Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji
1 T EMAT LEKCJI :
Poznajemy urządzenia peryferyjne
2 C ELE LEKCJI :
2.1 Wiadomości:
Uczeń potrafi:
• wyjaśnić, co to są urządzenia zewnętrzne;
• określić zastosowanie poznanych urządzeń zewnętrznych;
• wymienić podstawowe typy urządzeń i kryteria określające ich jakość
• podać definicję rozdzielczości monitora oraz piksela;
• wymienić typy drukarek i krótko je scharakteryzować;
• podać definicję rozdzielczości drukarki i skanera (w dpi).
2.2 Umiejętności:
Uczeń potrafi:
• ocenić i porównać typy poszczególnych urządzeń zewnętrznych;
• porównać ze sobą typy urządzeń, stosując jako kryteria jakość pracy, cenę, koszty eksploatacji;
• skanować zdjęcia z wykorzystaniem ustawień domyślnych skanera;
• drukować tekst;
• nagrywać dźwięk z pomocą rejestratora dźwięku Windows.
3 M ETODY NAUCZANIA
• pogadanka;
• eksponująca – lekcja multimedialna;
• laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu.
4 Ś RODKI DYDAKTYCZNE
• komputery;
• lekcja multimedialna;
• podręcznik.
5 U WARUNKOWANIA TECHNICZNE
• lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich z dostępem do Internetu;
• projektor multimedialny.
6 P RZEBIEG LEKCJI
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji – czynności
organizacyjne (5 min)
− sprawdzenie obecności
− krótkie przypomnienie zasad bhp oraz konieczności przestrzegania regulaminu pracowni komputerowej, szczególnie w kontekście dbania o sprzęt znajdujący się w pracowni
Faza przygotowawcza
– wprowadzenie do tematu (5 min)
- podanie tematu lekcji
- przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji i zaciekawienie uczniów ich treścią
- pogadanka z uczniami na temat ich doświadczeń z użytkowaniem urządzeń peryferyjnych. Uczniowie opowiadają, z jakich urządzeń korzystają w domu, jakie mają parametry te urządzenia i jaka jest jakość ich pracy
– lekcja multmedialna (25 min)
- uruchomienie przez uczniów lekcji multimedialnej
- zwrócenie przez nauczyciela uwagi, które elementy lekcji multimedialnej są szczególnie istotne
- praca uczniów z lekcją multimedialną
Lekcja multimedialna
Faza realizacyjna – ćwiczenia mające na celu utrwalenie wiedzy i nabycie umiejętności obsługi omawianych na lekcji urządzeń
peryferyjnych (45 min)
- uczniowie ustalają w dyskusji i zapisują w zeszycie, co decyduje o jakości pracy monitora
- drukowanie tekstów i obrazków na drukarce znajdującej się w pracowni - porównanie jakości wydruku uzyskanego z różnych typów drukarek - skanowanie różnych dokumentów i zdjęć na skanerze znajdującym się
w pracowni z wykorzystaniem ustawień domyślnych skanera - modyfikacja parametrów skanowania i skanowanie obrazów - porównanie jakości skanowanych dokumentów
- nagrywanie tekstu
- odtwarzanie nagranego tekstu i analiza jego jakości
Zestaw komputerowy
Faza podsumowująca
- usystematyzowanie treści lekcji
(10 min)
- utrwalenie pojęć: urządzenia peryferyjne, rozdzielczość ekranu, piksel
- zadanie pracy domowej.
Karta pracy
7 B IBLIOGRAFIA
[1] J. Białowąs, K. Chmielewska, A.Drogowski, E. Figielska-Pezda, M. Mordaka, Informatyka 200 – podręcznik dla szkoły podstawowej, Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000.
[2] M. Mordaka, J. Białowąs, K. Chmielewska, E. Czerwińska, M. Jakubowicz, Poradnik metodyczny dla nauczycieli szkoły podstawowej, Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000.
8 Z AŁACZNIKI
8.1 Zadanie domowe:
Jeśli masz w domu zestaw komputerowy, zrób notatkę w zeszycie, zapisując, jakie są to urządzenia. Sprawdź w dokumentacji ich parametry i zanotuj je.
9 C ZAS TRWANIA LEKCJI :
2 x 45 minut
