Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Wygenerowano: 2022-05-19 23:23:29.259522, A-2-20-21

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Seminarium dyplomowe - projektowanie architektoniczne

Kod zajęć A-2-2_3,11a,19-20

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Techniczny

Kierunek

studiów architektura

Moduł

specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 0 30.0 4.0

2 3 0 70.0 12.0

Suma 0 100.0 16.0

Poziom

studiów studia drugiego stopnia

Profil Praktyczny

Osoba

odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Maria Ponikiewska-Arct

zajęć

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawy projektowania architektonicznego i teorii architektury. Znajomość warunków

technicznych jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Umiejętność analizy terenu i kształtowania różnych typów i układów obiektow kubaturowych. Znajomoć zazsad kompozycji ukladów urbanistycznych. Znajomość konstrukcji i statyk ibudowli . Wiedza zdobuyta w toku studiow I stopnia i modułu ksztalcenia kierunkowego I iII roku studio2w II stopnia.

Założenia i cele zajęć

Nabycie umiejętności kształtowania obiektów kubaturowych opartych na rożnych typach i układach zabudowy i strukturze budynków opracowanych indywidualnie w konkretnej sytuacji urbanistycznej.Przyjmowanie optymalnych rozwiązań kompozycyjnych i plastycznych budynkow i oraz zespołow zabudowy. Umiejętność prezentacji oraz uzasadnienia rozwiązańplastycznych, funkcjonalnych oraz kompozycyjnych.

Prowadzący

zajęcia ---

Egzaminator/

Zaliczający ---

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

102.0

godz.:

0.0

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 100 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 2 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami

organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:

400.0 godz.:

0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 100 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 300 0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

502.0 ECTS:

16.0 godz.:

0.0 ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:

400

ECTS:

16

godz.:

0

ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram

Kwalifikacji

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student ma szczegółową wiedzę związaną wybranymi zagadnieniami z zakresu architektury i

urbanistyki.Posiada wiedzę teoretyczną związana z zakresu projektowania obiektów kubaturowych oraz analizą kontekstu miejsca lokalizacji tych obiektów.

D.W1., D.W4.

P7S_WG, P7S_WK_03, P7S_WG_inż,

P7S_WK_inż sporządzanie projektów, (W), udział w dyskusji, (W)

W2

Posiada wiedzęw zakresie metodologii projektowania obiektów o zróznicowanych programach funkcjonalno- przstrzennych: szkoły,schroniska nad wodą i górskie, i inne obiekty sportowe i rekreacyjne.

D.W2. P7S_WK_02,

P7S_WG_szt06

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania

techniczne w zakresie ich zastosowania w budownictwie.

Ma opanowane umiejętności w zakresie projektowania obiektów o różnej funkcji.

D.U1., D.U2.

P7S_UW_01, P7S_UW_03, P7S_UW_inż03, P7S_UW_inż04

bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi ,zgodnie z zadaną specyfikacja, zaprojektować oraz zrfealizować obiekt architektoniczno-budowlany lub urbanistyczny, uiąywając własciwych metod, technik i narzędzi.

D.U4., D.U5. P7S_UW_02, P7S_UW_03, P7S_UW_inż02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student potrafi współpracować i działać w grupie, przyjmując w niej różne role. Jest zdolny do

samodzielnego podejmowania decyzji projektowych w interdyscyplinarnycm zespole projektowym.

D.S4.

P7S_KO_01, P7S_KR_szt04, P7S_KR_szt02, P7S_KO_szt01, P7S_KO_szt03

ocena pośrednia (na podstawie obserwacji trenerów, nauczycieli, zawodników, klientów, itp.

osób trzecich), (K)

Formy i metody kształcenia

Wprowadzający wykład monograficzny z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia- dyskusje wspolne w formie seminariow,, korekty indywidualne,robocze prezentacje projektów, omówienie wynikow pracy i ekstowych.

przygotowanie do obrony pracy magisterskiej.

Treści programowe

--- Ćwiczenia seminaria, ćwiczenia

1. Wprowadzenie do problematyki przygotowania pracy dyplomowej (magisterskiej), omówienie formy i zakresu projektu dyplomowego oraz części pisemnej pracy dyplomowej (esej).

2. Omówienie zasad pisania pracy naukowej (rozdziały, przypisy, bibliografia). Wstępne omówienie proponowanych tematów prac dyplomowych.

3. Opracowanie materiałów wyjściowych do projektowania. Wybór lokalizacji .Kontekst. Sprawdzenie aktów prawnych. Wizja lokalna – dokumentacja fotograficzna ( panoramy interesujące obiekty, zastany detal arch.)Studia materiałów źródłowych.Zagospodarowanie terenu sportu i rekreacji w kontekście bryły obiektu. Wstępne projektowanie zagospodarowania terenu (działki), podłączenia z istniejącą infrastrukturą.

4. Dobór materiałów i technik graficznych do prezentacji i opracowania projektu. Przykłady rozwiązań obiektów sportowych w różnych układach przestrzennych –analiza formy.

5. Obiekty sportu w kontekście kulturowym miasta. Najnowsze technologie w projektowaniu obiektów sportowych.

6. Odnawialne źródła energii w służbie obiektów użyteczności publicznej(hale sportowe, baseny, aquaparki, lodowiska).

7. Rozwiązania konstrukcyjne a forma architektoniczna. Zagrożenia pożarowe w obiektach sportowych.

8. Kolor i faktura jako środki wyrazu, podnoszące atrakcyjność przestrzeni.Koordynacja bryły, funkcji, zagospodarowania terenu, oddziaływania kontekstu.Materiał, kolor i faktura jako środki wyrazu podnoszące atrakcyjność obiektu. Sprawdzenie dostępności dla osób niepełnosprawnych w rozwiązaniach projektowych architektonicznych i urbanistycznych dla osób niepełnosprawnych.

9. Analiza i sprawdzenie określonych funkcji i programu w zadanej przestrzeni urbanistycznej.

10. Uzasadnienie przyjętych rozwiązań architektoniczno – urbanistycznych. Wstępna obrona pracy.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0

Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę.

Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji osiągnięć studenta Bez

klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z

oceną) ---

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Lp. Pozycja

1 Basista A. Kompozycja dzieła architektury, Universitas, 2006

2 Wejchert K. — Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady, Warszawa, 1984

3 Böhm A. — Planowanie przestrzenne dla architektów krajobrazu, Politechnika Krakowska, Kraków, 2006

4

Dziennik Ustaw 2003 r., Nr 164, poz. 1588, Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 26 sierpnia 2003 r.

w sprawie sposobu ustalania wymagań dotyczących nowej zabudowy i zagospodarowania terenu w przypadku braku miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego

5 Dziennik Ustaw 2003 r., Nr 120, poz. 1133, Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 r. w sprawie szczegółowego zakresu i formy projektu budowlanego

Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja

1 Alexander C. — Język wzorców, GWP, Gdańsk, 2008 2 Lynch K. — Obraz miasta, Archivolta, Kraków, 2011

3 Krier L. - Architektura wspólnoty, Wydawnictwo słowo / obraz terytoria, Gdańsk, 2011

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---

Wygenerowano: 2022-05-19 23:23:29.259522, A-2-20-21 Wygenerowano: 2022-05-19 23:23:29.259522, A-2-20-21