Wygenerowano: 2022-05-20 00:30:32.535179, D-1-19-20
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu
Informacje ogólne
Nazwa zajęć Przedmiot do wyboru:Edukacja żywieniowa
Kod zajęć D-1-4,9b.20-21
Status zajęć Obowiązkowy
Wydział /
Instytut Instytut Zdrowia
Kierunek
studiów dietetyka
Moduł
specjalizacyjny ---
Specjalizacja ---
Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych
Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne
1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 10.0 30.0 3.0
Suma 10.0 30.0 3.0
Poziom
studiów studia pierwszego stopnia
Profil Praktyczny
Osoba
odpowiedzialna
odpowiedzialna za program zajęć
dr Aleksandra Kiełtyka
Wymagania (Kompetencje wstępne)
Wiedza z zakresu edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia
Założenia i cele zajęć
Głównym celem jest kształtowanie prozdrowotnych postaw wobec własnego zdrowia a także skuteczna edukacja w zakresie umacniania zdrowia w społecznego. Zapoznanie się z
podstawowymi zadaniami i pojęciami w promocji zdrowia oraz edukacji żywieniowej.
Prowadzący
zajęcia dr Aleksandra Kiełtyka
Egzaminator/
Zaliczający dr Aleksandra Kiełtyka
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się
Obciążenie studenta Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:
godz.:
40.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:
godz.:
0.0
godz.:
0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0 Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
40.0
ECTS:
3.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0
ECTS:
0
godz.:
0
ECTS:
0
Efekty uczenia się
Odniesienia do
Efekty uczenia się
Odniesienia do
kierunkowych efektów uczenia się
charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram
Kwalifikacji
Sposób weryfikacji efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
W1 Potrafi dokonać analizy czynników determinujących stan zdrowia w kierunku pozytywnym i negatywnym
populacji.
K_W23 P6S_WG,
P6S_WK_01
wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W)
Umiejętności: student potrafi
U1 Umiejętnie wykorzystuje wiedzę z zakresu promocji
zdrowia i edukacji zdrowotnej K_U04 P6S_UW_02,
P6S_UK_01
bezpośrednia ocena wykonania zadania
(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K1 Wykazuje gotowość do samokształcenia i stałego
podnoszenia kwalifikacji K_K01 P6S_KK_01 ocena
wypowiedzi (treści i sposobu jej
przedstawiania;) (K), lista
obecności i spóźnień itp. (K)
K2 Potrafi dokonać oceny swojej wiedzy K_K02 P6S_KK_01,
P6S_KR
Formy i metody kształcenia
wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna, prelekcja, wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialna, kształcenie na odległość
Treści programowe
WykładyDefinicja i zakres działania promocji zdrowia, podstawowe pojęcia Biomedyczny model zdrowia i choroby
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna w systemie opieki zdrowotnej
Modele promocji zdrowia NPZ
Ćwiczenia ćwiczenia
Metody kształtowania zachowań zdrowotnych
Charakterystyka roli dietetyka w kształtowaniu postaw zdrowego żywienia Zasady tworzenia programu edukacji zdrowotnej
Programy zdrowotne promujące zdrowe żywienie
Problemy zdrowotne społeczeństwa polskiego - zdrowie fizyczne oraz psychiczne Aktywność fizyczna a zdrowie człowieka
Zakres działań dietetyki w NPZ
Promocja zdrowia i żywienie w zapobieganiu chorobom cywilizacyjnym Promocja zdrowia wśród dzieci i młodzieży wieku szkolnym oraz seniorów
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta
poniżej 50% - student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia - ocena niedostateczna 51 - 67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym
68 - 74 % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dostatecznym
75 - 86% student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym 87 - 93% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dobrym
94-100 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
Forma weryfikacji osiągnięć studenta Zaliczenie i egzamin
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)
1. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń 2. obecność na zajęciach
3. złożenie dokumentacji z samokształcenia
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowejLp. Pozycja
1 Gromadzak-Ostrowska J., Włodarek D., Toeplitz Z., Myszkowska-Ryciak J., Królikowski T. Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia. Wyd. SGGW 2019
2 Woynarowska B. Edukacja Zdrowotna. PWN 20017.
3 Kasperczyk T., Mucha D. Promocja zdrowia i żywienie w zapobieganiu chorób cywilizacyjnych. Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia 2014
Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja
1 Ustawa z dnia 11 września 2015r. o zdrowiu publicznym (Dz.U.2015, poz.1916 ze zm.) 2 Cianciara D. Zarys współczesnej promocji zdrowia, wyd. PZWL, Warszawa, 2010
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---
Wygenerowano: 2022-05-20 00:30:32.535179, D-1-19-20 Wygenerowano: 2022-05-20 00:30:32.535179, D-1-19-20
