzahl von Entdeckungenund Ersindungen,zumTheil solchen, welchedietiefstgreifendenFolgen^{nach sich}gezogen,^verdankt die Weltnicht Männern derGelehrsamkeit,sondernfder Praxis, Ungelehrten,^{und dem}sog.,,Zufalle«.Es liegt abernahe,umwievielzahlreicherdlefeEkgkbmsseseM würden,wenn einegenügendeGrundlage^vonKennt-

nissen denLandmann, denHandwerkeru.s.w.befähigte, richtige Beobachtungenzumachen, das Wesentlicheder Naturerscheinungen^vom Unwesentlichenzuunterscheiden, nicht einebloßeCuriositätfür wichtigzuhalten^unddas wirklich Wichtige,^wenn esinunscheinbarer Gestaltauf- tritt,unbeachtet vorüber zulassen^— ja,nur überhaupt denDingen,^dieihnendurch dieHände laufen,einefrucht- bareAufmerksamkeitzu widmen.

Undnichtminder, alsfürdieWissenschaft selbst, ist dieAusbreitung^derKenntniß von den Ergeb- nissen ^der Wissenschaft unter dem Volkefürdas Volk selbst ^von Nutzen.Nicht allein,daßdieWissen- schaft,^{wenn sieausder}Praxisbereichert worden,diesder Praxis ^alsbald hundertfältig wiedervergiltz^esvermag auchdermitKenntnissen ausgerüsteteGewerb- undLand- bautreibende ganzanders inseinem Fachezuhantiren,als dernur nachiiberliefertenGewohnheitenFortstümpernde;

nur jener^{ist imStande, den}AnsprüchenderGegenwart zugenügenundsichselbst ihre Vortheile dienstbarzu machen; ja,^bisinHausUndKücheeinesjeden Menschen hineinwirkt jene Naturkenntnißnutzbkingend«Umge- staltend.

Gleichesgilt^{von den}Kenntnissenaufgeschichtli- chenGebieten. Manchwerther Fund^ausder Vorzeit, geeignetzuwichtigemAufschlußfür unser Studium ^der- 1862.

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i DurchalleBuchhandlungenund Postämter für vierteljährlich¹⁵Sgr.zubeziehen.

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selben,^ward zertrümmertoderwiederverloren inFolge Mangels^anKenntniß,die zuderrichtigen Werthschätzung desselbengeführthätte!^Wiemancheunreife, wüste politi- scheAnsicht würdesichklären,wenn ihr Geschichtkenntnisse einegesunde Nahrung zusührten!

Abernoch in einer dritten Richtungist die Ausbrei- tungvon Kenntnissen^oderderen Mangel^von Wirkung.

Kenntnisse befruchten^denBoden fürdieErkenntniß.

VonArt, Umfang^{undVertiefung der}Naturkenntnisse hängt diegesammteNatur-Anschauung ^einesMen- schen,einesZeitalters,^{einesVolkesab, d.}h·die Stel- lung, welche das Bewußtsein des Menschen zur Natur einnimmt. EbensovonArt,Umfang^undVer- tiefung^derGeschichtkenntnissedieAnschauung von dergeschichtlich^{e n}Welt,ihrenVorgängen,ihrerZukunst.

Wirhabeneshier^— scheinbar^—- nur mitdemEr- sterenzuthun.

Dieunendlichen VerschiedenheiteninderArtderNa^- turanschauung, wie wirsie beidenVölkernundJudi- viduenfinden, lassensich nach dreiStandpunkten ^ordnen:

demderFurcht, ^demderGleichgültigkeit, unddem derLi ebe.

WährendderersteinderNatur einReich unheim- licher, ja feindlicher^{Gewalten erblickt,}siehtderletztein ihr Schönheit^undZweckmäßigkeit,ahntOrdnung^undZu- sammenhang,^undsuchtihrerkennendimmer näherzu treten.

DerStandpunktder Gleichgültigkeit istderschlimmste,^- gegenihn haben^{wir,die wir}aufdemderLiebe zur Natur stehen,^denhärtesten Kampf;^dennwährendbeidemder Furcht^esnur gilt,^diedochvorhandene geistige^Be- ziehungzur Natur umzugestalten ^,muß hier^einesolche überhaupterstgeweckt ^{werden. Der} ,,Naturphilister«

(welcheBezeichnungsich fortanalseinStichwbrternst und heiterdurch dieganzeDauer desFestes hörenließ)^— derNaturphilister ^{ist ein} Hauptgegenstand ^der Missionsthätigkeit des Humboldtvereines·. Ge- eignet,^unszurAusdauer imKampfe mitihmzukräfti- gen,ist ein Blick aufdie letzten, wenn auch^ent- fernten Erfolge unsererThätigkeit, aufdieletzten Wirkungen einer geläutertenNaturanschauung.

DieAusführung Dessen sei^{nur in}Kürze hierange- deutet:

Was man liebt, mitdemsuchtman sichzube- schäftigen,dastrachtet^man inseineNäh^ezuziehen.

DieBeschäftigungmitderNatur, mitihrer Beobachtung, dasGenießenihrer Schönheiten,befruchtetdurch die Kennt- niß ihrer Gesetze,^werden einengedeihlichenAbbruch thun so manchen^andern, zeit.-und sittenverderbendenBeschäf- tigungen^und sogenannten Genüssen.DurchAnlagevon Sammlungen derNaturprodukte, durchAufzuchtlebender Naturwesen, seienesThiere, seienesPflanzen, geleitet dabeivon einemvernünftigen,beschaulichen Interesse,ver- magauch^derAermsteseiner Häuslichkeit einenfreund- lichenReizzugeben,sie zu einer Stätte friedlicher, geisti- gerBeschäftigungzumachen. Und indemerdies Streben auf die weitere Umgebung ausdehnt,^— aufdenHof, denWeg-^undGrabenrand, dasFeld^—- gestaltetsichun-

versehens diese,^und durchdiegewiß nichtausbleibende Nachahmungimmerweiterhindie ganze G egend,die bisher vielleichtkahlen AnsehensdemnacktenNutzendiente (und,^imMißverstandederNaturgesetze,nicht einmaldie- sem!),zUeinem freundlichenGartenvollerReizederimmer dankbarenNatur. Wieaber Jenes (die Veredlung^und Verschönerung^derHsuslichkeiy^nichtohneEinflußauf das Lebeninihr, an^dieErziehung^derKinder, soDieses (die Verschönung^Und Veredlung^derNaturumgebung)

692 nicht ohne Einfluß aufdieGestaltungdesVolkscharakters und derVolksgesittung.

Aber mehrnoch!

DieKenntnißderNatur führt^überdenGlauben anden ,,Zufall« hinaus. Sie zeigtuns überall innigen Zusammenhang^undGesetzmäßigkeit;^WOdieseUns noch nicht klar sind,zwingtsie uns, sievorauszusetzen.

Sieweist dasUniversum^alsein insich Ganzes, Geschlvss senes,^unddoch Unendliches,^unddieGesetzmäßigkeitseiner Lebensvorgängesinddieunmittelbarste Demonstration für einEtwas, welchesdieEinheit^unddasGesetz selber ist, unddas ebenindenErscheinungenzur Erscheinung kommt;füreinSein, dessenWiederscheinwirsinnlich wahrnehmen^undeben Natur nennen.

Damit lerntderMenschdieNatur achten alseine OffenbarungsquelleGottes;damit lernt er,das Wehen desGeistesⁱⁿihren anscheinlichkleinstenAeußerungenund Gestaltenzu erkennen, nichtblos indengewaltsam^er- schütterndenNaturbegebenheitenzinseinernächstenNähe bietetsichihmdieFülle tiefsten Interesses, nicht blos in derVorstellungdes Zaubers entlegener Länder;damit endlich gewinnterScheu, verstümmelnd,zerstörend,lieblos die Natur anzutasten.

Hierberührenwir^dieBestrebungengegen Thier- quälerei,gegenBaumfrevelund ähnlicheSittenkrankheiten.

Hieraber,wiebereits anmehreren Punkten, berühren wirjaauchdieBestrebungen für Menschen-Ver- besse r ung.

DerMensch,dersichselbstalshineingehörigindie KettevonOffenbarungen anschauenlernte,wirdaufhören, gegensichselbstzusündigen,dieErscheinungformdes Geistes,diean ihm offenbarwerden soll, zu kränken, zu verunzieren;derMensch,derinderganzen Natur den Ausdruck einesheiligen Gesetzes sieht,wird sichbehüten, daßernichtausdiesemTempelheraustrete.

Hiermit istderVorwurf widerlegt,daßdieMitthei- lungvonKenntnissen, bezüglich^vonNaturkenntnissen,nicht auch schon^ansichdasVolkanSitten bessereundamGe- mütheveredle. Denn gehobene Naturkenntnisse he- ben dieNatur-Anschauung auf^einehöhere,unfehl- barauch moralisch fruchtbringendeStufe.

Zum Schlusse^dererstenTagessitzungward nochdie Wahl des nächstjährigen Versammlungortes vollzogen.Dr. Köhler aus Reichenbach ^im Voigt- landeludimAuftragedesdortigen naturwissenschaftlichen Vereines*), alsdessen Abgesandter^erbereits zumzweiten MaleamHumboldttage theilnahm, dahin^ein. DerOrt liege^{in einer}Gegend,die reichanNaturprodukten wiean denenderGewerbsamkeit,wieauch^anGelegenheiten, sich durchAnschauungzuunterrichten,und derVerein werde nichtsunterlassen, diesedenGästen zugänglichzumachen.

Von anderer Seite wardvorgeschlagen. nunmehr^{bei der} WahldesVersammlungortessich"in weitereFernezube- geben,undwarddabei,unter Hervothebungmehret dafür sprechenderGründe,namentlich^dernaturgeschichtlichinter- essantenLage, Mainz genannt. Hierbeitrat dieFrage inErwägung,obüberhauptderVerein solcheOrte zu wählenhabe,^woerbereitsBodengefaßt«oderimGegen- theilesolche,^woerdas Interesseerst zu erweckenhabe.

Von Mehren, insonders^von Köhler,Dr. Cckstein^und

M) ,,VoigtländischerVereinfür allgemeineundspecielle^Na- turkunde«. Dr.K.legte^dengedrucktenBericht überdessen bisherige Wirksamkeitvor-,woraus wirgelegentlich Mittheilung geben. (Reichenbach1862,Druck^von Berthold. Sonderab- druckaus der,,ReichenbacherZeitung-U

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Oelsner,wardentschiedenzu demErsterengerathen,min- destens bisderVereinüberhauptnochmehranextensiver Machtgewonnenhabenwerde, und,dainReichenbach EmpfänglichkeitvorhandenundfähigerBoden fürweitere Anregung, für dieses gestimmt. Hierfür entschiedsich^denn auch dieVersammlungⁱⁿihrer großen Mehrzehl. Zu vorbereitenden Geschäftführeriiwurden ernannt Dr.Köh- lerundDr.Kristen zuReichenbach,seitenswelchesletz- terendieAnnahmezu^erwarten steht.^—

Das derSitzungdeserstenTages,wieschon erwähnt, folgende gemeinsch aftlicheMittagmahl ^war,gleich- wie dasvorjährige,gewürztdurch^RedenundTrinksprüche in buntem WechselvonErnstundScherz:anf dasdeutsche Volkinseinem Bildungftreben,^undauf^diedeutschefreie Wissenschan CUl^{die Stadt} Halle(durchSchmidt ^von Löbau),undein Willkommen denGästen;Dankder Ein- heimischen·(Di-.Eckstein ^vom Halle’schenWaisenhause), undDankanDie, welche sichumdas Festverdient ge- macht,die Ordner, wieJene,diedurch Ausstellung^von Produktenoderdurch decvrativeAusstattung beigetragen;

auf denHumboldtverein,^undaufalledieMissionarefür BildungdesVolkesu.s.^w. Alexander Humboldtsselbst

ward inmehrfachen Bezügen feiernd gedacht. Jneiner längeren Ansprache gemahnte Kreisphysikus^Dr. Heine ausBitterfeld^andieNothwendigkeit,daßvor Allem der Schulunterricht aufErzielung^einergrößerenBil- duie_gfähigkeit des Volkes hin gerichtet sein müsse,^und warfdamiteinegewichtigeAnregung^{in die}Versammlung.

Theils während^desVormittages schon,theils^jetzt langten telegraphische Grüßeanvon Vereinen aus Altenburg, ^ausZittau, ^ausPotsdani, ^vonRoß- mäßl^{e r}inLeipzig,^dersein^{Kommen am}folgenden Tage nochmöglicherscheinenließ,^von Virchow ^{und von Dr·}

Löwe in Berlin,vonProfessor Geinitzin Dresden, von Al.Zieger, ^von Prof.Willkomm inTharandt,^und wohlnoch andere, diewir im regen Wirbel des Gedanken- austauschesanzumerkenvergaßen.

Nachdemwir uns dann einWeilchenimFreien^an derFontainevordemHause,^unter denprächtigen,weit- gewölbtenKastanienwipfeln, dienochimfrischesten Grün standen,von all’denEindrückenundAnregungenausge- rastethatten, warfen^{wireinenBlickvon} deni^Aussicht- punkteam Ende desGartens hinabaufdielachende Saalebene inihremnochfrühlingsgrünen^Gewande, durch welche,denklarsten Himmel widerspiegelnd,das Silber- bnnddesFlusses sichschlang, hoch^überdem^dieabendliche Sonne rosigenDuft^umdiegrotesken^{Trümmer derMoritz-} burg^{wob— unddann} folgten^wir,»nurschwer^unstren- nend,derParole: »Zw:Weintraube!«,wodalSang^und Lichterunser warteten. Zuvoraberkonnt^es»einSonder-

bundsich^dennochnicht versagen,noch einmal indieWeite zuschweifen^UndLehm^ann ausgedehnteGartenazilagen

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aufzusuchen,welche- eine»»klemeHsllessche^SchwelözUbeV ThalUndHügel sichhinziehen,reich^anWechseltreich^an botanischen Schätzen^reichanAussillchtpunktemdie^immer

neueBilderdesSaalkhals hinaufwarts,hinabwarts,und

derjenseitdessen sich breitendenHochebeneerschließen,bis endlich^anhöchsterStelle von einem Rundsicht-Thurme

dasVollePanorama sich^demerfreutenAugeoffnet.Und, wiediebreiteKnnststraßelängsdeinweiten Bogendes Flusses tiefunten^{unter dem}senkrechtenAbhang^demstarren Felsen abgewonnen^{ward, derVordem}MenschenflelßUnd vor demWillen einesfür GemeinwohlstrebendenMannes verschwindenmußte,ebensosinddurch.di·eseii-aus^wustem

LanddieAnlagen erschaffenworden, dieletzt^indankbarer undihren Schöpfer preisenderSchönheitihnundAndere

erfreununddem-grünen Kranze,in welchemHalleruht, ein dichtesLaubgewindemehr hinzufügen.^—

UnterdenBaumgruppen^undzwischendenLaubengängen der,,Weintraube«hattendieHallenserundHallenserinnen infastundurchdringlichcrSchaarsicheingefunden; hier schwammein Gastmühsamsuchendin demMenschenmeere Umher,dorthatt’ein anderer mit seinemfreundlichen Wirthesichzusammengefunden, hier^wieder hielteinKlub Humboldtianer getreu zusammenzurTafelrunde. ^Die Liedesklänge,dieunsschon leise^obenzu^denabendgoldigen WipfelninLehmann’sGarten emporgeschwebt,drangen unsnun starkaus vollerMännerbrustentgegen,undun-

ermüdlich.AuchderReden wurden vielegehalten;^be- sonders^warSchmidt vonLöbau imFeuer,undlauter Beifall belohnte jedesseiner Worte, wiemannigfacher- wohlverdienterDankdieWeisen^derSingenden· Hierunter denWipfelnwar AllesLichtundTonundlautes Leben;

unten aber, nebendemeinsamen WassergangeamRande derSaale,spiegeltenindeniklaren stillenFlussesich lau- schenddie Sterne. ^—

Wiesollteman mitdemReichthumedes folgenden Tages(des15.September) fertigwerden? Dastandauf Tagesordnung,denMorgenstuiiden zugewiesen,dieBe- sichtigung^derSammlungen: desanatomischenMuseums unddes»Meckel’schenCabinets« inderehemaligen bischöf- lichenResidenz; Führer:derenJnspektor,Dr.med. G.

W.Münter; ^— desmineralogischen Museums,^eben- dort;^— deszoologischen,inderUniversität;Führer:Dr.

Tasch enbergz ^— endlichdes botanischenGartens.

Wollteman nicht auch die,,Halle« sehen,d.h. jeneStätte, wodie Soolegepumpt undeingesottenunddasSalzⁱⁿ unerträglicherHitzeaufweiten Böden getrocknet^wird?

und dieweltberühmte,,Fraⁿke'sch^eStiftun g« inihrer weiten,vonJahrzehendzuJahrzehend herangewachsenen Ausdehnung, ihren mannigfaltigen Instituten, und das demStifter errichtete Denkmal? und dieMarktkirche, welcheimInnerneinAltargemäldevonLucas Crana ch birgt?^unddieUniversität?dieBibliothek?^.....Wir entschieden uns, Anderes aufandere Zeitversparend,für die»Meckel'scheSammlung, schlossen uns, nachdemunter dengrünen HallendesJägerbergsbeiMorgenmusikge- frühstücktworden, dem dorthinsichwendenden Zugean undfandenanDr.Münter einenauskunftbereiten,un-

terrichtetenund unterrichtendenErklärer,derunter den zahllosen^SkeletteneinerSammlung, wiesie Deutschland schwerlichzumzweitenMale besitzt,diefür Vergleichung undUnterscheidung prägnantesten Formenvorführteund, überallanregend, beidenjenigen Organisationen,diesich durchAbweichungundSeltsamkeit^{vor den}normalen aus- zeichnen,die^—- meistnochungelöste—Zweckfrageauf- stellte:warum istdiesesSkelett soodersogebaut?Ein Warum,aufwelches^{nur die}genauestenBeobachtungender Lebensweise jedesbetreffenden ThieresAntwort zugeben vermögen; Beobachtungen,^denensich^vieleGeschöpfege- radevermöge ihrer Lebensweise gänzlichentziehen.

· Die Sammlung ^ward gegründetdurchPhilipp Friedrich TheodorMeckel, weitergeführtdurch dessen SohnJohann Friedrich ^Meckel. DerVater des ersteren,ebenfalls Johann FriedrichmitVornamen»war Professor^derAnatomie zu Berlin. SohnundEnkel wid- meten sich demselbenStudium; alledrei« besonders^der letztere,bereicherten diemedizinischeForschungundLitera- tur. Jenerward zu Berlin am 30.April¹⁷⁵⁶geboren, kam1779 als Professor nach Halleund starbXhier^am

18.März1803. JohaniiFriedrich(derjüngere),geb.den 17.October1781,starbden 18.October 1833 ebenfalls

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alsProfessorzuHalle,undvermachte testamentarischsein Skelett andieSammlung, ^woesineinembesonderen Schranke seinen Ehrenplatz hat. Alsman espräparirte, fandman eineRippe zuwenig^andemselben,undbeider Nachricht^von dieser physiologischen Seltsamkeit riefdie Wittwe aus: »Ach wieschade,daßdasmeinMann nicht weiß!^«— DieSammlungistlängst^andenStaat über- gegangen ^undEigenthum^derUniversität geworden, nach- demersterer aufHu^{mboldt’s Antrieb} 25,000Thalerfür sieUndihre Erhaltung ausgesetzt hatte.

NachdemWiederzusammentrittderMitgliederward dieTagessitzungeröffnet,undDr.Bauer behandelteⁱⁿ einemVortrage,^derebenso stoffreichwie vollscharfsinniger, weite Gedankenreihen eröffnenderWahrnehmungen^war, dieEinwirkungen,welchedieNaturwissenschaftinihrer Entwicklung aufdiemenschlicheCultur imAlterthumege- habt.^—

Nur ausdemWege,aufwelchemsiegeworden, seidie heutige Wissenschaftwahrhaftzuverstehen;nur dannhabe eineKenntnißWerth,^wenn siedas Resultataller Mo- mentederVergangenheitdesinihrErkannten sei. Jnder Weltfreilich giebt^eskeineVergangenheit,keineZukunft, aberfüruns. Dort istAlles, was je geschahundge- schieht, aufbehaltenimmerdar indenunendlichenWellen desAethers. ^{Wir aber}habendenmühsamen Wegder G esch ichteeinzuschlagen,^umzu erkennen, wasgewor- denist;^denmühsamenderGeschichte ^der Wissen- schaft, um zuerfahren,wie dieWissenschaftgeworden ist.

Die»GeschichtederWissenschaft-«ist wichtigauchfür die Naturwissenschaft.Auch^diegroßen theosophischenHy- pothesendesältestenAlterthumssindfürsievonWichtig- keit, siezeigen^denWeg,^denihre Entwicklunggenommen, unddiefreie Polemik^derGegensätze,welche die Weltaus denverschiedenstenUrquellen,demWasser,demFeuer^2c.

zuerklärensuchen; eineeigentlicheBereicherung^derNatur- wissenschaftselber aber lassen sie nicht zurück. Auchvon

Aristotelesbleibtwirklicher Gewinn nur für die Astronomie und an einzelnen Entdeckungenauf demGebiete der Physik. Pythagoras erkennt zuerstdieBedeutungder Zahl fürdieWissenschaft;ernimmt wahr, daßHöheund TiefedesTones abhängigsindvonderAusdehnung^des tönendenGegenstandesSehr ält,undimAlterthume^viel allgemeinerverbreitet, als heut’, istdieAstronomie, und besonderswichtig hierfürHipparcbos,der erst ganz ge- naueBeobachtung^undRechnung ermöglichte,und,obgleich seineEpicyklen-Theoriefalsch, dochDerist,welcherzuerst denSchritt that^von einerBeobachtungzu einerTheorie, welchescheinbarmit jenerin Widerspruch steht,aber aufRechnungberuht(darin einVorläufer für Eopernicus undGalilei).

WirvermögendemVortrage,daerohnedieMitthei- lung^derEinzelangabenunverständlich erscheinen würde, hier nichtweiterzufolgen.SeinSchlußresultatwar, daß einbildender Einfluß derNaturwissenschaften und der Stellung, diesie im Alterthume ein- nahmen,^nur bezüglichderAstronomie sich herausstellt;

denndieMenschheitdesAlterthums^war zuempfänglich für^dieSchönheit, um sich^{in die}Beobachtung ^des Einzelnen bleibendzu versenken.^—-

Zweiten GegenstandderTagesordnung ^bildete die VorlerUg^einesBerichts, welchen ProfessorMünter in Greifswald,^andembeabsichtigtenErscheinenbeidemFeste leiderbehindert:eingesendet hatte, betreffendeinenandie pommer’scheKüstegeworfenengroßenFinnwal.DasVor- kommnißderAnspülungeinessolchen Gastes istanjenem

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Ostseestrandeaußerdemnur zweimal^bekannt,zuletztaus demJahre^1825. Derdiesmalige^todteRiesemißt50Fuß 11ZollinderLänge,5Fuß1Zoll^und7Fuß 83X4Zoll

andenvorderenExtremitäten,unddieBrustflosseverhält sichzurGesammtlängewielzu^10. Sein Skelett wird indasanatomische Museum zuBreslau ^{wandern. Viel-} leicht theilen dieseBlätter einMehres ^{aus demBerichte} gelegentlichmit.—

Nach diesembrachteDr.Köhler denimvorigen Jahre angebahnten NaturalieusAustaUsch zUkBespre- chung. Da die Orts-Vereine fürdieVerbreitungderNa- turwissenschaftenIc.auchdarinvon dengelehrten Gesell- schaftensichUnterscheiden, daßsie keineauswärtigen Mitglieder haben, so fehltesihnen fürdieTausch-An- knüpfungenanVermittlern. Esbleibtalsonur derWeg, daßVereine, dieausihren Sammlungen mitanderen zu tausch^en wünschen,oder deren Mitglieder insolchen Tausch^eintreten wollen,durch dasHumboldt-Vereins- Organ»Aus^derHeimath" bekannt machen,was sie anzubieten haben; sowie,daß GeschenkederCentralstelle (Dr. Köhler zuReichenbachimVoigtlande) angezeigt werden,diedann ihrerseitsdasWeitereveranlaßt. Von Prof. Roßmäßlersind 12,000 Schnecken dargeboten·Be- werbung^umdieselbenhatnochnichtstattgefunden,^über- haupt istdersehr wichtigeundfür sich Betheiligende so vortheilhafte Vorschlagnochan derersten Stufeseiner Ausführung.^—

HerrSchmidtmachtedieVersammlung aufdasvon HerrnElze verfaßtepopuläre Apothekerbuch, einen werthvollen Beitragzurpopulärenpraktisch-naturwissen- schaftlichenLiteratur,aufmerksam-—

VonHerrn DeetzinLeipzig^{war ein}Schreiben einge- gangen, welchesdieBegründungeinerAnstalt fürVer- breitung literarischer Hülfsmittel anregt: Die Volksschule,dienothwendigeGrundlegerin fürdie Volks- bildung,kannnur gehoben^werden durchzweckmäßigeAus- bildungderLehrkräfteunddurchzweckmäßige Lehr- mittel. Auf dieseletzterenhinzuarbeiten, ihreBeschaffung zuerleichtern,liegtinderAufgabederMitgliederdesHum- boldt-Vereines. Diesemögendaraufhinwirken, daßdie Orts- gemeindeneinenZuschußfürdiesenZweck gewähren,oder daßdurch freiwillige Beiträgeein solchergeschaffenwerde.

Ferner mögensieBericht^überLehrmittel^— Schriften, Abbildungen, ApparateundInstrumente^— die siefür guthaltenodererprobt haben,^andieVereinszeitschriftein- senden,^odernachihren ErfahrungendasVerzeichnißeiner Auswahl solcher zusammenstellenundebendortveröffent- lichen.AnBuchhändlerundFabrikanten mögeman sich wenden, umvonihnen fürdengedachtenZweck thunlichst billige Preisegewährtzuerhalten,und esmögendann mehre Eentralstellen für^denBezug undVerkauf^von Dergleichen,oderzunächstwenigstens^{eine in}Mitteldeutsch-·

land,eingerichtet^{werden. —} Vorschläge,diegewißalle Beachtung verdienen,undsicher,^wenn aucherst inder Folge, ihre praktischeVerwirklichungsindenwerden. ^—

MitDankeswort anAlle, die zurFörderungdesVer- einstages beigetragen:^andieBahnverwaltungen,welche dasHerbeikommenerleichtert,andenSängerbund,welcher dengestrigen^Abend verschönt,^andenCommerzienrath Boltze, ^derfürdiesenTagdieMitgliederzusich ge- laden,andieWirthe,welchedenGästen freundliche Auf- nahme gewährt,anAlle,die demComitöhülfreichzur Seite gestanden,——schloß^derVorsitzende, Dr. Ule, dieseSitzung deszweiten Tages.^—-

(Schlnß folgt.)

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Der Yogelfusz

WennunsdieAusgabe gestellt wird,das inseinen-For- men undVerhältnissen^vielmehr nochalsdasPflanzen- reichunendlichmanchfaltigeThierreichin eineüber-sichtliche Ordnung,^ineinSystemzubringen, so habenwir^— wie

störend,als wenn ihrerzuwenige sind. Letzteresist^der FallinderKlassederVögel,beidenenman alsäußer- licheMittel zurAufstellung^von Hauptabtheilungen^— Ordnungen —nichtsweiteralsdenSchnabelunddieFüße

Der Bogelfusi.

1.Der zweizkhigeNenufuß(Strauß).^— 2· Der·Laufos1(kieine Trappe).—«3'.^DerKiammerfnß (Manerschwalbe).— 4·Der Kleiterfuß (Schwarzspecht).^{—- 5.Der}Wendezehensusz(Kuktth.^{— 6.Der}Sitzsuß (Wanderfalke).^— 7.DerSchreitfnß Eis- poget),^— 8· DekSpakthß(Holztaube).^{— 9.Der}halbgebestete Fuß(Strandr"eiter).^{— 10.Der}doppeltgehefteteFuß(Storch).

— H« DkkSpakkschwimmfuß(großerSteißfuß).^{— 12.Der}Lappenfnß (Wasserhuhn).^{—- 13.Der}halbeSchwimmsußweißer Löffler).^{—- 14.Derganze}Schwinnmfnß(Brandente).^{— 15.Der}Ruderfuß (Scharbe).

wir uns bereitsmehrmalsdaranerinnerthaben—-»unsdabei

angewisseleitendeVerhältnissezuhalten«MWlk

zpnachst

ausderMasse^derverschwimmendenFormenalsLettstkkne heraussuchen müssen.Sind derFormen^undVerhält- nisse,diedazu^dienenkönnen, zu viele,so istdasebenso

hat,denensichallenfalls noch^dieFlügelzugesellenlassen.

Aberweder Schnabel nochFüße sind durchgreifend brauchbarzurKlassifikationderVögel,^denneskommen sehr übereinstimmendeSchnäbelbeiübrigensunverwandten Vögelnundandererseitsbeisehr^verwandten Vögeln sehr