Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Wygenerowano: 2022-05-19 23:22:14.966553, A-2-20-21

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Projektowanie architektoniczne w układach historycznych

Kod zajęć A-2-1,5b,19-20

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Techniczny

Kierunek

studiów architektura

Moduł

specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne 1 1 0 40.0 3.0

Suma 0 40.0 3.0

Poziom

studiów studia drugiego stopnia

Profil Praktyczny Osoba

odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Maria Staruch

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Zaliczenie przedmiotu Historia urbanistyki, Historia architektury powszechnej, Historia architektury Polskiej.Ma szczegółową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i pozatechnicznych uwarunkowań projektowania

architektonicznego obiektów zabytkowych.

Założenia i cele zajęć

C1 –zapoznanie z metodami ochrony i działaniami konserwatorskimi stosowanymi w obrębie zabytkowych i historycznych układów przestrzennych

C2– opanowanie zasad postępowania konserwatorskiego w zakresie ochrony zasobów dziedzictwa urbanistycznego - oraz przykłady dobrych praktyk urbanistyczno-

konserwatorskich.

C4 – doskonalenie umiejętności posługiwania się i korzystania w pracy zawodowej wiedzą z zakresu historii i teorii architektury, teorii urbanistyki, sztuk pięknych, nauk technicznych i nauk humanistycznych;

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Maria Staruch,

dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz

Egzaminator/

Zaliczający

dr inż.arch. Maria Staruch,

dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

40.0

godz.:

40.0

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 40 40

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:

godz.:

35.0

godz.:

35.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 0 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 35 35 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

75.0

ECTS:

3.0

godz.:

75.0

ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:

75

ECTS:

3

godz.:

0

ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram

Kwalifikacji

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Ma świadomość konieczności ochrony wartości

kulturowych oraz zyskuje umiejętność posługiwania się właściwymi zasadami i sprawdzonymi metodami postępowania konserwatorskiego, zna metody pracy konserwatora-urbanisty.

A.W1.

P7S_WG, P7S_WG_inż,

P7S_WG_szt01 sporządzanie projektów, (W),

prezentacja (W)

W2

Posiada wiedzę na temat historycznych układów urbanistycznych. Jego wiedza jest poszerzona o wiadomości z zakresu historii urbanistyki od 2 poł. XIX wieku do czasów współczesnych.

A.W2. P7S_WG,

P7S_WG_inż

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi prawidłowo identyfikować problemy konserwatorskie, rozpoznaje i określa podstawowe problemy planowania przestrzennego i regionalnego wobec konieczności ochrony dóbr kultury.

A.U1.

P7S_UW_01, P7S_UW_02, P7S_UW_inż04, P7S_UW_inż05,

P7S_UW_szt03 projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją U2 Potrafi prowadzić badania historyczne na podstawie

których rozpoznaje zasoby dziedzictwa kulturowego A.U5.

P7S_UW_01, P7S_UW_inż01, P7S_UW_szt04, P7S_UU_szt

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest świadomy roli społecznej architekta i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki jego działalności, w tym jej wpływ na środowisko oraz związaną z tym

odpowiedzialność za podejmowane decyzje.

A.S1. P7S_KK_01,

P7S_KR_szt01

ocena

terminowości realizacji zadań (K), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją K2

Ma świadomość potrzeby postępowania w sposób profesjonalny, postrzegania zasad etyki zawodoweji poszanowania różno-rodności poglądów i kultur.

A.S3. P7S_KO_03

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia, dyskusja, rozwiązywanie zadań, praca samodzielna, prezentacja.

Treści programowe

Nie dotyczy Ćwiczenia

ćwiczenia projektowe

1.Wprowadzenie - Zakres i forma projektu semestralnego -program ćwiczeń obejmuje wykonanie zadania dotyczącego projektowania w obrębie zabytkowych i historycznych układów przestrzennych.

2.Zadania i cele organizacji oraz instytucji zajmujących się ochroną dziedzictwa kulturowego m. innymi:

Międzynarodowa Rada Ochrony Zabytków i Miejsc Historycznych (ang. International Council on Monuments and Sites, w skrócie ICOMOS); Międzynarodowy Komitet Konserwacji Dziedzictwa Przemysłowego TICCIH (The International Committee for the Conservation of the IndustrialHeritage)

3. Powody i konsekwencje nieumiejętnego zarządzania dziedzictwem urbanistycznym.

4. Badania urbanistyczno-terenowe, kwerendy archiwalne, dokumentacje badań archeologicznych i architektonicznych jako sposoby rozpoznawania zasobów dziedzictwa kulturowego.

5. Analizy i ocena, sformułowanie problemów projektowych.

5. Sformułowanie wytycznych projektowych - opracowanie programu i dyspozycji przestrzenno- funkcjonalnej 6.Korekty części analitycznej i wytycznych projektowych

7. Opracowanie w formie graficznej rozwiązań projektowych 8. Praca projektowa nad wybranym tematem

9. Korekty indywidualne części graficznej

10. Dziedzictwo kulturowe miast od 2 poł. XIX wieku.

11. Karta Ateńska z 1931 r., Karta Ateńska Urbanistyki z 1933 r., Karta Wenecka 1964 r., Nowa Karta Ateńska Urbanistyki 1998 r.

12. Studium adaptacji układu historycznego do współczesnych potrzeb 13. Współczesne zagrożenia dla tożsamości przestrzeni miejskiej.

14. Opracowanie opisu przyjętych rozwiązań projektowych.15. Prezentacja projektu i ocena

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb Na ocenę 5,0

Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Student

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę.

Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

studenta Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Indywidualne konsultacje, bieżąca ocena postępu prac projektowych.

Przeglądy cząstkowe podsumowujące kolejne etapy wykonywanego zadania projektowego, z których uzyskanie ocen pozytywnych jest warunkiem zaliczenia przedmiotu .

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Lp. Pozycja

1. Małachowicz E., Ochrona środowiska kulturowego, t.1, Warszawa 1988.

2. Miasto historyczne w dialogu ze współczesnością, red. J. Bogdanowski, Gdańsk 2002.

3. Ostrowski W., Zespoły zabytkowe a urbanistyka, Warszawa 1980.

4. Vademecum Konserwatora Zabytków, (praca zbiorowa), Warszawa 2000.

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1. Zabytki urbanistyki i architektury w Polsce, t.1: Miasta historyczne, red. W. Kalinowski, Warszawa 1986.

2. Biegański P., Nowoczesne poglądy na konserwację zespołów miejskich, BHS Warszawa 1947

3. Bogdanowski J., Droga od obiektu do zabytkowego krajobrazu, Wiadomości Konserwatorskie, t.1, Kraków 1984r.

4. Czyżniewska L., Konserwator a planowanie przestrzenne, Ochrona Zabytków, 1991, nr 2, s.84-86

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy

Wygenerowano: 2022-05-19 23:22:14.966553, A-2-20-21 Wygenerowano: 2022-05-19 23:22:14.966553, A-2-20-21