3 M 2 C : 1 T : Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji

Kasowanie, przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek 1

Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji

1 T EMAT LEKCJI :

Kasowanie, przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek

2 C ^{ELE LEKCJI} :

2.1 Wiadomości:

Uczeń potrafi:

• wymienić metody i klawisze umożliwiające usunięcie tekstu lub grafiki;

• omówić sposoby usuwania poszczególnych elementów tabeli takich ,jak wiersze, kolumny czy komórki;

• uzasadnić celowość korzystania z poleceń cofania operacji i ich ponawiania;

• wykorzystać metodę przeciągnij i upuść do przenoszenia tekstów i grafiki w dokumencie i pomiędzy dokumentami;

• wykorzystać metodę przeciągnij i upuść do kopiowania tekstów i grafiki w dokumencie i pomiędzy dokumentami.

2.2 Umiejętności:

Uczeń potrafi:

• usuwać tekst i grafikę za pomocą klawiszy Delete i Backspace;

• usuwać elementy tabeli za pomocą poleceń dostępnych w menu Tabela oraz poleceń w menu podręcznym;

• powtórzyć przy pomocy automatu ostatnio wykonaną operację w programie Word;

• cofnąć wykonanie kilku operacji i je ponowić;

• przenosić tekst i grafikę przy wykorzystaniu metody przeciągnij i upuść za pomocą lewego przycisku myszy;

• kopiować tekst i grafikę przy wykorzystaniu metody przeciągnij i upuść za pomocą lewego przycisku myszy;

• kopiować i przenosić tekst i grafikę przy wykorzystaniu metody przeciągnij i upuść za pomocą prawego przycisku myszy.

3 M ETODY NAUCZANIA

• pogadanka;

• metoda laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu;

Scenariusz lekcji

• metoda eksponująca- lekcję multimedialną.

4 Ś RODKI DYDAKTYCZNE

• komputery z zainstalowanym programem Microsoft Word;

• praca indywidualna z wykorzystaniem lekcji multimedialnej pt. Kasowanie;

przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek;

• podręcznik;

• karta pracy.

5 U WARUNKOWANIA TECHNICZNE

• lokalna sieć komputerowa, składająca się ze stanowisk uczniowskich z dostępem do Internetu;

• projektor multimedialny.

6 P RZEBIEG LEKCJI

Kasowanie, przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek Scenariusz lekcji

Kasowanie, przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek 3

Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji

- czynności

organizacyjne (5 min)

- sprawdzenie obecności;

- krótkie przypomnienie zasad BHP przy obsłudze komputera;

- zwrócenie uwagi na konieczność przestrzegania zasad BHP oraz regulaminu pracowni komputerowej;

Faza przygotowawcza

- wprowadzenie do tematu – krótka informacja (5 min)

- podanie tematu lekcji;

- przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią;

- lekcja multimedialna (20 min)

- uruchomienie przez uczniów lekcji multimedialnej;

- zwrócenie przez nauczyciela uwagi, które elementy lekcji multimedialnej są szczególnie istotne;

- praca uczniów z lekcją multimedialną;

Lekcja multimedialna

Faza realizacyjna Ćwiczenia praktyczne (10 min)

- uruchomienie programu Word;

- ćwiczenia z usuwaniem tekstu za pomocą klawiszy Backspace i Delete;

- ćwiczenia z usuwaniem poszczególnych elementów tabeli;

- cofanie kilku wykonanych operacji i ich ponowienie;

- ćwiczenia z przenoszeniem i kopiowanie tekstu w inne miejsce dokumentu za pomocą metody przeciągnij i upuść;

- ćwiczenia z przenoszeniem i kopiowanie tekstu do innego dokumentu za pomocą metody przeciągnij i upuść;

- ćwiczenia z przenoszeniem i kopiowanie tekstu na pulpit za pomocą metody przeciągnij i upuść;

Zestaw komputerowy

Kasowanie, przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek Scenariusz lekcji

Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji

Faza podsumowująca - usystematyzowanie treści lekcji (5 min)

- utrwalenie informacji dotyczących podstawy edycji tekstów w programie Word;

- ocena pracy uczniów i omówienie błędów popełnionych w karcie pracy.

Karta pracy

Kasowanie, przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek

Kasowanie, przenoszenie i kopiowanie, czyli dokonywanie prostych poprawek

7 B IBLIOGRAFIA

[1] Małgorzata Mordaka, Informatyka 2000, Podręcznik dla gimnazjum, Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000

[2] Ewa Gurbiel, Grażyna Hardt-Olejniczak, Ewa Kołczyk, Helena Krupicka, Maciej M. Sysło, INFORMATYKA Poradnik dla nauczyciela gimnazjum, WSiP, Warszawa 2000

[3] P. M. Heathcote, J. M. Vincent, Word - pisanie na ekranie Informatyka w szkole Książka ucznia, Wydawnictwo RM, Warszawa 2000

8 Z ^AŁĄCZNIKI

9 C ZAS TRWANIA LEKCJI :

45 minut